科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物 省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件解析解析返回返回科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件解析解析返回返回解析解析返回返回科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件“課時(shí)跟蹤檢測(cè)”見(jiàn)“課時(shí)跟蹤檢測(cè)(二)”

(單擊進(jìn)入電子文檔)科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件解析解析返回返回科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件有機(jī)物無(wú)機(jī)物溶解性大多數(shù)有機(jī)物難溶于水，易溶于苯、汽油、四氯化碳(CCl4)等有機(jī)溶劑大多數(shù)無(wú)機(jī)物易溶于水而難溶于有機(jī)溶劑導(dǎo)電性大多數(shù)有機(jī)物是非電解質(zhì)，不易導(dǎo)電大多數(shù)無(wú)機(jī)物是電解質(zhì)，溶解于水或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電有機(jī)物無(wú)機(jī)物溶解性大多數(shù)有機(jī)物難溶于水，易溶于苯、汽油、四氯有機(jī)物無(wú)機(jī)物可燃性大多數(shù)有機(jī)物容易燃燒大多數(shù)無(wú)機(jī)物難燃燒化學(xué)反應(yīng)特點(diǎn)大多數(shù)有機(jī)反應(yīng)復(fù)雜，反應(yīng)速率慢，往往需要催化劑、加熱、加壓等條件，并且在反應(yīng)過(guò)程中常常伴有副反應(yīng)的發(fā)生無(wú)機(jī)物之間的反應(yīng)簡(jiǎn)單、速率快，副反應(yīng)少有機(jī)物無(wú)機(jī)物可燃性大多數(shù)有機(jī)物容易燃燒大多數(shù)無(wú)機(jī)物難燃燒化學(xué)科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件“課時(shí)跟蹤檢測(cè)”見(jiàn)“課時(shí)跟蹤檢測(cè)(一)”

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前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲。”班主任吳京梅說(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692。”吳老師說(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛(ài)心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛(ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件解析解析返回返回科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件解析解析返回返回解析解析返回返回科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件“課時(shí)跟蹤檢測(cè)”見(jiàn)“課時(shí)跟蹤檢測(cè)(二)”

(單擊進(jìn)入電子文檔)科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件解析解析返回返回科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件有機(jī)物無(wú)機(jī)物溶解性大多數(shù)有機(jī)物難溶于水，易溶于苯、汽油、四氯化碳(CCl4)等有機(jī)溶劑大多數(shù)無(wú)機(jī)物易溶于水而難溶于有機(jī)溶劑導(dǎo)電性大多數(shù)有機(jī)物是非電解質(zhì)，不易導(dǎo)電大多數(shù)無(wú)機(jī)物是電解質(zhì)，溶解于水或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電有機(jī)物無(wú)機(jī)物溶解性大多數(shù)有機(jī)物難溶于水，易溶于苯、汽油、四氯有機(jī)物無(wú)機(jī)物可燃性大多數(shù)有機(jī)物容易燃燒大多數(shù)無(wú)機(jī)物難燃燒化學(xué)反應(yīng)特點(diǎn)大多數(shù)有機(jī)反應(yīng)復(fù)雜，反應(yīng)速率慢，往往需要催化劑、加熱、加壓等條件，并且在反應(yīng)過(guò)程中常常伴有副反應(yīng)的發(fā)生無(wú)機(jī)物之間的反應(yīng)簡(jiǎn)單、速率快，副反應(yīng)少有機(jī)物無(wú)機(jī)物可燃性大多數(shù)有機(jī)物容易燃燒大多數(shù)無(wú)機(jī)物難燃燒化學(xué)科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件“課時(shí)跟蹤檢測(cè)”見(jiàn)“課時(shí)跟蹤檢測(cè)(一)”

(單擊進(jìn)入電子文檔)科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗?ài)心。考試結(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。