


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
七年級(jí)(上)第4章測(cè)試題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、選擇題1.下列說法正確的是()(A)a不是整式.(B)a是整式.(C)2+a是單項(xiàng)式.(D)3不是整式.2.代數(shù)式2(y-2)的正確含義是()(A)2乘以y減2.(B)2與y的積減去2.(C)y與2的差的2倍.(D)y的2倍減去2.3.下列各對(duì)單項(xiàng)式中,是同類項(xiàng)的是()(A)3ab與3ab.(B)3ab與9ab.(C)2ab與4ab.(D)-ab與ba.4.下列等式正確的是()(A)3a+2a=5a.(B)3a-2a=1.(C)-3a-2a=5a.(D)-3a+2a5.分別求當(dāng)x=0,2,5,10,39時(shí)代數(shù)式x+x+41的值,求得的值都是()(A)負(fù)整數(shù).(B)奇數(shù).(C)偶數(shù).(D)不確定.6.實(shí)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖,化簡(jiǎn)a+-的值是()bc0a(A)-b-c.(B)c-b.(第6題)(C)2(a-b+c).(D)2a+b+c.7.已知=3,=2,且xy<0,則x+y的值等于()(A)5.(B)1.(C)5.(D)1.8.你喜歡吃拉面嗎?拉面館的師傅將一根很粗的面條,把兩頭捏合在一起,再拉伸,反復(fù)幾次,就把這根很粗的面條拉成許多細(xì)面條,如圖.捏合到第n次可拉出面條的根數(shù)是()(A)2n+1.(B)2.(C)2n-1.(D)4n. …二、填空題9.-a-b與a-b的差是;4-a+2ab-b=4-()..10.若a=-2,b=8,則a+b=;a+b=.11.單項(xiàng)式-a的系數(shù)是,次數(shù)是;單項(xiàng)式的系數(shù)是,次數(shù)是.12.已知a-ab=15,ab-b=-10,則代數(shù)式a-b=.三、解答題13.(1)化簡(jiǎn)并求值:a-[4b-c-(a-c)]+[6a-(b-c)],其中a=0.1,b=0.2,c=0.3;(2)已知A=2x-3y+1,B=3x+2y,求2A-B;(3)若m-n=4,mn=-1,求(-2mn+2m+3n)-(3mn+2n-2m)-(m+4n+mn)的值.14.化簡(jiǎn)關(guān)于x的代數(shù)式(2x+x)-[kx-(3x-x+1)].當(dāng)k為何值時(shí),代數(shù)式的值是常數(shù)?15.一個(gè)兩位數(shù),把它十位上的數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào),得到一個(gè)新的兩位數(shù).試說明原來的兩位數(shù)與新兩位數(shù)的差一定能被9整除.參考答案第4章測(cè)試題1.B2.C3.D4.D5.B6.B7.D8.B9.-2a,a-2ab+b10.56,811.-1,3;,312.513.(1)7a-5b+c,0(2)x-8y+2(3)-6mn+3(m-n),1814.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 借款賣房合同范本
- 加盟轉(zhuǎn)讓合同范例
- 卷門安裝合同范本
- 勞務(wù)派遣機(jī)關(guān)單位合同范本
- 中醫(yī)簽約治療合同范本
- 冰柜擺放合同范本
- 班級(jí)績(jī)效評(píng)估與個(gè)人激勵(lì)結(jié)合
- 科技改變生活在家庭中維護(hù)好你的第二大腦-你的腸道微生態(tài)
- 環(huán)保型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)前景分析報(bào)告
- 疫苗研發(fā)與生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新融合
- 六年級(jí)下冊(cè)音樂全冊(cè)教案湖南文藝出版社湘教版
- Tracepro-實(shí)例學(xué)習(xí)教程
- 進(jìn)貨單出貨單(Excel表格模板)
- 壓裂施工常見問題分析
- 綜合日語第二冊(cè)練習(xí)冊(cè)(修訂版)答案精編版
- 公眾責(zé)任保險(xiǎn)實(shí)用教案
- 吳齊南先生生平
- 守株待兔中英文PPT課件
- 質(zhì)監(jiān)站對(duì)監(jiān)理工作監(jiān)督的要點(diǎn)
- 2020年英語筆譯二級(jí)綜合能力樣題
- 《20世紀(jì)的藝術(shù)大師——馬蒂斯》參考教案1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論