人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課程綱要

《小學(xué)六級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課程綱要課程名：學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課程類(lèi)：礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)教伏牛路第二小學(xué)張萍適用年：年級(jí)學(xué)生所需課：時(shí)時(shí)間：年3月9日一課目：《課程標(biāo)準(zhǔn)》從知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考問(wèn)題情與態(tài)度等四個(gè)方面對(duì)課程總目標(biāo)作出了進(jìn)一步的闡述。下就六年級(jí)下冊(cè)各單元的教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)習(xí)目標(biāo)定位如下：1.了解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用負(fù)數(shù)表一些日常生活中的問(wèn)題；2．進(jìn)一步加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)感受百分?jǐn)?shù)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3.認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征會(huì)計(jì)圓柱的表面積和圓柱圓錐的體積能解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。4.理解比例的意義和基本性質(zhì)解比例解正比例和反比例的意義用比（尺）知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的有關(guān)實(shí)際問(wèn)題據(jù)中給出的有關(guān)正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系的方格上畫(huà)圖，并能根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值。5.會(huì)看比例尺，能利用方格紙等式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。6．經(jīng)歷對(duì)“抽屜原理”的探究過(guò)程，初步了解“抽屜原理”，會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展分析、推理的能力。7．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)識(shí)解決問(wèn)題的能力會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。8．通過(guò)系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，形成比較合理的靈活的計(jì)算能力發(fā)展思維能力和空間觀念高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。9.體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思維方法的有效性越性感受數(shù)學(xué)的魅力形發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的識(shí)步形成觀察分及運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的能力。10.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。11.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的好習(xí)慣。二課內(nèi)根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，采用人教版2013版義教育教科書(shū)數(shù)學(xué)》課程內(nèi)容進(jìn)行授課，在數(shù)與代數(shù)方面——這一冊(cè)教材安排了、負(fù)數(shù)、百分?jǐn)?shù)（二三個(gè)單元。在空間與圖形方面——這一冊(cè)教材安排了圓柱與圓錐一個(gè)單元計(jì)方面——本冊(cè)教材安排的是扇形統(tǒng)計(jì)圖。具體課程內(nèi)容包括：1、第一單元《負(fù)數(shù)》2課時(shí)2、第二單元《百分?jǐn)?shù)》5課生活與百分?jǐn)?shù)1時(shí)3、第三單元《圓柱與圓錐》9課時(shí)圓柱6課時(shí)

圓錐2課時(shí)整理與復(fù)習(xí)1課時(shí)3、第四單元《比例》14課比例的意義和基本性質(zhì)4課正比例和反比例4課比例的應(yīng)用5課時(shí)整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué)1課5、第五單元《數(shù)學(xué)廣角》3課時(shí)6、第六單元《整理與復(fù)習(xí)》26課時(shí)數(shù)與代數(shù)10課圖形與幾何6課時(shí)統(tǒng)計(jì)與概率3課時(shí)數(shù)學(xué)思考3課綜合與實(shí)踐4課時(shí)三課實(shí)：教方：分利用現(xiàn)有的班班通資源及豐富的教教學(xué)資源用生生互動(dòng)師生互動(dòng)的授課方式啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式：利用導(dǎo)學(xué)案，采用學(xué)生自學(xué)和小組討論的方式進(jìn)行合作探究式學(xué)習(xí)。課延：展研究性課題四課評(píng)：為了更為科學(xué)全的評(píng)價(jià)學(xué)生習(xí)學(xué)習(xí)成果進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展本期我將會(huì)把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中重學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)在評(píng)價(jià)當(dāng)中均衡發(fā)展增學(xué)生學(xué)習(xí)的積極使學(xué)生能夠在每次評(píng)價(jià)當(dāng)中都能進(jìn)步合我班的學(xué)生的實(shí)際情況，我特制訂如下的評(píng)價(jià)措施：一)數(shù)學(xué)習(xí)的價(jià)1課評(píng)：課堂評(píng)價(jià)的目的在于增加學(xué)生發(fā)言的積極性學(xué)的評(píng)價(jià)促使學(xué)生能夠有興趣的參與到課堂活動(dòng)當(dāng)中因課堂評(píng)我主要采用師生評(píng)價(jià)為主生評(píng)價(jià)為輔的評(píng)價(jià)措施結(jié)合學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，設(shè)定“課堂之星”的評(píng)價(jià)方案，學(xué)生敢于大膽的發(fā)言，闡述自己的理解或說(shuō)在學(xué)習(xí)當(dāng)中有新穎的學(xué)習(xí)方法就可以得到一顆課堂之星的獎(jiǎng)勵(lì)周單位根據(jù)學(xué)生獲得課堂之星的數(shù)量評(píng)選出本班的課堂之星。獲此殊榮的學(xué)生，我們將會(huì)以短信的形式告知其家長(zhǎng)，以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。、課作評(píng)：針對(duì)六年級(jí)學(xué)生，我把課堂作業(yè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)定為：正確率較高；書(shū)寫(xiě)整齊規(guī)范；格式正確等。我班將會(huì)在每個(gè)月評(píng)選本班的“作業(yè)之星此殊榮的學(xué)生除了將會(huì)得到一個(gè)作業(yè)本的獎(jiǎng)勵(lì)之外我們還會(huì)以短的方式通知其家長(zhǎng)以示鼓勵(lì)過(guò)作業(yè)之星的評(píng)選使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。、家作評(píng)：學(xué)生的家庭作業(yè)做得情況對(duì)于學(xué)生成績(jī)的提高有這至關(guān)重要的作用此和生一塊制訂了評(píng)選家庭作業(yè)之星的方案?jìng)冎攸c(diǎn)一下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規(guī)范程度正確率訂錯(cuò)誤是否及時(shí)等。以為單位，每月評(píng)選出家庭作業(yè)之星優(yōu)的同學(xué)也獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)作業(yè)本。()注對(duì)生計(jì)能進(jìn)評(píng)。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是掌握扎實(shí)的計(jì)算能力此學(xué)期我會(huì)在計(jì)算方面的評(píng)價(jià)加大力度每天我們都會(huì)在一定得時(shí)內(nèi)安排約5分鐘口算練習(xí)對(duì)學(xué)生的口算成績(jī)進(jìn)行登記記錄有的有對(duì)性的對(duì)學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的聯(lián)系。結(jié)合我校的口算比賽活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)我們將會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀以示獎(jiǎng)勵(lì)。三)加解問(wèn)的價(jià)主要在一下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)：1、能夠認(rèn)真的分析題意，找出知條件和所求問(wèn)題。2、能夠準(zhǔn)確的找出問(wèn)題的關(guān)鍵在。3、能夠獨(dú)立的進(jìn)行思考和解答4、對(duì)于稍復(fù)雜的問(wèn)題可以通過(guò)組合作進(jìn)行解決。(四)、注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力進(jìn)行價(jià)。結(jié)合一些實(shí)際操作的