2022年六年級(jí)語文下冊第4單元第11課十六年前的回憶課后練習(xí)課件2新人教版

11.十六年前的回憶課后練習(xí)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。12積累運(yùn)用312閱讀理解12拓展提升45一、讀拼音，寫詞語。北洋軍閥時(shí)期，為了duǒbì(

)敵人的搜查，情報(bào)員躲在一處pìjìnɡ(

)的角落里，但是不幸被叛徒chǒujiàn(

)并告密。在móɡuǐ(

)般的敵人到來之前，他將藏在píxuē(

)里的情報(bào)銷毀。面對敵人的yánxínɡkǎodǎ(

)，他一聲不哼，最后被zhíxínɡ(

)了槍決，令人心痛。躲避僻靜瞅見魔鬼皮靴嚴(yán)刑拷打執(zhí)行二、把正確答案的字母填在括號(hào)里。1．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(

)A．他邊走邊哼(hēng)著歌。B．哼(hng)，誰信你的！C．這道墻中間有夾(jiā)層。D．天氣越來越冷了，人們穿上了夾(jiā)襖。····D2．下列加點(diǎn)詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．不管遇到什么事情，他總是不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。B．我的媽媽滿臉橫肉，有時(shí)對我和妹妹可嚴(yán)厲了。C．穿灰制服的憲兵一擁而入，擠滿了小屋。D．劉寧寧怒氣沖沖地說：“誰翻我的書包了？”·B···············一、理清線索1.本文是一篇_________(文體)，作者_(dá)_________采用第一人稱為我們講述了她的父親________被害的經(jīng)過。2.除開頭外，文章是按(

)——(

)——(

)——(

)的順序來敘述的。A.被審時(shí)

B．被害后C.被捕時(shí)

D．被捕前回憶錄李星華李大釗DCAB二、被捕前——局勢嚴(yán)峻，工作緊張1．“父親一向是慈祥的……這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我?！痹斐筛赣H前后態(tài)度不同的原因是(

)(多選)A．當(dāng)時(shí)的局勢十分嚴(yán)峻，不是同孩子談心的時(shí)候。B．孩子還小，關(guān)于書籍和文件落入敵人手里的后果不是幾句話就能說清楚的。C．李大釗不喜歡孩子問這方面的問題。D．面對越來越嚴(yán)峻的局勢，李大釗只顧著工作，無暇顧及孩子?！敬鸢浮緼B2．讀下面的語段，完成練習(xí)。

父親堅(jiān)決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”從父親的話中，可以看出父親(

)A．不聽勸告，不把自己的生命當(dāng)回事。B．把革命工作看得比什么都重要。C．認(rèn)為還不到離開的時(shí)候，時(shí)候到了自然會(huì)離開。D．要求母親不要嘮叨，以免影響他工作。B三、被捕時(shí)——不慌不忙、從容不迫1．判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)作者在敘述父親被捕時(shí)多處運(yùn)用了對比的手法，如“我”的恐懼與父親的鎮(zhèn)定對比，敵人的來勢洶洶與父親的不慌不忙對比。 (

)(2)“他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了敵人的殘暴。 (

)√×(3)“看好，別讓他自殺！”這句話是父親說的，表明父親怕閻振三自殺。 (

)×2．與“在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三”一句相照應(yīng)的句子是(

)A．局勢越來越嚴(yán)峻，父親的工作也越來越緊張。B．可怕的一天果然來了。C．那個(gè)滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三：“你認(rèn)識(shí)他嗎？”D．工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。D父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常______，非常______。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的________。1.按課文內(nèi)容填空。2.這段文字運(yùn)用了________描寫和__________描寫。四、被審時(shí)——沉著應(yīng)對、平靜慈祥安定沉著信心動(dòng)作神態(tài)3.父親之所以有這樣的表現(xiàn)，是因?yàn)開_____________________。

他對革命事業(yè)充滿了信心1.父親被害的日子是________年________月________日。2.通過舅姥爺從街上哭著回來和母親昏過去三次，我們能夠體會(huì)到父親被害后全家人____________的心情。五、被害后——全家悲痛，銘記當(dāng)日1927428無比悲痛一、延伸閱讀李大釗同志是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。他的一生就是為勞苦大眾的解放而努力奮斗的一生。所以，他對處在水深火熱中的勞動(dòng)人民特別同情，經(jīng)?？犊鼐葷?jì)窮苦人民。有一年冬天，李大釗從報(bào)社剛領(lǐng)回一筆稿費(fèi)。他走在路上，心里很高興。這幾天，夫人又為家里的生活費(fèi)發(fā)愁了，這一點(diǎn)稿費(fèi)可以貼補(bǔ)一下家用。他走到一個(gè)街口，看見一個(gè)衣衫襤褸的老人跪在馬路邊，伸出一只骨瘦如柴的手，向過路的人們乞討。李大釗走到老人的身邊，毫不猶豫地從口袋里摸出全部稿費(fèi)，塞到老人的手里。老人慢慢地抬起頭來，看看手里這么多的錢，又看看李大釗，干癟的臉上掛滿了淚珠，連聲說道：“謝謝，先生！謝謝，恩人！”李大釗只是向老人點(diǎn)點(diǎn)頭，說了句“回去好好安排一下生活”，就離開了。李大釗的一位友人對他有一句評(píng)語，說他是“豪杰之士，肝膽照人”。這個(gè)評(píng)語是毫不過分的。1．短文的結(jié)構(gòu)方式是(

)A．總—分—總B．總—分C．分—總D．并列2．這篇短文主要講的是(

)A．李大釗將自己全部的稿費(fèi)給了路邊乞討的老人。B．李大釗是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。C．老人受到李大釗的救濟(jì)，萬分感謝。D．李大釗從報(bào)社領(lǐng)回一筆稿費(fèi)。AA3．短文第2自然段中對李大釗心理活動(dòng)的描寫在表達(dá)上有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________說明李大釗家里的生活并不寬裕，著急用錢，與下文他毫不猶豫地救濟(jì)乞討的老人形成對比，突出了李大釗舍己為人的可貴品質(zhì)。4．短文第3自然段中加點(diǎn)的“毫不猶豫”能刪去嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________不能刪去，“毫不猶豫”說明李大釗救濟(jì)老人時(shí)很果斷，突出了他舍己為人的品質(zhì)。二、百字練筆課文首尾呼應(yīng)的寫法使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊，也使作者表達(dá)的對父親的懷念之情也更為深厚和濃重。請你用首尾呼應(yīng)的寫法完成練習(xí)。題目：風(fēng)雨真情開頭：風(fēng)雨中，那把傾斜的傘遮在我的頭頂。我們的深厚友誼在風(fēng)雨中織就。示例：您為了黨組織不被破壞，寧愿獻(xiàn)出自己的生命。我們不僅僅要感謝您，還要真誠地向您學(xué)習(xí)，把您的精神發(fā)揚(yáng)光大。我們要更加努力地學(xué)習(xí)，將來更好地為祖國建設(shè)服務(wù)