2022中學教研工作計劃范文三篇

第13頁共13頁2022中學教研工作方案范文三篇時間過的很快，轉(zhuǎn)眼我們又迎來了一個全新的起點，你有想好今年的中學教研工作方案要怎么寫了嗎？以下是職場和大家分享的2022中學教研工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。2022中學教研工作方案范文1新學期新起點，本學期為了可以進步思品課堂教學效率，進步教學質(zhì)量為目的，結(jié)合思品學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作做如下安排：一、學好理論，更新觀念，進步素質(zhì)新世紀的思品教學應(yīng)按照學科的特點，適應(yīng)新世紀的社會需求，強化思品的人文性進步學生的思品素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，在理論學習方面需要做到以下幾點：1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題，結(jié)合教學理論，通過專題學習和討論，進步自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。2、要堅持每天觀注時事及時理解思品教學的.動態(tài)和思品教改趨勢，開拓視野拓寬思品改革思路;同時，結(jié)合自己的教學理論，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的思品教學內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對思品教師所提出的更高的要求。3、嚴密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，進步學習效率。二、狠抓常規(guī)，改革教學，進步效率狠抓課堂教學常規(guī)的落實。思品學科教學質(zhì)量的全面進步，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、進步課堂教學效率。全面施行素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的效勞意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的數(shù)學課堂教學形式，研究和設(shè)計科學、新穎、活潑、開放型的數(shù)學課堂教學形式;思品課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和才能，突出創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和施行分層分類教學;努力促使課堂教學構(gòu)造的最優(yōu)化，大大進步數(shù)學課堂教學效率。三、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)思品教學應(yīng)當在教給根底知識的同時，著重于引導(dǎo)學生學會應(yīng)用，培養(yǎng)學生解決實際問題的才能。這就要求我們在思品教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應(yīng)變才能和創(chuàng)新才能的新穎教育。為此，要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的思品素養(yǎng)。在狠抓雙基的根底上，想方設(shè)法擴大學生知識面，正確引導(dǎo)學生運用所學的知識解決簡單的思品問題的才能。2022中學教研工作方案范文2過去的一學期，我校深化推進新課程改革，積極參與湖北省教育廳組織的“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，圍繞“努力構(gòu)建有效課堂，實在抓好減負增效，有效促進學生全面開展、教師專業(yè)開展、學校特色開展”這條工作主線，實現(xiàn)了東風高中教育教學工作又一次跨越和開展。經(jīng)省教育廳評估審查通過，我校已經(jīng)跨入全省新課改第一批樣本試驗學校的行列，我校在新課改活動中不斷涌現(xiàn)出的先進經(jīng)歷及豐碩成果起到良好的示范和引導(dǎo)作用，目前正在全市乃至全省總結(jié)推廣。20-年，我校進入“有效課堂”構(gòu)建的強勢開展期，面對國家教育開展的機遇和區(qū)域教育競爭的壓力，新學期教學口必須強化不進那么退的憂患意識、稍縱即逝的機遇意識和只爭朝夕的開展意識，變壓力為動力，化機遇為助力，龍馬精神，跨越開展。一、指導(dǎo)思想實在把促進學生的安康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，進一步貫徹落實全國及省市教育工作會議精神，全方位推進高中課程改革，努力構(gòu)建有效課堂，進一步探究減負增效的有效途徑，解決好我校目前教育教學中存在的問題，在促進學生全面開展、教師專業(yè)開展、學校特色開展方面獲得新的成果。二、工作思路更新觀念、落實常規(guī)、制度管理、科學評價、減負增效、提升質(zhì)量。三、工作目的1、貫徹落實《省教育廳在全省中小學開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動的通知》和市教育局《關(guān)于在全市中小學開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動的通知》精神，結(jié)合《十堰市“課內(nèi)比教學”活動施行方案》和我校“帶教制”活動及學校正在開展的“有效課堂”驗收活動，確保我?！罢n內(nèi)比教學”活動有效施行，實在進步全校廣闊教師的教育教學才能，到達錘煉教學根本功，促進教師專業(yè)成長的目的。2、加強教學的標準管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。施行“績效考核”，鼓勵全體教師不斷完善自我，認真履行崗位職責，并形成強烈的競爭意識。樹立“以教師為主導(dǎo)，以學生為主體，以有效為主線，以進步為目的”的教學理念，培養(yǎng)學生自主學習的才能和良好的學習習慣。3、以減負增效、進步質(zhì)量為重點，統(tǒng)籌確立學校的科研課題，圍繞“有效課堂教與學行為研究”，繼續(xù)開展課堂教學有效性的專題研究，探究有效課堂教學形式，完善生本教育施行策略，進一步落實構(gòu)建高效課堂的行動方案。4、扎實有效做好20-屆高考備考工作，在20-屆高考獲得的輝煌成績的根底上要再創(chuàng)佳績。要以“加強雙基、開展智能”為備考思想，認真領(lǐng)會“作業(yè)高考化、課堂問題化”精神本質(zhì)，落實“容量大、歸納全、訓(xùn)練強”的先進備考做法，繼續(xù)推進師生共同參與編寫原創(chuàng)題的研究活動，確保20-年高考目的的完成。四、工作要點(一)教學工作要點1、探究具有本校特色的課程體系，促進學校課程特色化、多元化開展。學校的任何活動都是課程，課程改革意義重大，全體教師必須共同參與整合建立大的課程觀，使學校課程到達“四化”的要求，即：①國家課程校本化。開足開齊國家課程，針對本質(zhì)，基于標準，二次開發(fā)，形成學校自己的標準和標高。在上學期理論探究的根底上，進一步落實各年級“學科拓展課”的開設(shè)方案和施行工作。②校本課程品牌化。對已經(jīng)開發(fā)出的30多門校本課程進一步精加工，爭取將無線電制作、汽車開展史、生命教育、識圖制圖及更多的校本課程打造成為品牌課程。③學生課程個性化。結(jié)合訪萬家活動，適應(yīng)學生個性開展，形成培養(yǎng)優(yōu)秀個性品質(zhì)的課程，為學生終身開展打好根底。④家庭課程有效化。針對許多不合格的家庭教育的負面影響，訪萬家、尋背景，與監(jiān)護人共同制定促進學生安康成長的家庭教育方式方法，形成有效的家庭教育課程。2、深化推進“課內(nèi)比教學”活動，進一步轉(zhuǎn)變廣闊教師的教學觀念和教學行為，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學方式，不斷進步教學才能，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體進步。引導(dǎo)教師進一步學習專業(yè)知識，培養(yǎng)教師地硬的專業(yè)技能，引爆教師的潛能，使全體教師以淵博的知識、高昂的激情、得力的方法營造出最為有效的課堂。本學期，結(jié)合全市開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，學校將舉辦教師七項教學技能競賽和師德師風經(jīng)歷交流活動，并對優(yōu)勝者進展表彰。組織以教研組或?qū)W科備課組為單位的聽課、講課和評課活動，搭建教師展示自我、互相學習、共同進步的比武平臺，并為全市和全省即將開展的教學比武競賽做好充分準備。實錄各備課組推薦的優(yōu)秀課堂并及時上傳至校園網(wǎng)絡(luò)，幫助教師們在觀摩、學習和反思中不斷進步課堂教學才能。3、深化構(gòu)建有效課堂。構(gòu)建有效課堂是學校始終不渝追求的教學目的。根據(jù)幾年的理論，學校初步總結(jié)出了有效課堂的標準：激活課堂、優(yōu)化問題、有效效評課、突出思維;教學策略：加強雙基、開展智能;教學方法：課堂問題化、作業(yè)高考化;教學特征：容量大、歸納全、訓(xùn)練強;教學氣氛：知識的超市、生命的狂歡。要求教師共同遵循，發(fā)揚光大，掌握構(gòu)建有效課堂的核心技術(shù)，探尋有效課堂的內(nèi)在規(guī)律，為減輕學生的課業(yè)負擔，本學期起，逐步淡出市場教輔資料，以高考考綱為標準，定位于學校和學生的實際，從高一開始，教師自己集體編制教輔資料，建立學校自己的資料庫和試題庫。4、爭取20-年高考獲得更好成績。本屆高三學生是新課改后的第一屆，備考工作意義重大，“舉校保高三”是新學期工作的主旋律。要認真總結(jié)20-年高考備考的經(jīng)歷，扎實有效地做好備考方案，加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，定期研究備考方略，及時調(diào)整優(yōu)化備考狀態(tài)、方法和步驟，把備考工作做到極致和更佳，共同譜寫20-年高考的新華章。5、堅持做好常規(guī)教學檢查、做到檢查到位，反響及時，整改有效。學會“每天考慮一個問題”、“每天整改一個問題”，從小處抓起，注重實效。堅持深化課堂，重點開展對薄弱學科的調(diào)研活動，進一步端正學生對信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育等課程的學習態(tài)度，加強教學考核工作，進步任課教師的業(yè)務(wù)才能和管理才能，保證課堂教學質(zhì)量。標準教師教學工作和學生學習活動，以“評教評學十一條”為標準，認真做好評教評學工作。繼續(xù)施行“推門聽課”制度，嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)。6、舉辦好學校第二屆“科技節(jié)”活動，通過科技小作品的制作和展示、學科常識競賽和興趣知識競賽、科學小實驗等多種形式，激發(fā)學生參與活動的興趣，多出作品，出好作品。7、關(guān)愛學生，賞識學生，召開不同形式的學生會、教師會、家長會，全面理解情況，征求意見，有效推動教學工作的開展。(二)教科研工作要點1、加大課堂教學改革研究力度。結(jié)合新課程施行，將“綜合理論課程活動”和“學科拓展課程”作為重點研究工程，確定由學校、年級、教研組、備課組及教師個人組成的各級各類研究小課題。2、進一步標準校本教研活動。①按“四定”(地點、時間、人員、內(nèi)容)原那么開展好校本教研活動;②標準集體備課，進步集體備課的質(zhì)量;③加大專題研究活動;④標準地開展好課堂教學評估活動;⑤利用“校園博客”這一平臺，發(fā)揮其在教研活動中的交流、互動、提升作用。3、以青年教師培養(yǎng)為抓手，優(yōu)化師資隊伍建立，培養(yǎng)一支教學觀念新、教學才能強、一專多能的現(xiàn)代化教師隊伍。通過教師在教學理論中不斷反思自己的教學行為(問課)，提升教學理論的合理性，逐步實現(xiàn)從經(jīng)歷性教師向智慧型教師開展，從而不斷進步自身素質(zhì)的目的。4、充分發(fā)揮特級教師、星級教師、教研組長和備課組長的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，鼓勵他們認真履行骨干教師的職責和義務(wù)，并按相關(guān)規(guī)定做好對他們的管理與考核工作。(三)其他工作1、配合學?；I建人文書館和科學館工作及對新完工的建筑進展命名的工作，深化校園文化建立，進一步提升學校教學環(huán)境，打造科技校園、數(shù)字校園、書香校園、綠色校園、文化校園、平安校園、運動校園，營造積極濃郁的校園氣氛，改善學校的軟環(huán)境。2、配合相關(guān)部門，結(jié)合學科教學，進一步做好學生會組織的各類社團工作，面向全體學生，促進學生全面開展，關(guān)注學生的持續(xù)開展與終身開展，并讓學生在人文素養(yǎng)與人文情懷方面有修養(yǎng)，有識見，有特長，有技能。2022中學教研工作方案范文3一、指導(dǎo)思想以學校和教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo)，圍繞進一步進步教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，實在轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的才能和程度;開展集體備課，加強對新教材的培訓(xùn)、研究;深化課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，進一步進步語文教學質(zhì)量。把握新時期語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，進步全組教師的業(yè)務(wù)程度，集思廣益，博采眾長;充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。二、工作目的1、扎實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氣氛，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。2、以“新課標”為指針，不斷進步教學質(zhì)量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進教師嚴格自律，不斷上進。3、課內(nèi)課外活動相結(jié)合，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。4、進一步抓好月涵文學社、話劇社和校報工作，擴大語文組的影響力。三、工作措施1、認真學校并扎實貫徹學?！吨貞c清華中學學科教研組管理方法》。2、進一步標準教研組活動制度。a、單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要請教研組、備課組活動必須準時參加。b、備課組活動應(yīng)該每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。c、強化教研組長和備課組長的責任意識，要請教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學期聽組內(nèi)至少10課時，備課組長聽組內(nèi)至少5課時。各備課組活動地點：高一備課組：科技樓教師辦公室高二備課組：高中樓北樓高二、3辦公室高三備課組：高中樓北樓高三、4辦公室3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實，一切從效果出發(fā)。各年級開學前以備課組為單位，根據(jù)本學期教學內(nèi)容討論制訂比較標準的、科學有效的早讀安排，防止盲目性、無序性。各年級早讀要精心安排準備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學年復(fù)習方案，做到進度適中、知識板塊扎實、復(fù)習效果高效。4、要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。要求所有年級要保證學生一定的閱讀量，對閱讀量有硬指標，每學期至少要把語文讀本讀完，每一位學生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等)，每周一篇課外練筆或剪報、評報。作文，那么一定要1——2周