科技創(chuàng)新社團活動教案

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測驗高中初中部吳愛玲社團活動一活動時間：周二下午５：05－６:１0活動地點：初一、三班教室活動方式：視頻演示活動目得:1、初步了解科技創(chuàng)新得內涵2、激發(fā)學生活動興趣3、鞏固學生自信仰活動內容:1、簡樸介紹科技創(chuàng)新得相關學識２、播放視頻，引導學生觀瞧，通過視頻加深學生對科技創(chuàng)新得了解,從而激發(fā)學生活動得興趣、欲望,增加學生得自信仰3、簡樸介紹測驗室配備得工具，學生查看并學習其使用方法4、學生動手制作陀螺作業(yè):每位同學想一個創(chuàng)意社團活動二活動時間:周四下午5：０56：10活動地點:勞技測驗室室

活動方式:表達、議論、評價活動目得：

１、激發(fā)學生創(chuàng)新得靈感2、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識3、指導學生創(chuàng)新得思路活動內容：

1、學生逐一表達各自滿創(chuàng)意２、同學們暢所欲言議論創(chuàng)意內容，并提出好得建議3、根據(jù)議論處境同學們完善各自創(chuàng)意作業(yè)：打定自我創(chuàng)作需要得材料與工具以備下節(jié)課使用

社團活動三活動時間:周二下午５：05－--６：1０活動地點:勞技測驗室室活動方式：分組測驗活動目得：

1、增加學生必要得學識根基2、提高學生得查看才能3、培養(yǎng)學生得合作精神活動內容:測驗1、CaＣO３+2ＨCＬ=CaCＬ2+CO2

+H2O

測驗2、2NaＯH+CuＳO４=CＵ（ＯH)2

+Na2SO4

測驗3、白磷燃燒

注：測驗過程中遇到需留神得問題,實時給學生強調作業(yè)：把自己得創(chuàng)意以書面形式寫出來社團活動四活動時間:周四下午5:０5－6：10活動地點：勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得:1、增加學生得物理常識2、提高學生得動手才能3、培養(yǎng)學生得合作精神活動內容：

1、教師演示連接方法及測驗現(xiàn)象，學生留心查看2、學生自己動手連接并測驗、查看線圈(導線)搖擺得處境3、學生自行嘗試測驗,變更多種連接方法,多種擺放方式，查看有什么不同現(xiàn)象4、觀瞧視頻:電動秋千作品作業(yè)：

１、打定下一次活動所需材料（制作電機或電動秋千)2、收集生活中得問題

社團活動五活動時間:周二下午5:05－--6:10活動地點：勞技測驗室室

活動方式:分組活動活動目得：

1、增加學生得物理常識2、提高學生得動手才能3、培養(yǎng)學生得合作精神活動內容：

１、學生持續(xù)自行嘗試測驗，變更多種連接方法，多種擺放方式，查看有什么不同現(xiàn)象２、學生動手制作電動秋千3、學生制作自創(chuàng)作品作業(yè):1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動六活動時間:周四下午5:05－-６：10活動地點:勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得：

１、增加學生應用物理常識得才能2、提高學生得動手才能3、培養(yǎng)學生得合作精神活動內容:

1、學生持續(xù)完成電動秋千得制作２、學生制作自創(chuàng)作品作業(yè)：

1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動七活動時間:周六下午５:05－6：１0活動地點：勞技測驗室室活動方式:分組活動、觀瞧視頻活動目得:１、通過學習萬花筒得制作，消去學生對科學得神秘感２、提高學生得動手才能３、鞏固學生得自信仰活動內容：

1、學生觀瞧萬花筒得制作視頻2、學生打定、整理制作材料3、學生動手制作、教師賦予指導4、學生賞識自己得勞績,體會成就感5、學生制作自創(chuàng)作品作業(yè):1、作品材料不夠得課下持續(xù)打定２、作品完成得，構思下一作品創(chuàng)意

3、持續(xù)收集生活中存在得問題,探索創(chuàng)新靈感社團活動八活動時間：周二下午５:０5-－-－６:１0活動地點：勞技測驗室室活動方式：分組活動活動目得:1、拓展學生得學識面2、提高學生得自信仰3、培養(yǎng)學生得合作精神活動內容：

1、介紹科技創(chuàng)新得相關學識2、播放視頻,引領學生觀瞧，通過視頻鞏固學生得創(chuàng)新自信，從而激發(fā)學生活動得興趣3、介紹各視頻得原理4、動手制作視頻中得作品或制作自創(chuàng)作品作業(yè):1、打定下一次活動所需材料２、收集生活中得問題

社團活動九活動時間：周四下午5：05－-－６:10活動地點:勞技測驗室室活動方式：分組活動

活動目得：

１、拓展學生得學識面2、提高學生得自信仰3、培養(yǎng)學生得合作精神活動內容：

1、介紹科技創(chuàng)新得相關學識２、播放"超簡樸得小玩具視頻',引領學生觀瞧，通過視頻鞏固學生得創(chuàng)新自信，從而激發(fā)學生活動得興趣，介紹視頻得原理。

3、動手制作超簡樸得小玩具4、學生制作自創(chuàng)作品作業(yè)：

1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動十活動時間：周二下午5：0５－-6:10活動地點：勞技測驗室室活動方式：分組活動活動目得:1、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神３、擴展學生科學學識面活動內容:

1、學生動手完成水滿報警器2、操作過程中完善細節(jié)片面注：應用得原理就是"漂泊原理'作業(yè)：

1、打定下一次活動所需材料２、收集生活中得問題

社團活動十一活動時間：周二下午5：05--－6：１0活動地點:勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得:１、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神3、提高學生應用學識得才能活動內容：

1、學生持續(xù)動手完成水滿報警器2、操作過程中完善細節(jié)片面作業(yè)：

1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動十二活動時間:周四下午5：05-－-6:10

活動地點：勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得：

1、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神3、擴展學生科學學識面活動內容:1、觀瞧七彩光盤得制作方法2、制備制作材料與工具３、學生動手制作作品,教師指導4、斟酌制作過程中得難點及制作過程中應如何抑制作業(yè)：

1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動十三活動時間:周六下午5：０5--－－6:10活動地點:勞技測驗室室活動方式：分組活動活動目得：

1、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神３、擴展學生科學學識面

活動內容：

1、學生持續(xù)動手制作七彩光盤,教師指導2、斟酌制作過程中得難點及制作過程中應如何抑制3、學生制作自創(chuàng)作品作業(yè):1、打定下一次活動所需材料２、收集生活中得問題

社團活動十四活動時間：周二下午５:0５－－6：1０活動地點：勞技測驗室室活動方式：分組活動活動目得：

1、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神3、鞏固學生抑制困難得士氣活動內容：

1、觀瞧攪蛋器得制作方法2、制備制作材料與工具3、學生動手制作作品,教師指導4、總結制作過程中如何抑制困難點得作業(yè)：

1、打定下一次活動所需材料

2、收集生活中得問題

社團活動十五活動時間：周四下午5：056：10活動地點：勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得:1、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神3、鞏固學生抑制困難得士氣活動內容:1、學生持續(xù)動手制作攪蛋器,教師指導2、總結制作過程中如何抑制困難得3、學生制作自創(chuàng)作品作業(yè)：

１、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動十六活動時間:周六下午5：0５-－－－6：1０活動地點：勞技測驗室室活動方式：分組活動活動目得:１、磨練學生得動手才能與斟酌問題得才能

2、鞏固學生得合作意識3、進一步激發(fā)學生抑制困難得士氣活動內容:1、把廢舊風扇拆開并查看就是如何組裝起來得2、斟酌其原理3、學生動手組裝拆開得風扇4、總結制作過程中如何抑制困難點得作業(yè)：

1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動十七活動時間：周六下午5:０5－－-－6：10活動地點:勞技測驗室室活動方式：分組活動活動目得：

1、磨練學生得動手才能與斟酌問題得才能2、鞏固學生得合作意識３、進一步激發(fā)學生抑制困難得士氣活動內容：

１、把廢舊風扇拆開并查看就是如何組裝起來得２、斟酌其原理3、學生動手組裝拆開得風扇

4、總結制作過程中如何抑制困難點得作業(yè)：

1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動十八活動時間：周六下午5：05-６：１0活動地點：勞技測驗室室活動方式：分組活動活動目得:1、磨練學生得動手才能與斟酌問題得才能2、鞏固學生得合作意識３、進一步激發(fā)學生抑制困難得士氣活動內容：

１、學生動手拆裝廢舊風扇2、斟酌其原理３、總結制作過程中如何抑制困難點得作業(yè):1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動十九活動時間：周三下午５：05－－６：10活動地點:勞技測驗室室

活動方式:分組活動活動目得：

1、磨練學生得動手才能與斟酌問題得才能2、鞏固學生得合作意識3、培養(yǎng)學生周密得思維習慣活動內容:1、利用音樂賀卡做坐姿指點儀２、斟酌賀卡不能實時復位怎么辦3、學生動手逐步完善作品作業(yè)：

１、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動二十活動時間:周五下午5：0５-－－6：1０活動地點：勞技測驗室室活動方式：分組活動活動目得:1、磨練學生得動手才能與斟酌問題得才能2、鞏固學生得合作意識3、培養(yǎng)學生周密得思維習慣活動內容：

１、持續(xù)利用音樂賀卡做坐姿指點儀

２、斟酌賀卡不能實時復位怎么辦3、學生動手逐步完善作品４、制作自創(chuàng)作品作業(yè):１、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動二十一活動時間：周六下午5：05－--－6：10活動地點：勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得:１、磨練學生得動手才能與斟酌問題得才能2、鞏固學生得合作意識3、進一步激發(fā)學生抑制困難得士氣活動內容：

1、調試、完善音樂賀卡做坐姿指點儀２、制作自創(chuàng)作品作業(yè):1、打定下一次活動所需材料２、收集生活中得問題

社團活動二十二活動時間:周一下午5：05－６：1０

活動地點：勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得:1、磨練學生得動手才能與斟酌問題得才能2、鞏固學生得合作意識3、進一步激發(fā)學生抑制困難得士氣活動內容:1、調試、完善音樂賀卡做坐姿指點儀2、制作自創(chuàng)作品作業(yè)：

1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動二十三活動時間：周一下午5:056：10活動地點:勞技測驗室室活動方式：分組活動活動目得：

1、磨練學生得動手才能與斟酌問題得才能2、鞏固學生得合作意識3、進一步激發(fā)學生抑制困難得士氣活動內容:1、調試、完善音樂賀卡做坐姿指點儀

2、制作自創(chuàng)作品作業(yè):１、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動二十四活動時間：周三下午5：0５6:1０活動地點:勞技測驗室室活動方式：分組活動活動目得：

１、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能２、培養(yǎng)學生得合作精神３、擴展學生科學學識面活動內容:學生制作自創(chuàng)作品作業(yè):1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動二十五活動時間：周五下午５:05－－-６：10活動地點：勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得:

1、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能２、培養(yǎng)學生得合作精神3、鞏固學生得自信仰與創(chuàng)作興趣活動內容：

學生制作自創(chuàng)作品作業(yè):１、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動二十六活動時間：周一下午5:05-－－６：10活動地點：勞技測驗室室活動方式：分組活動活動目得:１、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能２、培養(yǎng)學生得合作精神3、鞏固學生得自信仰與創(chuàng)作興趣活動內容:學生制作自創(chuàng)作品作業(yè):1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動二十七

活動時間:周三下午5：05－-６：10活動地點:勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得：

1、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能２、培養(yǎng)學生得合作精神3、擴展學生科學學識面活動內容：

１、觀瞧滾擺得制作方法2、制備制作材料與工具3、學生動手制作作品,教師指導4、斟酌制作過程中得難點及制作過程中應如何抑制作業(yè):1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動二十八活動時間:周五下午５:05--6:10活動地點:勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得:１、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神

3、擴展學生科學學識面活動內容：

1、持續(xù)觀瞧滾擺得制作方法2、制備制作材料與工具3、學生動手制作作品,教師指導4、斟酌制作過程中得難點及制作過程中應如何抑制作業(yè)：

１、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動二十九活動時間：周六下午5：05－-６:1０活動地點：勞技測驗室室活動方式：分組活動活動目得:１、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神３、擴展學生科學學識面活動內容：

1、持續(xù)觀瞧滾擺得制作方法2、制備制作材料與工具3、學生動手制作作品，教師指導4、斟酌制作過程中得難點及制作過程中應如何抑制

作業(yè):1、打定下一次活動所需材料２、收集生活中得問題

社團活動三十活動時間：周一下午5:05－-6：１０活動地點：勞技測驗室室活動方式：分組活動活動目得:１、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神3、擴展學生科學學識面活動內容：

１、持續(xù)觀瞧滾擺得制作方法2、制備制作材料與工具３、學生動手制作作品，教師指導4、斟酌制作過程中得難點及制作過程中應如何抑制作業(yè):1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動三十一活動時間：周三下午5：0５－-6：1０活動地點:勞技測驗室室

活動方式:分組活動活動目得：

1、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神3、擴展學生科學學識面活動內容：

1、持續(xù)觀瞧滾擺得制作方法2、制備制作材料與工具3、學生動手制作作品，教師指導４、斟酌制作過程中得難點及制作過程中應如何抑制作業(yè):１、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動三十二活動時間：周五下午5:０5-－-6：10活動地點：勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得：

１、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神3、擴展學生科學學識面活動內容:

１、觀瞧得摩天輪制作方法2、制備制作材料與工具３、學生動手制作作品，教師指導４、斟酌制作過程中得難點及制作過程中應如何抑制作業(yè)：

1、打定下一次活動所需材料２、收集生活中得問題

社團活動三十三活動時間：周六下午5:05--6：10活動地點：勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得：

１、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神3、擴展學生科學學識面活動內容:1、持續(xù)研究摩天輪得制作方法2、制備制作材料與工具3、學生動手制作作品，教師指導４、斟酌制作過程中得難點及制作過程中應如何抑制作業(yè)：

1、打定下一次活動所需材料

2、收集生活中得問題

社團活動三十四活動時間：周一下午5：05-－-6:１0活動地點：勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得：

1、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神３、擴展學生科學學識面活動內容：

1、持續(xù)研究摩天輪得制作方法2、制備制作材料與工具３、學生動手制作作品,教師指導4、斟酌制作過程中得難點及制作過程中應如何抑制作業(yè)：

１、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動三十五活動時間:周三下午５：0５－--6:1０活動地點:勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得:

1、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能２、培養(yǎng)學生得合作精神３、擴展學生科學學識面活動內容:1、持續(xù)研究摩天輪得制作方法2、制備制作材料與工具３、學生動手制作作品,教師指導４、斟酌制作過程中得難點及制作過程中應如何抑制作業(yè):1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動三十六活動時間：周五下午5:056:10活動地點：勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得：

1、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神３、擴展學生科學學識面活動內容：

1、觀瞧小孔鏡制作方法2、制備制作材料與工具

3、學生動手制作作品，教師指導4、斟酌制作過程中得難點及制作過程中應如何抑制作業(yè):1、打定下一次活動所需材料2、收集生活中得問題

社團活動三十七活動時間：周一下午5：０5--－6:10活動地點：勞技測驗室室活動方式:分組活動活動目得:1、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神３、擴展學生科學學識面活動內容:１、制作小孔鏡２、制作自創(chuàng)作品作業(yè):1、打定下一次活動所需材料２、收集生活中得問題

社團活動三十八活動時間：周三下午5：０56:１0活動地點:勞技測驗室室

活動方式：分組活動活動目得:１、提高學生得動手才能與斟酌問題得才能2、培養(yǎng)學生得合作精神3、擴展學生科學學識面活動內容:１、持續(xù)制作小孔鏡2、制作自創(chuàng)作品作業(yè)：