統(tǒng)編六上《語(yǔ)文園地六》(三課時(shí))課件

語(yǔ)文園地六統(tǒng)編版教材語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)語(yǔ)文園地六統(tǒng)編版教材語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)1

語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)2導(dǎo)學(xué)單1:1.默讀“交流平臺(tái)”的對(duì)話內(nèi)容，劃出關(guān)鍵句，思考句子表達(dá)的觀點(diǎn)。2.用短語(yǔ)概括理解古詩(shī)詞的方法。語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)導(dǎo)學(xué)單1:1.默讀“交流平臺(tái)”的對(duì)話內(nèi)容，劃出關(guān)鍵句3

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借助注釋語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)◆借助注釋語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)4

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想象體會(huì)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。◆想象體會(huì)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)千里鶯啼綠映紅，5

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了解古代文化常識(shí)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)同到牽牛織女家《牛郎織女》◆了解古代文化常識(shí)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)同到牽?？椗摇?

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了解古代文化常識(shí)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)◆

借助注釋◆

想象體會(huì)◆理解古詩(shī)詞的方法…………◆了解古代文化常識(shí)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)◆借助注釋◆7導(dǎo)學(xué)單2:1.閱讀材料，選擇其中的一首，讀準(zhǔn)讀通詩(shī)句。2.用所學(xué)的理解古詩(shī)詞的方法，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思；抓住關(guān)鍵詞句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人表達(dá)的觀點(diǎn)。3.組內(nèi)交流。（提示：自主學(xué)習(xí)前四人小組最好先分工，每人研讀一首詩(shī)）語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)導(dǎo)學(xué)單2:1.閱讀材料，選擇其中的一首，讀準(zhǔn)讀通詩(shī)句8語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)浪淘沙（其五）[唐]劉禹錫濯錦江①邊兩岸花，春風(fēng)吹浪正淘沙。女郎剪下鴛鴦錦②，將向中流匹晚霞③。浪淘沙（其六）[唐]劉禹錫日照澄洲①江霧開(kāi)，淘金女伴滿江隈②。美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤①聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。浪淘沙（其八）[唐]劉禹錫莫道讒言①如浪深，莫言遷客②似沙沉。千淘萬(wàn)漉③雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！袅私夤糯幕ＷR(shí)◆借助注釋◆想象體會(huì)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)浪淘沙（其五）浪淘沙（其六）浪淘沙（其七9浪淘沙（其五）[唐]劉禹錫濯錦江①邊兩岸花，春風(fēng)吹浪正淘沙。女郎剪下鴛鴦錦②，將向中流匹晚霞③。zhuó注釋①〔濯錦江〕又名浣花溪，在今四川省

成都市西，古代因洗滌錦緞而得名。②〔鴛鴦錦〕繡有鴛鴦圖案的錦緞。③〔匹晚霞〕與晚霞比美。匹：匹敵。語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)浪淘沙（其五）zhuó注釋語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)10注釋①〔澄洲〕江中清新秀麗的小洲。②〔江隈〕江灣，江水曲折處。浪淘沙（其六）[唐]劉禹錫日照澄洲①江霧開(kāi)，淘金女伴滿江隈②。美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)。wēi語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)注釋浪淘沙（其六）wēi語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)11注釋①〔八月濤〕浙江省錢(qián)塘江潮，每年農(nóng)

歷八月十八潮水最大，潮頭壁立，

洶涌澎湃，猶如萬(wàn)馬奔騰，蔚為壯

觀。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤①聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。yú語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)注釋浪淘沙（其七）yú語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)12注釋①〔讒言〕毀謗的話。②〔遷客〕被貶職調(diào)往邊遠(yuǎn)地方的官。③〔漉〕水慢慢地滲下。浪淘沙（其八）[唐]劉禹錫莫道讒言①如浪深，莫言遷客②似沙沉。千淘萬(wàn)漉③雖辛苦，吹盡狂沙始到金。lù語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)注釋浪淘沙（其八）lù語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)13浪淘沙（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)浪淘沙（其一）語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)14

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了解古代文化常識(shí)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)◆

借助注釋◆

想象體會(huì)◆理解古詩(shī)詞的方法…………◆

查閱資料◆了解古代文化常識(shí)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)◆借助注釋◆15作業(yè):用課堂中所學(xué)方法，搜索并閱讀《浪淘沙》其余四首古詩(shī)。語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)作業(yè):用課堂中所學(xué)方法，搜索并閱讀《浪淘沙》其余四首16統(tǒng)編版教材語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地六第二課時(shí)統(tǒng)編版教材語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地六第二課時(shí)17統(tǒng)編六上《語(yǔ)文園地六》(三課時(shí))課件18語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用

1.自主閱讀文字，用橫線劃出或在段落旁邊簡(jiǎn)要寫(xiě)下這段話表達(dá)的觀點(diǎn)；用波浪線劃出表現(xiàn)觀點(diǎn)的關(guān)鍵句。

2.在小組內(nèi)交流自己的觀點(diǎn)和關(guān)鍵句。導(dǎo)學(xué)單1語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用1.自主閱讀文字，用橫線劃出或19語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用

為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹(shù)木。郁郁蔥蔥的樹(shù)木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和確切的。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中過(guò)剩的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。詞句段運(yùn)用語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘?0語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。詞句段運(yùn)用語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用我們是大地的一部分，詞句段運(yùn)用21語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用22語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用

小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上九點(diǎn)以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車(chē)最合適？情境一導(dǎo)學(xué)單21.根據(jù)情境，請(qǐng)為小林選擇合適的乘車(chē)方案。

2.小組交流乘車(chē)方案（注意：交流時(shí)說(shuō)說(shuō)其他路線為什么不可以）（提示：不要忘記閱讀右側(cè)泡泡圖里的文字）語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他23語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用

小林先乘坐65路公交車(chē)，從溫泉鎮(zhèn)站上車(chē)，到桐蔭街站下車(chē)；再乘86路公交車(chē)，從桐蔭街站上車(chē)，到宋家洼站下車(chē)。語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用小林先乘坐65路公交車(chē)，從溫泉24語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用

為什么不乘坐763路公交車(chē)，直接從溫泉鎮(zhèn)站上車(chē)，到宋家洼站下車(chē)？語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用為什么不乘坐763路公交車(chē)，直25語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用還有一條路線也可以在九點(diǎn)以前從溫泉鎮(zhèn)達(dá)到宋家洼。語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用還有一條路線也可以在九點(diǎn)以前從26語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用27語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用

小林同學(xué)和父母到南京旅行，他們坐火車(chē)在六合火車(chē)站下車(chē)，準(zhǔn)備乘坐地鐵去羊山公園游玩。他們有哪些乘坐的方式？情境二導(dǎo)學(xué)單3

1.根據(jù)情境，請(qǐng)為小林選擇合適的乘車(chē)方案。

2.小組交流補(bǔ)充，準(zhǔn)備小組匯報(bào)。

（提示：合適的乘車(chē)方案不限一種哦）語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用小林同學(xué)和父母到南京旅28語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園29語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園30語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園31語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園換乘3次，經(jīng)過(guò)30個(gè)站點(diǎn)語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園換乘3次，經(jīng)過(guò)30個(gè)32語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園換乘2次，經(jīng)過(guò)34個(gè)站點(diǎn)語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園換乘2次，經(jīng)過(guò)34個(gè)33語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用34語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用預(yù)習(xí)《語(yǔ)文園地》“日積月累”，搜集、閱讀有關(guān)“五行、五谷、五音、五彩”的資料。作業(yè):語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用預(yù)習(xí)《語(yǔ)文園地》“日積月累”，35語(yǔ)文園地六統(tǒng)編版教材語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三課時(shí)語(yǔ)文園地六統(tǒng)編版教材語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三課時(shí)36

語(yǔ)文園地六·日積月累五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑shūjìzhǐ日積月累語(yǔ)文園地六·日積月累五行：金、木、水、火、土shū37導(dǎo)學(xué)單1:小組內(nèi)交流搜集的資料，其余學(xué)生做好補(bǔ)充，準(zhǔn)備小組匯報(bào)。

（提示：組長(zhǎng)合理分配，一人介紹一組）語(yǔ)文園地六·日積月累導(dǎo)學(xué)單1:小組內(nèi)交流搜集的資料，其余學(xué)生做好補(bǔ)充，準(zhǔn)38

語(yǔ)文園地六·日積月累五行：金、木、水、火、土日積月累

五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土?！渡袝?shū)·洪范》語(yǔ)文園地六·日積月累五行：金、木、水、火、土日積月累39

語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shūjì日積月累俗稱(chēng)水稻、大米。水稻是當(dāng)今世界最重要的糧食作物之一，全球一半以上的人口以稻米為主要食物來(lái)源。語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shū40

語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shūjì日積月累種類(lèi)有小麥、大麥、燕麥、黑麥等，子實(shí)可食用，也可釀酒、制糖。語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shū41

語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shūjì日積月累子實(shí)淡黃色，去殼后就是黃米，煮熟后有粘性，可以釀酒、做糕。語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shū42

語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shūjì日積月累我國(guó)古老的食用作物，又稱(chēng)粟。古代稱(chēng)為五谷之長(zhǎng)；因此帝王奉稷為谷神。稷，齌也。五谷之長(zhǎng)?！墩f(shuō)文》語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shū43

語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shūjì日積月累黏者為黍，不黏者為稷?！侗静菥V目》語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shū44

語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shūjì日積月累豆類(lèi)的總稱(chēng)菽者稼最強(qiáng)。古謂之尗，漢謂之豆，今字作菽。菽者，眾豆之總名。然大豆曰菽，豆苗曰霍，小豆則曰荅?！洞呵?考異郵》語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shū45

語(yǔ)文園地六·日積月累五音：宮、商、角、徵、羽zhǐ日積月累七聲音階：do

re

mi

fa

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la

si五聲音階：do

re

mi

sol

la宮商角徵羽語(yǔ)文園地六·日積月累五音：宮、商、角、徵、羽zhǐ日積月46

語(yǔ)文園地六·日積月累五彩：黃、青、赤、白、黑日積月累五彩黃青赤白黑五行土木火金水五方中東南西北語(yǔ)文園地六·日積月累五彩：黃、青、赤、白、黑日積月累五彩47

語(yǔ)文園地六·日積月累五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑shūjìzhǐ日積月累語(yǔ)文園地六·日積月累五行：金、木、水、火、土shū48

語(yǔ)文園地六·日積月累五官日積月累五岳五味五臟五經(jīng)五常導(dǎo)學(xué)單2:小組內(nèi)商量交流，完成填空。語(yǔ)文園地六·日積月累五官日積月累五岳五味五臟五經(jīng)五常導(dǎo)學(xué)49

語(yǔ)文園地六·日積月累五官日積月累五岳五味五臟五經(jīng)五常眉、眼、耳、鼻、口耳、目、鼻、口、舌心、肝、脾、肺、腎酸、苦、甘、辛、咸泰山、華山、恒山、衡山、嵩山《詩(shī)》《書(shū)》《易》《禮》《春秋》仁、義、禮、智、信語(yǔ)文園地六·日積月累五官日積月累五岳五味五臟五經(jīng)五常眉、50

語(yǔ)文園地六·日積月累日積月累語(yǔ)文園地六·日積月累日積月累51作業(yè):背誦“日積月累”內(nèi)容。語(yǔ)文園地六·日積月累作業(yè):背誦“日積月累”內(nèi)容。語(yǔ)文園地六·日積月累52語(yǔ)文園地六統(tǒng)編版教材語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)語(yǔ)文園地六統(tǒng)編版教材語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)53

語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)54導(dǎo)學(xué)單1:1.默讀“交流平臺(tái)”的對(duì)話內(nèi)容，劃出關(guān)鍵句，思考句子表達(dá)的觀點(diǎn)。2.用短語(yǔ)概括理解古詩(shī)詞的方法。語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)導(dǎo)學(xué)單1:1.默讀“交流平臺(tái)”的對(duì)話內(nèi)容，劃出關(guān)鍵句55

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借助注釋語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)◆借助注釋語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)56

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想象體會(huì)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。◆想象體會(huì)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)千里鶯啼綠映紅，57

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了解古代文化常識(shí)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)同到牽牛織女家《牛郎織女》◆了解古代文化常識(shí)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)同到牽?？椗摇?8

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了解古代文化常識(shí)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)◆

借助注釋◆

想象體會(huì)◆理解古詩(shī)詞的方法…………◆了解古代文化常識(shí)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)◆借助注釋◆59導(dǎo)學(xué)單2:1.閱讀材料，選擇其中的一首，讀準(zhǔn)讀通詩(shī)句。2.用所學(xué)的理解古詩(shī)詞的方法，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思；抓住關(guān)鍵詞句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人表達(dá)的觀點(diǎn)。3.組內(nèi)交流。（提示：自主學(xué)習(xí)前四人小組最好先分工，每人研讀一首詩(shī)）語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)導(dǎo)學(xué)單2:1.閱讀材料，選擇其中的一首，讀準(zhǔn)讀通詩(shī)句60語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)浪淘沙（其五）[唐]劉禹錫濯錦江①邊兩岸花，春風(fēng)吹浪正淘沙。女郎剪下鴛鴦錦②，將向中流匹晚霞③。浪淘沙（其六）[唐]劉禹錫日照澄洲①江霧開(kāi)，淘金女伴滿江隈②。美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤①聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。浪淘沙（其八）[唐]劉禹錫莫道讒言①如浪深，莫言遷客②似沙沉。千淘萬(wàn)漉③雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！袅私夤糯幕ＷR(shí)◆借助注釋◆想象體會(huì)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)浪淘沙（其五）浪淘沙（其六）浪淘沙（其七61浪淘沙（其五）[唐]劉禹錫濯錦江①邊兩岸花，春風(fēng)吹浪正淘沙。女郎剪下鴛鴦錦②，將向中流匹晚霞③。zhuó注釋①〔濯錦江〕又名浣花溪，在今四川省

成都市西，古代因洗滌錦緞而得名。②〔鴛鴦錦〕繡有鴛鴦圖案的錦緞。③〔匹晚霞〕與晚霞比美。匹：匹敵。語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)浪淘沙（其五）zhuó注釋語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)62注釋①〔澄洲〕江中清新秀麗的小洲。②〔江隈〕江灣，江水曲折處。浪淘沙（其六）[唐]劉禹錫日照澄洲①江霧開(kāi)，淘金女伴滿江隈②。美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)。wēi語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)注釋浪淘沙（其六）wēi語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)63注釋①〔八月濤〕浙江省錢(qián)塘江潮，每年農(nóng)

歷八月十八潮水最大，潮頭壁立，

洶涌澎湃，猶如萬(wàn)馬奔騰，蔚為壯

觀。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤①聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。yú語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)注釋浪淘沙（其七）yú語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)64注釋①〔讒言〕毀謗的話。②〔遷客〕被貶職調(diào)往邊遠(yuǎn)地方的官。③〔漉〕水慢慢地滲下。浪淘沙（其八）[唐]劉禹錫莫道讒言①如浪深，莫言遷客②似沙沉。千淘萬(wàn)漉③雖辛苦，吹盡狂沙始到金。lù語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)注釋浪淘沙（其八）lù語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)65浪淘沙（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)浪淘沙（其一）語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)66

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了解古代文化常識(shí)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)◆

借助注釋◆

想象體會(huì)◆理解古詩(shī)詞的方法…………◆

查閱資料◆了解古代文化常識(shí)語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)◆借助注釋◆67作業(yè):用課堂中所學(xué)方法，搜索并閱讀《浪淘沙》其余四首古詩(shī)。語(yǔ)文園地六·交流平臺(tái)作業(yè):用課堂中所學(xué)方法，搜索并閱讀《浪淘沙》其余四首68統(tǒng)編版教材語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地六第二課時(shí)統(tǒng)編版教材語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地六第二課時(shí)69統(tǒng)編六上《語(yǔ)文園地六》(三課時(shí))課件70語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用

1.自主閱讀文字，用橫線劃出或在段落旁邊簡(jiǎn)要寫(xiě)下這段話表達(dá)的觀點(diǎn)；用波浪線劃出表現(xiàn)觀點(diǎn)的關(guān)鍵句。

2.在小組內(nèi)交流自己的觀點(diǎn)和關(guān)鍵句。導(dǎo)學(xué)單1語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用1.自主閱讀文字，用橫線劃出或71語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用

為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹(shù)木。郁郁蔥蔥的樹(shù)木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和確切的。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中過(guò)剩的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。詞句段運(yùn)用語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘?2語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。詞句段運(yùn)用語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用我們是大地的一部分，詞句段運(yùn)用73語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用74語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用

小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上九點(diǎn)以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車(chē)最合適？情境一導(dǎo)學(xué)單21.根據(jù)情境，請(qǐng)為小林選擇合適的乘車(chē)方案。

2.小組交流乘車(chē)方案（注意：交流時(shí)說(shuō)說(shuō)其他路線為什么不可以）（提示：不要忘記閱讀右側(cè)泡泡圖里的文字）語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他75語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用

小林先乘坐65路公交車(chē)，從溫泉鎮(zhèn)站上車(chē)，到桐蔭街站下車(chē)；再乘86路公交車(chē)，從桐蔭街站上車(chē)，到宋家洼站下車(chē)。語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用小林先乘坐65路公交車(chē)，從溫泉76語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用

為什么不乘坐763路公交車(chē)，直接從溫泉鎮(zhèn)站上車(chē)，到宋家洼站下車(chē)？語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用為什么不乘坐763路公交車(chē)，直77語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用還有一條路線也可以在九點(diǎn)以前從溫泉鎮(zhèn)達(dá)到宋家洼。語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用還有一條路線也可以在九點(diǎn)以前從78語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用79語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用

小林同學(xué)和父母到南京旅行，他們坐火車(chē)在六合火車(chē)站下車(chē)，準(zhǔn)備乘坐地鐵去羊山公園游玩。他們有哪些乘坐的方式？情境二導(dǎo)學(xué)單3

1.根據(jù)情境，請(qǐng)為小林選擇合適的乘車(chē)方案。

2.小組交流補(bǔ)充，準(zhǔn)備小組匯報(bào)。

（提示：合適的乘車(chē)方案不限一種哦）語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用小林同學(xué)和父母到南京旅80語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園81語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園82語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園83語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園換乘3次，經(jīng)過(guò)30個(gè)站點(diǎn)語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園換乘3次，經(jīng)過(guò)30個(gè)84語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園換乘2次，經(jīng)過(guò)34個(gè)站點(diǎn)語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用六合火車(chē)站羊山公園換乘2次，經(jīng)過(guò)34個(gè)85語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用86語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用預(yù)習(xí)《語(yǔ)文園地》“日積月累”，搜集、閱讀有關(guān)“五行、五谷、五音、五彩”的資料。作業(yè):語(yǔ)文園地六·詞句段運(yùn)用預(yù)習(xí)《語(yǔ)文園地》“日積月累”，87語(yǔ)文園地六統(tǒng)編版教材語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三課時(shí)語(yǔ)文園地六統(tǒng)編版教材語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三課時(shí)88

語(yǔ)文園地六·日積月累五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑shūjìzhǐ日積月累語(yǔ)文園地六·日積月累五行：金、木、水、火、土shū89導(dǎo)學(xué)單1:小組內(nèi)交流搜集的資料，其余學(xué)生做好補(bǔ)充，準(zhǔn)備小組匯報(bào)。

（提示：組長(zhǎng)合理分配，一人介紹一組）語(yǔ)文園地六·日積月累導(dǎo)學(xué)單1:小組內(nèi)交流搜集的資料，其余學(xué)生做好補(bǔ)充，準(zhǔn)90

語(yǔ)文園地六·日積月累五行：金、木、水、火、土日積月累

五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土?！渡袝?shū)·洪范》語(yǔ)文園地六·日積月累五行：金、木、水、火、土日積月累91

語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shūjì日積月累俗稱(chēng)水稻、大米。水稻是當(dāng)今世界最重要的糧食作物之一，全球一半以上的人口以稻米為主要食物來(lái)源。語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shū92

語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shūjì日積月累種類(lèi)有小麥、大麥、燕麥、黑麥等，子實(shí)可食用，也可釀酒、制糖。語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shū93

語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shūjì日積月累子實(shí)淡黃色，去殼后就是黃米，煮熟后有粘性，可以釀酒、做糕。語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shū94

語(yǔ)文園地六·日積月累五谷：稻、麥、黍、菽、稷shūjì日積月累我國(guó)古老的食用作物，又稱(chēng)粟。古代