要是你在野外迷了路(部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第六單元課件)

假如我們?cè)谝巴饷粤寺罚謾C(jī)沒(méi)有信號(hào)，也沒(méi)有指南針，那該怎樣辨別方向呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌，相信你會(huì)找到好辦法。假如我們?cè)谝巴饷粤寺?，手機(jī)沒(méi)有信號(hào)，也沒(méi)有指南針，那第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)要是你在野外迷了路17第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)要是你在野外迷第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“慌、辨、忠、實(shí)、導(dǎo)”5個(gè)生字，會(huì)寫“指、針、幫、助、導(dǎo)”5個(gè)字。能正確、流利地朗讀課文，知道課文講了哪幾種“天然的指南針”。

學(xué)習(xí)課文第1、2小節(jié)，能理解“天然、忠實(shí)、向?qū)А钡仍~語(yǔ)的意思，能說(shuō)出太陽(yáng)是怎樣幫助人們辨別方向的。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“慌、辨、忠、實(shí)、導(dǎo)”5個(gè)生字，會(huì)寫“指請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，把句子讀通順，并標(biāo)出小節(jié)的序號(hào)。初讀課文掃清障礙請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，把句子讀通順，慌辨忠實(shí)導(dǎo)huānɡ

不認(rèn)識(shí)的字都會(huì)讀了嗎?我們一起來(lái)讀一組生字！學(xué)認(rèn)字biàn

zhōnɡ

shídǎo翹舌音慌辨忠實(shí)導(dǎo)huānɡ不認(rèn)慌：慌張?bào)@慌慌忙擴(kuò)詞識(shí)記辨：分辨辨認(rèn)辨別識(shí)字方法慌：慌張?bào)@慌慌忙擴(kuò)詞識(shí)記辨：分辨辨認(rèn)辨別識(shí)字加一加中+心=忠巳+寸=導(dǎo)熟字識(shí)記宀+頭=實(shí)加一加中+心=忠巳+寸=導(dǎo)熟字識(shí)記宀+頭=實(shí)

讀課文，找一找：如果在野外迷了路，我們可以通過(guò)大自然中的哪些事物判斷方向？太陽(yáng)、北極星、大樹、積雪整體感知（課后第一題）讀課文，找一找：如果在野外迷了路，我們可以通過(guò)大自然互動(dòng)課堂朗讀第1節(jié)，說(shuō)一說(shuō)：作者為什么說(shuō)“要是在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張”？互動(dòng)課堂朗讀第1節(jié)，說(shuō)一說(shuō)：作者為什么說(shuō)“要是在野外要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。大自然有很多天然的指南針，會(huì)幫助你辨別方向?！ぁご笞匀恢心軌驇椭藗儽鎰e方向的事物?！ぁぁぁぷ匀恍纬桑皇侨斯ぶ圃煲悄阍谝巴饷粤寺?，··大自然中能夠幫助人們辨別方向的事物。朗讀課文第2-5小節(jié)，出文中講到的幾種“天然的指南針”。太陽(yáng)北極星大樹積雪朗讀課文第2-5小節(jié)，出文中講到的幾種“天然的指南針太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。向?qū)В褐更c(diǎn)方向的人、帶路的人。太陽(yáng)··想想:“忠實(shí)”可以用哪個(gè)詞代替？忠誠(chéng)可靠太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，向?qū)В褐更c(diǎn)方向的人、帶路的人。太陽(yáng)··想中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹影正指著北方。········晴朗的中午，利用太陽(yáng)來(lái)辨別方向。太陽(yáng)是如何給我們指點(diǎn)方向的？中午的時(shí)候它在南邊，········晴朗的中午，利用太陽(yáng)來(lái)辨其實(shí)太陽(yáng)早上和傍晚也能為我們指點(diǎn)方向？你能說(shuō)說(shuō)嗎？傍晚太陽(yáng)在西邊，地上的樹影指著東邊。早上太陽(yáng)在東邊，地上的樹影指著西邊。其實(shí)太陽(yáng)早上和傍晚也能為我們指點(diǎn)方向？你能說(shuō)說(shuō)嗎？學(xué)習(xí)第2小節(jié)，同學(xué)們抓住了關(guān)鍵詞句了解了太陽(yáng)在什么時(shí)候，怎樣為人們指點(diǎn)方向，并且聯(lián)系上下文或者生活實(shí)際理解詞句，在后面的學(xué)習(xí)中，我們也要學(xué)會(huì)這樣的閱讀方法。學(xué)習(xí)第2小節(jié)，同學(xué)們抓住了關(guān)鍵詞句了解了太陽(yáng)在什么時(shí)指針幫助導(dǎo)zhǐzhēnbānɡzhùdǎo這節(jié)課就分析到這兒，最后，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一組會(huì)寫字。學(xué)寫字仔細(xì)觀察這組字，說(shuō)說(shuō)它們的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)。指針幫助導(dǎo)zhǐzhēnbānɡzhùdǎo這節(jié)課就左右結(jié)構(gòu)指針生字歸類上下結(jié)構(gòu)

助幫導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)指針生字歸類上下結(jié)構(gòu)助幫導(dǎo)bānɡ重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)上寬下窄橫撇彎鉤起筆與左上第一筆橫平齊。豎沿豎中線行筆。bānɡ重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)上寬下窄橫撇彎鉤起筆與左上第一筆橫平豎彎鉤與第一筆相連，封口。導(dǎo)dǎo易寫錯(cuò)橫寫在橫中線稍下一點(diǎn)。豎彎鉤與第一筆相連，封口。導(dǎo)dǎo易寫錯(cuò)橫寫在橫中線稍下一點(diǎn)導(dǎo)（）（）針（）（）

慌（）（）辨（）（）一、我會(huì)擴(kuò)詞。

向?qū)П鎰e辨認(rèn)導(dǎo)演驚慌慌張方針針頭課堂演練導(dǎo)（）（）針（）（）一二、選詞填空。1.他（）聲音的能力很強(qiáng)。2.我無(wú)法（）他那潦草的字跡。辨別辨認(rèn)二、選詞填空。1.他（）聲音的能力很強(qiáng)。辨別辨認(rèn)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“盞、永、闖”等8個(gè)生字，會(huì)寫“永、碰、特、積”4個(gè)字。學(xué)習(xí)課文第3-6小節(jié)，能聯(lián)系上下文理解“稠、稀、溝渠”等詞語(yǔ)的意思。流利地朗讀課文，能說(shuō)說(shuō)課文里介紹的幾種“天然的指南針”是怎樣幫助人們辨別方向的。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“盞、永、闖”等8個(gè)生字，會(huì)寫“永、碰、盞永闖碰zhǎn

我們先來(lái)讀一組生字，請(qǐng)讀準(zhǔn)確。學(xué)認(rèn)字yǒnɡ

chuǎnɡpènɡ稠稀渠積chóu

xī

qú

jī盞永闖碰zhǎn我們先來(lái)讀一組生字，加一加門+馬=闖禾+周=稠熟字識(shí)記禾+希=稀禾+只=積識(shí)字方法加一加門+馬=闖禾+周=稠熟字識(shí)記禾+希=稀禾+只=積識(shí)字方闖chuǎnɡ會(huì)意字。本義：馬從馬棚向外猛沖。金文小篆楷體字理識(shí)字闖chuǎnɡ會(huì)意字。本義：馬從馬棚向外猛沖。金文識(shí)字游戲汽車前進(jìn)慌辨指稠特識(shí)字游戲汽車前進(jìn)慌辨指稠特互動(dòng)課堂有的同學(xué)說(shuō)，如果晚上在野外迷了路，沒(méi)有太陽(yáng)，該怎么辦？讓我們一起讀讀第3小節(jié)?；?dòng)課堂有的同學(xué)說(shuō)，如果晚上在野外迷了路，沒(méi)有太陽(yáng)，人們晚上可以靠北極星辨別方向北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。······為什么把北極星比作“指路燈”北極星人們晚上可以靠北極星辨別方向北極星是盞指路燈，······為北極星在哪里？北極星可以通過(guò)北斗七星來(lái)辨認(rèn)，將勺口兩顆星星天樞和天旋延長(zhǎng)五倍，就可以找到北極星。北極星在哪里？北極星可以通過(guò)北斗七星來(lái)辨認(rèn)，將勺口兩顆星星天你能找到北極星嗎？北極星你能找到北極星嗎？北極星晴朗的天氣，白天，太陽(yáng)可以給人們指點(diǎn)方向；晚上，北極星可以給人們指點(diǎn)方向，那么碰上陰雨天，看不見(jiàn)太陽(yáng)和星星該怎么辦呢？晴朗的天氣，白天，太陽(yáng)可以給人們指點(diǎn)方向；晚上，北極要是碰上陰雨天，大樹也會(huì)來(lái)幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。為什么樹葉的稠稀也能辨別方向？大樹要是碰上陰雨天，為什么樹葉的稠稀也能辨別方向？大樹

樹的枝葉稀稠和太陽(yáng)光照射時(shí)間長(zhǎng)短及照射量多少有關(guān)。樹冠的南面受太陽(yáng)光照射多，樹葉茂密；北面光照較少，樹葉稀。稠稀南北樹的枝葉稀稠和太陽(yáng)光照射時(shí)間長(zhǎng)短及照射量多少有關(guān)。樹枝葉稀是什么意思？聯(lián)系你生活中的樹說(shuō)一說(shuō)。稀樹葉少，樹葉間的空隙大根據(jù)“稀”猜猜“稠”的意思。稠枝葉茂盛稠密枝葉稀是什么意思？聯(lián)系你生活中的樹說(shuō)一說(shuō)。稀樹葉少，如果到了冬天，樹葉都掉光了，那該怎么辨別方向呢？如果到了冬天，樹葉都掉光了，那該怎么辨別方向呢？雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向?？纯茨倪呇┗每欤倪吇寐?，就可以分辨北方和南方。溝渠里的積雪如何給我們指點(diǎn)方向？積雪雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪如何給我們指點(diǎn)方向？積雪

冬天，太陽(yáng)從南邊射過(guò)來(lái)，溝渠里的積雪在北面的，受照射的時(shí)間長(zhǎng)，化得快，在南面的，太陽(yáng)照射不到，雪化得慢。冬天，太陽(yáng)從南邊射過(guò)來(lái)，溝渠里的積雪在北面的，受照射雪化得快的一邊是

，化得慢的一邊是

。北邊南邊雪化得快的一邊是，北邊南邊想一想：在有積雪的山上，怎樣辨別方向？想一想：在有積雪的山上，怎樣辨別方向？南面山坡上的積雪要緊密些，呈顆粒狀。北面山坡上的積雪要松軟、干燥些。積雪融化時(shí)，南面山坡的積雪比北面的更容易融化。南面山坡上的積雪要緊密些，呈顆粒狀。北面山坡上的積雪大自然不只是只有這4種“天然的指南針”，怎樣才能發(fā)現(xiàn)更多的指南針呢？大自然不只是只有這4種“天然的指南針”，怎樣才能發(fā)現(xiàn)要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，大自然有很多天然的指南針，需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。想一想生活中還有哪些分辨方向的辦法？要是你在野外迷了路，想一想生活中還有哪些分辨方向的辦法？年輪密集的是北方，年輪稀疏的是南方?？礃淠灸贻喣贻喢芗氖潜狈剑礃淠灸贻営^察螞蟻的洞穴，洞口大都是朝南的?？次浵伓纯谟^察螞蟻的洞穴，洞口大都是朝南的?？次浵伓纯谧x一讀課后第2題中的詞語(yǔ)。慌張分辨忠實(shí)向?qū)в肋h(yuǎn)驚慌辨別忠誠(chéng)導(dǎo)游永久每組詞語(yǔ)有什么共同點(diǎn)？每組中的兩個(gè)詞互為近義詞讀一讀課后第2題中的詞語(yǔ)。慌張分辨忠實(shí)向?qū)в勒乙徽艺n文中的反義詞。稠快南方稀慢北方找一找課文中的反義詞。稠快南方永碰特積yǒnɡpènɡtèjī最后，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一組會(huì)寫字。學(xué)寫字上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)永碰特積yǒnɡpènɡtèjī最后，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)石子旁要寫得小而靠上。碰yǒnɡ重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)石子旁要寫得小而靠上。碰yǒnɡ永yǒnɡ易寫錯(cuò)第二筆橫折鉤。永yǒnɡ易寫錯(cuò)第二筆橫折鉤。黑夜：北極星（北）陰雨天：枝葉稠（南）枝葉?。ū保┘?xì)觀察，多去想找方向，辦法多中午：太陽(yáng)（南）樹影（北）雪后：溝渠里的積雪化得快（北）化得慢（南）要是你在野外迷了路天然的指南針黑夜：北極星（北）陰雨天：枝葉稠（南）枝葉?。ū保┘?xì)觀察，

本文以詩(shī)歌的形式講述了在野外迷路后辨別方向的

，告訴我們只要

，

，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然里有很多天然的指南針，它們會(huì)幫助我們辨別方向。細(xì)心觀察善于思考四種方法本文以詩(shī)歌的形式講述了在野外迷路后辨別方向的

老馬識(shí)途

管仲隨齊桓公攻打孤竹，春天去，冬天回來(lái)?；貋?lái)時(shí)軍隊(duì)迷路了。管仲說(shuō)：“老馬可能認(rèn)識(shí)路。”于是放出老馬，果然找到了出路。老馬識(shí)途一、用下面句子中的畫線詞仿寫句子。雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。這個(gè)節(jié)目特別吸引觀眾。一、用下面句子中的畫線詞仿寫句子。雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪二、假如你誤入森林，你能用什么方法走出森林？

示例:1.找準(zhǔn)方向，如看大樹的枝葉，樹樁的年輪，太陽(yáng)的位置等。2.找水源，順著水流找出口。

二、假如你誤入森林，你能用什么方法走出森林？示例:三、還有哪些辨別方向的方法呢？課下搜集資料或向周圍的人請(qǐng)教。觀察巖石，布滿青苔的一面是北側(cè)，干燥光禿的一面是南側(cè)。字詞聽(tīng)寫三、還有哪些辨別方向的方法呢？課下搜集資料或向周圍的人

假如我們?cè)谝巴饷粤寺罚謾C(jī)沒(méi)有信號(hào)，也沒(méi)有指南針，那該怎樣辨別方向呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌，相信你會(huì)找到好辦法。假如我們?cè)谝巴饷粤寺?，手機(jī)沒(méi)有信號(hào)，也沒(méi)有指南針，那第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)要是你在野外迷了路17第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)要是你在野外迷第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“慌、辨、忠、實(shí)、導(dǎo)”5個(gè)生字，會(huì)寫“指、針、幫、助、導(dǎo)”5個(gè)字。能正確、流利地朗讀課文，知道課文講了哪幾種“天然的指南針”。

學(xué)習(xí)課文第1、2小節(jié)，能理解“天然、忠實(shí)、向?qū)А钡仍~語(yǔ)的意思，能說(shuō)出太陽(yáng)是怎樣幫助人們辨別方向的。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“慌、辨、忠、實(shí)、導(dǎo)”5個(gè)生字，會(huì)寫“指請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，把句子讀通順，并標(biāo)出小節(jié)的序號(hào)。初讀課文掃清障礙請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，把句子讀通順，慌辨忠實(shí)導(dǎo)huānɡ

不認(rèn)識(shí)的字都會(huì)讀了嗎?我們一起來(lái)讀一組生字！學(xué)認(rèn)字biàn

zhōnɡ

shídǎo翹舌音慌辨忠實(shí)導(dǎo)huānɡ不認(rèn)慌：慌張?bào)@慌慌忙擴(kuò)詞識(shí)記辨：分辨辨認(rèn)辨別識(shí)字方法慌：慌張?bào)@慌慌忙擴(kuò)詞識(shí)記辨：分辨辨認(rèn)辨別識(shí)字加一加中+心=忠巳+寸=導(dǎo)熟字識(shí)記宀+頭=實(shí)加一加中+心=忠巳+寸=導(dǎo)熟字識(shí)記宀+頭=實(shí)

讀課文，找一找：如果在野外迷了路，我們可以通過(guò)大自然中的哪些事物判斷方向？太陽(yáng)、北極星、大樹、積雪整體感知（課后第一題）讀課文，找一找：如果在野外迷了路，我們可以通過(guò)大自然互動(dòng)課堂朗讀第1節(jié)，說(shuō)一說(shuō)：作者為什么說(shuō)“要是在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張”？互動(dòng)課堂朗讀第1節(jié)，說(shuō)一說(shuō)：作者為什么說(shuō)“要是在野外要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。大自然有很多天然的指南針，會(huì)幫助你辨別方向。··大自然中能夠幫助人們辨別方向的事物。····自然形成，不是人工制造要是你在野外迷了路，··大自然中能夠幫助人們辨別方向的事物。朗讀課文第2-5小節(jié)，出文中講到的幾種“天然的指南針”。太陽(yáng)北極星大樹積雪朗讀課文第2-5小節(jié)，出文中講到的幾種“天然的指南針太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。向?qū)В褐更c(diǎn)方向的人、帶路的人。太陽(yáng)··想想:“忠實(shí)”可以用哪個(gè)詞代替？忠誠(chéng)可靠太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，向?qū)В褐更c(diǎn)方向的人、帶路的人。太陽(yáng)··想中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹影正指著北方?！ぁぁぁぁぁぁぁで缋实闹形?，利用太陽(yáng)來(lái)辨別方向。太陽(yáng)是如何給我們指點(diǎn)方向的？中午的時(shí)候它在南邊，········晴朗的中午，利用太陽(yáng)來(lái)辨其實(shí)太陽(yáng)早上和傍晚也能為我們指點(diǎn)方向？你能說(shuō)說(shuō)嗎？傍晚太陽(yáng)在西邊，地上的樹影指著東邊。早上太陽(yáng)在東邊，地上的樹影指著西邊。其實(shí)太陽(yáng)早上和傍晚也能為我們指點(diǎn)方向？你能說(shuō)說(shuō)嗎？學(xué)習(xí)第2小節(jié)，同學(xué)們抓住了關(guān)鍵詞句了解了太陽(yáng)在什么時(shí)候，怎樣為人們指點(diǎn)方向，并且聯(lián)系上下文或者生活實(shí)際理解詞句，在后面的學(xué)習(xí)中，我們也要學(xué)會(huì)這樣的閱讀方法。學(xué)習(xí)第2小節(jié)，同學(xué)們抓住了關(guān)鍵詞句了解了太陽(yáng)在什么時(shí)指針幫助導(dǎo)zhǐzhēnbānɡzhùdǎo這節(jié)課就分析到這兒，最后，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一組會(huì)寫字。學(xué)寫字仔細(xì)觀察這組字，說(shuō)說(shuō)它們的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)。指針幫助導(dǎo)zhǐzhēnbānɡzhùdǎo這節(jié)課就左右結(jié)構(gòu)指針生字歸類上下結(jié)構(gòu)

助幫導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)指針生字歸類上下結(jié)構(gòu)助幫導(dǎo)bānɡ重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)上寬下窄橫撇彎鉤起筆與左上第一筆橫平齊。豎沿豎中線行筆。bānɡ重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)上寬下窄橫撇彎鉤起筆與左上第一筆橫平豎彎鉤與第一筆相連，封口。導(dǎo)dǎo易寫錯(cuò)橫寫在橫中線稍下一點(diǎn)。豎彎鉤與第一筆相連，封口。導(dǎo)dǎo易寫錯(cuò)橫寫在橫中線稍下一點(diǎn)導(dǎo)（）（）針（）（）

慌（）（）辨（）（）一、我會(huì)擴(kuò)詞。

向?qū)П鎰e辨認(rèn)導(dǎo)演驚慌慌張方針針頭課堂演練導(dǎo)（）（）針（）（）一二、選詞填空。1.他（）聲音的能力很強(qiáng)。2.我無(wú)法（）他那潦草的字跡。辨別辨認(rèn)二、選詞填空。1.他（）聲音的能力很強(qiáng)。辨別辨認(rèn)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“盞、永、闖”等8個(gè)生字，會(huì)寫“永、碰、特、積”4個(gè)字。學(xué)習(xí)課文第3-6小節(jié)，能聯(lián)系上下文理解“稠、稀、溝渠”等詞語(yǔ)的意思。流利地朗讀課文，能說(shuō)說(shuō)課文里介紹的幾種“天然的指南針”是怎樣幫助人們辨別方向的。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“盞、永、闖”等8個(gè)生字，會(huì)寫“永、碰、盞永闖碰zhǎn

我們先來(lái)讀一組生字，請(qǐng)讀準(zhǔn)確。學(xué)認(rèn)字yǒnɡ

chuǎnɡpènɡ稠稀渠積chóu

xī

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jī盞永闖碰zhǎn我們先來(lái)讀一組生字，加一加門+馬=闖禾+周=稠熟字識(shí)記禾+希=稀禾+只=積識(shí)字方法加一加門+馬=闖禾+周=稠熟字識(shí)記禾+希=稀禾+只=積識(shí)字方闖chuǎnɡ會(huì)意字。本義：馬從馬棚向外猛沖。金文小篆楷體字理識(shí)字闖chuǎnɡ會(huì)意字。本義：馬從馬棚向外猛沖。金文識(shí)字游戲汽車前進(jìn)慌辨指稠特識(shí)字游戲汽車前進(jìn)慌辨指稠特互動(dòng)課堂有的同學(xué)說(shuō)，如果晚上在野外迷了路，沒(méi)有太陽(yáng)，該怎么辦？讓我們一起讀讀第3小節(jié)?；?dòng)課堂有的同學(xué)說(shuō)，如果晚上在野外迷了路，沒(méi)有太陽(yáng)，人們晚上可以靠北極星辨別方向北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。······為什么把北極星比作“指路燈”北極星人們晚上可以靠北極星辨別方向北極星是盞指路燈，······為北極星在哪里？北極星可以通過(guò)北斗七星來(lái)辨認(rèn)，將勺口兩顆星星天樞和天旋延長(zhǎng)五倍，就可以找到北極星。北極星在哪里？北極星可以通過(guò)北斗七星來(lái)辨認(rèn)，將勺口兩顆星星天你能找到北極星嗎？北極星你能找到北極星嗎？北極星晴朗的天氣，白天，太陽(yáng)可以給人們指點(diǎn)方向；晚上，北極星可以給人們指點(diǎn)方向，那么碰上陰雨天，看不見(jiàn)太陽(yáng)和星星該怎么辦呢？晴朗的天氣，白天，太陽(yáng)可以給人們指點(diǎn)方向；晚上，北極要是碰上陰雨天，大樹也會(huì)來(lái)幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。為什么樹葉的稠稀也能辨別方向？大樹要是碰上陰雨天，為什么樹葉的稠稀也能辨別方向？大樹

樹的枝葉稀稠和太陽(yáng)光照射時(shí)間長(zhǎng)短及照射量多少有關(guān)。樹冠的南面受太陽(yáng)光照射多，樹葉茂密；北面光照較少，樹葉稀。稠稀南北樹的枝葉稀稠和太陽(yáng)光照射時(shí)間長(zhǎng)短及照射量多少有關(guān)。樹枝葉稀是什么意思？聯(lián)系你生活中的樹說(shuō)一說(shuō)。稀樹葉少，樹葉間的空隙大根據(jù)“稀”猜猜“稠”的意思。稠枝葉茂盛稠密枝葉稀是什么意思？聯(lián)系你生活中的樹說(shuō)一說(shuō)。稀樹葉少，如果到了冬天，樹葉都掉光了，那該怎么辨別方向呢？如果到了冬天，樹葉都掉光了，那該怎么辨別方向呢？雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。看看哪邊雪化得快，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。溝渠里的積雪如何給我們指點(diǎn)方向？積雪雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪如何給我們指點(diǎn)方向？積雪

冬天，太陽(yáng)從南邊射過(guò)來(lái)，溝渠里的積雪在北面的，受照射的時(shí)間長(zhǎng)，化得快，在南面的，太陽(yáng)照射不到，雪化得慢。冬天，太陽(yáng)從南邊射過(guò)來(lái)，溝渠里的積雪在北面的，受照射雪化得快的一邊是

，化得慢的一邊是

。北邊南邊雪化得快的一邊是，北邊南邊想一想：在有積雪的山上，怎樣辨別方向？想一想：在有積雪的山上，怎樣辨別方向？南面山坡上的積雪要緊密些，呈顆粒狀。北面山坡上的積雪要松軟、干燥些。積雪融化時(shí)，南面山坡的積雪比北面的更容易融化。南面山坡上的積雪要緊密些，呈顆粒狀。北面山坡上的積雪大自然不只是只有這4種“天然的指南針”，怎樣才能發(fā)現(xiàn)更多的指南針呢？大自然不只是只有這4種“天然的指南針”，怎樣才能發(fā)現(xiàn)要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，大自然有很多天然的指南針，需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。想一想生活中還有哪些分辨方向的辦法？要是你在野外迷了路，想一想生活中還有哪些分辨方向的辦法？年輪密集的是北方，年輪稀疏的是南方?？礃淠灸贻喣贻喢芗氖潜狈?，看樹木年輪觀察螞蟻的洞穴，洞口大都是朝南的?？次浵伓纯谟^察螞蟻的洞穴，洞口大都是朝南的。看螞蟻洞口讀一讀課后第2題中的詞語(yǔ)?；艔埛?/p>