2023年人教版初中化學(xué)九年級上冊第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》測試卷

一、單項(xiàng)選擇題(15小題)

第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》測試卷我們爭論和進(jìn)展化學(xué)學(xué)科的最根本的手段是〔 〕規(guī)律推理大氣探測

化學(xué)試驗(yàn)準(zhǔn)確運(yùn)算如以下圖儀器中可以用酒精燈直接加熱的是〔〕AB以下有關(guān)蠟燭的表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是(

CD蠟燭是無色、無味、透亮的固體，質(zhì)軟，不溶于水蠟燭沉入水底，說明它的密度比水的大蠟燭在空氣中燃燒有光明的火焰，稍有黑煙，放出熱量蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水以以下圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)試驗(yàn)操作，其中錯誤的選項(xiàng)是( )AB

CD在探究“呼出氣體中的二氧化碳是否比空氣中的二氧化碳多？”的試驗(yàn)中，將確定量的澄清石灰水分別參與如圖兩個(gè)集氣瓶中〔集氣瓶Ⅰ盛有空氣，集氣瓶Ⅰ盛有人體呼出的氣體〕，振蕩后，觀看試驗(yàn)現(xiàn)象。關(guān)于這個(gè)試驗(yàn)說法正確的選項(xiàng)是〔〕集氣瓶Ⅰ盛放的是空氣，因此集氣瓶Ⅰ沒有必要蓋玻璃片現(xiàn)象是集氣瓶Ⅰ中無明顯變化，集氣瓶Ⅰ中產(chǎn)生白色渾濁將燃著的木條伸入集氣瓶，先熄滅的集氣瓶中的二氧化碳多，沒必要做這個(gè)試驗(yàn)6.假設(shè)在試管中參與2～3mL液體再加熱時(shí)，正確的操作挨次是( )Ⅰ點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)展加熱Ⅰ2～3mL液體A．ⅠⅠⅠⅠ

Ⅰ用試管夾夾在試管的中上部D．ⅠⅠⅠⅠ以下使用酒精燈的操作中，為防止引起火災(zāi)而進(jìn)展的是〔〕用完酒精燈后，要蓋緊燈帽使用酒精燈時(shí)，要先檢查燈芯是否平坦

確定制止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精使用酒精燈時(shí)，燈帽拿下后正放在桌面上學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，以下變化中屬于化學(xué)變化的是〔〕木柴劈成塊西瓜榨成汁

殘雪化成水高粱釀成酒往試管中裝固體藥品時(shí)，不會用到的儀器是〔〕藥匙紙槽

玻璃棒鑷子某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在爭論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的( )假設(shè)試驗(yàn)

觀看做出結(jié)論11.2023上海世博會開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是〔〕焰火表演霓虹燈表演以下生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是( 石油化工古井釀酒

音樂噴泉?dú)馇蛏誄D試驗(yàn)桌上有一包黑色粉末，為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學(xué)探究中的( )猜測假設(shè)收集證據(jù)

設(shè)計(jì)試驗(yàn)得出結(jié)論以下描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是〔 〕干冰能升華氧氣是一種無色無味的氣體

氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣小明覺察罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的以下做法不正確的選項(xiàng)是〔〕反復(fù)試驗(yàn)，并觀看是否有一樣現(xiàn)象認(rèn)為與本次試驗(yàn)無關(guān)，不予理睬二、填空題(3小題)

查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分向教師請教生成黑色物質(zhì)的緣由給試管里的固體加熱，試管口要 ，先將試管 ，然后將酒精燈固定在 的部位加熱。取一塊木炭做如下試驗(yàn)并做好試驗(yàn)記錄:觀看木炭的顏色、狀態(tài)；另取一塊體積相仿的煤塊比較它們的質(zhì)量；點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成物是二氧化碳；把木炭砸碎；把木炭放入水中。上述各項(xiàng)中發(fā)生的變化,只屬于物理變化的是(填序號) ，理由是 。屬于化學(xué)變化的是〔填序號〕 ，理由是 。今有以下物質(zhì)的用途：酒精可作燃料氧氣用于搶救危重病人Ⅰ用鐵制作鐵鍋其中用途由物理性質(zhì)打算的是 〔填寫序號〕三、試驗(yàn)與探究(共3小題)為了爭論植物的呼吸作用，小剛設(shè)計(jì)了如以以下圖所示的裝置。請你和小剛一起探究以下問題：試驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)展 作用，對試驗(yàn)產(chǎn)生干擾。經(jīng)過一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水會 (選填“左移”“右移”或“不動”)。揭去廣口瓶外的黑紙，觀看到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是 ，緣由是 。下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量比照表：某校爭論性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡潔的試驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同，其主要操作步驟如以以下圖所示。請依據(jù)圖示將主要試驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中：小明同學(xué)為探究人體呼出的氣體與空氣成分的差異，進(jìn)展的試驗(yàn)如下：他用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣，用排水法收集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶布滿穎的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩只集氣瓶瓶口處，移開玻璃片，將小木條漸漸伸入集氣瓶中，觀看試驗(yàn)現(xiàn)象。人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，還含有的主要物質(zhì)。小明同學(xué)進(jìn)展試驗(yàn)時(shí)，覺察伸入盛有人呼出氣體的集氣瓶中的小木條先熄滅，其緣由可能是(寫一點(diǎn)即可)?！敬鸢浮緾

答案解析【解析】化學(xué)是一門自然科學(xué)，爭論和進(jìn)展化學(xué)科學(xué)的方法很多，如計(jì)算、探測、推理、假設(shè)等，但是根本手段還是試驗(yàn)?；瘜W(xué)就是一門以試驗(yàn)為根底的自然科學(xué)。【答案】C【解析】坩鍋可以直接加熱，A、B項(xiàng)加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)，D項(xiàng)不能加熱。另外試管也可以直接加熱。所以答案應(yīng)選C?！敬鸢浮緽【解析】將蠟燭放入水中，可浮在水面上，說明石蠟的密度小于水的密度，所以B項(xiàng)不正確?！敬鸢浮緼【解析】用滴管滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂直懸空放在試管口的正上方，不能伸到試管內(nèi)；用量筒量取液體時(shí)，視線要與“量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，假設(shè)俯視讀數(shù)，讀數(shù)會偏大，仰視讀數(shù)，讀數(shù)會偏小?！敬鸢浮緽【解析】二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，依據(jù)題意：向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，覺察集氣瓶Ⅰ中無明顯變化，集氣瓶II中產(chǎn)生白色渾濁現(xiàn)象。可知CO2在呼出氣體中含量比在吸入的空氣中的含量高，由于只是參與二氧化碳，所以不能推斷其中氧氣的含量，分析所給選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)B是正確的?！敬鸢浮緾【解析】假設(shè)在試管中參與2～3mL液體再加熱時(shí)，正確的操作挨次是首先在試管中參與2～3mL液體，將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放回原處，用試管夾夾在試管的中上部，點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)展加熱。所以答案應(yīng)選C?！敬鸢浮緾【解析】使用酒精燈的操作中，為防止引起火災(zāi)，確定制止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，確定制止用燃燒的酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈。所以答案應(yīng)選C?！敬鸢浮緿【解析】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)分是是否有物質(zhì)生成。A．木柴劈成塊沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化；B．西瓜榨成汁沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化；C．殘雪化成水沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化；D．高粱釀成酒，有物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化?！敬鸢浮緾【解析】往試管中裝固體藥品時(shí)，粉末狀的固體藥品一般用藥匙或紙槽，塊狀固體藥品通常用鑷子夾取，不會用到玻璃棒。所以答案應(yīng)選C?！敬鸢浮緽【解析】依據(jù)表達(dá)可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是一個(gè)具體的操作試驗(yàn)過程，在提出問題，假設(shè)問題，設(shè)計(jì)與分析，試驗(yàn)，檢驗(yàn)試驗(yàn)，報(bào)告與溝通的根本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬試驗(yàn)的環(huán)節(jié)。應(yīng)選B?！敬鸢浮緼【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)分在于是否有物質(zhì)生成，假設(shè)有物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。焰火表演時(shí)會發(fā)生燃燒，生成物質(zhì)，屬化學(xué)變化；霓虹燈表演是在燈中充入了稀有氣體，無物質(zhì)生成，屬物理變化；音樂噴泉沒有生成物質(zhì)，屬物理變化；氣球升空沒有產(chǎn)生物質(zhì)屬物理變化。【答案】D【解析】化學(xué)變化不但生成物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化，這種能量變化常常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸取。石油化工、古井釀酒、有色冶金均有物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化；水力發(fā)電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，無化學(xué)變化?！敬鸢浮緾【解析】試驗(yàn)桌上有一包黑色粉末，為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末C?！敬鸢浮緾【解析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，氫氧化鈉在空氣中發(fā)生了變質(zhì)，生成了的物質(zhì)，是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的，所以氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。物質(zhì)能發(fā)生三態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化以及物質(zhì)的顏色、氣味均表達(dá)的是物質(zhì)的物理性質(zhì)?！敬鸢浮緽【解析】對待試驗(yàn)過程消滅的現(xiàn)象應(yīng)抱著科學(xué)的態(tài)度，實(shí)事求是的精神，樂觀的探究，而不應(yīng)當(dāng)不予理睬。應(yīng)選B?！敬鸢浮柯韵蛳聝A斜均勻加熱有藥品【解析】給試管里的固體加熱，試管口要略向下傾斜，先將試管均勻加熱，然后將酒精燈固定在有藥品的部位加熱?！敬鸢浮竣窭碛墒峭庑无D(zhuǎn)變過程中沒有物質(zhì)生成Ⅰ理由是木炭燃燒生成物質(zhì)二氧化碳【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)分在于是否有物質(zhì)生成，假設(shè)有物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。把木炭砸碎，只是外形發(fā)生轉(zhuǎn)變，屬于物理變化；點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成物是二氧化碳，說明木炭燃燒生成了物質(zhì)二氧化碳，屬于化學(xué)變化。ⅠⅠ【解析】此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)打算的。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)展分析推斷。酒精可作燃料，是利用了其可燃性；氧氣用于搶救危重病人，是利用了氧氣能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)；金屬銅廣泛的用于電線電纜是利用了金屬銅能導(dǎo)電的物理性質(zhì)，用鐵制作鐵鍋是利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性的物理性質(zhì)?！?〕光合〔2〕氣體，二氧化碳被石灰水吸取使瓶內(nèi)氣體削減，壓強(qiáng)小于大氣壓〔1〕試驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，可使瓶內(nèi)的植物因接觸不到陽光而無法進(jìn)展光合作用，以免對試驗(yàn)產(chǎn)生干擾?！?〕由于植物呼吸作用消耗了廣口瓶中的氧氣產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳被石灰水吸取使瓶內(nèi)氣體削減，壓強(qiáng)小于大氣壓。所以經(jīng)過一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水會左移。瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳，使瓶中的