粵教粵科版二年級上冊科學第4課《番茄與花生》教學課件

新粵教版二年級上冊科學精品課件本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用新粵教版二年級上冊科學本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用粵教科技版小學科學二年級上冊第一單元身邊的植物第4課番茄與花生粵教科技版小學科學二年級上冊第一單元身邊的植物第4課

琪琪和波波在農田里發(fā)現(xiàn)了什么？琪琪和波波在農田里發(fā)現(xiàn)了什么？一起來認識番茄和花生一起來認識番茄和花生番茄番茄生長在地上的莖上。番茄番茄生長在地上的莖上。花生花生生長在泥土里?；ㄉㄉL在泥土里。番茄與花生有什么不同番茄與花生有什么不同觀察的方法運用多種感官進行觀察；先比較番茄和花生的大小與顏色；再從表面光滑或粗糙、軟或硬、多汁或干燥等多方面進行觀察和比較；嘗試用塑料刀或者手把果實掰開；用合適的詞匯進行描述。觀察的方法運用多種感官進行觀察；

分組活動：觀察番茄和花生的果實要求：觀察番茄、花生以及其他植物的果實，描述它們有什么特征。分組活動：觀察番茄和花生的果實要求：觀察番茄、花生以及其他交流匯報（學生活動手冊第4頁）交流匯報（學生活動手冊第4頁）你還觀察了哪些果實？它們有什么特征？你還觀察了哪些果實？它們有什么特征？交流匯報：果實的特征。交流匯報：果實的特征。不同植物的果實有不同的特征，你認識這些植物嗎？不同植物的果實有不同的特征，你認識這些植物嗎？粵教粵科版二年級上冊科學第4課《番茄與花生》教學課件交流匯報：你是用什么標準分類呢？1.顏色；2.大??；3.干的果實；4.肉厚多汁的果實；5.可食用的和不可食用的果實；…….交流匯報：課后活動

要求：與同學一起在校園里尋找能結出果實的植物，并把植物的名稱記錄下來，上傳到班級Q群。課后活動 要求：與同學一起在校園里尋找能結出果實的植物，并把新粵教版二年級上冊科學精品課件本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用新粵教版二年級上冊科學本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用粵教科技版小學科學二年級上冊第一單元身邊的植物第4課番茄與花生粵教科技版小學科學二年級上冊第一單元身邊的植物第4課

琪琪和波波在農田里發(fā)現(xiàn)了什么？琪琪和波波在農田里發(fā)現(xiàn)了什么？一起來認識番茄和花生一起來認識番茄和花生番茄番茄生長在地上的莖上。番茄番茄生長在地上的莖上。花生花生生長在泥土里。花生花生生長在泥土里。番茄與花生有什么不同番茄與花生有什么不同觀察的方法運用多種感官進行觀察；先比較番茄和花生的大小與顏色；再從表面光滑或粗糙、軟或硬、多汁或干燥等多方面進行觀察和比較；嘗試用塑料刀或者手把果實掰開；用合適的詞匯進行描述。觀察的方法運用多種感官進行觀察；

分組活動：觀察番茄和花生的果實要求：觀察番茄、花生以及其他植物的果實，描述它們有什么特征。分組活動：觀察番茄和花生的果實要求：觀察番茄、花生以及其他交流匯報（學生活動手冊第4頁）交流匯報（學生活動手冊第4頁）你還觀察了哪些果實？它們有什么特征？你還觀察了哪些果實？它們有什么特征？交流匯報：果實的特征。交流匯報：果實的特征。不同植物的果實有不同的特征，你認識這些植物嗎？不同植物的果實有不同的特征，你認識這些植物嗎？粵教粵科版二年級上冊科學第4課《番茄與花生》教學課件交流匯報：你是用什么標準分類呢？1.顏色；2.大??；3.干的果實；4.肉厚多汁的果實；5.可食用的和不可食用的果實；…….交流匯報：