2019-2020學(xué)年度大連24中第一學(xué)期高三期中考試高中物理

2019—2020學(xué)年度大連24中第一學(xué)期高三期中考試

高中物理物理試卷、選擇題?！脖敬箢}共12小題，每題4分,共48分。每題給出的四個答案中，至少有一個是正確的。把正確答案全選出來，并將正確答案前面的字母填寫在題后的括號內(nèi)。每一小題全選對的得4分；選對但不全，得2分；有選錯或不答的，得0分?！?．春天有許多游客放風箏，會放風箏的人，可使風箏靜止在空中，以下四幅圖中AB代表風箏截面，OL代表風箏線，風向水平，風箏質(zhì)量不可忽略，風箏可能靜止的是〔〕2.質(zhì)量為m的小球被系在輕繩的一端，在豎直平面內(nèi)作半徑為R的圓周運動，運動過程中小球受到空氣阻力的作用?設(shè)某一時刻小球通過軌道的最低點，現(xiàn)在繩子的張力為7mg，此后小球連續(xù)做圓周運動，通過半個圓周恰能通過最高點，那么在此過程中小球克服空氣阻力所做的功為A.mgR4〔〕A.mgR4〔〕B.3mgRC.-mgR

^2D.mgR3.圖a、b所示，是一輛質(zhì)量m=6X103kg的公共汽車在t=0和t=4s末兩個時刻的兩張照片。當t=0時，汽車剛啟動〔汽車的運動可看成勻加速直線運動〕.圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖像，測得伕150.依照題中提供的信息，能夠估算出的物理C.C.4s內(nèi)汽車牽引力所做的功D.4s末汽車牽引力的功率如下圖，在高1.5m的光滑平臺上有一個質(zhì)量為2kg的小球被一細線拴在墻上，球與墻之間有一根被壓縮的輕質(zhì)彈簧，當燒斷細線時。小球被彈出，小球落地時的速度方向與A.10JB.15JC.20JD.25J在〝探究彈性勢能的表達式〞的活動中，為運算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為專門多小段，拉力在每小段能夠認為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功，物理學(xué)中把這種研究方法叫做〝微元法〞。下面幾個實例中應(yīng)用到這一思想方法的是〔〕由加速度的定義a二冬，當At專門小，冬就能夠表示物體在t時刻的瞬時加速度AtAt在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成專門多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用有質(zhì)量的點來代替物體，即質(zhì)點在光滑水平面上，有一個物體同時受到兩個水平力F1與F2的作用，在第1s內(nèi)物體保持在第2s內(nèi)做加速運動，加速度大小逐步減小，速度逐步增大在第3s內(nèi)做加速運動，加速度大小逐步增大，速度逐步增大在第4s內(nèi)做加速運動，加速度大小逐步增大，速度逐步增大D?在第5s末加速度為零，運動方向與F］方向相同某滑沙場有兩個坡度不同的滑道AB和AB'〔均可看作斜面〕，甲、乙兩名旅行者分不乘兩個完全相同的滑沙撬從A點由靜止開始分不沿AB和AB'滑下，最后都停在水平沙

面BC上，如下圖。設(shè)滑沙撬和沙面間的動摩擦因數(shù)處處相同，斜面與水平面連接處均可認為是圓滑的，滑沙者保持一定姿勢坐在滑沙撬上不動。那么以下講法中正確的選項是甲滑行的總路程一定大于乙滑行的總路程甲在B點的動能一定大于乙在B'點的動能甲在B點的速率一定大于乙在B'點的速率甲全部滑行的水平位移一定大于乙全部滑行的水平位移8．如下圖，人站在電動扶梯的水平臺階上，與扶梯一起沿斜面加速上升、在那個過程中人的腳所受的靜摩擦力〔〕等于零，對人不做功水平向右，對人做正功;等于零，對人不做功水平向右，對人做正功;水平向左，對人做負功D水平向左，對人做負功D?沿斜面向上，對人作正功9?如下圖是鍵身用的''跑步機〃示意圖，一質(zhì)量為m的運動員踩在與水平面成a角的靜止皮帶上，運動員用力向后蹬皮帶，皮帶運動過程中受到的作用力如為f,使皮帶以速度v勻速向后運動，那么在運動過程中，以下講法中正確的有〔〕Av勻速向后運動，那么在運動過程中，以下講法中正確的有〔〕A.腳對皮帶的摩擦力是滑動摩擦力;B?人對皮帶不做功;C.人對皮帶做功的功率為mgvsin；D.人對皮帶做功的功率為fv。質(zhì)量為m的汽車以速度v沿傾角為e的傾斜路面勻速向上行駛，假設(shè)保持汽車的功率p不變，汽車以3v的速度沿那個傾斜路面向下勻速行駛，由此可知汽車與這段傾斜路面間的動摩擦因數(shù)為〔〕

A.4tanA.4tan0B2tan0C.tan0D.2tan0設(shè)物體運動的加速度為a、速度為v、位移為s?，F(xiàn)有四個不同物體的運動圖像如下圖,假設(shè)物體在t=0時的速度均為零，那么其中表示物體做單向直線運動的圖像是候，運動員把球投出，準確命中，獲得競賽的勝利.候，運動員把球投出，準確命中，獲得競賽的勝利.假如運動員投籃過程中對籃球做功為W,出手高度為hr籃筐距地面高度為h2‘球的質(zhì)量為m空氣阻力不計’那么籃球進筐時的動能為〔〕A.W+mgh一mghA.W+mgh一mgh1B.W+mgh一mgh21C.mgh+mgh一W12D.mgh一mgh一W12、實驗題〔17分〕理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律。伽利略設(shè)想了一個理想實驗,設(shè)想的實驗步驟中有體會事實,也有推論。減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍舊要達到原先的高度。兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面假如沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆乳_釋時的高度連續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作連續(xù)的勻速運動上述理想實驗的設(shè)想步驟按照正確的順序排列事實是推論是如圖甲所示，用包有白紙的質(zhì)量為1.00kg的圓柱棒替代紙帶和重物，蘸有顏料的毛筆固定在電動機上并隨之轉(zhuǎn)動，使之替代打點計時器。當燒斷懸掛圓柱棒的線后，圓柱棒豎直自由下落，毛筆就在圓柱棒面上的紙上畫出記號，如圖乙所示，設(shè)毛筆接觸棒時1212不阻礙棒的運動。測得記號之間的距離依次為26.0mm、42.0mm、58.0mm、74.0mm、90.0mm、106.0mm,電動機銘牌上標有、'1440r/min〃字樣，由此驗證機械能守衡。依照以上內(nèi)容。回答以下咨詢題〔運算結(jié)果保留三位有效數(shù)字〕：〔1〕毛筆畫相鄰兩條線的時刻間隔T依照以上內(nèi)容?；卮鹨韵伦稍冾}〔運算結(jié)果保留三位有效數(shù)字〕：〔1〕毛筆畫相鄰兩條線的時刻間隔T三.端是懸掛端s,圖乙中的圓柱棒的填左或右〕。m/s；〔2〕依照乙所給的數(shù)據(jù)，可知毛筆畫下記號C時，圓柱棒下落的速度m/s；c畫下記號D時，圓柱棒下落的速度vd=m/s；記號C、D之間棒的動能的變化量為J,重力勢能的變化量為J〔g=9.8m/s2〕。由此可得出的結(jié)論是。三、運算題〔此題共3小題，共35分。解承諾寫出必要的文字講明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分〕15．〔10分〕要求摩托車由靜止開始在盡量短的時刻內(nèi)走完一段直道，然后駛?cè)胍欢伟雸A形的彎道，但在彎道上行駛時車速不能太快，以免因離心作用而偏出車道．求摩托車在直道上行駛所用的最短時刻．有關(guān)數(shù)據(jù)見表格．啟動加速度a14m/s2制動加速度a28m/s2直道最大速度v140m/s彎道最大速度v220m/s直道長度s218m某同學(xué)是如此解的：要使摩托車所用時刻最短，應(yīng)先由靜止加速到最大速度V1=40m/s，vvv然后再減速到V2=20m/s，-=1=…；t2=12=…；t=-+t2你認為這位同學(xué)的21a2a12解法是否合理？假設(shè)合理，請完成運算；假設(shè)不合理，請講明理由，并用你自己的方法算出正確結(jié)果．16.〔10分〕018年在北京舉行的第29屆奧林匹克運動會的3m板跳水競賽中，身高為1.60m,體重為50Kg的跳水運動員其運動過程可簡化為：運動員走上跳板，舉雙臂直體，現(xiàn)在其重心位于從手到腳全長的中點，跳板被壓縮到最低點C,運動員直體從B點躍起后重心升高到最高點A,然后運動員做自由落體運動，入水時軀體豎直，手先入水〔在此過程中運動員水平方向的運動忽略不計，％=1.25m，h2=0.5m,g=10m/s2〕，如下圖,求:1〕運動員入水前速度大?。俊?〕跳板被壓縮到最低點C點時具有的彈性勢能？假設(shè)從C到B的過程中，運動員獲得的機械能為跳板最大彈性勢能的0.8倍。.結(jié)果保留兩位有效數(shù)字〕17．.15分〕2008年9月25/