《心理學(xué)》在線作業(yè)

單選題第1題(1.0)分社會(huì)測(cè)量法是由美國(guó)心理學(xué)家（B）提出的測(cè)量人際關(guān)系的方法。A、舒茨B、莫雷諾C、凱利D、加德納第2題(1.0)分某人直率熱情，精力旺盛，急躁沖動(dòng)，心境變換劇烈，屬于哪種氣質(zhì)？（A）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)第3題(1.0)分“遠(yuǎn)親不如近鄰”反映了（C）因素對(duì)人際吸引的影響。A、互補(bǔ)性B、相似性C、接近性D、個(gè)性第4題(1.0)分司機(jī)一邊把握方向盤，一邊注意行人、車輛及交通信號(hào)，這是注意的（D）A、起伏B、分散C、轉(zhuǎn)移D、分配第5題(1.0)分“一心二用”反映的是注意的哪個(gè)品質(zhì)？（C）A、注意的廣度B、注意的穩(wěn)定性C、注意的分配D、注意的轉(zhuǎn)移第6題(1.0)分按智力三元理論的觀點(diǎn)，組成智力統(tǒng)合體的三種智力成分分別是組合性智力、經(jīng)驗(yàn)性智力和（A）A、情境性智力B、理論性智力C、晶體智力D、流體智力第7題(1.0)分（）認(rèn)為情緒就是對(duì)機(jī)體變化的知覺，機(jī)體的生理變化在情緒經(jīng)驗(yàn)是第一位的，個(gè)體的情緒直接由生理變化引起。A、阿諾德B、坎農(nóng)—博德C、普里布拉姆D、詹姆士—蘭格第8題(1.0)分自我認(rèn)識(shí)屬于自我意識(shí)中的（A）形式。A、認(rèn)知B、情感C、意志D、動(dòng)機(jī)第9題(1.0)分剛從暗處走到亮處，兩眼什么也看不到，經(jīng)過幾秒鐘后才恢復(fù)正常。這屬于（A）。A、感覺的適應(yīng)B、感覺的對(duì)比C、感覺的相互作用D、感覺的補(bǔ)償?shù)?0題(1.0)分艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程表現(xiàn)出(B)的特點(diǎn)。A、先快后慢B、先慢后快C、不快不慢D、時(shí)快時(shí)慢第11題(1.0)分“萬綠叢中一點(diǎn)紅”容易被注意到是利用刺激物的（B）。A、強(qiáng)度B、對(duì)比C、變化D、活動(dòng)第12題(1.0)分馬斯洛認(rèn)為人最高層次的需要是（D）。A、安全需要B、歸屬與愛的需要C、尊重的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要第13題(1.0)分創(chuàng)設(shè)并控制一定條件，從而引起某種心理現(xiàn)象以進(jìn)行研究的方法是（B）。A、觀察法B、實(shí)驗(yàn)法C、調(diào)查法D、測(cè)驗(yàn)法第14題(1.0)分熱戀中的男女往往看不到對(duì)方的缺點(diǎn)，這是下列哪種效應(yīng)的影響？（C）A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、標(biāo)簽作用第15題(1.0)分下列不屬于個(gè)性心理特征的是(A)。A、意志B、能力C、氣質(zhì)D、性格第16題(1.0)分智力多元論是（D）提出來的。A、斯皮爾曼B、瑟斯頓C、吉爾福特D、加德納第17題(1.0)分（B）又稱認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力，是一種以獲得知識(shí)為目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。A、求得贊賞的動(dòng)機(jī)B、求知欲C、成就動(dòng)機(jī)D、自我效能感第18題(1.0)分某學(xué)生智商為87，其智力水平屬于（B）。A、中上水平B、中下水平C、中等水平D、優(yōu)秀水平第19題(1.0)分馮特于（B）創(chuàng)立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志科學(xué)心理學(xué)的誕生。A、1864年B、1879年C、1905年D、1913年第20題(1.0)分下列哪種效應(yīng)屬于最近的印象對(duì)人的認(rèn)知具有強(qiáng)烈的影響？（B）A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、標(biāo)簽作用多選題第21題(3.0)分根據(jù)思維所依據(jù)的中介物來劃分，思維的種類有（ABC）。A、直觀動(dòng)作思維B、具體形象思維C、抽象邏輯思維D、創(chuàng)造性思維E、發(fā)散思維第22題(3.0)分下面哪些心理學(xué)家是行為主義的代表人物？（BE）A、弗洛伊德B、華生C、榮格D、馬斯洛E、斯金納第23題(3.0)分下面哪些方法屬于行為主義方法？（ABE）A、強(qiáng)化法B、代幣制C、暗示法D、宣泄疏導(dǎo)法E、消退法第24題(3.0)分根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為(ACDE)。A、形象記憶B、外顯記憶C、詞語記憶D、情緒記憶E、運(yùn)動(dòng)記憶第25題(3.0)分對(duì)人認(rèn)知的內(nèi)容主要包括（BCD）。A、對(duì)他人家庭的認(rèn)知B、對(duì)他人情緒的認(rèn)知C、對(duì)他人性格的認(rèn)知D、對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)知E、對(duì)文化背景的認(rèn)知第26題(3.0)分心理學(xué)研究的基本原則有(ABC)。A、客觀性原則B、發(fā)展性原則C、系統(tǒng)性原則D、主觀性原則E、局部性原則第27題(3.0)分按造成焦慮的根源，可以把焦慮分為（ABD）A、現(xiàn)實(shí)性焦慮B、神經(jīng)性焦慮C、正常焦慮D、道德性焦慮E、過敏性焦慮第28題(3.0)分人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型包括（BCDE）等幾種。A、強(qiáng)壯型B、不可遏制型C、活潑型D、安靜型E、抑制型第29題(3.0)分對(duì)人認(rèn)知的效應(yīng)主要包括（ABCDE）。A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、標(biāo)簽作用E、社會(huì)刻板印象第30題(3.0)分根據(jù)儲(chǔ)存信息的久暫，記憶可以分為(ABC)。A、瞬時(shí)記憶B、短時(shí)記憶C、長(zhǎng)時(shí)記憶D、形象記憶E、運(yùn)動(dòng)記憶第31題(3.0)分感受性變化的規(guī)律包括(ABC)。A、感覺適應(yīng)B、感覺的相互作用C、感受性的練習(xí)D、感覺閾限的降低E、感受閾限的提高第32題(3.0)分吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個(gè)維度，分別是（ABE）A、內(nèi)容B、操作C、評(píng)價(jià)D、認(rèn)知E、產(chǎn)物第33題(3.0)分下列哪些特征不屬于氣質(zhì)特征？（BC）A、反應(yīng)迅速B、真誠(chéng)善良C、認(rèn)真勤奮D、活潑好動(dòng)E、沉默安靜第34題(3.0)分在生活中，我們判斷一個(gè)人的情緒通常有哪幾種線索？（ABC）A、面部表情B、身段表情C、言語表情D、生理喚醒E、長(zhǎng)期的共同生活第35題(3.0)分物體知覺包括(ABD)。A、空間知覺B、時(shí)間知覺C、社會(huì)知覺D、運(yùn)動(dòng)知覺E、人際知覺第36題(3.0)分人的高級(jí)的社會(huì)性情感主要包括（CDE）A、恐懼感B、友誼感C、道德感D、美感E、理智感第37題(3.0)分興趣的品質(zhì)包括（ABCD）。A、廣度B、專一性C、穩(wěn)定性D、有效性E、深刻性第38題(3.0)分學(xué)校心理健康教育實(shí)施的專門渠道包括（ABC）：A、心理輔導(dǎo)B、心理咨詢C、心理治療D、各科教學(xué)E、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)第39題(3.0)分記憶的良好品質(zhì)表現(xiàn)為(ABCD)。A、識(shí)記的敏捷性B、記憶的精確性C、保持的持久性D、記憶的準(zhǔn)備性E、記憶的有序性第40題(3.0)分容易引起無意注意的刺激物的特點(diǎn)包括(ABCD)。A、刺激物的強(qiáng)度B、刺激物的活動(dòng)和變化C、刺激物之間的對(duì)比關(guān)系D、刺激物的新異性E、刺激物的連續(xù)性判斷題第41題(1.0)分概念是反映事物表面屬性的思維形式。C正確錯(cuò)誤第42題(1.0)分知識(shí)的掌握與能力的發(fā)展是不同步的。D正確錯(cuò)誤第43題(1.0)分近因效應(yīng)指第一次的印象對(duì)人的認(rèn)知具有的強(qiáng)烈的影響。C正確錯(cuò)誤第44題(1.0)分在認(rèn)知他人時(shí)，“一好百好，一壞百壞”，反映了暈輪效應(yīng)的作用。D正確錯(cuò)誤第45題(1.0)分探討人類個(gè)體從受精卵開始到死亡整個(gè)生命歷程中心理發(fā)展的規(guī)律和不同年齡階段的特征的是教育心理學(xué)。C正確錯(cuò)誤第46題(1.0)分科學(xué)心理學(xué)誕生于1905年。C正確錯(cuò)誤第47題(1.0)分夢(mèng)是與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象。C正確錯(cuò)誤第48題(1.0)分馬斯洛認(rèn)為，最高層次的需要是歸屬和愛的需要。C正確錯(cuò)誤第49題(1.0)分人們普遍認(rèn)為商人比較精明、唯利是圖，這是一種標(biāo)簽作用。C正確錯(cuò)誤第50題(1.0)分早晨起來記憶效果好，是因?yàn)闆]有倒攝抑制的作用。C正確錯(cuò)誤第51題(1.0)分分析和綜合是思維的基本過程。D正確錯(cuò)誤第52題(1.0)分情緒評(píng)價(jià)學(xué)說的創(chuàng)建者是詹姆士。C正確錯(cuò)誤/