以禮待人經(jīng)典課件

第四課社會生活講道德以禮待人第四課社會生活講道德以禮待人以禮待人經(jīng)典課件1．為什么要禮貌待人？答：(1)禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。(2)文明有禮是一個人立身處世的前提。(3)文明有禮促進社會和諧。(4)文明有禮體現(xiàn)國家形象。2．禮的主要表現(xiàn)是什么？答：語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。1．為什么要禮貌待人？3．為什么文明有禮有利于促進社會和諧？答：文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。3．為什么文明有禮有利于促進社會和諧？4．怎樣做一個文明有禮的人？答：(1)做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明；(2)做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊；(3)做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。5．如何做到態(tài)度謙和，用語文明？答：以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿4．怎樣做一個文明有禮的人？［名師微課堂專題］《以禮待人》p6．怎樣做到舉止端莊、文明？答：在社會交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、行動穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。7．中學生該怎樣做一個文明有禮的人？答：需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行?！安环e跬步，無以至千里?！蔽覀円獜男∈伦銎?，從細節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風尚。［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿6．怎樣做到舉止端莊、文明？［名師微課堂專題］《以禮待人》p［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課知識點1待人禮為先【例1】“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@句話說明了(

)①在待人接物中，語言有明顯的冷暖、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應也有天壤之別②文明用語能使交往和諧，為人際關系增色③舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為④禮貌文明的語言，能讓人感到暖意融融A．①②③B．②③④C．①③④

D．①②④［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿知識點1待人禮為先［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典【解析】語言文明是對人有禮貌的主要表現(xiàn)之一，也是與人友好交往必備的素養(yǎng)。該題主要考查語言文明與語言不文明在與人交往中的不同作用，而③說的是行為舉止，與題干的要求不符合，故不選?！敬鸢浮緿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿【解析】語言文明是對人有禮貌的主要表現(xiàn)之一，也是與人友好交往對應訓練1．中學生容貌清潔、服裝整潔、舉手投足注意行為美。這體現(xiàn)禮貌素養(yǎng)中的(

)A．語言文明B．態(tài)度親和C．舉止端莊D．談吐文雅2．(2015·廣東)我國古代哲學家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。”這側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要(

)A．寬容他人B．理解他人C．樂于助人D.禮貌待人CD［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿對應訓練CD［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-P3．(2016·云南)近年來，少數(shù)中國人在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為被國內(nèi)外媒體曝光。對此，你想對這些人說()A．在國內(nèi)可以不拘小節(jié)，出國要注意文明禮貌B．在做不文明的事之前，要注意周圍是否有記者C．文明禮貌不僅體現(xiàn)個人修養(yǎng)，而且關系國家尊嚴和形象D．其他人也有不文明行為，不必太在意

C［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿3．(2016·云南)近年來，少數(shù)中國人在公共場所隨地吐痰、知識點2做文明有禮的人【例2】社會禮儀在每個方面都有一些具體要求。我們要培養(yǎng)良好的社交禮儀習慣。社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要(

)①在社會生活中不斷地學習、觀察和思考，日積月累②我們不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗③我們要把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結合起來，做到與時俱進④拋棄一切傳統(tǒng)禮儀A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿知識點2做文明有禮的人［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt【解析】本題主要考查我們對社交禮儀的理解和認識，啟發(fā)我們社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會生活中不斷地學習、觀察和思考，日積月累；我們不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗；我們要把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結合起來，做到與時俱進，而不能拋棄一切傳統(tǒng)禮儀，所以①②③三項都是正確的?！敬鸢浮緼［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿【解析】本題主要考查我們對社交禮儀的理解和認識，啟發(fā)我們社交對應訓練4．星期天，小明在家做作業(yè)。這時，電話響了。下列處理方式正確的是()A．小明抓起電話：“煩死了，星期天也不讓人休息，打什么電話？”B．小明拿起電話：“您好！請問您找誰？”C．故意不接，裝作沒聽到D．將電話拿起來放在一邊，繼續(xù)做作業(yè)B［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿對應訓練B［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PP5．“十一”黃金周期間，小明同父母一起乘飛機去云南西雙版納游玩。小明下列做法正確的有()①在旅途中嫌父母嘮叨而不加理睬②在飛機上對外賓不卑不亢，以禮相待③在少數(shù)民族地區(qū)能夠做到“入鄉(xiāng)隨俗”，尊重其風俗習慣④不拘泥于傳統(tǒng)禮儀，敢于打破民族禁忌A．①②B．③④C．②③D．①④C［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿5．“十一”黃金周期間，小明同父母一起乘飛機去云南西雙版納游［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課知識點1待人禮為先1．看下面漫畫，現(xiàn)實生活中我們要文明有禮的原因是()①在人際交往中，禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)②文明有禮是一個人立身處世的前提③文明有禮是為了獲取他人的好感④文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿知識點1待人禮為先B［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)2．孔子說：“不學禮，無以立?！边@句話說明()A．人際交往做到語言文明即可B．禮貌待人是人際交往的首要條件C．文明有禮是一個人立身處世的前提D．學會禮貌待人就能獲得成功C［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿2．孔子說：“不學禮，無以立?！边@句話說明(3．看下面漫畫，文明有禮在構建文明小區(qū)中的作用有()①它是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范②文明有禮是生活中人與人之間情感溝通的橋梁③文明有禮有助于人們友好交往、團結友愛④文明有禮有利于形成安定有序、文明祥和的社會A．①②③

B．①②④C．①③④

D．①②③④D［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿3．看下面漫畫，文明有禮在構建文明小區(qū)中的作用有(4．結合下圖漫畫，文明出游人人有禮的原因是()A．文明有禮人人要講規(guī)則B．文明有禮體現(xiàn)國家形象C．文明有禮體現(xiàn)個人素質(zhì)D．文明有禮是依法治國的要求B［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿4．結合下圖漫畫，文明出游人人有禮的原因是(知識點2做文明有禮的人5．看下圖漫畫，它啟示我們要做一個文明有禮的人就要()A．著裝得體、儀表整潔B．自以為是，盛氣凌人C．態(tài)度謙和、語言文明D．以誠相待，小心謹慎C［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿知識點2做文明有禮的人C［名師微課堂專題］《以禮待人》pp6．結合題目所示圖片，下列人際交往中用語文明、做法合理的是()①談吐文雅，不說臟話②態(tài)度傲慢，說話粗重③以理服人，以情感人④與人交談多用商量口吻A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿6．結合題目所示圖片，下列人際交往中用語文明、做法合理的是(7．看下圖漫畫，它啟示我們要做一個文明有禮的人就要()A．態(tài)度謙和，語言文明B．自以為是，隨心所欲C．舉止端莊，行為文明D．旁若無人，唯我獨尊C［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿7．看下圖漫畫，它啟示我們要做一個文明有禮的人就要(8．結合如圖漫畫，要做一名文明有禮的人需要我們()①持續(xù)學習、不斷觀察②謹言慎行，從小事做起③懂禮、明禮、守禮④以實際行動影響和帶動身邊的人講文明、懂禮貌A．①②③

B．①②④C．①③④

D．①②③④D［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿8．結合如圖漫畫，要做一名文明有禮的人需要我們(9．2017年5月20日，某市召開“創(chuàng)建全國文明城市”啟動大會，在大會上發(fā)出“創(chuàng)建全國文明城市”的號召。為了響應大會的號召，提高全體師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，營造優(yōu)美育人環(huán)境，扎實推進學校精神文明建設工作，該市教育局特制定了《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》。旨在經(jīng)過2017年至2022年的持續(xù)推進，實現(xiàn)中小學文明校園創(chuàng)建活動100%覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為本市精神文明建設的響亮品牌。［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿9．2017年5月20日，某市召開“創(chuàng)建全國文明城市”啟動大為創(chuàng)建文明校園，中學生應當要講禮貌，懂得禮讓他人。禮讓他人，我們在日常生活中應該怎么做？答：日常生活中，禮讓他人，做文明有禮的人，要做到：①態(tài)度謙和，用語文明；②要儀表整潔、舉止端莊、文明；③需要我們在生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿為創(chuàng)建文明校園，中學生應當要講禮貌，懂得禮讓他人。禮讓他人，10．《說岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路，他在馬上吼道：“喂，老頭兒！爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人便耐心地給他引薦指引。(1)上述事例說明了什么？答：文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿10．《說岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路，他在馬上(2)你是怎樣看待文明有禮的？答：文明有禮的意義：①文明有禮是一個人立身處世的前提；②文明有禮促進社會和諧；③文明有禮體現(xiàn)國家形象。文明有禮表現(xiàn)在：語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。(3)有關禮貌的名言很多，請搜集幾條寫在下面。答：“不學禮，無以立”“人而無禮，焉以為德”“禮到人心暖，無禮討人嫌”等。［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿(2)你是怎樣看待文明有禮的？［名師微課堂專題］《以禮待人》第四課社會生活講道德以禮待人第四課社會生活講道德以禮待人以禮待人經(jīng)典課件1．為什么要禮貌待人？答：(1)禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。(2)文明有禮是一個人立身處世的前提。(3)文明有禮促進社會和諧。(4)文明有禮體現(xiàn)國家形象。2．禮的主要表現(xiàn)是什么？答：語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。1．為什么要禮貌待人？3．為什么文明有禮有利于促進社會和諧？答：文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。3．為什么文明有禮有利于促進社會和諧？4．怎樣做一個文明有禮的人？答：(1)做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明；(2)做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊；(3)做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。5．如何做到態(tài)度謙和，用語文明？答：以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿4．怎樣做一個文明有禮的人？［名師微課堂專題］《以禮待人》p6．怎樣做到舉止端莊、文明？答：在社會交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、行動穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。7．中學生該怎樣做一個文明有禮的人？答：需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行?！安环e跬步，無以至千里?！蔽覀円獜男∈伦銎?，從細節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風尚。［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿6．怎樣做到舉止端莊、文明？［名師微課堂專題］《以禮待人》p［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課知識點1待人禮為先【例1】“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@句話說明了(

)①在待人接物中，語言有明顯的冷暖、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應也有天壤之別②文明用語能使交往和諧，為人際關系增色③舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為④禮貌文明的語言，能讓人感到暖意融融A．①②③B．②③④C．①③④

D．①②④［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿知識點1待人禮為先［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典【解析】語言文明是對人有禮貌的主要表現(xiàn)之一，也是與人友好交往必備的素養(yǎng)。該題主要考查語言文明與語言不文明在與人交往中的不同作用，而③說的是行為舉止，與題干的要求不符合，故不選?！敬鸢浮緿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿【解析】語言文明是對人有禮貌的主要表現(xiàn)之一，也是與人友好交往對應訓練1．中學生容貌清潔、服裝整潔、舉手投足注意行為美。這體現(xiàn)禮貌素養(yǎng)中的(

)A．語言文明B．態(tài)度親和C．舉止端莊D．談吐文雅2．(2015·廣東)我國古代哲學家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。”這側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要(

)A．寬容他人B．理解他人C．樂于助人D.禮貌待人CD［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿對應訓練CD［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-P3．(2016·云南)近年來，少數(shù)中國人在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為被國內(nèi)外媒體曝光。對此，你想對這些人說()A．在國內(nèi)可以不拘小節(jié)，出國要注意文明禮貌B．在做不文明的事之前，要注意周圍是否有記者C．文明禮貌不僅體現(xiàn)個人修養(yǎng)，而且關系國家尊嚴和形象D．其他人也有不文明行為，不必太在意

C［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿3．(2016·云南)近年來，少數(shù)中國人在公共場所隨地吐痰、知識點2做文明有禮的人【例2】社會禮儀在每個方面都有一些具體要求。我們要培養(yǎng)良好的社交禮儀習慣。社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要(

)①在社會生活中不斷地學習、觀察和思考，日積月累②我們不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗③我們要把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結合起來，做到與時俱進④拋棄一切傳統(tǒng)禮儀A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿知識點2做文明有禮的人［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt【解析】本題主要考查我們對社交禮儀的理解和認識，啟發(fā)我們社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會生活中不斷地學習、觀察和思考，日積月累；我們不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗；我們要把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結合起來，做到與時俱進，而不能拋棄一切傳統(tǒng)禮儀，所以①②③三項都是正確的?！敬鸢浮緼［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿【解析】本題主要考查我們對社交禮儀的理解和認識，啟發(fā)我們社交對應訓練4．星期天，小明在家做作業(yè)。這時，電話響了。下列處理方式正確的是()A．小明抓起電話：“煩死了，星期天也不讓人休息，打什么電話？”B．小明拿起電話：“您好！請問您找誰？”C．故意不接，裝作沒聽到D．將電話拿起來放在一邊，繼續(xù)做作業(yè)B［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿對應訓練B［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PP5．“十一”黃金周期間，小明同父母一起乘飛機去云南西雙版納游玩。小明下列做法正確的有()①在旅途中嫌父母嘮叨而不加理睬②在飛機上對外賓不卑不亢，以禮相待③在少數(shù)民族地區(qū)能夠做到“入鄉(xiāng)隨俗”，尊重其風俗習慣④不拘泥于傳統(tǒng)禮儀，敢于打破民族禁忌A．①②B．③④C．②③D．①④C［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿5．“十一”黃金周期間，小明同父母一起乘飛機去云南西雙版納游［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課知識點1待人禮為先1．看下面漫畫，現(xiàn)實生活中我們要文明有禮的原因是()①在人際交往中，禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)②文明有禮是一個人立身處世的前提③文明有禮是為了獲取他人的好感④文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿知識點1待人禮為先B［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)2．孔子說：“不學禮，無以立?！边@句話說明()A．人際交往做到語言文明即可B．禮貌待人是人際交往的首要條件C．文明有禮是一個人立身處世的前提D．學會禮貌待人就能獲得成功C［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿2．孔子說：“不學禮，無以立?！边@句話說明(3．看下面漫畫，文明有禮在構建文明小區(qū)中的作用有()①它是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范②文明有禮是生活中人與人之間情感溝通的橋梁③文明有禮有助于人們友好交往、團結友愛④文明有禮有利于形成安定有序、文明祥和的社會A．①②③

B．①②④C．①③④

D．①②③④D［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿3．看下面漫畫，文明有禮在構建文明小區(qū)中的作用有(4．結合下圖漫畫，文明出游人人有禮的原因是()A．文明有禮人人要講規(guī)則B．文明有禮體現(xiàn)國家形象C．文明有禮體現(xiàn)個人素質(zhì)D．文明有禮是依法治國的要求B［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿4．結合下圖漫畫，文明出游人人有禮的原因是(知識點2做文明有禮的人5．看下圖漫畫，它啟示我們要做一個文明有禮的人就要()A．著裝得體、儀表整潔B．自以為是，盛氣凌人C．態(tài)度謙和、語言文明D．以誠相待，小心謹慎C［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿知識點2做文明有禮的人C［名師微課堂專題］《以禮待人》pp6．結合題目所示圖片，下列人際交往中用語文明、做法合理的是()①談吐文雅，不說臟話②態(tài)度傲慢，說話粗重③以理服人，以情感人④與人交談多用商量口吻A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿6．結合題目所示圖片，下列人際交往中用語文明、做法合理的是(7．看下圖漫畫，它啟示我們要做一個文明有禮的人就要()A．態(tài)度謙和，語言文明B．自以為是，隨心所欲C．舉止端莊，行為文明D．旁若無人，唯我獨尊C［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《以禮待人》ppt經(jīng)典課件-PPT課堂說課稿7．看下圖漫畫，它啟示我們要做一個文明有禮的人就要(8．結合如圖漫畫，要做一名文明有禮的人需要我們()①持續(xù)學習、不斷觀察②謹言慎行，從小事做起③懂禮、明禮、守禮④以實際行動影響和帶動身邊的人講文明、懂禮貌A．①②③

B．①②④