讓青春在勞動(dòng)中閃光課件

讓青春在勞動(dòng)中閃光我勞動(dòng)，我快樂1A讓青春在勞動(dòng)中閃光我勞動(dòng)，我快樂1A

這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。今天，我們的班會(huì)就以“勞動(dòng)”為內(nèi)容，和大家談?wù)剟趧?dòng)的重要性及怎樣做好值日工作?！皠趧?dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！?A這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。今天勞動(dòng)在人類進(jìn)化史上的重要性

凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉(zhuǎn)變中，勞動(dòng)起了決定性的作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動(dòng)給予的。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。3A勞動(dòng)在人類進(jìn)化史上的重要性凡是了解歷史的人都知聽聽名人們對(duì)于勞動(dòng)的看法

懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的。--賽貝爾

知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。--宋慶齡

4A聽聽名人們對(duì)于勞動(dòng)的看法懶惰，像生銹一樣，1.沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無用的玩物。2.既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基3.如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。烏申斯基4.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。威廉·配第5A1.沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似5.勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。6.馬克思說：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。

7.童弟周說：天才是勞動(dòng)換來的。８.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯6A5.勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上9.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。10.勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。11.在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。7A9.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。7A身邊的勞動(dòng)者辛勤種地的農(nóng)民努力工作的工人救死扶傷的醫(yī)生誨人不倦的老師………………他們都是我們身邊默默無聞，而又無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者！8A身邊的勞動(dòng)者辛勤種地的農(nóng)民8A1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。討論（1）小華和媽媽的做法對(duì)嗎？（2）不對(duì)的地方應(yīng)怎么做？2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。討論：小剛的做法對(duì)嗎？他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？9A1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁判斷

1．小明幫助爸爸抱柴。2．五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

3．媽媽不在家，小紅自己做飯。4．劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。5．宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng)，在家就不干了。通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？（√）（×）（√）（×）（×）10A判斷1．小明幫助爸爸抱柴。（√）（×）（√

剛才，我們已經(jīng)了解到勞動(dòng)的重要性，那么我們又該怎樣做好身邊的勞動(dòng)——值日工作呢？11A剛才，我們已經(jīng)了解到勞動(dòng)的重要性，那么我們又在我們的校園里，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。他們就是值日的同學(xué)。人人為我，我為人人12A在我們的校園里，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，值日的定義

值日的定義是：教室每天都要進(jìn)行掃除，每個(gè)學(xué)生每周都要加入一次值日勞動(dòng)。這既是為團(tuán)體服務(wù)，為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也有利于自己在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。為什么要值日？13A值日的定義值日的定義是：教室每天都要進(jìn)行掃除，每個(gè)值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。14A值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大讓我們的教室清潔又美麗15A讓我們的教室清潔又美麗15A當(dāng)好值日生

請(qǐng)你幫助今天做值日的同學(xué)想一想，怎樣做個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日生？16A當(dāng)好值日生請(qǐng)你幫助今天做值日的同學(xué)想一想，怎當(dāng)好值日生

請(qǐng)你幫助今天做值日的同學(xué)想一想，怎樣做個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日生？小明這樣做小紅這樣做17A當(dāng)好值日生請(qǐng)你幫助今天做值日的同學(xué)想一想，怎當(dāng)好值日生

我們每個(gè)同學(xué)都當(dāng)過值日生，請(qǐng)你聯(lián)系班級(jí)的實(shí)際談一談，你是怎樣做值日的？18A當(dāng)好值日生我們每個(gè)同學(xué)都當(dāng)過值日生，請(qǐng)你聯(lián)系當(dāng)好值日生小明這樣做19A當(dāng)好值日生小明這樣做19A當(dāng)好值日生小紅這樣做20A當(dāng)好值日生小紅這樣做20A遇到下面的情況，你該怎么辦？21A遇到下面的情況，你該怎么辦？21A遇到下面的情況，你該怎么辦？22A遇到下面的情況，你該怎么辦？22A遇到下面的情況，你該怎么辦？23A遇到下面的情況，你該怎么辦？23A遇到下面的情況，你該怎么辦？24A遇到下面的情況，你該怎么辦？24A請(qǐng)看下面這些行為對(duì)嗎？為什么？①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。

②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵。

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

④今天冬冬當(dāng)值日生，只掃了一組地就回家了。

⑤小蘭看見金燦燦的油菜花，隨手摘了幾朵聞了聞。25A請(qǐng)看下面這些行為對(duì)嗎？為什么？25A我是小小保潔員請(qǐng)找出教室里不整潔的地方26A我是小小保潔員請(qǐng)找出教室里不整潔的地方26A我是小小保潔員27A我是小小保潔員27A我是小小保潔員請(qǐng)找出教室里不整潔的地方28A我是小小保潔員請(qǐng)找出教室里不整潔的地方28A我是小小保潔員29A我是小小保潔員29A我是小小保潔員請(qǐng)找出教室里不整潔的地方30A我是小小保潔員請(qǐng)找出教室里不整潔的地方30A我是小小保潔員31A我是小小保潔員31A我是小小保潔員請(qǐng)找出教室里不整潔的地方32A我是小小保潔員請(qǐng)找出教室里不整潔的地方32A我是小小保潔員33A我是小小保潔員33A小組討論怎樣做好值日工作我們?cè)谥等展ぷ髦羞€有哪些不足之處應(yīng)該怎樣改正它們34A小組討論怎樣做好值日工作34A

做好值日，是我們中學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。值日勞動(dòng)是苦的，但我們不應(yīng)該把它看作是一件苦差事，應(yīng)該抱著不怕臟、不怕累、不怕吃苦的精神，從中享受到勞動(dòng)的快樂與奉獻(xiàn)的快樂，認(rèn)真做好自己的值日工作。35A做好值日，是我們中學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。值日勞動(dòng)是同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做好自己的值日勞動(dòng)，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。我們是勞動(dòng)者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動(dòng)美化世界吧！36A同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理本期班會(huì)到此結(jié)束謝謝37A本期班會(huì)到此結(jié)束謝謝37A讓青春在勞動(dòng)中閃光我勞動(dòng)，我快樂38A讓青春在勞動(dòng)中閃光我勞動(dòng)，我快樂1A

這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。今天，我們的班會(huì)就以“勞動(dòng)”為內(nèi)容，和大家談?wù)剟趧?dòng)的重要性及怎樣做好值日工作?！皠趧?dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！?9A這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。今天勞動(dòng)在人類進(jìn)化史上的重要性

凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉(zhuǎn)變中，勞動(dòng)起了決定性的作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動(dòng)給予的。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。40A勞動(dòng)在人類進(jìn)化史上的重要性凡是了解歷史的人都知聽聽名人們對(duì)于勞動(dòng)的看法

懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的。--賽貝爾

知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。--宋慶齡

41A聽聽名人們對(duì)于勞動(dòng)的看法懶惰，像生銹一樣，1.沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無用的玩物。2.既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基3.如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。烏申斯基4.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。威廉·配第42A1.沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似5.勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。6.馬克思說：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。

7.童弟周說：天才是勞動(dòng)換來的。８.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯43A5.勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上9.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。10.勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。11.在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。44A9.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。7A身邊的勞動(dòng)者辛勤種地的農(nóng)民努力工作的工人救死扶傷的醫(yī)生誨人不倦的老師………………他們都是我們身邊默默無聞，而又無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者！45A身邊的勞動(dòng)者辛勤種地的農(nóng)民8A1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。討論（1）小華和媽媽的做法對(duì)嗎？（2）不對(duì)的地方應(yīng)怎么做？2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。討論：小剛的做法對(duì)嗎？他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？46A1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁判斷

1．小明幫助爸爸抱柴。2．五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

3．媽媽不在家，小紅自己做飯。4．劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。5．宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng)，在家就不干了。通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？（√）（×）（√）（×）（×）47A判斷1．小明幫助爸爸抱柴。（√）（×）（√

剛才，我們已經(jīng)了解到勞動(dòng)的重要性，那么我們又該怎樣做好身邊的勞動(dòng)——值日工作呢？48A剛才，我們已經(jīng)了解到勞動(dòng)的重要性，那么我們又在我們的校園里，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。他們就是值日的同學(xué)。人人為我，我為人人49A在我們的校園里，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，值日的定義

值日的定義是：教室每天都要進(jìn)行掃除，每個(gè)學(xué)生每周都要加入一次值日勞動(dòng)。這既是為團(tuán)體服務(wù)，為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也有利于自己在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。為什么要值日？50A值日的定義值日的定義是：教室每天都要進(jìn)行掃除，每個(gè)值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。51A值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大讓我們的教室清潔又美麗52A讓我們的教室清潔又美麗15A當(dāng)好值日生

請(qǐng)你幫助今天做值日的同學(xué)想一想，怎樣做個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日生？53A當(dāng)好值日生請(qǐng)你幫助今天做值日的同學(xué)想一想，怎當(dāng)好值日生

請(qǐng)你幫助今天做值日的同學(xué)想一想，怎樣做個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日生？小明這樣做小紅這樣做54A當(dāng)好值日生請(qǐng)你幫助今天做值日的同學(xué)想一想，怎當(dāng)好值日生

我們每個(gè)同學(xué)都當(dāng)過值日生，請(qǐng)你聯(lián)系班級(jí)的實(shí)際談一談，你是怎樣做值日的？55A當(dāng)好值日生我們每個(gè)同學(xué)都當(dāng)過值日生，請(qǐng)你聯(lián)系當(dāng)好值日生小明這樣做56A當(dāng)好值日生小明這樣做19A當(dāng)好值日生小紅這樣做57A當(dāng)好值日生小紅這樣做20A遇到下面的情況，你該怎么辦？58A遇到下面的情況，你該怎么辦？21A遇到下面的情況，你該怎么辦？59A遇到下面的情況，你該怎么辦？22A遇到下面的情況，你該怎么辦？60A遇到下面的情況，你該怎么辦？23A遇到下面的情況，你該怎么辦？61A遇到下面的情況，你該怎么辦？24A請(qǐng)看下面這些行為對(duì)嗎？為什么？①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。

②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵。

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

④今天冬冬當(dāng)值日生，只掃了一組地就回家了。

⑤小蘭看見金燦燦的油菜花，