2022班級管理工作計劃精選范文三篇

第8頁共8頁2022班級管理工作方案精選范文三篇班級管理工作方案1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校本學(xué)期德育工作方案為指導(dǎo)，全面落實《中學(xué)生日常行為標準》等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項學(xué)生活動。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運精神等鮮活事例加強對學(xué)生的思想教育，以此促進良好班風(fēng)的形成。二、工作重點本學(xué)期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生進展養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。詳細工作如下：(一)建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈從小學(xué)升入初中，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風(fēng)氣。(二)發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己在做好班級整體穩(wěn)定工作的根底上，加強學(xué)生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進步，集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細節(jié)上給予詳細幫助和細心引導(dǎo)。(三)開展以學(xué)校活動、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力(1)制定班級公約、班風(fēng)，確定班級口號等，讓學(xué)生快速融入到新集體中。(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在這里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活動中，交流互助，拓展才能，不斷成長。(3)圍繞學(xué)習(xí)這個中心，開展“一幫一”小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流等活動，促進班級成績的提升。(4)積極參加學(xué)校各項活動，展示班級特色，力爭到達優(yōu)秀班級標準。(四)配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作做好班級穩(wěn)定工作，加強學(xué)生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科教師進展溝通，理解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，走進課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思?？傊?，要全力以赴協(xié)助各科教師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。(五)贏得學(xué)生家長的支持與配合班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學(xué)校、年級、班級和所有教師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)視和輔導(dǎo)。要與家長形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。三、詳細措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，進步效率。2、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。對學(xué)生進展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生。3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。5、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康開展。6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。7、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍”。多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必須不斷細化，從學(xué)生的言談舉止的細微之處入手，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學(xué)生的心靈入手。以實際工作做學(xué)生最直接的典范。班級管理工作方案2經(jīng)過一個學(xué)期的時間與這個班孩子們的共同學(xué)習(xí)和成長，對每個人的特點根本掌握，相對在接下來的新學(xué)期里，能針對大家的特點來開展班級工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓大家得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級方案如下：一、常規(guī)教育方面圍繞學(xué)校政教處制定的本學(xué)期工作方案，嚴格要求每個同學(xué)，對照標準積極地完成常規(guī)任務(wù)。這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班會及晨會的時間進展日常行為標準的講解和學(xué)習(xí)，堅持“五個一”養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓，教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有別人，有集體。比方：可以利用軍訓(xùn)活動、達標運動會、學(xué)校周會的評比活動，對學(xué)生進展思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室黑板報的宣傳教育作用，進一步標準學(xué)生的行為習(xí)慣。二、班級紀律方面根據(jù)上學(xué)期班級特點，繼續(xù)抓好以下幾點：1、課堂紀律首先利用班會晨會師生共同對班規(guī)班紀進展重新學(xué)習(xí)和補充，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有努力目的，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們參與制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。本學(xué)期我們班的宗旨是“說到做到，言行一致?！?、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律特別是每天的課外活動紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松氣氛，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。本學(xué)期將結(jié)合學(xué)校規(guī)定的活動針對學(xué)生的年齡特點，開展“跳繩、做游戲”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。三、班干部的培養(yǎng)方面經(jīng)過上學(xué)期和每個小干部的接觸和理解，這個學(xué)期再對一些細節(jié)和人員進展微調(diào)，齊心協(xié)力完成各項工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。四、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動，在活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強宣傳和典范示范力度。五、班級主題活動安排：1、三月：做好開門紅活動，以穩(wěn)定為前提，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣、儀表儀容、文明禮儀養(yǎng)成；2、四月：做好春季運動會、期中考試及班級文化活動；3、五月：做好助殘日活動，進展平安排查；4、六月：做好平安教育工作；做好考試及學(xué)生評優(yōu)工作。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，讓孩子們都能安康成長，快樂成長。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。假設(shè)有缺乏之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。班級管理工作方案3縱觀古今中外的成功人士，無不有自己的宗旨和信念，假設(shè)缺少了這種信念，就斷送的自己的成功路，作為一個團隊一個集體我們更應(yīng)該有我們的宗旨和信念，本學(xué)期我們將圍繞著我們的宣言中心“陽光”作文章。在培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣方面，我們將采取陽光活動之“計分”性評價方式，對認真完成作業(yè)，上課積極發(fā)言的同學(xué)行獎分，鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相反，對于那些沒有良好學(xué)習(xí)慣的同學(xué)，將實行扣分，使同學(xué)們產(chǎn)生一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這個活動方案將于本周星期三正式實行。詳細的獎勵方案是：一、每天的作業(yè)沒有一科有問題者便可得一分〔讓大家養(yǎng)成認真完成作業(yè)與提早預(yù)習(xí)的習(xí)慣?！扯⑸险n答復(fù)兩次問題得一分?！才囵B(yǎng)同學(xué)上課積極答復(fù)以下問題的習(xí)慣〕三、憑借一張優(yōu)秀的16開練字，可獲得一分?！才囵B(yǎng)同學(xué)練就一手好字〕四、主動做課外習(xí)題或是有家長簽字的抽寫抽背，可獲得一