新人教部編初中語(yǔ)文《白雪歌送武判官歸京》公開(kāi)課優(yōu)秀課件

岑參白雪歌送武判官歸京岑參白雪歌送武判官歸京

岑參（約715—770），荊州江陵（今屬湖北）人。唐代邊塞詩(shī)人。官至嘉州刺史，世稱(chēng)岑嘉州。作品善于描寫(xiě)塞上風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)景象，氣勢(shì)豪邁，情辭慷慨，與高適并稱(chēng)“高岑”。著有《岑嘉州詩(shī)》等。作者簡(jiǎn)介岑參（約715—770），荊州江陵（今屬湖北）人。唐讀準(zhǔn)字音：控（kòng

）裘（qiú

）衾（qīn

）置（zhì

）掣（chè

）瀚(hàn)闌（lán

）琵琶（pípá）羌（qiāng

）凝（níng）自主學(xué)習(xí)一：朗讀詩(shī)歌讀準(zhǔn)字音：控（kòng）裘（qiú）自主狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。qiúqīnzhuó讀準(zhǔn)節(jié)奏狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。hànchè瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。hànchè北風(fēng)席卷大地把白草吹折，胡地天氣八月就紛揚(yáng)下雪。忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。雪花散入珠簾打濕了羅幕，狐裘穿不暖錦被也嫌單薄。將軍都護(hù)手凍得拉不開(kāi)弓，鐵甲冰冷得讓人難以穿著。沙漠縱橫交錯(cuò)結(jié)了百丈冰，萬(wàn)里長(zhǎng)空凝聚著慘淡愁云。主帥帳中擺酒為歸客餞行，胡琴琵琶羌笛合奏來(lái)助興。傍晚轅門(mén)前大雪落個(gè)不停，紅旗凍僵了風(fēng)也無(wú)法吹動(dòng)。輪臺(tái)東門(mén)外送你回京城去，你去時(shí)大雪蓋滿(mǎn)了天山路。山路迂回曲折已看不見(jiàn)你，雪上只留下一行馬蹄印跡。自主學(xué)習(xí)二：說(shuō)詩(shī)意，背古詩(shī)北風(fēng)席卷大地把白草吹折，胡地天氣八月就紛揚(yáng)下雪。自主學(xué)習(xí)二：自主學(xué)習(xí)三：整體感知描繪了西北風(fēng)雪的奇異寒冷，以及雪中送客的情景。詠雪圖，送別圖理清詩(shī)歌的思路，把握詩(shī)歌的內(nèi)容。第一部分：寫(xiě)漫天大雪中邊塞的壯麗景象（1-10句）第二部分：寫(xiě)雪中送別朋友武判官的情形（11-18句）自主學(xué)習(xí)三：整體感知描繪了西北風(fēng)雪的奇異寒冷，以及雪中送客的思考討論1、作者寫(xiě)雪景，寫(xiě)了哪些景物？突出了雪的哪些特點(diǎn)？雪中的樹(shù)、雪中的人、雪中的天地、雪中的軍營(yíng)，雪中的紅旗，雪中的天山等雪的特點(diǎn)：雪早、雪大、雪美思考討論1、作者寫(xiě)雪景，寫(xiě)了哪些景物？突出了雪的哪些特點(diǎn)？雪擺酒奏樂(lè)飲別、轅門(mén)輪臺(tái)送別、雪地久久佇立山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處2、送別時(shí)做了那些事？經(jīng)過(guò)了哪些地方？哪句詩(shī)最能體現(xiàn)詩(shī)人的情感？擺酒奏樂(lè)飲別、轅門(mén)輪臺(tái)送別、雪地久久佇立山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上自主學(xué)習(xí)四：賞析詩(shī)歌請(qǐng)選擇你喜歡的詩(shī)句進(jìn)行賞析請(qǐng)用“我喜歡…………因?yàn)椤钡母袷竭M(jìn)行賞析賞析詩(shī)歌的方法：抓關(guān)鍵詞、看修辭、聯(lián)系上下文等運(yùn)用聯(lián)想與想象

自主學(xué)習(xí)四：賞析詩(shī)歌請(qǐng)選擇你喜歡的詩(shī)句進(jìn)行賞析北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。因?yàn)檫@句的動(dòng)詞生動(dòng)，一個(gè)“卷”字，一個(gè)“折”字分別從正面和側(cè)面寫(xiě)出了風(fēng)勢(shì)之猛，“飛”，勾畫(huà)出了一幅雪花漫天飄舞的形象?！凹础弊直憩F(xiàn)了詩(shī)人的驚奇之情。北風(fēng)卷地白草折，因?yàn)檫@句的動(dòng)詞生動(dòng)，一個(gè)“卷”字，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。比喻。把雪比作梨花，十分新奇，使讀者眼前立刻浮現(xiàn)一副春風(fēng)送暖，梨花盛開(kāi)的美景，一片欣欣向榮的明麗春光，形象而生動(dòng)，表達(dá)了詩(shī)人無(wú)比驚喜的心情。千古傳誦的

詠雪佳句忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。比喻。把雪比作梨花，瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

對(duì)偶、夸張。把邊塞戰(zhàn)士的軍營(yíng)置于一個(gè)廣漠遼闊的背景中,展現(xiàn)了冰天雪地、陰云凝重的奇寒景象，給人以奇異壯偉的感受，烘托出詩(shī)人的離愁別緒，也寫(xiě)出了為友人長(zhǎng)途跋涉而擔(dān)憂(yōu)的心情。過(guò)渡句瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。對(duì)偶、夸張。把邊山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

這句詩(shī)寫(xiě)與朋友的告別，著力表現(xiàn)詩(shī)人佇立遠(yuǎn)望的情形，“不見(jiàn)”和“空”字，傳達(dá)出詩(shī)人因朋友的離去而產(chǎn)生的無(wú)限依戀和惆悵之情，雪地上的馬蹄印跡，又把送別的思念牽掛延伸到遠(yuǎn)方。結(jié)尾給人以無(wú)盡的遐思，余味綿綿不盡。情景交融山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。這句詩(shī)寫(xiě)與朋友的告別

試比較《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》與《白雪歌送武判官歸京》的不同點(diǎn)。拓展閱讀試比較《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》與《白雪歌送武判官歸京黃鶴樓送孟浩然之廣陵白雪歌送武判官歸京送別人物送別地點(diǎn)目的地送別環(huán)境詩(shī)歌風(fēng)格岑參送武判官李白送孟浩然新疆輪臺(tái)黃鶴樓京城長(zhǎng)安揚(yáng)州冰天雪地繁花似錦豪放雄奇瀟灑飄逸黃鶴樓送孟浩然之廣陵白雪歌送武判官歸京送別人物送別地點(diǎn)目的地

詩(shī)歌以“雪”為線(xiàn)，圍繞著雪來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)，送別前的雪，餞別時(shí)的雪，送別時(shí)的雪，送別后的雪，一幅幅雪景，給我們展現(xiàn)了邊塞特有的冰天雪地的奇麗景象，烘托出邊塞將士的豪邁氣概和壯烈胸懷，表達(dá)了詩(shī)人因送別友人而產(chǎn)生的惆悵之情，以景襯情，情景交融。

小結(jié)詩(shī)歌以“雪”為線(xiàn)，圍繞著雪來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)，送別前的雪，餞岑參白雪歌送武判官歸京岑參白雪歌送武判官歸京

岑參（約715—770），荊州江陵（今屬湖北）人。唐代邊塞詩(shī)人。官至嘉州刺史，世稱(chēng)岑嘉州。作品善于描寫(xiě)塞上風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)景象，氣勢(shì)豪邁，情辭慷慨，與高適并稱(chēng)“高岑”。著有《岑嘉州詩(shī)》等。作者簡(jiǎn)介岑參（約715—770），荊州江陵（今屬湖北）人。唐讀準(zhǔn)字音：控（kòng

）裘（qiú

）衾（qīn

）置（zhì

）掣（chè

）瀚(hàn)闌（lán

）琵琶（pípá）羌（qiāng

）凝（níng）自主學(xué)習(xí)一：朗讀詩(shī)歌讀準(zhǔn)字音：控（kòng）裘（qiú）自主狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。qiúqīnzhuó讀準(zhǔn)節(jié)奏狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。hànchè瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。hànchè北風(fēng)席卷大地把白草吹折，胡地天氣八月就紛揚(yáng)下雪。忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。雪花散入珠簾打濕了羅幕，狐裘穿不暖錦被也嫌單薄。將軍都護(hù)手凍得拉不開(kāi)弓，鐵甲冰冷得讓人難以穿著。沙漠縱橫交錯(cuò)結(jié)了百丈冰，萬(wàn)里長(zhǎng)空凝聚著慘淡愁云。主帥帳中擺酒為歸客餞行，胡琴琵琶羌笛合奏來(lái)助興。傍晚轅門(mén)前大雪落個(gè)不停，紅旗凍僵了風(fēng)也無(wú)法吹動(dòng)。輪臺(tái)東門(mén)外送你回京城去，你去時(shí)大雪蓋滿(mǎn)了天山路。山路迂回曲折已看不見(jiàn)你，雪上只留下一行馬蹄印跡。自主學(xué)習(xí)二：說(shuō)詩(shī)意，背古詩(shī)北風(fēng)席卷大地把白草吹折，胡地天氣八月就紛揚(yáng)下雪。自主學(xué)習(xí)二：自主學(xué)習(xí)三：整體感知描繪了西北風(fēng)雪的奇異寒冷，以及雪中送客的情景。詠雪圖，送別圖理清詩(shī)歌的思路，把握詩(shī)歌的內(nèi)容。第一部分：寫(xiě)漫天大雪中邊塞的壯麗景象（1-10句）第二部分：寫(xiě)雪中送別朋友武判官的情形（11-18句）自主學(xué)習(xí)三：整體感知描繪了西北風(fēng)雪的奇異寒冷，以及雪中送客的思考討論1、作者寫(xiě)雪景，寫(xiě)了哪些景物？突出了雪的哪些特點(diǎn)？雪中的樹(shù)、雪中的人、雪中的天地、雪中的軍營(yíng)，雪中的紅旗，雪中的天山等雪的特點(diǎn)：雪早、雪大、雪美思考討論1、作者寫(xiě)雪景，寫(xiě)了哪些景物？突出了雪的哪些特點(diǎn)？雪擺酒奏樂(lè)飲別、轅門(mén)輪臺(tái)送別、雪地久久佇立山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處2、送別時(shí)做了那些事？經(jīng)過(guò)了哪些地方？哪句詩(shī)最能體現(xiàn)詩(shī)人的情感？擺酒奏樂(lè)飲別、轅門(mén)輪臺(tái)送別、雪地久久佇立山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上自主學(xué)習(xí)四：賞析詩(shī)歌請(qǐng)選擇你喜歡的詩(shī)句進(jìn)行賞析請(qǐng)用“我喜歡…………因?yàn)椤钡母袷竭M(jìn)行賞析賞析詩(shī)歌的方法：抓關(guān)鍵詞、看修辭、聯(lián)系上下文等運(yùn)用聯(lián)想與想象

自主學(xué)習(xí)四：賞析詩(shī)歌請(qǐng)選擇你喜歡的詩(shī)句進(jìn)行賞析北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。因?yàn)檫@句的動(dòng)詞生動(dòng)，一個(gè)“卷”字，一個(gè)“折”字分別從正面和側(cè)面寫(xiě)出了風(fēng)勢(shì)之猛，“飛”，勾畫(huà)出了一幅雪花漫天飄舞的形象?！凹础弊直憩F(xiàn)了詩(shī)人的驚奇之情。北風(fēng)卷地白草折，因?yàn)檫@句的動(dòng)詞生動(dòng)，一個(gè)“卷”字，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。比喻。把雪比作梨花，十分新奇，使讀者眼前立刻浮現(xiàn)一副春風(fēng)送暖，梨花盛開(kāi)的美景，一片欣欣向榮的明麗春光，形象而生動(dòng)，表達(dá)了詩(shī)人無(wú)比驚喜的心情。千古傳誦的

詠雪佳句忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。比喻。把雪比作梨花，瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

對(duì)偶、夸張。把邊塞戰(zhàn)士的軍營(yíng)置于一個(gè)廣漠遼闊的背景中,展現(xiàn)了冰天雪地、陰云凝重的奇寒景象，給人以奇異壯偉的感受，烘托