暑期安全教育班會教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯—16—暑期安全教育班會教案生命是名貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。暑假即將到來，安好教導又要加強了。下面是我為大家整理的關于暑期安好教導班會教案，夢想對您有所扶助!

暑期安好教導班會教案1

活動目標：

1、讓幼兒了解暑假戶外安好理應要留神些的事情。

2、通過學習戶外安好教導讓幼兒學會自己該如何做?

3、培養(yǎng)幼兒更多的了解安好學識來養(yǎng)護自己。

活動打定：相關視頻、圖片。

活動過程：

一、談話引出活動。

教師：小摯友，連忙就要放暑假了在放假的時候小摯友確定要留神安好，我們不僅要在家里的時候留神安好，我們在外面的時候也是要留神安好的。小摯友你們來講講在戶外的時候理應要留神些什么呢?

教師引導幼兒用完整的句子來回復問題。

二、利用圖片讓幼兒了解戶外理應要留神哪些?

1、出示圖片一。

教師：小摯友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢?

幼兒根據自己所看到的來回復

教師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來敲門，你們覺得小姐姐會怎么做呢?還有一位小弟弟望見有目生人拿東西給他吃，他會怎么做呢?

幼兒根據自己的自身閱歷來說說自己的觀點。

教師：小摯友自己在家的時候不要亂給別人開門要問領會敲門人是誰?對于自己不熟悉的人我們不要隨意的給別人開門。還有對于目生人給的東西我們也不要隨意的去亂拿來吃。

2、出示圖片二。

教師：小摯友你在圖片上看到什么?那位小摯友怎么了呢?

幼兒根據自己所看到的用完整的句子來回復問題。

教師：現在的天氣越來越來火熱了好多小摯友都熱愛的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽。對于河邊樹立著的“危害”標記也是視而不見。

教師：小摯友在放暑假的時候，小摯友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩，在有些地方樹立了“危害”的標記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安好。

3、出示圖片三。

教師：在暑假的時候，爸爸媽媽都是會帶小摯友出去玩，小摯友出去玩的時候理應要

留神些什么呢?小摯友來看看這位小摯友他做的對嗎?

幼兒根據自己的閱歷來講一講。

教師：小摯友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規(guī)矩，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會在馬路上亂追亂跑的。

1、出示圖片四。

教師：夏季是多雨季節(jié)，經常會下雷陣雨。在下雷陣雨的時候我們理應怎么做呢?讓

我們看看這些人做的對嗎?

幼兒根據自己的閱歷來講一講。

教師：在下雷陣雨的時候，我們理應要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要實時的關掉。

三、觀看暑假戶外安好視頻。

教師：小摯友，上完今天的課我們就要開頭我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時候留神家中的安好還要留神去外面的時候要留神戶外安好面對目生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著目生人走，爸爸媽媽帶小摯友去玩的時候要留神交通安好，不要亂跑到河邊去玩?？吹接小拔：Α钡臉擞浳覀兾覀円h離。大家都開開心心平平安安的度過一個屬于你們自己的快樂暑假。

暑期安好教導班會教案2

活動目標：

1、了解暑假里的安好學識，知道防溺水和防雷電的方法。

2、鞏固在生活中的自我養(yǎng)護意識。

活動重點：

了解暑假里的安好學識，知道防溺水和防雷電的方法。

活動難點：

鞏固在生活中的自我養(yǎng)護意識。

活動打定：

各種安好圖片。

活動過程：

一、導入活動

教師：小摯友們，再過幾天，小摯友就要放暑假了，放暑假期間小摯友就在家里休息，那么在暑假里你們會怎么養(yǎng)護自己呢?

二、學習防溺水、防雷電學識。

1、防溺水

教師：暑假里是火熱的天氣，好多小摯友就熱愛去游泳，我們學了好多防溺水的學識，我想請小摯友來說一說，誰知道怎樣來養(yǎng)護自己才不會發(fā)生溺水事情。

我們來看看這些圖片上的小摯友做法對不對。

出示圖片一：幾個小摯友一起在河里玩水，這樣對嗎?

小班安好教案：假期里的安好

出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，理應怎么做呢?

小班安好教案：假期里的安好

出示圖片三：小摯友在河、湖、池塘、海邊玩，理應留神什么呢?

教師小結：

我們知道不正確地玩水會帶來危害，我們不能在沒有大人的陪伴下和小摯友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假設小摯友在海邊或者游泳池上玩，確定要和大人在一起，養(yǎng)護好自己。

教師：在暑假里，還經常下大雨呢，而且夏天下雨時經常打雷，假設是雷雨天氣我們理應怎么養(yǎng)護自己呢?

暑期安好教導班會教案3

班會目標：

通過這次主題班會，引導學生學習安好學識，進一步鞏固學生的安好意識和自我養(yǎng)護意識;掌管一些自救自護的才干;珍惜生命，健康成長。

班會過程：

一、談話導入

據有關調查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消散!觸目驚心的數字給我們敲響了安好警鐘!

二、學習安好

第一章校園安好

(一)教室內活動應留神的安好事項

1、防磕碰。目前大多數教室空間對比狹小，又放置了電視、飲水機等用品，所以不應在教室中追趕、打鬧，做強烈的運動和嬉戲，防止磕碰受傷。

2、防滑。教室內地面對比光滑，要留神防止滑倒受傷。

3、防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危害。

4、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時輕易壓到手，應當四處提防，要輕輕地開關門窗，還應留意會不會夾到其他人的手。

5、防火災。不帶打火機、火柴等危害物品進校園，杜絕玩火行為;留神用電安好，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

6、防意外傷害。刀具、剪子等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時務必有老師指導，用后應合理存放起來，不能肆意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

其次章交通安好

據不完全統(tǒng)計，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。

1、馬路上追趕打鬧，嬉戲。

2、不滿12周歲騎自行車。

3、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻力交通，又不文明，彼此擠道，也輕易摔跤或撞人。

三、總結

只要我們四處提防，留神安好，掌管自救、自護的學識，磨練自己自護自救的才能，機敏大膽的處理遇到的各種奇怪的處境或危害，就能健康地成長。

暑期安好教導班會教案4

教學目標：

“安好第一”、“安好無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、喜悅的假期，圍繞“道路交通安好”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安好”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安好問題對學生舉行放假前的安好教導，提高學生的安好意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危害時能采取確定的措施，養(yǎng)護自己。真正把安好教導落到實處。

教學重點：在生活中掌管一些根本的安好防范學識。

教導過程：

一、導入：

1、同學們，我們是21世紀的仆人，是祖國的未來、民族的夢想,是彌漫活力的新一代。我們在祖國和暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一每日成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時四處留神自身的安好”，健康、喜悅、茁壯地成長?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些小學生遇到無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

2、老師小結：是啊!這多危害啊!為了小小的足球，落個終身可惜，真悵然!交通安好，我們可得隨時留神。

二、放假了，我們理應怎樣留神安好呢?

(一)用電安好1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟悉。)2、教師根據學生的回復實時教導：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便當及樂趣。但是，假設我們沒有掌管確定的用電學識，不留神用電安好，就會很危害。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和肆意拆裝電器。使用和操作電器要留神不能濕水，一旦電器展現故障，應立刻切斷電源

(二)防火安好1、提出問題議論：假設你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表觀法，說做法，對正確的斷定。)2、根據議論，結合《安好教導讀本》向學生補充一些防火學識。

(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合本地江河湖泊眾多的地理處境，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。

(四)交通安好：1、道路、交通;2、交通安好;3、交通法規(guī);4、道路交通標志和交通信號。

(五)看圖識標志引導議論。

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的馬路理應留神哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車理應留神什么?

(8)乘汽車時要留神什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

三、小結：

只要我們四處提防，留神安好，掌管自救、自護的學識，磨練自己自護自救的才能，機敏大膽的處理遇到的各種奇怪的處境或危害，就能度過一個安好美好的暑假。

暑期安好教導班會教案5

教學內容：舉行暑假安好教導。重點是出行和交通安好、防溺水防中暑安好、防雷電與用電安好、防疾病與飲食安好、遠離黃賭毒與網絡安好等。

教學目標：通過學習與暑假相關的安好學識，牢記安好要點與要求，堅韌樹立“以人為本”、“安好第一、預防為主”的理念，使同學們過一個平安、祥和、健康、安好的暑假。

教學方法：講授法、議論法、提問法、練習法。

教學用具：多媒體教學(合作課件)

教學時數：一課時(45分鐘)

教學過程：

【談話引入】

同學們，通過一學期的每周一課安好教導，大家掌管了豐富的安好學識，樹立了堅韌的安好意識。一個學年慌張又充實的學習生活已經圓滿完成，隨著期末考試的終止，大家即將進入假期。同學們確定想徹底放松一下身心吧，都夢想擁有一個高興而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了，但安好教導不能松懈。由于“多一份防范，少一份危害”。為保證大家過一個平安、祥和、健康、安好的暑假，今天我們以“以人為本”、“安好第一，預防為主”為原那么，對大家舉行一次假期安好教導。

【講授新課】

@@接下來就談談暑假安好要留神什么吧

一句話，夢想大家在暑假里能記住暑假安好“三個三”!即：

“第一個三”是遵守“三個遏止”：遏止違反交通規(guī)矩，遏止單獨擅自下河游泳，遏止長時間看電視、玩嬉戲;

“其次個三”是告誡“三個嚴防”：嚴防中暑、觸電、雷擊和火災事情發(fā)生，嚴防食物中毒、煤氣中毒，嚴防暑期打工出意外;

“第三個三”是指點“三個遠離”：遠離網吧、嬉戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。

@@現在我來給大家分別解釋一下。

一、要遵守“三個遏止”。

(一)、遏止違反交通規(guī)矩，就是要大家留神交通安好。不管在回家的路上還是外出社會實踐，算出打工。

(圖片、慘痛的教訓，一系列數字。。。)

1、行走時怎樣留神交通安好

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)矩，做到“綠燈行，紅燈?！?。

5)不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在馬路上玩耍。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。

3、嚴禁無證駕駛機動車輛。

4、學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉車途中確定要遵守交通規(guī)矩，留神人身、行李安好，加強防盜意識，“財不露眼”啊。如有學生假期外出旅游更應加強安好防范措施，防止意外傷害。在旅游區(qū)遇地勢險峻或安好措施不到位的地方不得前往。外出要報告家里聯絡的各種信息。

5、熟記警句：(先讓學生講講自己熟諳的，再學習新的警句)

1、搶行痛快一陣子，出事懊喪一輩子。

2、實線、虛線斑馬線，都是安好生命線。

3、紅燈綠燈警示燈，幸福安好紅綠燈。

(二)遏止單獨擅自下河游泳，就是要留神防溺水。

(前車之鑒。。。。。。。。)

暑期天氣火熱，不要到水底處境不清的小河或者遏止游泳的地方游泳。

游泳時要留神的安好：

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做打定運動。

4、飽食或者饑餓時，強烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下處境不明時，不要跳水。

6、察覺有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼叫成年人前來相助。

(三)遏止長時間看電視、玩嬉戲，就是要留神合理安置作息時間，保證充沛睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦。要養(yǎng)護好眼睛。不肆意模仿電視或嬉戲中的暴力行為。

二、告誡“三個嚴防”，利用假期學一些自救自護小學識，過一個安好、健康、有意義的暑假。

(一)嚴防中暑事情發(fā)生。

不要在太陽底下長時間暴曬和活動。

嚴防觸電、雷擊和火災。

?用電安好方面的學識

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。電是看不見，摸不著的東西，危害性極大。因此，我們有必要掌管一些根本的用電常識。

1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急處境下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中察覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等處境，應立刻關掉電源開關，中斷使用。

5)察覺有人觸電要設法實時關斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

外出遇到雷雨天氣，要實時躲避，不要在空曠的野外停留，更不成在大樹或高層建筑下躲雨，以免遇到雷擊傷害。

?用火安好方面的學識

萬一發(fā)生火災，如何安好自救?

1、關門求生

2、測試門的溫度

3、從窗戶逃命

4、高層建筑火災逃命

5、公共場所火災逃命

6、安好出口逃命

2、一旦身受火災的要挾，千萬不要恐慌，要冷靜，想手段離開火場。

3、逃命時，盡量采取養(yǎng)護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

教師介紹火災報警須知：1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。

2、火災處境要報細致：___單位、__區(qū)__街__號發(fā)生火災，___物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是_______。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

(二)嚴防食物中毒、煤氣中毒。

/