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文檔簡介

紀昌學射公開課一等獎課件弓箭弓箭射箭射箭射箭射箭

還記得《驚弓之鳥》這個故事中的更贏嗎?他不僅是射箭能手,更有敏銳的觀察能力和判斷能力。今天,我們再去認識一位古代著名的射箭能手。還記得《驚弓之鳥》這個故事中的更贏嗎?他不僅是射箭能朗讀課文,要求:1、讀準字音,不認識的字詞查工具書。2、讀通課文,不懂的地方做上記號。3、了解課文的主要內(nèi)容。朗讀課文,要求:1、讀準字音,不認識的字詞查工具書。字詞學習昌盛妻子小刺

綁住虱子讀讀認認寫寫字詞學習昌盛妻子小刺綁住虱子讀

紀昌想學習射箭,向飛衛(wèi)請教。飛衛(wèi)讓他練眼力,紀昌都照做之后,飛衛(wèi)才開始教他開弓、放箭。后來紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。想想課文寫了一件什么事?紀昌想學習射箭,向飛衛(wèi)請教。飛衛(wèi)讓他練眼力,紀昌都照

探究

飛衛(wèi)為什么先讓紀昌練眼力,而不先教他開弓放箭?哪些地方說明了紀昌學射箭的虛心和認真?假如紀昌沒跟飛衛(wèi)學射,而跟一個普通箭手學射,會成為射箭能手嗎?探究飛衛(wèi)為什么先讓紀昌練眼力,而不先教他開弓

紀昌回家之后,就開始練習起來。妻子織布的時候,他躺在織布機下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。 紀昌記住了飛衛(wèi)的話?;氐郊依?,又開始練習起來。他用一根長頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它。

品讀

聚精會神:集中精神;集中注意力。 紀昌回家之后,就開始練習起來。妻子織布的時候,他

有感情地朗讀全文,說說這個寓言故事告訴我們什么道理?

這個寓言故事使我們知道了,學習本領(lǐng),絕不是簡單的事,不僅要練好基本功,還要有認真學習的態(tài)度、堅持不懈的毅力。有感情地朗讀全文,說說這個寓言故事告訴我們什么道理?

名人達·芬奇經(jīng)過數(shù)次的“畫蛋”成為畫家。名人達·芬奇經(jīng)過數(shù)次的“畫蛋”成為畫家。

名人莫泊桑經(jīng)過不倦的寫作終于成為文學巨匠。名人莫泊桑經(jīng)過不倦的寫作終于成為文學巨匠。

名言

業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨?!?/p>

韓愈:《進學解》

偉大的成績和辛勤的勞動成正比例,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來?!?/p>

魯迅

一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好。——

徐特立

名言業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照的《擬行路難》

庾信的《擬詠懷》

都特別喜歡。不過都是組詩,太長了,就不貼了orz。

最后還想推一下蕭繹的《幽逼詩》四首:

【南史曰:元帝避建鄴則都江陵,外迫強敵,內(nèi)失人和。魏師至,方征兵四方,未至而城見克。在幽逼求酒,飲之,制詩四絕。后為梁王詧所害?!?/p>

南風且絕唱,西陵最可悲。今日還蒿里,終非封禪時。

人世逢百六,天道異貞恒。何言異螻蟻,一旦損鯤鵬。

松風侵曉哀,霜雰當夜來。寂寥千載后,誰畏軒轅臺。

夜長無歲月,安知秋與春。原陵五樹杏,空得動耕人。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照的《擬行路難》

庾信的《擬詠懷》

都特別喜歡。不過都是組詩,太長了,就不貼了orz。

最后還想推一下蕭繹的《幽逼詩》四首:

【南史曰:元帝避建鄴則都江陵,外迫強敵,內(nèi)失人和。魏師至,方征兵四方,未至而城見克。在幽逼求酒,飲之,制詩四絕。后為梁王詧所害?!?/p>

南風且絕唱,西陵最可悲。今日還蒿里,終非封禪時。

人世逢百六,天道異貞恒。何言異螻蟻,一旦損鯤鵬。

松風侵曉哀,霜雰當夜來。寂寥千載后,誰畏軒轅臺。

夜長無歲月,安知秋與春。原陵五樹杏,空得動耕人。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照的《擬行路難》

庾信的《擬詠懷》

都特別喜歡。不過都是組詩,太長了,就不貼了orz。

最后還想推一下蕭繹的《幽逼詩》四首:

【南史曰:元帝避建鄴則都江陵,外迫強敵,內(nèi)失人和。魏師至,方征兵四方,未至而城見克。在幽逼求酒,飲之,制詩四絕。后為梁王詧所害?!?/p>

南風且絕唱,西陵最可悲。今日還蒿里,終非封禪時。

人世逢百六,天道異貞恒。何言異螻蟻,一旦損鯤鵬。

松風侵曉哀,霜雰當夜來。寂寥千載后,誰畏軒轅臺。

夜長無歲月,安知秋與春。原陵五樹杏,空得動耕人。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

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紀昌想學習射箭,向飛衛(wèi)請教。飛衛(wèi)讓他練眼力,紀昌都照做之后,飛衛(wèi)才開始教他開弓、放箭。后來紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。想想課文寫了一件什么事?紀昌想學習射箭,向飛衛(wèi)請教。飛衛(wèi)讓他練眼力,紀昌都照

探究

飛衛(wèi)為什么先讓紀昌練眼力,而不先教他開弓放箭?哪些地方說明了紀昌學射箭的虛心和認真?假如紀昌沒跟飛衛(wèi)學射,而跟一個普通箭手學射,會成為射箭能手嗎?探究飛衛(wèi)為什么先讓紀昌練眼力,而不先教他開弓

紀昌回家之后,就開始練習起來。妻子織布的時候,他躺在織布機下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。 紀昌記住了飛衛(wèi)的話。回到家里,又開始練習起來。他用一根長頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它。

品讀

聚精會神:集中精神;集中注意力。 紀昌回家之后,就開始練習起來。妻子織布的時候,他

有感情地朗讀全文,說說這個寓言故事告訴我們什么道理?

這個寓言故事使我們知道了,學習本領(lǐng),絕不是簡單的事,不僅要練好基本功,還要有認真學習的態(tài)度、堅持不懈的毅力。有感情地朗讀全文,說說這個寓言故事告訴我們什么道理?

名人達·芬奇經(jīng)過數(shù)次的“畫蛋”成為畫家。名人達·芬奇經(jīng)過數(shù)次的“畫蛋”成為畫家。

名人莫泊桑經(jīng)過不倦的寫作終于成為文學巨匠。名人莫泊桑經(jīng)過不倦的寫作終于成為文學巨匠。

名言

業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨?!?/p>

韓愈:《進學解》

偉大的成績和辛勤的勞動成正比例,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。——

魯迅

一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好。——

徐特立

名言業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照的《擬行路難》

庾信的《擬詠懷》

都特別喜歡。不過都是組詩,太長了,就不貼了orz。

最后還想推一下蕭繹的《幽逼詩》四首:

【南史曰:元帝避建鄴則都江陵,外迫強敵,內(nèi)失人和。魏師至,方征兵四方,未至而城見克。在幽逼求酒,飲之,制詩四絕。后為梁王詧所害。】

南風且絕唱,西陵最可悲。今日還蒿里,終非封禪時。

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夜長無歲月,安知秋與春。原陵五樹杏,空得動耕人。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照的《擬行路難》

庾信的《擬詠懷》

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【南史曰:元帝避建鄴則都江陵,外迫強敵,內(nèi)失人和。魏師至,方征兵四方,未至而城見克。在幽逼求酒,飲之,制詩四絕。后為梁王詧所害?!?/p>

南風且絕唱,西陵最可悲。今日還蒿里,終非封禪時。

人世逢百六,天道異貞恒。何言異螻蟻,一旦損鯤鵬。

松風侵曉哀,霜雰當夜來。寂寥千載后,誰畏軒轅臺。

夜長無歲月,安知秋與春。原陵五樹杏,空得動耕人。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照的《擬行路難》

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都特別喜歡。不過都是組詩,太長了,就不貼了orz。

最后還想推一下蕭繹的《幽

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