最新部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)2 天下國(guó)家課件

天下國(guó)家

綜合性學(xué)習(xí)天下國(guó)家綜合性學(xué)習(xí)1.搜集整理有關(guān)“愛國(guó)”的故事、詩(shī)詞名句，讓學(xué)生了解“天下國(guó)家”的豐富內(nèi)涵。2.開展故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦等愛國(guó)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)思想?；顒?dòng)目標(biāo)1.搜集整理有關(guān)“愛國(guó)”的故事、詩(shī)詞名句，讓學(xué)生了活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)心志：愛國(guó)人物故事會(huì)（1）指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)以及課外閱讀的積累，選擇熟悉的一兩個(gè)歷史人物，搜集他們的愛國(guó)事跡，整理成冊(cè)。搜集整理時(shí)，可以結(jié)合歷史課本、報(bào)刊書籍、網(wǎng)絡(luò)媒體等，可以到當(dāng)?shù)氐牧沂苛陥@或博物館，還可以走訪本地的英雄人物或科學(xué)家?？梢允俏淖植牧?，可以是圖片、宣傳畫等圖畫材料，還可以是錄音、錄像等應(yīng)是材料。活動(dòng)指導(dǎo)1.激發(fā)心志：愛國(guó)人物故事會(huì)活動(dòng)指導(dǎo)（2）指導(dǎo)學(xué)生從搜集來的事跡中選取一兩個(gè)有代表性的故事進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?。比如，加入一些人物的?dòng)作、神情、心理等方面的細(xì)節(jié)描寫。要突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，并擬一個(gè)恰切的小標(biāo)題。

（2）指導(dǎo)學(xué)生從搜集來的事跡中選取一兩個(gè)有代表性的故事2.陶冶心靈：愛國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)（1）小組成員分類搜集愛國(guó)詩(shī)詞。比如，有的搜集我國(guó)古代詩(shī)歌，有的搜集我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌，有的搜集外國(guó)詩(shī)歌。（2）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總，并指定幾位同學(xué)整理這些詩(shī)詞。（3）每人從中選擇一首自己最喜歡的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦。有條件的，可以配上合適的樂曲作為背景音樂。（4）選出幾位評(píng)委。從讀音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、表情、感染力與背景音樂等方面對(duì)大家的朗誦進(jìn)行評(píng)判，評(píng)出優(yōu)勝者。

2.陶冶心靈：愛國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)3.啟發(fā)心智：愛國(guó)名言展示會(huì)（1）小組合作，分類搜集愛國(guó)名言?？砂磭?guó)別和歷史時(shí)期分類，也可按主題分類。（2）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總、整理大家的搜集成果，并召集大家一起閱讀、討論。（3）采用各種形式，如小冊(cè)子、展板、墻報(bào)、黑板報(bào)、幻燈片、創(chuàng)作書法作品等，將整理出來的名言在班內(nèi)展示。

3.啟發(fā)心智：愛國(guó)名言展示會(huì)活動(dòng)示例1.上網(wǎng)搜集愛國(guó)人物的事跡，并加工整理成故事。示例：吉鴻昌——我是中國(guó)人

1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”。船到美國(guó)，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國(guó)人，而對(duì)日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說不知道中國(guó)。陪同的人對(duì)吉鴻昌說：“你說自己是日本人，就可受到禮遇。”吉鴻昌當(dāng)即怒斥：“你覺得當(dāng)中國(guó)人丟臉，我覺得當(dāng)中國(guó)人光榮！”活動(dòng)示例1.上網(wǎng)搜集愛國(guó)人物的事跡，并加工整理成故事。

為抗議帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找來一塊木牌，用英文在上面寫上：“我是中國(guó)人！”1932年，吉鴻昌回國(guó)，率領(lǐng)抗日同盟軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)長(zhǎng)城內(nèi)外，給日軍以沉重的打擊。后不幸被敵人誘捕，就義前他寫下了正氣凜然的就義詩(shī)：“恨不抗日死，留做今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭?！睘榭棺h帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找2.搜集愛國(guó)詩(shī)歌，選擇自己喜歡的進(jìn)行朗誦比賽。示例一：過零丁洋(宋)文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。2.搜集愛國(guó)詩(shī)歌，選擇自己喜歡的進(jìn)行朗誦比賽。示例二：望大陸于右任葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國(guó)有殤。示例二：3.愛國(guó)名言。愛祖國(guó)高于一切?！ぐ铧S金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣勃勃、勇敢的愛國(guó)者卻比黃金更寶貴?！挚衔槐拔锤彝鼞n國(guó)?！懹螄?guó)恥未雪，何由成名？——李白3.愛國(guó)名言。天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤沧鎳?guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒?！愐銥橹腥A之崛起而讀書?！芏鱽硖煜屡d亡，匹夫有責(zé)。1.用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。

新華社聯(lián)合國(guó)2015年2月26日電第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)26日召開全會(huì)，一致通過關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議。該決議決定聯(lián)大將于5月召開紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年特別會(huì)議，認(rèn)可各會(huì)員國(guó)對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)有各自的勝利紀(jì)念日，決議認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)對(duì)全人類，特別是亞洲、歐洲等地區(qū)民眾造成了深重的苦難。_____________________________________________________針對(duì)訓(xùn)練聯(lián)大通過關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議。1.用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。

2．學(xué)校將開展“愛國(guó)主義教育”的語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。________________________________________________

示例一：銘記歷史，立志報(bào)國(guó)。示例二：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，振興中華。2．學(xué)校將開展“愛國(guó)主義教育”的語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列

（2）你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國(guó)》，請(qǐng)根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲的理由。

歌唱祖國(guó)(歌詞)：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長(zhǎng)江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民，站起來了！我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼……______________________________________________（2）你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國(guó)》，請(qǐng)根據(jù)歌

示例：這首歌曲簡(jiǎn)潔明快，既通俗易懂，又朗朗上口，將人民共和國(guó)誕生的壯麗畫卷猶如濃墨重彩勾畫得淋漓盡致，凝結(jié)了愛國(guó)之聲、人民之心、民族之魂，素有“第二國(guó)歌”之譽(yù)。示例：這首歌曲簡(jiǎn)潔明快，既通俗易懂，又朗朗上口，謝謝觀看謝謝觀看天道酬勤天道酬勤謝謝謝謝天下國(guó)家

綜合性學(xué)習(xí)天下國(guó)家綜合性學(xué)習(xí)1.搜集整理有關(guān)“愛國(guó)”的故事、詩(shī)詞名句，讓學(xué)生了解“天下國(guó)家”的豐富內(nèi)涵。2.開展故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦等愛國(guó)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)思想?；顒?dòng)目標(biāo)1.搜集整理有關(guān)“愛國(guó)”的故事、詩(shī)詞名句，讓學(xué)生了活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)心志：愛國(guó)人物故事會(huì)（1）指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)以及課外閱讀的積累，選擇熟悉的一兩個(gè)歷史人物，搜集他們的愛國(guó)事跡，整理成冊(cè)。搜集整理時(shí)，可以結(jié)合歷史課本、報(bào)刊書籍、網(wǎng)絡(luò)媒體等，可以到當(dāng)?shù)氐牧沂苛陥@或博物館，還可以走訪本地的英雄人物或科學(xué)家。可以是文字材料，可以是圖片、宣傳畫等圖畫材料，還可以是錄音、錄像等應(yīng)是材料。活動(dòng)指導(dǎo)1.激發(fā)心志：愛國(guó)人物故事會(huì)活動(dòng)指導(dǎo)（2）指導(dǎo)學(xué)生從搜集來的事跡中選取一兩個(gè)有代表性的故事進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?。比如，加入一些人物的?dòng)作、神情、心理等方面的細(xì)節(jié)描寫。要突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，并擬一個(gè)恰切的小標(biāo)題。

（2）指導(dǎo)學(xué)生從搜集來的事跡中選取一兩個(gè)有代表性的故事2.陶冶心靈：愛國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)（1）小組成員分類搜集愛國(guó)詩(shī)詞。比如，有的搜集我國(guó)古代詩(shī)歌，有的搜集我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌，有的搜集外國(guó)詩(shī)歌。（2）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總，并指定幾位同學(xué)整理這些詩(shī)詞。（3）每人從中選擇一首自己最喜歡的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦。有條件的，可以配上合適的樂曲作為背景音樂。（4）選出幾位評(píng)委。從讀音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、表情、感染力與背景音樂等方面對(duì)大家的朗誦進(jìn)行評(píng)判，評(píng)出優(yōu)勝者。

2.陶冶心靈：愛國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)3.啟發(fā)心智：愛國(guó)名言展示會(huì)（1）小組合作，分類搜集愛國(guó)名言?？砂磭?guó)別和歷史時(shí)期分類，也可按主題分類。（2）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總、整理大家的搜集成果，并召集大家一起閱讀、討論。（3）采用各種形式，如小冊(cè)子、展板、墻報(bào)、黑板報(bào)、幻燈片、創(chuàng)作書法作品等，將整理出來的名言在班內(nèi)展示。

3.啟發(fā)心智：愛國(guó)名言展示會(huì)活動(dòng)示例1.上網(wǎng)搜集愛國(guó)人物的事跡，并加工整理成故事。示例：吉鴻昌——我是中國(guó)人

1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”。船到美國(guó)，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國(guó)人，而對(duì)日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說不知道中國(guó)。陪同的人對(duì)吉鴻昌說：“你說自己是日本人，就可受到禮遇?！奔櫜?dāng)即怒斥：“你覺得當(dāng)中國(guó)人丟臉，我覺得當(dāng)中國(guó)人光榮！”活動(dòng)示例1.上網(wǎng)搜集愛國(guó)人物的事跡，并加工整理成故事。

為抗議帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找來一塊木牌，用英文在上面寫上：“我是中國(guó)人！”1932年，吉鴻昌回國(guó)，率領(lǐng)抗日同盟軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)長(zhǎng)城內(nèi)外，給日軍以沉重的打擊。后不幸被敵人誘捕，就義前他寫下了正氣凜然的就義詩(shī)：“恨不抗日死，留做今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭。”為抗議帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找2.搜集愛國(guó)詩(shī)歌，選擇自己喜歡的進(jìn)行朗誦比賽。示例一：過零丁洋(宋)文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。2.搜集愛國(guó)詩(shī)歌，選擇自己喜歡的進(jìn)行朗誦比賽。示例二：望大陸于右任葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國(guó)有殤。示例二：3.愛國(guó)名言。愛祖國(guó)高于一切?！ぐ铧S金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣勃勃、勇敢的愛國(guó)者卻比黃金更寶貴。——林肯位卑未敢忘憂國(guó)?！懹螄?guó)恥未雪，何由成名？——李白3.愛國(guó)名言。天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜渚柢|赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤沧鎳?guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒。——陳毅為中華之崛起而讀書?！芏鱽硖煜屡d亡，匹夫有責(zé)。1.用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。

新華社聯(lián)合國(guó)2015年2月26日電第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)26日召開全會(huì)，一致通過關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議。該決議決定聯(lián)大將于5月召開紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年特別會(huì)議，認(rèn)可各會(huì)員國(guó)對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)有各自的勝利紀(jì)念日，決議認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)對(duì)全人類，特別是亞洲、歐洲等地區(qū)民眾造成了深重的苦難。_____________________________________________________針對(duì)訓(xùn)練聯(lián)大通過關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議。1.用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。

2．學(xué)校將開展“愛國(guó)主義教育”的語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。________________________________________________

示例一：銘記歷史，立志報(bào)國(guó)。示例二：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，振興中華。2．學(xué)校將開展“愛國(guó)主義教育”的語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列

（2）你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國(guó)》，請(qǐng)根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲的理由。

歌唱祖國(guó)(歌詞)：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。越過高山，越過平原