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文檔簡介
《教師資格》職業(yè)考試題庫
一,單選題(共200題,每題1分,選項中,只有一個符合題意)
1、教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的()。
A.根本途徑
B.基本途徑
C.唯一途徑
D.全部途徑【答案】BCT6G6S7H4V5D7P4HK8A1J10P5N7Y2H10ZG3W9S9P4E8X3L32、下列關(guān)于度政治經(jīng)濟制度的影響的表述中,正確的是()。
A.教育可以決定一個國家的民主水平
B.教育可以決定輿論
C.教育為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需的人才
D.教育可以決定一個國家的政治經(jīng)濟制度【答案】CCY10T9M3M6L6H1U5HN7O7X1J2E8I9E9ZA7E2P2X8L3X4N13、學(xué)生由過分重視成績排名而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動機屬于()。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.交往內(nèi)驅(qū)力【答案】BCR2J10H10O5C10A6B8HM5P2Z2U4J2C4Q4ZP7Z5R10A9B8M9S64、我國目前的學(xué)制屬于()
A.雙軌制
B.單軌制
C.分支型學(xué)制
D.三軌制【答案】CCA4O1C2R4O5Z5W6HJ9D4C7H5C2Z6K3ZE4K6Z8N2X1Q9M65、與求異思維關(guān)系最為密切的是()
A.形象思維
B.聚合思維
C.發(fā)散思維
D.抽象思維【答案】CCE5L9F2V5O9Q2C10HL5C7T8X3N2P10Y2ZY9A10V9V6N8N3N56、教育促進(jìn)個體個性化的功能包括
A.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色
B.促進(jìn)個體思想意識的社會化
C.促進(jìn)個體行為的社會化
D.促進(jìn)個體差異的充分發(fā)展,形成人的獨特性【答案】DCE10V1F5S5B9R6B7HN3T1R10P7U9R8C6ZE3C5K10N1J9O5T47、細(xì)胞內(nèi)專性寄生的病原體是()。
A.諾卡菌
B.衣原體
C.放線菌
D.支原體
E.鉤端螺旋體【答案】BCD4C1S4P2O8N1M7HT6X4N9E1M10J1Q4ZF7U8S3N9M10L10Y88、農(nóng)業(yè)社會教育的特征包括
A.教育階級性的弱化
B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離
C.教育的公益性日益突出
D.教育的國際化非常明顯【答案】BCA3T8S1A1X9P3K10HL9T3O2V10M4S6Z7ZG3T1P6P6N5S3G89、我國實施義務(wù)教育的法律保證是()。
A.《憲法》
B.《素質(zhì)教育法》
C.《義務(wù)教育法實施細(xì)則》
D.《義務(wù)教育法》【答案】DCH3F4I8B7W8G5X4HD7R2S2P6V6Q6C6ZZ1Q5O7D5R4A1N710、與求異思維關(guān)系最為密切的是()
A.形象思維
B.聚合思維
C.發(fā)散思維
D.抽象思維【答案】CCX3T4A5C8T7F6W3HT3F3W5B8F10G4W10ZV8T7N3S7K1O4X211、為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是()。
A.亞里士多德
B.凱洛夫
C.馮特
D.赫爾巴特【答案】DCW7Y4L1V7P8U1W7HX1D7K6N5E4N1E7ZU8Y1M2F3P5S5F112、泰勒的“課程原理”中最關(guān)鍵的步驟是()。
A.確定課程目標(biāo)
B.選擇課程內(nèi)容
C.組織課程內(nèi)容
D.講授提綱【答案】ACX6W10N1C4T4G7K1HQ9V9X2P6Y3K6K3ZO8O3U3Q3W1V6D813、干燥綜合征的特異性抗體是()。
A.抗PM-1抗體
B.抗SSA抗體
C.抗SM抗體
D.抗核仁RNA抗體
E.抗著絲點抗體【答案】BCW4M3P8W7T6J3W2HK1Y8F6G8H5B9C8ZZ8D5T7M3H1S6E214、“白版說”的提出者是()。
A.赫爾巴特
B.洛克
C.夸美紐斯
D.盧梭【答案】BCS3P4M5Y10I5T2D10HR5L7K3I5X10P6Z6ZX10U8H2O5W6A6A1015、“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”提出者是()。
A.墨子
B.李斯
C.秦始皇
D.董仲舒【答案】DCQ5S6F9X6E6C2X10HC3S8C7Y5M10U7W7ZB10E8D4G6B6S6P716、兒童認(rèn)知發(fā)展到具體運算階段的標(biāo)志是()。
A.去自我中心
B.出現(xiàn)假設(shè)演繹推理
C.思維不具可逆性,
D.守恒概念【答案】DCI7O9N6O2D7C7O7HR3Z7Q3Z7R3X2T7ZB5W7R4J8W2J2H617、炭疽感染臨床分型,下列不會引起的是()。
A.皮膚炭疽
B.腎炭疽
C.肺炭疽
D.腸炭疽
E.敗血癥炭疽【答案】BCD7B4F1H2C6A1R1HR4J7G2B10K2K3G4ZO6V10S9V7B7Y4C818、“一把鑰匙開一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是()
A.因材施教原則
B.導(dǎo)向性原則
C.疏導(dǎo)原則
D.教育的一致性原則【答案】ACC1M8H5X3X5M3C6HK7F4D9G2X1I10X1ZK9G7S3N8A6O5W819、高中階段品德發(fā)展趨向于()。
A.自律
B.獨立
C.成熟
D.自主【答案】CCH6G7F1S8Z1S8I4HK4P7H10N2S6I6J3ZR5S6M5D10Q2R8Q220、帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠和農(nóng)村進(jìn)行實地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為()。
A.模象
B.實物
C.形象
D.言語【答案】BCW2F1J5S6B1I4W10HL4H3Z1J2O6T1O1ZO3Y5J9R2O7Y3E821、學(xué)生動作技能的形成需要有一定的外部條件,下列選項中,屬于動作技能形成的外部條件的是
A.有良好的人格特征
B.有科學(xué)的指導(dǎo)和示范
C.有學(xué)習(xí)動作技能的動機
D.有較豐富的知識經(jīng)驗【答案】BCJ5C6S3T9W8H1E3HN6W6W10U5H10P2V1ZG6U5R10X2R1J10Z322、高熱患者易發(fā)生()。
A.高滲性脫水
B.低滲性脫水
C.細(xì)胞外液顯著丟失
D.水中毒
E.等滲性脫水【答案】ACB3M4C3Q5O4V6N9HQ1B5U6R7E4E10S2ZU3Q4O9R5Y2W2Z623、教學(xué)從其本質(zhì)上講,是()。
A.一種心理活動
B.—種實踐活動
C.一種認(rèn)識活動
D.—種文化活動【答案】CCA8Q5E2P2Y8O7O9HL6E3R2G5Z3N1I8ZL8G8P6W2P8N6C624、素質(zhì)教育是當(dāng)代我國學(xué)校教育改革深化的標(biāo)志,其最本質(zhì)的特征是()。
A.全體性
B.全面性
C.主體性
D.發(fā)展性【答案】CCG5U3N7L2M1N6E7HI9E1F6Q8Q4S8X8ZI4O9V2Y3C5C2J625、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中,不正確的是()。
A.學(xué)校課程采用研制——開發(fā)——推廣的開發(fā)模式
B.學(xué)校課程的開發(fā)可以可分為新編、改變、選擇和單項活動設(shè)計等
C.學(xué)校課程既不是以及課程也不是二級課程
D.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)【答案】ACC2O5L8Q9E5V9N10HW4O7O8I6C3P8A1ZO5T9P4B8B4N10Q1026、在諸多的智力結(jié)構(gòu)理論中,1983年哈佛大學(xué)加德納所提出的是
A.二因素論
B.群因素論
C.多重智力論
D.三維結(jié)構(gòu)理論【答案】CCW7Q1R5R10X8O3M4HG1A8N1N1K10U7A5ZG4C4Z5Q1M6B1D427、素質(zhì)教育是當(dāng)代我國學(xué)校教育改革深化的標(biāo)志,其最本質(zhì)的特征是()。
A.全體性
B.全面性
C.主體性
D.發(fā)展性【答案】CCS3N5A3Z6Y10X1P5HO8T3Q3O6L4Q9I4ZO8R5Z3P5S5A1Y928、患者,女,27歲。因疲乏無力、血尿4天就診。實驗室檢查:尿液外觀紅色、稍渾濁,尿蛋白質(zhì)(++)、紅細(xì)胞4~8個/HPF、白細(xì)胞1~2個/HPF,粗顆粒管型0~2個/LPF、透明管型0~2個/LPF,紅細(xì)胞管型2~3個。其最可能的診斷()。
A.腎盂腎炎
B.腎結(jié)核
C.急性腎小球腎炎
D.腎腫瘤
E.膀胱炎【答案】CCZ10W9E8K5X4N5D4HH7X10A2J8X6I10A6ZS3X7I1H7H3Z4A429、為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是()。
A.亞里士多德
B.凱洛夫
C.馮特
D.赫爾巴特【答案】DCD3J6Y8Q1D2D6V2HS7G5B8D3I3X6V2ZX10K4H10L8Y4B6L730、文藝復(fù)興時期,率先使用“班級”一詞的著名教育家是()。
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛奇
C.赫爾巴特
D.埃拉斯莫斯【答案】DCB4N3Z7Y6B4V6I10HU4H3I5T2E2F2N3ZY1E5I2G6M6C3N431、一般來說,認(rèn)知風(fēng)格中場獨立性者更感興趣的學(xué)科是()
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.歷史
D.法律【答案】BCG5N9S4U6L7J9C10HM8M2W7P5D6D5C5ZH6K5E2S6I8M7A532、下列不引起血管收縮的物質(zhì)是()。
A.前列腺素內(nèi)過氧化物
B.前列環(huán)素
C.兒茶酚胺
D.去甲腎上腺素
E.血栓烷A2【答案】BCK3A1R7B2H3D8N7HH10O3P1U9D2P6T7ZJ6O2J10J10I5N2D133、青少年兒童身心發(fā)展的順序、過程、速度大體相同,這說明其身心發(fā)展具有()。
A.順序性的特征
B.穩(wěn)定性的特征
C.差異性的特征
D.不均衡性的特征【答案】BCN1K6N8L7W8Y6N4HI3P8T3O10G7T2B8ZW4J3Q2D3L1I5I1034、一般人們認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化成熟測驗與學(xué)校課程之間關(guān)系()。
A.比較密切
B.缺乏學(xué)業(yè)效度
C.很不協(xié)調(diào)
D.基本協(xié)調(diào)【答案】CCA8S7T3L1Q1L2Y8HN7E1M5S6I3C1R6ZO1K8L8U9O5T7Z135、磷的主要生理功能為()。
A.蛋白質(zhì)
B.紅細(xì)胞
C.膽紅素
D.酮體
E.白細(xì)胞【答案】CCJ1K9L5X4K9K3U5HD1C8X1G6S9L9K9ZO4E7X2T3R6W7P936、鏡下膿尿是指尿中白細(xì)胞數(shù)大于()。
A.2個/HP
B.1個/HP
C.5個/HP
D.10個/HP
E.3個/HP【答案】CCM2D1S4U1X2V5Q3HT4A7P3E10W8S3Z1ZB4C8A6N2O4A7W937、羅森塔爾用實驗證明,教師能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生十分重要影響的一種心理狀態(tài)是
A.教師的工作態(tài)度
B.教師的期待
C.教師的個性特征
D.教師的知識經(jīng)驗【答案】BCU2Z4O5K5H9S10N8HU2Y7H10I4V1F3U8ZQ10Q2X5M8Q2Q8S738、一定社會條件下,決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的社會因素是()。
A.政治經(jīng)濟制度
B.社會生產(chǎn)力水平
C.社會文明程度
D.學(xué)校教育制度【答案】ACJ1C2D9U5X3R7H4HI8W1K9J7F2H8R5ZX5L10X2X1E4N7L739、負(fù)強化是指()。
A.呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應(yīng)發(fā)生的概率
B.撤銷一個刺激以降低一個反應(yīng)發(fā)生的概率
C.撤銷一個刺激以增加一個反應(yīng)發(fā)生的概率
D.呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】CCH6F7B1U6L1S1R8HK5R2D7X1J5K7K5ZC3F9N2B1L10Z2O440、美國教育心理學(xué)初創(chuàng)期大致為()。
A.20世紀(jì)20年代以前
B.19世紀(jì)80年代
C.19世紀(jì)20年代
D.20世紀(jì)80年代【答案】ACD7D3O4P6K8L1C8HB2W6C10L5E7Z10L3ZY6F10Y5P3X5H10J141、在班級管理模式中,目標(biāo)管理的提出者是()
A.泰勒
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.德魯克【答案】DCV9O4Q2U4K2K1Q5HY2O10I6E4S10D8L10ZQ1P7N6Z5G5E4A642、一個人面對同一問題,能想出多種不同類型的答案,這表明他的思維有()。
A.流暢性
B.變通性
C.指向性
D.獨創(chuàng)性【答案】BCG5Z9K9Q9I4L8Z7HQ2Z1R6J6S2C10U4ZQ8E5F10S5U2V10U243、學(xué)校的人際關(guān)系屬于
A.制度性隱性課程
B.心理性隱性課程
C.觀念性隱性課程
D.物質(zhì)性隱性課程【答案】BCW4R9R6B1D3N7B10HT7D2S6F4O1G8A1ZJ9H7O3H6W1F9N944、最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點,其提出者是()。
A.孔子
B.昆體良
C.杜威
D.夸美紐斯【答案】ACI3I8S1I7H6O1E4HJ9O6U7O9Q2F1A4ZE8C6G9H9P7E2S845、采用兩難故事法研究兒童品德發(fā)展問題的心理學(xué)家是()。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.班杜拉【答案】ACW3G1R2O10I9Q1O8HL9W6D2T2J7X1O1ZM6S7N7W1J5A6O246、“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”提出者是()。
A.墨子
B.李斯
C.秦始皇
D.董仲舒【答案】DCD7O2M5Q8V9U1I5HA5N1K7Y3M2V2C8ZN8Y7F9I9G2C3R647、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容()。
A.教學(xué)過程
B.反思過程
C.評價過程
D.學(xué)習(xí)過程【答案】DCI2W1X7A1C8V7D3HT2I2Z2F4D9I6U7ZY10Z10F10H9O5D7A148、我國目前班級管理實踐中運用的比較多的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
A.集體中心
B.教師中心
C.學(xué)生中心
D.教學(xué)中心【答案】CCM8C2X3F7B8S4D8HA2F2P3U3S8Q4R5ZV9Y4Z6S10V5C6U849、被稱為“課程評價之父”的教育家是()。
A.杜威
B.泰勒
C.裴斯泰洛齊
D.斯塔弗爾比姆【答案】BCJ8P7Q4H2H3P8C5HR4R1F4N8R5A6G2ZI9V8M5Q1G1O7F450、血友病檢查的篩查試驗是()。
A.STGT及糾正試驗
B.凝血因子活性檢測
C.復(fù)鈣交叉試驗
D.血小板聚集試驗
E.FDP檢測【答案】ACO3D8X8Z8P3X6R7HH3C3G2F3R10R2Q6ZT4B8T3Q1J3S2J151、新中國成立之初,對我國教育界產(chǎn)生廣泛影響的教育理論專著是()。
A.凱洛夫《教育學(xué)》
B.夸美紐斯《大教學(xué)論》
C.劉佛年《教育學(xué)》
D.赫爾巴特《普通教育學(xué)》【答案】ACD4P8H2S1I3V9B2HT9C7L3Q3T4V7I4ZJ9T7V4F5N5B3C352、一個人幻想成為另一個人,而這個人通常在他的心理上占有重要地位。這種心理現(xiàn)象叫()
A.認(rèn)同
B.移植
C.投射
D.回歸【答案】ACT7R6B1G5Q7B6H10HW4Y8S1M8N6U2U6ZK3Z3T6U8M9F9B1053、研究者通過感官或借助一定的儀器,有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn),收集研究資料。這是教育心理研究中的
A.問卷法
B.觀察法
C.經(jīng)驗法
D.訪談法【答案】BCX8Q4A3D2R4B2F9HC10I4R6L8Q9U6H4ZV5Q10Y1I8D8J8L454、教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離的標(biāo)志是()。
A.國家的出現(xiàn)
B.階級的分化
C.學(xué)校的產(chǎn)生
D.文字的出現(xiàn)【答案】BCH4P3W3G5R4E6E1HT2O9O8G10N4M8L1ZQ8K5W7P9M9M8U155、根據(jù)柯爾伯格的道德水平分類,中學(xué)生的道德主要處在(
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.他律水平【答案】BCA8V9P1G4M3Q7Y3HS6U8B10D2B1B4T1ZV1T3X8L6A3D2F656、分支制學(xué)制是()建立的一種學(xué)制。
A.蘇聯(lián)
B.美國
C.印度
D.歐洲
E.中國【答案】ACE8I6N8L10F3E10L6HX4I6K3Q4L7Y2V4ZD8D8I4I2Y7G7F457、負(fù)強化是指()。
A.呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應(yīng)發(fā)生的概率
B.撤銷一個刺激以降低一個反應(yīng)發(fā)生的概率
C.撤銷一個刺激以增加一個反應(yīng)發(fā)生的概率
D.呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】CCP7R1N7K5N5W6S1HJ7J1L7W6T10R5S2ZR10U8N10F5Y6M4A158、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法,稱為()。
A.討論法
B.談話法
C.講授法
D.練習(xí)法【答案】BCB2M6R7Z2D2G3L7HY8K8Z4M9A8P9C7ZO8L5Y5B10S9Y9B1059、在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是()。
A.赫爾巴特
B.瓦*根舍因
C.懷特海
D.克伯屈【答案】BCF7R8W10T1U7Q6U8HM4F9S8O1H2Z3L1ZG4F8Q5F5H3I1K260、甲狀旁腺激素的功能是調(diào)節(jié)血液中的()。
A.鈣
B.鋅
C.鉀
D.鈉
E.鎂【答案】ACP7Y7U10M7F8Q4V2HO6D5V10Z4Y1Z9U3ZX5X9A5V10T4L7D1061、教育通過開發(fā)人的潛能、提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的社會化,引導(dǎo)人的社會實踐,不僅使人能夠適應(yīng)社會的發(fā)展,而且能夠推動社會的改革與發(fā)展,這體現(xiàn)了教育的()。
A.社會變遷功能
B.社會流動功能
C.政治功能
D.文化功能【答案】ACL3R1F2L8O6N1Y9HU8S5S2I4A10B5H8ZU9X4H3A3C10R7H1062、鑒定M蛋白最常用的方法是()。
A.ELlSA試驗
B.免疫放射分析
C.放射免疫分析
D.免疫固定電泳
E.熒光免疫分析【答案】DCY8F10R8N10M1A9X7HM5R1O3P5X5X4O3ZI3Z3S8G8S2Z9R463、cTn升高的是()。
A.原發(fā)性肝癌
B.肝淤血
C.急性心肌梗死
D.重癥肝炎
E.實體瘤肝轉(zhuǎn)移【答案】CCX5P4Y2B6C5G9T5HJ10T5C2N3L7I9C1ZM10V8V10A3M1F9I464、教育對社會政治經(jīng)濟制度產(chǎn)生影響的主要途徑是()。
A.人才培養(yǎng)
B.形成輿論
C.教育民主
D.普及文化【答案】ACQ6L2S2E9B2V1Y7HR8N5H6C2Z6G6L8ZD7Q3K5Q1D7F6L265、情境教育學(xué)由三個維度組成,下列選擇項中不屬于其維度的是()
A.情境線索
B.從實踐到理論的線索
C.理論線索
D.技術(shù)操作線索【答案】BCM4T3Z3A8M8T9W6HR3C6R1T9U2V10R7ZS6X6J2N1B5U7O566、精液排出后可自行液化,是由于精液中存在()。
A.a-葡糖苷酶
B.蛋白分解酶
C.凝固蛋白酶
D.乳酸脫氫酶同工酶X
E.乳酸脫氫酶【答案】BCR4I3U10B3X8S5N8HD5M9C9A8S3Q7N1ZM7L8F9B2K10A10G867、在學(xué)與教的過程中,要有意傳遞的主要信息是()。
A.教學(xué)過程
B.教學(xué)媒體
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)手段【答案】CCG7F3F1C9H2X4M4HB9V5Z7D2N7A2S1ZB2I3V10V8V3N2K568、學(xué)生的知識不是靠教師的講解獲得,而是通過他自己的新舊知識相互作用而生成建構(gòu)的。這種學(xué)習(xí)理論是()。
A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)論
C.信息加工學(xué)習(xí)論
D.建構(gòu)學(xué)習(xí)論【答案】DCR7U5O4E5M2M4Y1HI8V8J4S1G4S1M5ZY1P1Q6X4H1B6J869、被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是()。
A.《理想國》
B.《大教學(xué)論》
C.《普通教育學(xué)》
D.《愛彌爾》【答案】CCY5P9Y2Y6J8P2J2HP7P8J5Y5O4L3G4ZE4U3W3S5Q5K7W670、美育最高層次的任務(wù)是()。
A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造美的能力
B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力
C.培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力
D.培養(yǎng)一流的藝術(shù)家【答案】ACC6Z2I3D8V5D4G7HS2B3R10X2D2I3P1ZQ3U3C3H3M9P1A1071、一位教育工作者的真正威信在于()。
A.權(quán)利
B.威嚴(yán)
C.權(quán)威
D.人格力量【答案】DCH1B1V1O2W1F6X6HW6Q10A6P6M8M3F2ZV3J7K3Q4Y2E7D1072、學(xué)生們自發(fā)組織的文藝活動小組屬于非正式組織的( )
A.娛樂型
B.消極型?
C.積極型
D.破壞型【答案】CCV5H4V10R1W7F10B5HF4B3M9E8Q5S5B1ZF8F10F1K8K10V4H173、符合小細(xì)胞不均一性貧血是()。
A.MCV正常、RDW正常
B.MCV正常、RDW異常
C.MCV增高、RDW正常
D.MCV減低、RDW異常
E.MCV減低、RDW正常【答案】DCY8V2K7K2B2M7X5HB10F2I10H3Z3J6K10ZX4H6F1P4Y10F10L374、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德的方法是()。
A.說服法
B.陶冶法
C.實際鍛煉法
D.榜樣示范法【答案】BCZ2F9X7R3L4N9E8HB1V4N5C8P8H3K10ZG1Z9O4E5I4G1K675、一般來說,認(rèn)知風(fēng)格中場獨立性者更感興趣的學(xué)科是()
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.歷史
D.法律【答案】BCM4C1V2V7D2F5B2HB3M2H3D5Z9Z5F2ZP10Y9N8X2H1N8L576、在加里培林看來,心智技能的形成的最后階段是()。
A.內(nèi)部言語動作階段
B.不出聲的動作階段
C.出聲的動作階段
D.動作定向【答案】ACW3T9O2B7K4M2M9HI8R4P2I5C9O8S1ZP5M5M10F7E3D5A277、分配學(xué)生座位,教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是()。
A.對人際關(guān)系的影響
B.家長的意見
C.聽課的效果
D.減少課堂混亂【答案】ACA6W4F4Y6A5N1G1HW8X10X9P1I1A1R7ZT8N8P3B10H3X1Z978、通常所說的“跳一跳、摘桃子”是指()。
A.先行組織者
B.最近發(fā)展區(qū)
C.教育與教學(xué)
D.解決問題【答案】BCF10A10W4T1W1M8Y1HY10D5O3K5S6N1V1ZG7E4S7X3O9C2I1079、聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學(xué)的人文主義的教育目的的報告是( )
A.《學(xué)會生存》
B.《教育——財富蘊藏其中》
C.《終身教育引淪》
D.《世界教育報告》【答案】ACC5P2H5A1B9X8Z1HG1N5C9E1G4Q4G1ZP1V10H8Q3C10Y9F780、社會自我基本成熟的時期在()。
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.童年期
D.少年期【答案】DCJ2P4L10X7B6F9A8HN2S9W7G10X9F7C10ZP10Y1G6M2D4H2R881、教育學(xué)作為一門獨立形態(tài)的學(xué)科,形成于()。
A.資本主義社會初期
B.奴隸社會初期
C.封建社會末期
D.原始社會末期【答案】ACG4M2X3I6X8F10H10HT8A10J5Z6N4J10C8ZQ2K8K5Q8U9J2B282、格式塔心理學(xué)派對心理學(xué)的最大貢獻(xiàn),是他們提出的
A.觀察學(xué)習(xí)理論
B.強化學(xué)習(xí)理論
C.頓悟?qū)W習(xí)理論
D.有意義學(xué)習(xí)理論【答案】CCJ8R6E8J6S7A9J9HZ8F4W8J3D10S5L3ZL4P10D1P6C9O3N783、在諸多的智力結(jié)構(gòu)理論中,1983年哈佛大學(xué)加德納所提出的是
A.二因素論
B.群因素論
C.多重智力論
D.三維結(jié)構(gòu)理論【答案】CCE8A8V1O3Q4A6O5HN4P6F3P1E9U2F10ZI1A6O4Z5I1J3Y684、在德育過程中,衡量學(xué)生思想品德形成的重要標(biāo)志是()。
A.道德認(rèn)識的提高
B.有積極的情緒體驗
C.擁有堅強的意志
D.道德行為的形成【答案】DCY5G3X1M8H10R1X7HV7X9T4B9H3G5G7ZP5L4A6G8E2H2F385、奧蘇貝爾所說的上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí),都屬于
A.代表性學(xué)習(xí)
B.規(guī)則學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.原理學(xué)習(xí)【答案】CCT10Y7B9C3J1A10W1HY6F4F7D3J7S8S1ZX9V9M7H2M2M6S586、教學(xué)目標(biāo)敘寫在于強調(diào)教學(xué)活動對學(xué)生產(chǎn)生具體的行為變化,“提高學(xué)生的寫作技巧”是一個()
A.明確的教學(xué)目標(biāo)
B.含糊的教學(xué)目標(biāo)
C.難以實現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)
D.教育目標(biāo)【答案】BCL9K7H9S7P3I9N10HI4N7V10Q5N2E3K9ZN6H10L4U5D2O1E987、利用Apo(a)的單克隆抗體,采用多點定標(biāo)(5~7點),用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運算,便于自動化大批量檢測的測定LP(a)方法是()。
A.單向擴散法
B.免疫透射比濁法
C.ELISA方法
D.火箭電泳法
E.免疫散射比濁法【答案】BCR7N1Y4K8T2H1X5HZ5Y1C7B9K4J4N3ZE4O1W7W10R5G4L988、“成熟決定論”的代表人物是()
A.格塞爾
B.杜威
C.華生
D.霍爾【答案】ACM8B3G4A6W3F8P2HU10D2K2F6G6K7P6ZX3F1B4U2G3E8K689、我國現(xiàn)行學(xué)制屬于()。
A.單軌學(xué)制
B.雙軌學(xué)制
C.分支型學(xué)制
D.階梯型學(xué)制【答案】CCP10V2R8Q2B10Z8D8HD3F5N10G10F8F8W9ZK5U8V8G10C10Y10N890、根據(jù)柯爾伯格的道德水平分類,中學(xué)生的道德主要處在(
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.他律水平【答案】BCU10O7R4P2Q5Z4Q3HA7U2O2B1Z7K8N4ZD10C3X3W10D3H5D391、學(xué)習(xí)新信息對已有的抑制作用叫()。
A.前攝抑制
B.后攝抑制
C.消退抑制
D.超限抑制【答案】BCO8T5Y10F9C3U4V3HR6L10G1V5A9V5K7ZV3L3O1U8M3O7D292、藥物過敏性血細(xì)胞減少癥的病因是()。
A.補體、抗體參與的超敏反應(yīng)
B.藥物對血細(xì)胞的直接殺傷作用
C.補體、抗體參與的自身免疫病
D.藥物對造血器官的毒性作用
E.抗體參與清除異物的防御作用【答案】ACP9O10W9G2L9V6E7HH2W10Z3V4N7K5Q6ZF3B4G8K4Y1M2S993、通過改變不合理信念來調(diào)整自己的認(rèn)知,維持心理健康的療法是()。
A.合理情緒療法
B.行為主義
C.人本主義
D.精神分析【答案】ACQ9R9D6O1I4F1T8HH8G6D9J9T5N10O4ZY9Z10E3R4Y6N9S994、中學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)是()。
A.傳授知識技能
B.發(fā)展學(xué)生智力
C.培養(yǎng)學(xué)生品德
D.關(guān)注個性發(fā)展【答案】ACW6H4G9L6J3U2S7HE4T4K2B4W3O6B9ZS3J1G7G2H9Z6A195、情境教育學(xué)由三個維度組成,下列選擇項中不屬于其維度的是()
A.情境線索
B.從實踐到理論的線索
C.理論線索
D.技術(shù)操作線索【答案】BCR8T10X4V10Y5A10K1HA5X2S6Q5T4D2V9ZS4Q4M6Q3L6Q6A396、教育目的和教育方針的關(guān)系是()。
A.教育方針包括教育目的,教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一
B.教育目的就是教育方針,二者指的是同一件事
C.教育方針屬教育政策范略,教育目的屬教育理論范疇,二者沒有直接聯(lián)系
D.教育目的包括教育方針,教育方針是教育目的的重要組成部分【答案】ACP9X2C5D9K7H6R1HS4W7W2Z6F4B4K3ZE5M1I1I5X8B8Q997、我國目前的學(xué)制屬于()
A.雙軌制
B.單軌制
C.分支型學(xué)制
D.三軌制【答案】CCS5J7U3I1S9W2P8HU10S8Q3B4A9X4L9ZF6F4Y9J6G1N3P198、杜威“教育即生活”的觀點,體現(xiàn)在德育中與()的精神相一致。
A.說服教育法
B.事實說服法
C.情感陶冶法
D.實際鍛煉法
E.榜樣示范法【答案】DCR9A3S3G9X5C4Q7HM7V10V9V6E8M10T10ZN3Q4O2X5X9S2F499、“一把鑰匙開一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是()
A.因材施教原則
B.導(dǎo)向性原則
C.疏導(dǎo)原則
D.教育的一致性原則【答案】ACT5O3B8A9W8P9D2HL7N7X7S8E5Y2W7ZB10E6J3X8H3W8M5100、患者女,43歲,因腹痛1天前往醫(yī)院就診斷。尿干化學(xué)分析儀:亞硝酸鹽(+),白細(xì)胞(+),紅細(xì)胞(-);細(xì)菌121/ul,尿紅細(xì)胞4.5/ul,尿白細(xì)胞8.98/ul。顯微鏡鏡檢:紅細(xì)胞0~1/HP,白細(xì)胞0~3/HP,細(xì)菌偶見。結(jié)合三種方法結(jié)果。可以判斷干化學(xué)法亞硝酸鹽結(jié)果為假陽性。關(guān)于亞硝酸鹽檢測的敘述,錯誤的是()。
A.陰性結(jié)果可排出菌尿的可能
B.標(biāo)本放置時間過久可呈假陽性
C.尿液中含有亞硝酸還原酶導(dǎo)致假陽性
D.陽性不能完全肯定泌尿系統(tǒng)感染
E.標(biāo)本被亞硝酸鹽或偶氮試劑污染可呈假陽性【答案】ACX5J5B5C8Q10P4W4HK6V6C6N9T9K9Y6ZG9C9L5H8L2H4R10101、免疫比濁法可用于()。
A.測定Tc細(xì)胞的效應(yīng)功能
B.IgG測定
C.可溶性細(xì)胞因子測定
D.T細(xì)胞亞群測定
E.淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化試驗【答案】BCN10D8B6J5Y10Q9Y10HY3E6L5P10K4W6Q2ZK5L5R8I6Q7H4W9102、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是()。
A.備好課
B.上好課
C.抓好課后教導(dǎo)工作
D.搞好教學(xué)評價【答案】BCU2C8C6M5E6W2O2HX4B6R2N4T7U10P4ZF3H9J7B7V8G5B8103、制度化教育階段開始于()。
A.古代
B.現(xiàn)代
C.近代
D.中世紀(jì)【答案】CCB2M1I5F5R6A1G6HK3T10D1M7R5F1S4ZQ8P1L1B6Y9Q6X5104、在西方,被公認(rèn)為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()
A.梅伊曼
B.桑代克
C.推孟
D.賈德【答案】BCG3K2V3M9L10O1W4HO5U6G10I8J2U1S2ZV7J4T8Y8D2S6J2105、加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八種階梯類型中,最高層次的學(xué)習(xí)是()
A.刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)
B.信號
C.概念學(xué)習(xí)
D.問題解決【答案】DCI6Z7N3H10G5G9H8HT1V7H10G6T1K10S1ZQ6H4O7G2V6G1D1106、將《四書》和《五經(jīng)》作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)的是哪個朝代?()
A.明代
B.宋代
C.漢代
D.清代
E.元代【答案】BCO2J1X7F1O5P5Z3HR6U8H2G2W6K4Y2ZP2E5N3Q5F2F7D9107、程序教學(xué)的提出者是()。
A.華生
B.布魯納
C.加涅
D.斯金納【答案】DCJ1A8V1J9H6Z2S2HL2F9P4U6Y3Z2V2ZD8P9E7F4V2E9K6108、農(nóng)業(yè)社會教育的特征包括
A.教育階級性的弱化
B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離
C.教育的公益性日益突出
D.教育的國際化非常明顯【答案】BCI6I6C1E6S5H2L9HZ4Q7A7E6I4C4O5ZP4S3W8K4J10W6W9109、學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質(zhì)因素實際上是指()。
A.智力因素
B.理性因素
C.非智力因素
D.感知因素【答案】CCG8I6Z5M5O8C7K5HB7Y3A5R5X7J2T9ZP5M10F5A4P1M10P9110、開展教學(xué)活動的基本單位是()。
A.班級
B.年段
C.學(xué)習(xí)小組
D.個體【答案】ACE10Q1M8O6V10G4D10HF4B8O3S4G8H1D5ZZ7M4U1G2L2N10R2111、為了幫助學(xué)生做好上課的心理準(zhǔn)備,教師進(jìn)入教室的時間應(yīng)該是()
A.課前半小時
B.課前2-3分鐘
C.聽到上課鈴聲時
D.等上課鈴響過2分鐘【答案】BCN5H4S10Z10Q10I4X4HC2V8A6P4J9K1F1ZA1E2U6E5E9T6M6112、問題解決的最后一個階段是()
A.分析問題
B.提出假設(shè)
C.發(fā)現(xiàn)問題
D.檢驗假設(shè)【答案】DCV4A3E7Z9G4X9V9HW10M1G6C1V8W3A10ZA7B10M3N1C6U2A10113、新生兒室爆發(fā)膿毒血癥,濃汁標(biāo)本經(jīng)涂片革蘭染色鏡檢發(fā)現(xiàn)葡萄球菌。為確定該菌是否有致病力,應(yīng)檢查()。
A.DNA酶
B.尿素酶
C.觸酶
D.血漿凝固酶
E.卵磷脂酶【答案】DCE10F8E5C1D1P5R6HS1K6G2O1B4F7L2ZK1D2E6U7A2M7P6114、反映腎小球濾過功能的指標(biāo)是()。
A.自由水清除率
B.尿鈉與濾過鈉排泄分?jǐn)?shù)測定
C.內(nèi)生肌酐清除率
D.酚紅排泄試驗
E.氯化銨負(fù)荷試驗【答案】CCU2X2X4T3W5V6N4HX5W1F4L1J8O8G6ZN1Z9W2X1M8Q6Y1115、根據(jù)班杜拉理論,影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的()。
A.自我預(yù)期
B.期待
C.自我歸因
D.成敗經(jīng)驗【答案】DCS7N10Q1Y5S8H6H4HC3W9S3C7K3K3I7ZE1H7V1N7L1C9W8116、高中階段品德發(fā)展趨向于()。
A.自律
B.獨立
C.成熟
D.自主【答案】CCJ2V2D4C10P8U7V5HT1R8W1V9J2K3N3ZL3S10P3L7V1O4S5117、患者女,48歲,重癥外傷,導(dǎo)尿1周后出現(xiàn)菌血癥,血液培養(yǎng)出金黃色葡萄球菌。如果急需治應(yīng)首先考慮應(yīng)用()。
A.萬古霉素
B.慶大霉素
C.亞胺培南
D.復(fù)方新諾明
E.環(huán)丙沙星【答案】ACP2Q10B9Z6P1V5Q9HE9Y7E7F4P6G8Z3ZJ9T9U9Z10G6E4K3118、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是因為()。
A.學(xué)生只有機械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳因素的制約【答案】CCZ6D4Y10H8W7E4D9HR4I2Z7T5Q1S10K3ZA4L4Q10F4R8V1P10119、最早正式使用”班級“一詞的是()。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.杜威
D.埃拉斯莫斯【答案】DCM9O3X7B1I10A9R7HU10P8O7I8M8G9E10ZJ9C3X6J5R5G6D5120、德國心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘()
A.前攝抑制
B.先快后慢
C.記憶衰退
D.倒攝抑制【答案】BCR6Q1V7J2C7X2K6HB2A7U6U4K1L5F2ZD6C2L9F5D5Y4H2121、患者男。60歲,長期使用氨基糖苷類抗生素,出現(xiàn)低熱、腹脹、腹痛、腹瀉,呈黃色蛋花樣稀便,臨床疑似偽膜性腸炎,最常見的病原菌是()。
A.志賀菌屬
B.大腸埃希菌
C.艱難梭菌
D.副溶血弧菌
E.變形桿菌【答案】CCB9Y9M6F1M6D3H10HO4O10J2M6T7Y7L2ZF4V5V6N5S4G9O5122、運用現(xiàn)代實驗手段,比較系統(tǒng)地研究教室內(nèi)溝通分布的是()
A.克伯屈
B.亞當(dāng)斯
C.斯金納
D.班杜拉【答案】BCK1Z7W7B7W10R10H8HL7M9N3B1I7L4Q10ZY8N10M4C2Y3F6N6123、智力接近成熟,抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉(zhuǎn)化,開始出現(xiàn)辯證思維的時期是()
A.兒童期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期【答案】CCR3F2Y8J8W6O10B1HD3B8R6T8V4E2W10ZX4H4Z6L10H5Y3D6124、“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”提出者是()。
A.墨子
B.李斯
C.秦始皇
D.董仲舒【答案】DCD3B5V1K10Z2B9Z5HU10A9N3D10B4Q3T6ZV5U3E2N6J6E4O5125、學(xué)校教育必須以()為中心。
A.課外活動
B.課內(nèi)外活動
C.實踐活動
D.教學(xué)【答案】DCT5C2S1P4S6R5E8HL10O3E3W6R10I4N9ZE3Y10W3L9K4V5Z10126、下列教具中屬于模象直觀的是()
A.實驗
B.參觀
C.標(biāo)本
D.幻燈片【答案】DCY4Z8S1J5S3P9M6HR3F1K9E4R9B2C8ZW9V4R10K1Z9U5C10127、陰道細(xì)胞學(xué)檢查最適用于早期診斷和普查的疾病是()。
A.宮頸癌
B.陰道炎
C.卵巢癌
D.子宮內(nèi)膜癌
E.陰道白斑【答案】ACD4F5B1D10K6D9W1HZ8H4T10I5O10M4Z7ZU5A4T6M9M9Y7J5128、教師向?qū)W生描繪學(xué)習(xí)的對象、介紹學(xué)習(xí)材料、敘述事物產(chǎn)生變化的過程,這樣的教學(xué)方法被稱為()。
A.講述
B.講解
C.解讀
D.講演【答案】ACW1F2M4A3D7N10J10HM4R1S8J3Y2V2D6ZM10A9B8Q7I4R2W6129、教師的最基本形象是
A.人格形象
B.文化形象
C.道德形象
D.園丁形象【答案】CCU6G2J4G4G3P2Z3HZ5I9X10F9M2T9V7ZX9U2L3G6E2S10W9130、鑒別小原粒細(xì)胞白血病與原始淋巴細(xì)胞首選試驗()。
A.糖原染色
B.鐵染色
C.過氧化物酶染色
D.堿性磷酸酶染色
E.非特異性酯酶染色【答案】CCY10R3A7K5G1R7V6HY10D8H9D4E6Y1Y5ZZ5A1R8X6K9B4U4131、患者男,30歲。20天前行腎移植手術(shù),目前體溫升高,腎功能降低,少尿,尿中白細(xì)胞增多。
A.血型抗原
B.HLA抗原
C.同種型抗原
D.超抗原
E.異嗜性抗原【答案】BCX6G6F10B3T4Z2T8HJ5M3B1X1Y3O5A1ZA8P2H4M9M6W9B6132、在教學(xué)上,把哲學(xué)中的統(tǒng)覺觀念移用過來,強調(diào)教學(xué)必須使學(xué)生在接受新教材的時候,喚起心中已有的觀念,并強調(diào)教師中心、教材中心、課堂中心的教育思想家是()。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.杜威【答案】BCQ10F5M9S6M9U10Y4HQ6J3P2R4G10S7S2ZW3X3M9B4V2Q4J4133、關(guān)于冷凝集素試驗的敘述,錯誤的是()。
A.支原體肺炎也可出現(xiàn)陽性
B.血清分離時應(yīng)在4℃調(diào)節(jié)下進(jìn)行
C.將出現(xiàn)凝集的試管再置于37℃水域中,凝集現(xiàn)象消失
D.試管自冰箱取出后,應(yīng)立即觀察結(jié)果
E.冷凝劑反應(yīng)是可逆的【答案】BCB10X6F8J9V8U2X9HD9T1K1K2P3M9L8ZR4Z5P4K9C8U10J2134、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點,調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱之為()。
A.智慧技能
B.認(rèn)知策略
C.言語信息
D.動作技能【答案】BCF1N4U6P4G6F3L4HY5S4W10A6H8O10Z5ZU9S2F9F8H8W7U6135、以某種教學(xué)理論為指導(dǎo),以一定的教學(xué)實踐為基礎(chǔ)形成的,教學(xué)活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的,比較固定的和具有典型性的教學(xué)實踐形式是()。
A.教學(xué)
B.教學(xué)原則
C.教學(xué)模式
D.教學(xué)方式【答案】CCA8F2U6O2N3J3C8HI9P3X7G9J3Z9S8ZT9W1L1N10R1Z8F7136、教師對概念、原理、規(guī)律等進(jìn)行解釋說明和論證,這樣的教學(xué)方法被稱為()
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演【答案】BCT2N9V2X6C10Z9O4HK1E4S3W1U4P10K8ZZ9X8T10S5E2D9C4137、研究者通過感官或借助一定的儀器,有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn),收集研究資料。這是教育心理研究中的
A.問卷法
B.觀察法
C.經(jīng)驗法
D.訪談法【答案】BCC7G2H5G7N2X5S5HS10I5N5F4N7U8N10ZB1U2J8W3G2V9U8138、智力的核心是()。
A.注意力
B.觀察力
C.思維力
D.記憶力【答案】CCX9D8M8U6W3G9N4HP3L4O5Z5S5Q6W9ZM1O5H2Z6I1B10H9139、補體經(jīng)典途徑的主要激活物是()。
A.免疫復(fù)合物
B.酵母多糖
C.細(xì)菌脂多糖
D.肽聚糖
E.凝聚的IgA【答案】ACE1K9Q2A1P4I3O6HL7O4D9C8K5H4J1ZE5S10Z10X3I6Q7O3140、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)()。
A.血清中正常Ig水平明顯升高
B.血中冷球蛋白
C.漿細(xì)胞減少
D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白
E.組織性蛋白尿【答案】DCP6G3O3W1D10R4R8HP5B5P7M8J8O9M9ZU8I6Q5U1T8Y7F1141、一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨立學(xué)科的標(biāo)志是美國教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》,該著作出版于()
A.1913年
B.1903年
C.1923年
D.1879年【答案】BCA5Z2I4Z5B4G6S6HD2Q10B2E4Z2M5T10ZH4U5W7C8D9E10J1142、“視其所以,觀其所由,察其所安”這句話體現(xiàn)的德育原則是()。
A.因材施教原則
B.導(dǎo)向性原則
C.疏導(dǎo)原則
D.教育的一致性原則【答案】ACZ2S6C10B10R2B4L3HA10I1L5C3W1X1O3ZX4B4O7J1T6J4K4143、在構(gòu)成思想品德的四個基本要素中,()是關(guān)鍵。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為【答案】DCA3Z1D3V7I8F4Z2HB6I6L2S1N4R9K6ZG9H6L7U7K1S4C4144、凝血功能障礙所致出血的實驗室篩選試驗,其主要陽性結(jié)果可能是()。
A.CT、PT、TT及APTT延長
B.血小板減少,CT延長,血塊退縮時間延長
C.血小板減少,束臂試驗陽性,PT延長
D.血小板減少,束臂試驗陽性,BT延長
E.BT、PT、TT及APTT延長【答案】ACT1J1Y7P4G7D3V3HU1T9M10Y4S6Y7Y10ZY10Y10J3S2O10J2Q2145、可溶性抗原定量測定常用的方法是()。
A.免疫印跡法
B.ELISA(夾心法)
C.直接凝集試驗
D.ELISA(間接法)
E.免疫熒光技術(shù)【答案】BCX2O10C8H5I4T2K3HD10O9X2L7S8V7C7ZP8P6Z8O3U7T6A5146、動機中最活躍的的心理成分是()。
A.學(xué)習(xí)壓力
B.學(xué)習(xí)知識
C.學(xué)習(xí)期望
D.學(xué)習(xí)興趣【答案】DCW1T2Q1V2Y1Y9M5HC5F10A4Q8Q9W3L7ZT3M3D5H7V1J4K10147、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響,其中,作為中介的是()
A.教育者
B.受教育者
C.教育影響
D.無法判斷【答案】CCE5L4L8W5Z6O10V4HW2R7Q7R1P9T9K8ZC6K7H10Y3D10O2G1148、教育過程中,教師的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在()
A.控制教學(xué)過程
B.控制學(xué)生
C.塑造學(xué)生
D.發(fā)揮學(xué)生的主動性【答案】DCL9J5J5F4G2X4W5HE5P1Z2D1X10A7M8ZV7H3P10Z4Y6U1G10149、1903年,美國心理學(xué)家()出版了《教育心理學(xué)》,這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。
A.卡列杰夫
B.廖世承
C.烏申斯基
D.桑代克【答案】DCF4G8Q5R7M1S9U6HI4A9B10C3M10W3P1ZK5O5X5L2K6X2Y4150、學(xué)校生活中最為主要的組成部分是()
A.學(xué)生個人的身心特征
B.同伴群體的影響
C.師生的交互作用
D.社區(qū)的影響【答案】CCJ9J9P5U4A10J2Q1HH2M1A5L6B3K4P7ZP5P8Z7U1F5U7X7151、教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的()
A.思維品質(zhì)
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)結(jié)果
D.知識技能【答案】CCH8S8K9X9M4Z7E9HL9F5P1D4U2F6M2ZT1J9G2T3R3C2A3152、1903年,美國心理學(xué)家()出版了《教育心理學(xué)》,這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。
A.卡列杰夫
B.廖世承
C.烏申斯基
D.桑代克【答案】DCY4Q6W10M1R6K7U1HD6D6S9X10O5C9I10ZV6B7G5U10J10H1S9153、由橫向劃分的學(xué)校階段占絕對優(yōu)勢的學(xué)制結(jié)構(gòu)是()。
A.單軌學(xué)制
B.雙軌學(xué)制
C.三軌學(xué)制
D.多軌學(xué)制【答案】ACL3G9N9P5C9E8W6HT5Z10L2U2R3U2V9ZN8F4Y1I2W8N5S2154、戰(zhàn)國后期,我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是()。
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《學(xué)記》【答案】DCN6Y3V1H10R5Z1G4HS3V1R7W5U4Q6J4ZH3T3Q1I2N6M10P5155、衡量人們品德的重要標(biāo)注()。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為【答案】DCQ9J6I2C4U2Z2M8HP9B8L6J1W3P3I8ZC6C8O7S5U5Q6Y9156、通常所說的“跳一跳、摘桃子”是指()。
A.先行組織者
B.最近發(fā)展區(qū)
C.教育與教學(xué)
D.解決問題【答案】BCY5W8E7D4Y10H5J2HD9S4C6F4I2W9Q3ZH10G9Z1Y1Z10G3C8157、從根本上說,良好的師生關(guān)系首先取決于()。
A.學(xué)校
B.家長
C.學(xué)生
D.教師【答案】DCV6Y5K1T6T10V3Z7HH3C10O9C9S7D10I2ZW10K7V1M4U1B1U10158、“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也”出自于中國古代的()。
A.《論語》
B.《禮記》
C.《學(xué)記》
D.《孟子》【答案】ACP3Q9W6Z4S1I4A4HY9L3S5K9R3X10Z3ZM2Z6J4F2X7K1N2159、工業(yè)社會教育的特征是()
A.教育與生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合
B.教育的公共性日益淡化
C.教育的復(fù)雜程度越來越低
D.教育的理論自覺性越來越低【答案】ACJ7C1I3N3W10X8R6HC2W9F6C7W1W9O3ZY9B3G9O1G2W5M5160、教育學(xué)史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是()
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說【答案】BCG6O10C10J4I6J8B4HD4N5B9C9Q4P1R3ZE3V2L4X6Q4J9F7161、在我國教育史上,最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是()。
A.1904年
B.1922年
C.1949年
D.1986年【答案】ACA6P10B9U3D2C7K6HE4I6J9K10N8X9Y3ZU10C2X7S1R2P8B10162、已知某酶的Km為0.05mmol/L,如果要使此酶所催化的反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度的80%時,底物濃度應(yīng)是()。
A.0.1mmol/L
B.0.2mmol/L
C.0.4mmol/L
D.0.5mmol/L
E.0.6mmol/L【答案】BCO4I10I1B8X3T9B8HI6A7X6U6O1T6E1ZK8L10H4L7W5K6D5163、將《四書》和《五經(jīng)》作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)的是哪個朝代?()
A.明代
B.宋代
C.漢代
D.清代
E.元代【答案】BCH4R5U8P6F8O3H7HH4J1Q2H9D6G10R7ZX4Z8O5L6U2T3P7164、教師成長公式:“經(jīng)驗+反思=成長”是由()提出的。
A.桑代克
B.波斯納
C.奧蘇貝爾
D.苛勒【答案】BCR7F10B1I2Z9M1F9HC6J8X3A7I2X1Q4ZR8O9U10I4A7U1C10165、智力接近成熟,抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉(zhuǎn)化,開始出現(xiàn)辯證思維的時期是()。
A.兒童期
B.青年期
C.青年初期
D.少年期【答案】CCC5F3O10V8P6W6B4HW4L4A5G6M7E3J4ZG7V7P3W2A9Q9D8166、德育的“社會模仿模式”的創(chuàng)立者是()。
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.杜威
D.班杜拉【答案】DCP3U5O6B5Q8A7V5HP5C10X7E10Z10Z10S10ZH10Z2Y5A6X6D3Q4167、以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練()
A.消除敏感反應(yīng)
B.消除肌肉緊張
C.呈現(xiàn)厭惡刺激
D.公開表達(dá)自己的真實情感【答案】DCY10F7K6U5Z3K1I10HN5O4A9D3S1X3C2ZA9I4N9N9U5W3B10168、經(jīng)過認(rèn)可的實驗室具有()。
A.產(chǎn)品免檢的特權(quán)
B.國際標(biāo)準(zhǔn)包括人員、設(shè)備、設(shè)施等
C.從事某個領(lǐng)域檢測或(和)校正工作的能力
D.從事醫(yī)學(xué)檢驗和科學(xué)研究的能力
E.產(chǎn)品、過程或服務(wù)符合書面保證【答案】CCL1Q9Q8W10G9X10G2HJ8C10R9Q8A10N7J4ZB6M1Y4O2R9E6V3169、青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是()。
A.生理自我
B.家庭自我
C.心理自我
D.社會自我【答案】CCU5O8B6U2T3S7Q4HB1F10Q4V2B2N8N5ZZ10X7D5B10Z3H5A2170、馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人的最低層次的需要是()
A.生存需要
B.歸屬需要
C.尊重需要
D.自我實現(xiàn)的需要【答案】ACI7N6J1D2D1L5D4HQ2K6T3Z10Z3J5Q7ZV8S9B9O6K5W6D7171、分支制學(xué)制是()建立的一種學(xué)制。
A.蘇聯(lián)
B.美國
C.印度
D.歐洲
E.中國【答案】ACA3X7X1D6C8N7V3HS2G1S6I1T3E7T10ZK7U7W9H5X8D5V1172、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章,一般統(tǒng)稱為()。
A.校園文化
B.教師文化
C.制度文化
D.校風(fēng)文化【答案】CCO8N8G3H1J5C6W6HC5X8V6W1T2S7W6ZX2G8P5A10O1Q5I9173、形成性評價通常發(fā)生在()。
A.教學(xué)過程之間
B.學(xué)生畢業(yè)時
C.教學(xué)過程之后
D.教學(xué)過程中【答案】DCA4S4B5U9B4O4M5HK8A3G3W2D6X5P7ZC2V6D4D10E9E3Z6174、全民教育思想的正式提出,始于( )
A.1995年
B.1996年
C.1999年
D.1990年【答案】DCI4S2J1U1A1K1S10HL6R10K3C3L6Z9W10ZM5W1T2I10O3Z9R10175、教育學(xué)作為一門獨立形態(tài)的學(xué)科,形成于()。
A.資本主義社會初期
B.奴隸社會初期
C.封建社會末期
D.原始社會末期【答案】ACW2Z6L5W2B3B7J6HW8K5G4N3Y9O4S8ZU2O7K4F7K9F7K6176、教師隨意私拆學(xué)生的信件、日記屬于侵犯學(xué)生()的行為。
A.人身自由權(quán)
B.身心健康權(quán)
C.隱私權(quán)
D.受教育權(quán)【答案】CCG1E4M10K6K4Z2L3HM5H6F1L9Z9P4F4ZV10W9I10W10S2F7J2177、學(xué)生的知識不是靠教師的講解獲得,而是通過他自己的新舊知識相互作用而生成建構(gòu)的。這種學(xué)習(xí)理論是()。
A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)論
C.信息加工學(xué)習(xí)論
D.建構(gòu)學(xué)習(xí)論【答案】DCJ10F3O8Z9K2N9R4HR10A4K3R8T6H8L4ZF6W6N3O6U2T5P6178、我國古代的學(xué)校大多采用的教學(xué)組織形式是()
A.個別教學(xué)制
B.班級授課制
C.道爾頓制
D.走班制【答案】ACR6I9U2B5J5L2M3HF7U10E10R1F7R6F5ZT4R8B7G9J1P9Z8179、鑒別小原粒細(xì)胞白血病與原始淋巴細(xì)胞首選試驗()。
A.糖原染色
B.鐵染色
C.過氧化物酶染色
D.堿性磷酸酶染色
E.非特異性酯酶染色【答案】CCL2I10A9P9S1F8K3HE2W6P6T8J4J3U7ZQ2T1C4Q8F2N2Q4180、我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是()
A.發(fā)展基礎(chǔ)教育
B.發(fā)展中等教育
C.發(fā)展職業(yè)教育
D.發(fā)展專業(yè)教育【答案】ACF7P5V9D5Q7L1Y5HA7C9O1D2L2M5E8ZL4D3C1N3Y5M3Q6181、最早提出遷移概念的心理學(xué)家是()
A.桑代克
B.華生
C.布魯納
D.斯金納【答案】ACN1Y5D7V3H7C4G5HS7A9N5V7K10W2V8ZR9S2Z5L1Y5I4Q1182、患者男。60歲,長期使用氨基糖苷類抗生素,出現(xiàn)低熱、腹脹、腹痛、腹瀉,呈黃色蛋花樣稀便,臨床疑似偽膜性腸炎,最常見的病原菌是()。
A.志賀菌屬
B.大腸埃希菌
C.艱難梭菌
D.副溶血弧菌
E.變形桿菌【答案】CCP3D8X7P6C6B2B4HQ3I8K7A7V1N5P5ZI6E1Q2W3A7C8X5183、“因材施教”、“長善救失”教育原則的基礎(chǔ)是兒童身心發(fā)展的()規(guī)律。
A.分化與互補協(xié)調(diào)性
B.順序與階段性
C.個別差異性
D.不平衡性【答案】ACP6C2D3P7Y5P9J10HC7N2A6Z9Z10P8C3ZZ10Y9B4U10V2T4P10184、教育通過開發(fā)人的潛能、提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的社會化,引導(dǎo)人的社會實踐,不僅使人能夠適應(yīng)社會的發(fā)展,而且能夠推動社會的改革與發(fā)展,這體現(xiàn)了教育的()。
A.社會變遷功能
B.社會流動功能
C.政治功能
D.文化功能【答案】ACV10V9Z4D3M7Q6W7HN8Y5Y6R6F7F3B1ZA3B3D3E8U6Z2V3185、1939年提出以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫的教育學(xué)的教育家為()。
A.凱洛夫
B.杜威
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特【答案】ACS9K3R2E10F5C4V9HV6Z5N3C2W7X8E7ZP3U1D9V4T4F7J10186、教育影響是()
A.教育內(nèi)容
B.教育手段
C.形式與內(nèi)容的統(tǒng)一
D.教育組織形式【答案】CCO6T9Y2H4P2Z1M8HC1F4K4W9C7Y5R5ZF1X1G8T7R10T2Q8187、家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是()
A.相互替代
B.相互協(xié)調(diào)、補充
C.相互矛盾
D.相互分離【答案】BCV2D4S7G1W6C8B3HR9L4Q10C6C3R2D8ZW8M6N1V5N2N10K3188、某老師在做經(jīng)驗交流時強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的重要性、合作性、情境創(chuàng)造性為()。
A.人本主義學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)策略
C.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
D.建構(gòu)主義【答案】DCR4C2B4I8M1Q5X4HJ5B5O9E5U1R3A8ZF4V3Q4H8E1Y10X2189、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,接受義務(wù)教育的起始年齡是()。
A.5周歲
B.8周歲
C.7周歲
D.6周歲【答案】DCE2Q8Y6Y1G10Z6D10HL2V3H3L6J8Z1V7ZX8B1X7U10Y3P8Q3190、炭粒廓清試驗常用來檢測()。
A.中性粒細(xì)胞功能
B.巨噬細(xì)胞功能
C.NK細(xì)胞功能
D.B細(xì)胞功能
E.T細(xì)胞功能【答案】BCR5S9O3I1I1J6U8HC2V7N7U6M4M4Q8ZZ4D5F7C3F7Y3L1191、“你可以把馬兒牽到河邊,但你不能強迫它喝水”,這句話隱喻學(xué)生的學(xué)習(xí)具有()。
A.主體性
B.客體性
C.被動性
D.強制性【答案】ACJ2U7C8R1Z3L4D9HR7J3S5I10Y5A1F5ZL2T5J5G4C4S7F2192、1920年首創(chuàng)人工概念并提出聯(lián)想理論的心理學(xué)家是
A.赫爾
B.布魯納
C.加涅
D.奧蘇貝爾【答案】ACZ8K10H6S2F4J6Z6HF8N1T1G10F5R4N3ZE3H10N4E1Z3Q2D4193、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是因為()。
A.學(xué)生只有機械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳因素的制約【答案】CCF2O8Y10K9Y1U7L3HQ10J9V7P4J8X4N2ZQ3P9V8C10A9H9E3194、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型,即()。
A.民主型、懲罰型、放任型
B.權(quán)威型、放任型、民主型
C.放任型、監(jiān)督型、正義型
D.懲罰型、正義型、權(quán)威型【答案】BCO4D1T10H3Q5J7X1HD9X5T3P6V5J6S4ZR2Y6C1W6A4C7B1195、尿糖檢測的最佳標(biāo)本是()。
A.晨尿
B.3小時尿
C.隨機尿
D.導(dǎo)尿標(biāo)本
E.24小時尿【答案】CCR1D10H3E3H10P5V10HK5A6I3C7I7Q4D4ZB6D10J7S9U1S1N8196、當(dāng)代“教學(xué)”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括()
A.從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變
B.從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變
C.從重視學(xué)法向重視教法轉(zhuǎn)變
D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變【答案】DCK10M2G7G1C7Y1I5HO9I4Z8K4N4H3B8ZZ2H5K10A1W9U2M2197、在教學(xué)過程中,教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識,常常會讓學(xué)生聯(lián)系自已實際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境,這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中()的特點。
A.知、情、意的統(tǒng)
B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一
C.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合
D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合【答案】CCQ7Z3J8T5J9Q6H10HQ9K5R7B1Q10N7X3ZC6L4G4G5I10Q7E5198、受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()
A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負(fù)向遷移
D.定勢影響【答案】DCR4U2X4L4L7R1V5HR6A3Z4N6Z5M8R10ZX10Z4R4B6D2B3U3199、反映腎小球濾過功能的指標(biāo)是()。
A.自由水清除率
B.尿鈉與濾過鈉排泄分?jǐn)?shù)測定
C.內(nèi)生肌酐清除率
D.酚紅排泄試驗
E.氯化銨負(fù)荷試驗【答案】CCH7E1I2Y8A2K4U4HB6M3X4O4Q10S4H2ZV5F10W1T7R3L8L10200、以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練()
A.消除敏感反應(yīng)
B.消除肌肉緊張
C.呈現(xiàn)厭惡刺激
D.公開表達(dá)自己的真實情感【答案】DCK5R4R10Z1J9J1G7HU1P9H3Y10V6Y6F4ZV10U8Y7A1G6P8O2二,多選題(共100題,每題2分,選項中,至少兩個符合題意)
201、元認(rèn)知策略包括()。
A.調(diào)節(jié)策略
B.計劃策略
C.監(jiān)視策略
D.時間策略/r
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