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文檔簡(jiǎn)介
201*~201*年心理健康部學(xué)年工作總結(jié)201*~201*年心理安康部學(xué)年工作總結(jié)
湖北民族學(xué)院信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
心理安康部201*秋至201*春學(xué)年工作總結(jié)
敬重的校心理安康部及各二級(jí)學(xué)院的同仁們:
很榮幸我能代表信息工程學(xué)院心理安康部作這學(xué)期的工作總結(jié)!
在此,我先感謝各二級(jí)學(xué)院對(duì)我院心理安康部工作的支持。
我院心理安康部在校心理詢問中心及我院學(xué)生科的關(guān)懷和支持下,在本部門成員及各班心理安康委員的共同努力下,積極有效地開展了本學(xué)年的工作?,F(xiàn)在將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、建立并健全心理安康例會(huì)制度
依據(jù)我院的詳細(xì)狀況,例會(huì)定在每周四下午5:40。召開例會(huì)的目的是總結(jié)前期工作,宣傳近期工作,并對(duì)下一步工作提出初步設(shè)想和籌劃。在例會(huì)制度根底上,我們進(jìn)一步完善了考核表,考核表中包括對(duì)例會(huì)的考勤狀況及各個(gè)班級(jí)心理安康工作的開展?fàn)顩r。依據(jù)這些狀況作出相應(yīng)的解決方法,使工作得以正常開展。并依據(jù)例會(huì)制度中的有關(guān)規(guī)定,對(duì)于曠會(huì)等行為賜予肯定的處分,考核表定期公示一次。二、整理并完善心理安康檔案
我們堅(jiān)持“以人為本”的理念,積極為學(xué)生的心理安康進(jìn)展而努力,依據(jù)學(xué)生生理、心理的進(jìn)展特點(diǎn)和規(guī)律,借助現(xiàn)有的人力、物力,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,圍繞學(xué)生開展心理安康學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)。在工作的過程中,建立健全了各種檔案,檔案包括:會(huì)議記錄表、留言本、心理安康月報(bào)表,活動(dòng)籌劃與總結(jié)等。
三、成立“朋輩之間”互助團(tuán)隊(duì),讓心理安康工作無處不在
開學(xué)之后,我們通過面試選拔,成立了“朋輩之間”互助團(tuán)隊(duì),構(gòu)成各個(gè)班級(jí)的信息員,同時(shí)幫助心理安康委員的工作,準(zhǔn)時(shí)向班主任、輔導(dǎo)員或心理安康部匯報(bào)各班同學(xué)的心理安康狀況,一旦發(fā)覺特別狀況準(zhǔn)時(shí)解決?!芭筝呏g”成員不
僅負(fù)責(zé)收集四周同學(xué)的心理安康狀況信息,留意近期心情有些特別的同學(xué),而且還得主動(dòng)與其溝通、溝通,并準(zhǔn)時(shí)上報(bào),在上報(bào)過程中嚴(yán)守他人隱秘。四、宣傳心理安康學(xué)問
通過海報(bào)、留言本、心理安康專欄、“祝愿有你”飛信平臺(tái)等宣傳心理安康學(xué)問。同時(shí),依據(jù)各班的詳細(xì)狀況安排工作,并定期更換新的內(nèi)容。
五、開展心理安康系列活動(dòng)
本學(xué)年,我們先后開展了“安康與文明入公寓”、“安康上網(wǎng),新心相通”,“心理安康學(xué)問”講座、“安康你我他,歡樂靠大家”溝通會(huì),“用飛信連接你我,讓祝愿暖和校園”,“愛心小貼士,溫馨你我他”,“好攝之圖”攝影展以及第七屆心理安康月等活動(dòng),這些活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了廣闊同學(xué)的積極性,也讓他們體會(huì)到了活動(dòng)中的樂趣,更表達(dá)了我們舉辦活動(dòng)的根本目的。
本學(xué)年最大的活動(dòng)即第七屆心理安康月系列活動(dòng),“朋輩互助關(guān)愛你我”大學(xué)生心理成長需求問卷調(diào)查,我們?cè)撼槿×藥讉€(gè)班級(jí)進(jìn)展調(diào)查,并將結(jié)果分析并整理好交至校部;“朋輩互助讓友愛為青春護(hù)航”主題班會(huì)活動(dòng),我們?cè)焊鱾€(gè)班級(jí)積極開展并取得了不錯(cuò)的成效;“成長的契機(jī)”主題征文活動(dòng),我們?cè)洪_展得不太順當(dāng),每個(gè)班所交也寥寥無幾,詳細(xì)緣由有太多的外在因素;心理素養(yǎng)拓展活動(dòng),我們?cè)和瑢W(xué)都能積極參加,說明他們還是情愿參與集體活動(dòng)的,只要時(shí)間充分,而且這個(gè)活動(dòng)也使大家更加明白了集體的力氣以及團(tuán)體分散力的作用;最終一個(gè)心理短劇大賽,復(fù)賽我們?cè)和婆e了兩個(gè)組,但圓滿的是只有一個(gè)組進(jìn)入了最終決賽,不過也拿到了優(yōu)勝獎(jiǎng)。但我們信任以后我們會(huì)做得更加令人滿足!
同時(shí),在工作中我們也發(fā)覺了一些問題和缺陷,比方活動(dòng)的宣傳力度還不夠、對(duì)活動(dòng)中偶發(fā)事情的處理還不成熟、活動(dòng)開展時(shí)間安排過于緊迫等。但是我們信任,在今后的工作中我們會(huì)吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取把工作做得更好。
六、積極查閱有關(guān)資料,努力提高我們部門對(duì)于心理安康方
面的學(xué)問
心理安康教育是提高學(xué)生心理素養(yǎng)的教育,是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容,它不僅使學(xué)生的心靈得到了釋放,也使學(xué)生不斷正確熟悉自我,增加調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量。為此,我們部門向我院學(xué)生科勝利申請(qǐng)了購置心靈安康讀本的方案,相關(guān)的心理安康學(xué)習(xí)資料發(fā)到了我們部門。這些舉措也是為了讓我們部門更好的為自己“充電’,從而更好地為廣闊同學(xué)效勞。同時(shí)這份工作是一項(xiàng)階段性而又長期性的工作。因此,這份工作需要我們付出更多的不只是熱心、熱忱與積極性,更需要我們的恒心、急躁、責(zé)任心。既然我們做了這樣一份工作,我們就要積極負(fù)起責(zé)來,努力將這份工作做好,對(duì)教師、同學(xué)更對(duì)自己負(fù)責(zé)。
總之,今后的工作中,我們會(huì)不斷努力,把我院心理安康部的工作做得更加精彩。信任我們肯定會(huì)做好!
信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)心理安康部
二一二年四月十八日
擴(kuò)展閱讀:201*-201*校心理安康部年度總結(jié)
工程系
心理安康部下半年度活動(dòng)總
結(jié)1
**學(xué)院**
前言
時(shí)間荏苒,這學(xué)期很快就過去了,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)
果,但也算經(jīng)受了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。這學(xué)期,在各位系里領(lǐng)
導(dǎo),大學(xué)生心理詢問中心的帶動(dòng)下,在我部成員的團(tuán)結(jié)合作下,緊緊
圍繞大學(xué)生心理詢問中心開展工作,以實(shí)現(xiàn)廣闊同學(xué)在大學(xué)有一顆健
康的心靈為目的,組織開展了大量形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng),充分
發(fā)揮職位職能,不斷改良工作方法,提高工作效率,較好地完成了各
項(xiàng)工作任務(wù),使我系學(xué)生心理安康教育工作進(jìn)一步走向深入?,F(xiàn)就本
學(xué)期部門工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
名目
前言……………..
活動(dòng)概要………..
電影展活動(dòng)總結(jié)………………..
心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)…..
心理安康學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)…..
心理劇創(chuàng)作大賽活動(dòng)總結(jié)……..
心理漫畫活動(dòng)總結(jié)……………..
年度總結(jié)…..……
活動(dòng)概要
201*-201*下半學(xué)期,我部舉辦了一系列有特色的活動(dòng),詳細(xì)活動(dòng)如下:
1、以“熬煉心理品質(zhì)、提高心理素養(yǎng)”為主題的
電影展活動(dòng)。
2、以“你說,我說,大家說”為主題的心理健
康主題班會(huì)。
3、以“安康之路,由心開頭”為主題的心理健
康學(xué)問競(jìng)賽。
4、以“團(tuán)結(jié)互助、給力心靈、共同成長”為主題
的心理劇創(chuàng)作大賽。
5、以“構(gòu)建和諧校園、讓心靈布滿陽光”為主
題的心理漫畫展大賽。
**系心理安康部組織看電影活動(dòng)的總結(jié)
一、活動(dòng)目的:
為了豐富校園文化和同學(xué)們的課余生活,更好的宣傳心理安康學(xué)問,提高同學(xué)們的心理素養(yǎng),我部于201*年5月4日下午7:00在文科樓106教室組織我系同學(xué)觀看了心理電影《漂亮心靈》,旨在引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟^看電影的過程中自我領(lǐng)悟,自我提高,從而到達(dá)自我教育的目的,同時(shí)也盼望通過影片的教育意義,幫忙同學(xué)們樹立積極樂觀的心態(tài),培育安康向上的心理意識(shí),促進(jìn)心理安康。二、活動(dòng)預(yù)備:
電影播放之前,我部負(fù)責(zé)人員提前兩個(gè)小時(shí)趕到放映教室,調(diào)制投影設(shè)備,拷貝影片,引導(dǎo)同學(xué)入場(chǎng)等,確保了電影按時(shí)正常有序地放映。
三、活動(dòng)總結(jié):
去的人員比擬少,而且在看電影時(shí)有局部同學(xué)在放映過程中任憑
外出
放映完畢后,同學(xué)們有序退場(chǎng),我部負(fù)責(zé)人員對(duì)放映教室進(jìn)展衛(wèi)生清掃。
總的來說,這次的觀看心理電影活動(dòng)讓同學(xué)們都受益匪淺,到達(dá)了我們預(yù)期的效果。但我們也存有缺乏,系部同學(xué)參加的興致高漲,但在全學(xué)院范圍內(nèi)的宣傳力度還不夠,學(xué)院其他系部的同學(xué)參加的少。下一次活動(dòng),我們將吸取閱歷教訓(xùn),提前預(yù)備,在宣傳上多下功夫,力求制作出新奇醒目的海報(bào),在學(xué)院各宣傳欄張貼到位,號(hào)召和帶動(dòng)全院同學(xué)積極參加到我們的活動(dòng)中。
本次活動(dòng)順當(dāng)圓滿完畢,我部也會(huì)不斷積存閱歷,取長補(bǔ)短,與學(xué)團(tuán)會(huì)各部加強(qiáng)合作與溝通,力爭(zhēng)專心辦好每一次的活動(dòng),取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
關(guān)于心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)背景:
大學(xué)生正處于青年中期,而青年中期是走向成熟的關(guān)鍵期,心理進(jìn)展不成熟,心情不穩(wěn)定,很簡(jiǎn)單造成心理沖突,如抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的沖突、理智與情感的沖突、獨(dú)立與依靠的沖突、自尊與自卑的沖突、競(jìng)爭(zhēng)與求職的沖突等等。這些沖突和沖突若不能準(zhǔn)時(shí)得到有效疏導(dǎo)、合理解決,久而久之會(huì)形成心理障礙。為此我們體藝系組織了一次“你說,我說,大家說”的主題班會(huì),讓同學(xué)們自己說出自己面臨的心理問題,以準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)大家心理壓力。
二、活動(dòng)意義
本次心理班會(huì)活動(dòng)通過心理嬉戲的方式以及對(duì)各種心理案例的
爭(zhēng)論讓大家進(jìn)展相互溝通遇到各種心理問題的解決方法,增長大家的心理學(xué)問,同時(shí)獲得更多的心理問題處理方法。
三、活動(dòng)總結(jié):
本次開展了一次心理班會(huì)。事先預(yù)備了五個(gè)心理案例視頻(有關(guān)考研,就業(yè),網(wǎng)絡(luò)成癮,戀愛等的案例),并加上了一些PPT的文字講解。在活動(dòng)過程中,將11級(jí)各班分為一組,接下來分組玩嬉戲(嬉戲可以設(shè)計(jì)多種形式),哪些組輸了派代表抽取案例題號(hào),依據(jù)題號(hào)主持人播放相關(guān)視頻和講解文字講解,由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種狀況可行的方法或者進(jìn)展案例短劇表演。我們將每種案例的爭(zhēng)論結(jié)果都記錄了下來。另外其他組依據(jù)他們提出的想法進(jìn)展提問溝通。
四、溝通感言:
每個(gè)同學(xué)發(fā)表了自己在這次活動(dòng)中的感言,總結(jié)了一下活動(dòng)的啟
發(fā),并進(jìn)展了全班性的心理溝通。
大學(xué)生心理安康學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)意義:
本次活動(dòng)促進(jìn)了我校心理安康教育工作,提高了我校大學(xué)生心
理素養(yǎng),豐富了校園文化生活。普及了大學(xué)生心理安康學(xué)問,增加了大學(xué)生對(duì)心理安康的熟悉與重視。
二、活動(dòng)總結(jié)
競(jìng)賽由選擇題、推斷題、名詞解釋、案例分析、時(shí)政分析五個(gè)環(huán)節(jié)組成,每個(gè)環(huán)節(jié)又分為必答題和搶答題。由淺及深多個(gè)層次考驗(yàn)了我們大學(xué)生心理安康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的心理教師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生,正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理安康觀。
本次競(jìng)賽考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生的心理安康素養(yǎng),還考驗(yàn)了學(xué)生的反響力量,尤其是搶答題更是如此。反響力量慢了,就搶不到題,就得不到分?jǐn)?shù)。有的班級(jí)在搶答題上沒有占到優(yōu)勢(shì),幾乎沒搶到題。所以即使進(jìn)入了決賽,但是也沒拿到好的名次。下次再參與類似的活動(dòng),我們肯定要考慮各方面的因素,使同學(xué)們獲得成績(jī)。
心理安康劇大賽活動(dòng)總結(jié)
為了促進(jìn)同學(xué)們?cè)炀桶部底晕?,陶冶情操,建立自信,提高?/p>
際交往力量,從而增加心理素養(yǎng)的目的。同時(shí),也給廣闊同學(xué)供應(yīng)一個(gè)創(chuàng)作劇本,呈現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái),進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生的心理安康教育,富強(qiáng)我校的文化氣氛。我們系部舉辦了心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)總結(jié)如下:
心理情景劇的形式生動(dòng)活潑,學(xué)生參加性、互動(dòng)性強(qiáng),可以進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn),為學(xué)生供應(yīng)一種發(fā)覺、思索及解決自身心理問題的思維方式,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我心靈的安康。我校學(xué)生圍繞大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)、人際交往、情感等問題,制造了大量?jī)?yōu)秀的劇本。而且通過此次競(jìng)賽,有不少的同學(xué)過了一番做編導(dǎo)的癮,同學(xué)們的興致非常高漲。
總的來說,此次競(jìng)賽舉辦的比擬勝利。我們總共收到了二十幾份原創(chuàng)劇本,都比擬優(yōu)秀。而同學(xué)們通過競(jìng)賽學(xué)到了很多東西,最重要的是同學(xué)們更加的關(guān)注自身的心理安康問題,學(xué)會(huì)了怎樣去保持良好的心態(tài)。這可以說是這次活動(dòng)舉辦的最大的勝利之處。
固然活動(dòng)也存在著一些缺乏之處,如:時(shí)間安排欠妥及宣傳不夠全面,細(xì)節(jié)方面考慮的不夠周到。還有作品的主題表現(xiàn)不劇烈。不少作品在選材方面新奇獨(dú)特,但在劇中表現(xiàn)力度不夠,未能深入地開掘人物的心理變化。一些作品許多時(shí)候都是一筆帶過,使得劇中人物和劇情的表現(xiàn)缺少鮮活性,難以令人眼前一亮。這些缺乏之處我們會(huì)在以后的活動(dòng)中盡量避開。
總而言之,此次心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽在教師的支持和廣闊同學(xué)們的積極參與下得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。雖然在此次活動(dòng)里,我們的工作消失了一些問題和缺乏,但我們信任,道路是曲折的,前途是光明的。我們會(huì)總結(jié)閱歷,吸取教訓(xùn),并爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中,再接再厲,越辦越好!
***系心理漫畫展活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)主題:
構(gòu)建和諧校園、讓心靈布滿陽光
二、活動(dòng)意義:
普及了心理安康學(xué)問,提高了我校大學(xué)生的心理安康意識(shí)和心理安康水平以及自助力量,豐富了院大學(xué)子的課余生活,本次活動(dòng)通過漫畫作品將心理安康意識(shí)和心理安康水平通過形象、生動(dòng)的藝術(shù)形式呈現(xiàn)了出來,讓我校大學(xué)生真正從漫畫作品的含義中體驗(yàn)到心靈安康的美,從而到達(dá)了普及心理安康學(xué)問,促進(jìn)我校大學(xué)生進(jìn)展自我心理教育的目的。
三、活動(dòng)總結(jié):
本次活動(dòng)取得了較好的效果,同學(xué)們積極參與,不管是從開頭征集漫畫作品,還是到最終的展出都表現(xiàn)出了較高的積極性。且在活動(dòng)過程中我系鄧書記、李教師、郭教師等前去觀看,更加增加了同學(xué)們的積極性。本次活動(dòng)是面對(duì)全校同學(xué)綻開,在宣傳方面到達(dá)了抱負(fù)的效果。本次活動(dòng)通過以“構(gòu)建和諧校園、讓心靈布滿陽光”為主題的心理漫畫展形式,使同學(xué)們真正從漫畫作品的含義中體驗(yàn)到心靈安康的美,從而到達(dá)了普及心理安康學(xué)問的目的。
四、活動(dòng)中的缺乏:
在活動(dòng)過程中有的系交的作品不準(zhǔn)時(shí),有的同學(xué)交的作品不符合要求,在活動(dòng)過程中有的同學(xué)表現(xiàn)不積極。時(shí)間安排上消失了一點(diǎn)失誤,使活動(dòng)延遲了一天。在今后的工作中肯定會(huì)克制這些缺乏,辦活動(dòng)之前把全部的留意事項(xiàng)考慮周到,到達(dá)抱負(fù)的效果。
***心理安康部201*201*下學(xué)年年度總結(jié)
良好的心理素養(yǎng)是人的全面素養(yǎng)中的重要組成局部。心理安康教育是提高大學(xué)生心理素養(yǎng)的教育,是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。因此,在大學(xué)開展心理安康教育,是學(xué)生安康成長的需要,是推動(dòng)素養(yǎng)教育的必定要求。以下是我系心理安康部下學(xué)年的工作總結(jié):1、宣傳工作
1.通過海報(bào)宣傳心理部的各種活動(dòng)。借助海報(bào)向廣闊同學(xué)宣傳心理學(xué)問,定期推舉經(jīng)典心理電影,供同學(xué)們觀賞,讓更多的同學(xué)在大學(xué)及以后的生活中,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,都能以一顆安康自信的心態(tài)去面對(duì)生活,面對(duì)人生。
了解各班同學(xué)心理狀況
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