小學(xué)信息技術(shù)面試試講模板

小學(xué)信息技術(shù)面試試講模板小學(xué)信息技術(shù)面試試講模板小學(xué)信息技術(shù)面試試講模板xxx公司小學(xué)信息技術(shù)面試試講模板文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度小學(xué)信息技術(shù)試講稿模板輕敲3下門(mén)，等1秒后不必等考官叫，半推門(mén)，微笑、點(diǎn)頭示意。推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)，勿轉(zhuǎn)身同時(shí)右手背后輕輕關(guān)上房門(mén)。大方走到講桌左側(cè)半米尊敬的各位評(píng)委老師，上午好（鞠躬），我是x號(hào)考生，今天我試講的課題是（小學(xué)信息技術(shù)第x冊(cè)（上/下）第x課）《1xxxxx》板書(shū)：1xxxxx上課（頓）同學(xué)們好（頓）請(qǐng)坐。創(chuàng)設(shè)情境內(nèi)容引入正題同學(xué)們，你們想不想跟他們一起（幫助他們）xxxx呢哦，那么多同學(xué)躍躍欲試啊?。ㄍ瑢W(xué)們的熱情真高！）可是怎么做呢，哪位同學(xué)知道（頓）好，這位女同學(xué)，就請(qǐng)你來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！（頓）

噢，這位同學(xué)說(shuō)2xxxx，真好！那怎樣2xxxx呢？大家先3xxxx（完成2xxxx的前提），看哪位同學(xué)最先完成。（頓）板書(shū)：課堂內(nèi)容1哦，這位同學(xué)第一個(gè)完成了任務(wù)，那就請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一下你是怎樣操作的。（頓）很好，你不僅操作熟練，表達(dá)的也很準(zhǔn)確，請(qǐng)坐。是的，同學(xué)們。我們可以xxxx（描述完成3xxxx）了。好，剛剛沒(méi)有完成的同學(xué)抓緊時(shí)間完成任務(wù)（頓）。下一步我們就要來(lái)2xxxx的方法了，同學(xué)們先自己在電腦上操作一下，看看哪位同學(xué)做的又快又好。（頓）恩，同學(xué)們完成的都不錯(cuò)，哪位同學(xué)愿意上來(lái)演示一下（頓）看，xxxx（學(xué)生是怎么做到2xxxx的），（換方位對(duì)回答問(wèn)題的學(xué)生說(shuō)）你操作的真熟練，掌聲送給他，請(qǐng)回。噢，這位男生一直高高舉著手，你有什么問(wèn)題嗎（頓）哦，你提的這個(gè)問(wèn)題老師都沒(méi)有想到，真不簡(jiǎn)單，那我們都來(lái)思考一下他提的這個(gè)問(wèn)題。怎樣才能解決xxxx（這個(gè)男生的問(wèn)題）呢？

板書(shū)2：課堂內(nèi)容2下面同學(xué)們就以小組為單位進(jìn)行討論并在電腦上實(shí)際操作，看看哪個(gè)小組最先找到問(wèn)題的答案（下來(lái)巡視）哦，你們小組xxxx（完成方法1/問(wèn)題點(diǎn)1）！好，同學(xué)們。我們來(lái)交流一下小組討論的結(jié)果，請(qǐng)你代表你們小組來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（頓）恩，xxxx（完成方法2/問(wèn)題點(diǎn)2）。你們小組觀察的非常仔細(xì)，請(qǐng)坐。哪個(gè)小組還想來(lái)補(bǔ)充（頓）好，請(qǐng)你來(lái)。（頓）的確是這樣，（完成方法3/問(wèn)題點(diǎn)3）。你很善于觀察，真棒，請(qǐng)坐。這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們以小組為單位交流合作、動(dòng)手操作都找到了解決問(wèn)題的好辦法，看來(lái)真的是集體的力量大。拓展那下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅我孕〗M為單位，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)xxxx（需要的問(wèn)題補(bǔ)充），在小組里分享結(jié)果以及搜索過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和疑惑。我們看一下哪個(gè)小組有更多的收獲。（頓）我看各小組已經(jīng)完成的差不多了，a小組的同學(xué)互幫互助，完成了圖形的繪制，值得每位同學(xué)去學(xué)習(xí)；b小組的同學(xué)態(tài)度都很認(rèn)真，要繼續(xù)保存這種探索求知的精神；c小組的同學(xué)雖然不善表達(dá)，但是他們每個(gè)人都順利完成了任務(wù)，真是藏龍臥虎；d小組的每個(gè)同學(xué)對(duì)本課的知識(shí)都掌握的很牢固，他們第一個(gè)完成了任務(wù)。通過(guò)智慧小海龜畫(huà)這個(gè)圖形可以看出，同學(xué)們已經(jīng)掌握了本節(jié)課的新知識(shí)，下面我們來(lái)總結(jié)這節(jié)課學(xué)到了什么總結(jié)誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)（頓）最前邊的這位男生，這節(jié)課你聽(tīng)課特別認(rèn)真，你一定能說(shuō)的很好，你來(lái)試一試?。D）果然很棒！這節(jié)課，我們xxxx（課堂內(nèi)容總結(jié)），你總結(jié)的既全面又條理，謝謝，請(qǐng)坐。作業(yè)既然大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了xxxx（課堂