六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第3單元 第3課時(shí) 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)∣人教新課標(biāo)（2014秋）(共10張PPT)

第3課時(shí)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)第3單元分?jǐn)?shù)除法六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件2.能利用法則正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算,并能解決一些實(shí)際問題。1.

能概括出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。3.在推理過程中，注重邏輯思維能力的培養(yǎng)，感受數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)中的重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)口算下面各題，再說說分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入18=37=2==

1

16=

6

352=問題：1.你讀懂了什么？想到了什么？請(qǐng)你根據(jù)信息畫出線段圖。2.要想比誰走得快，我們可以比什么？小明小時(shí)走了2km，

32小紅小時(shí)走了

km。誰走得快些？

125652km32小時(shí)二、新知探究問題：小明平均每小時(shí)走多少千米？2.思考，在剛才的線段圖上如何表示小明1小時(shí)走的路程？2km32小時(shí)

1.怎樣求上面的問題？用到了我們以前學(xué)過的什么知識(shí)？（路程÷時(shí)間＝速度）請(qǐng)你列出算式。（）232÷二、新知探究問題：小明平均每小時(shí)走多少千米？問題：1.為什么要把2km平均分成2份？2.你是怎么想到要補(bǔ)充1份的？3.這部分表示什么？4.結(jié)合線段圖，說說你是怎么計(jì)算的。2km32小時(shí)走多少km？1小時(shí)322÷

=

2××3＝2×＝3（km）

232111二、新知探究1.根據(jù)信息和問題，畫出線段圖，列式并計(jì)算。3.請(qǐng)你比較，誰走得快些？322÷

＝2×＝3（km）

2311÷＝×＝2（km）

125656551212112.

“×

”這一步你是怎樣想的，結(jié)合線段圖說一說。512二、新知探究問題：小紅1小時(shí)走多少千米呢？一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)，等于乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。4.觀察前面兩道題的計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？1.計(jì)算下面各題。2.算一算。8924÷=24

=（

）（

）（

）45÷=

=（

）（）（

）（

）（

）（

）89÷4101315÷

÷47161415÷

3102932639

2

92898××27

613716543564====三、學(xué)以致用3.教材第32頁第3題。

三、學(xué)以致用通過前面的學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？四、課堂小結(jié)1.除以一個(gè)不等于0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)