思維導圖培訓課件

打開思維大門

——思維導圖運用淺析

主講人：鐘國東打開思維大門

——思維導圖運用淺析

主講人：鐘1思維導圖培訓課件內容大綱思維導圖概述1思維導圖的優(yōu)勢與運用領域3思維導圖的繪制2內容大綱思維導圖概述1思維導圖的優(yōu)勢與運用領域3思維導圖的繪思維導圖概述1思維導圖概述11.1思維導圖是怎樣來的?英國著名心理學家,1942年生于英國倫敦，英國大腦基金會總裁，世界著名心理學家、教育學家。19世紀60年代發(fā)明了思維導圖這一風靡世界的思維工具。被全世界約3億人使用。東尼·博贊1.1思維導圖是怎樣來的?英國著名心理學家,1942年生于1.1思維導圖是怎樣來的?在研究大腦的力量和潛能過程中，發(fā)現偉大的藝術家達·芬奇在他的筆跡中使用了許多圖畫、代號和連線，這正是達芬奇擁有超級頭腦的秘密所在。達·芬奇1.1思維導圖是怎樣來的?在研究大腦的力量和潛能過程中，發(fā)1.2什么是思維導圖？右左節(jié)奏

rhythm空間感

spatialawareness

整體概念Gestalt(wholepicture)想像imagination白日夢daydreaming顏色colour大小dimension文字

words邏輯

logic數字numbers順序sequence線性linearity分析analysis清單lists

左右腦的特質

1.2什么是思維導圖？右左節(jié)奏文字左右腦1.2什么是思維導圖？腦神經細胞結構與思維導圖1.2什么是思維導圖？腦神經細胞結構與思維導圖1.2什么是思維導圖？思維導圖是通過帶順序標號的樹狀的結構來呈現一個思維過程，將放射性思考（RadiantThinking）具體化的過程。主要是借助可視化手段促進靈感的產生和創(chuàng)造性思維的形成。是放射性思維的的表達，因此也是人類思維的自然功能。以一種與眾不同和獨特有效的方法駕馭整個范圍的腦皮層技巧——詞匯、圖形、數字、邏輯、節(jié)奏、色彩和空間感。是基于對人腦的模擬，它的個畫面正像一個人大腦的結構圖，能發(fā)揮人腦整體功能。1.2什么是思維導圖？思維導圖是通過帶順序標號的樹狀的結思維導圖的繪制2思維導圖的繪制22.1準備●沒有畫上線條的空白紙張。●彩色水筆和鉛筆。●你的大腦?！衲愕南胂?！2.1準備●沒有畫上線條的空白紙張。2.2繪制七個步驟1．從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。2．用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。3．在繪制過程中使用顏色。4．將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依此類推。5．讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。6．在每條線上使用一個關鍵詞。7．自始至終使用圖形。2.2繪制七個步驟1．從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空（1）讓紙張橫放在桌前，從中央開始；（2）每條線上只寫一個關鍵詞；（3）不同級別主題的線條粗細合理；（4）間隔要安排合理邊界要能“接受”分枝概要。

清晰明白

2.3繪制思維導圖注意事項（1）讓紙張橫放在桌前，從中央開始；清晰明白2.3繪（1）一定要用中央圖，次主題3-7個；

（2）盡可能用色彩豐富的圖形；（3）中央圖形上要用三種或者更多的顏色；

（4）圖形要有層次感，可以用3D圖；

（5）字體、線條和圖形盡量多一些變化。

突出重點

2.3繪制思維導圖注意事項（1）一定要用中央圖，次主題3-7個；突出重點2.3（1）在分枝之間進行連接時，可使用箭頭；（2）使用代碼；（3）使用各種相關的色彩，圖示、符號。

使用聯(lián)想

2.3繪制思維導圖注意事項（1）在分枝之間進行連接時，可使用箭頭；使用聯(lián)想2.3

形成個人風格

（1）布局合理，層次分明；（2）條理順序，使用數字；（3）圖形簡潔，清楚易懂；（4）夸張手法、有趣；（5）顏色搭配和諧，總體效果好。2.3繪制思維導圖注意事項形成個人風格（1）布局合理，層次分明；2.3繪制思維2.4繪制思維導圖規(guī)則2.4繪制思維導圖規(guī)則2.5繪制思維導圖范例

水果閱讀下面黑體的詞匯，然后立刻閉上眼睛，持續(xù)30秒，思考它。2.5繪制思維導圖范例閱讀下面黑體第一階段

先拿出一張白紙和一些水彩筆。把這張紙橫放過來，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中“水果”的圖像。使用水彩筆，盡可能地任意發(fā)揮。現在，給這幅圖貼上標簽：“水果”。2.5繪制思維導圖范例第一階段2.5繪制思維導圖范例第二階段

從“水果”圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色。這些分支代表你關于“水果”的主要想法。在繪制思維導圖的時候，你可以添加無數根線，但是，因為我們現在只是在做練習，所以我們把分支數量限制在五根以內。在每一個分支上，用大號的字清楚地標上關鍵詞，這樣，當你想到“水果”這個概念時，這些關鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。就像你看到的一樣，此時此刻，你的思維導圖基本上是由線和詞匯組成的。那我們怎樣才能改進它呢？2.5繪制思維導圖范例第二階段2.5繪制思維導圖范例2.5繪制思維導圖范例2.5繪制思維導圖范例第三階段

現在，讓我們用聯(lián)想來擴展這幅思維導圖。回到你繪制的思維導圖上，看看你在每一個主要分支上所寫的關鍵詞。這些詞是不是讓你想到了更多的詞？例如，假如你寫下了“橘子”這個詞，你會想到顏色、果汁、佛羅里達、維生素c等。根據你聯(lián)想到的事物，從每一個關鍵詞上發(fā)散出更多的分支。分支的數量取決于你所想到的事物的數量—可能有無數個。但是，在這個練習當中，請畫出三個分支。然后完成與第一階段相同的工作：在這些等待填充的線上清楚地寫下每個關鍵詞。用上一級關鍵詞來觸發(fā)靈感。別忘了在這些分支上再次使用顏色和圖形。2.5繪制思維導圖范例第三階段2.5繪制思維導圖范例2.5繪制思維導圖范例2.5繪制思維導圖范例

你現在已完成了你的第一幅基本思維導圖。你會注意到，即便是在開始階段，你的思維導圖里也已經填滿了符號、代碼、線條、詞匯、顏色和圖像，這些都能使你大腦更高效、更愉快地工作。2.5繪制思維導圖范例你現在已完成了你的第一幅基本思維導圖。你會注思維導圖培訓課件范例：讀書筆記——六頂思考帽范例：讀書筆記——六頂思考帽范例：讀書筆記——經濟學范例：讀書筆記——經濟學范例：溝通與演講的思維導圖范例：溝通與演講的思維導圖范例：家庭事務計劃的思維導圖范例：家庭事務計劃的思維導圖范例：計劃一個浪漫周末的思維導圖范例：計劃一個浪漫周末的思維導圖范例：一項新的商務風險投資的思維導圖

范例：一項新的商務風險投資的思維導圖思維導圖培訓課件思維導圖培訓課件實操現場實操現場以小組為單位，選出一名組長（負責組織討論），一名技術員（負責繪畫），在小組共同確定的一個課題，發(fā)散討論，按照思維導圖的方法和繪畫重點，畫出你小組理想的思維導圖。時間：15分鐘成品寫上小組名稱、組員簽名，上交給現場組織人員。完成作品，大家可以拍照留念現場作業(yè)現場作業(yè)思維導圖的優(yōu)勢與運用領域3思維導圖的優(yōu)勢與運用領域3思維導圖與傳統(tǒng)作筆記的比較

3.1思維導圖的優(yōu)勢-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------思維導圖與傳統(tǒng)作筆記的比較3.1思維導圖的優(yōu)勢-----思維導圖與傳統(tǒng)作筆記的比較

3.1思維導圖的優(yōu)勢2012年《中級會計實務》思維導圖學習筆記：會計信息質量要求思維導圖與傳統(tǒng)作筆記的比較3.1思維導圖的優(yōu)勢2012年思維導圖記筆記產生的作用只記憶相關的詞可以節(jié)省時間：50％到95％；只讀相關的詞可節(jié)省時間：90％多；復習思維導圖筆記可節(jié)省時間：90％多；不必在不需要的詞匯中尋找關鍵詞可省時間：90％；集中精力于真正的問題；重要的關鍵詞更為顯眼；關鍵詞并列在時空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力；易于在關鍵詞之間產生清晰合適的聯(lián)想；做思維導圖的時候，人會處在不斷有新發(fā)現和新關系的邊緣，鼓勵思想不間斷和無窮盡地流動；大腦不斷地利用其皮層技巧，起來越清醒，越來越愿意接受新事物。

3.1思維導圖的優(yōu)勢思維導圖記筆記產生的作用只記憶相關的詞可以節(jié)省時間：50％到

3.1思維導圖的優(yōu)勢使用思維導圖進行學習，可以成倍提高學習效率，增進了理解和記憶能力。把學習者的主要精力集中在關鍵的知識點上。增強使用者的立體思維能力（思維的層次性與聯(lián)想性）。思維導圖具有極大的可伸縮性，它順應了我們大腦的自然思維模式。增強使用者的總體規(guī)劃能力。思維導圖極大地激發(fā)我們的右腦，發(fā)揮大腦的整體功能。3.1思維導圖的優(yōu)勢使用思維導圖進行學習，可以成倍提高學3.2思維導圖的用途3.2思維導圖的用途3.3思維導圖利器《MindManager》mindmanager由美國Mindjet公司開發(fā)，界面可視化，有著直觀、友好的用戶界面和豐富的功能可使使用者有序地組織思維、資源和項目進程，同時它是高效的項目管理軟件，能很好提高項目組的工作效率和小組成員之間的協(xié)作性。工欲善其事，必先利其器3.3思維導圖利器《MindManager》mindma思維導圖培訓課件3.3思維導圖利器——MindManager3.3思維導圖利器——MindManager

ThankYou!ThankYou!45感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內容來源于網絡，如有侵權請及時聯(lián)系我們刪除，謝謝配合！感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內容來源于網絡，46打開思維大門

——思維導圖運用淺析

主講人：鐘國東打開思維大門

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主講人：鐘47思維導圖培訓課件內容大綱思維導圖概述1思維導圖的優(yōu)勢與運用領域3思維導圖的繪制2內容大綱思維導圖概述1思維導圖的優(yōu)勢與運用領域3思維導圖的繪思維導圖概述1思維導圖概述11.1思維導圖是怎樣來的?英國著名心理學家,1942年生于英國倫敦，英國大腦基金會總裁，世界著名心理學家、教育學家。19世紀60年代發(fā)明了思維導圖這一風靡世界的思維工具。被全世界約3億人使用。東尼·博贊1.1思維導圖是怎樣來的?英國著名心理學家,1942年生于1.1思維導圖是怎樣來的?在研究大腦的力量和潛能過程中，發(fā)現偉大的藝術家達·芬奇在他的筆跡中使用了許多圖畫、代號和連線，這正是達芬奇擁有超級頭腦的秘密所在。達·芬奇1.1思維導圖是怎樣來的?在研究大腦的力量和潛能過程中，發(fā)1.2什么是思維導圖？右左節(jié)奏

rhythm空間感

spatialawareness

整體概念Gestalt(wholepicture)想像imagination白日夢daydreaming顏色colour大小dimension文字

words邏輯

logic數字numbers順序sequence線性linearity分析analysis清單lists

左右腦的特質

1.2什么是思維導圖？右左節(jié)奏文字左右腦1.2什么是思維導圖？腦神經細胞結構與思維導圖1.2什么是思維導圖？腦神經細胞結構與思維導圖1.2什么是思維導圖？思維導圖是通過帶順序標號的樹狀的結構來呈現一個思維過程，將放射性思考（RadiantThinking）具體化的過程。主要是借助可視化手段促進靈感的產生和創(chuàng)造性思維的形成。是放射性思維的的表達，因此也是人類思維的自然功能。以一種與眾不同和獨特有效的方法駕馭整個范圍的腦皮層技巧——詞匯、圖形、數字、邏輯、節(jié)奏、色彩和空間感。是基于對人腦的模擬，它的個畫面正像一個人大腦的結構圖，能發(fā)揮人腦整體功能。1.2什么是思維導圖？思維導圖是通過帶順序標號的樹狀的結思維導圖的繪制2思維導圖的繪制22.1準備●沒有畫上線條的空白紙張?！癫噬P和鉛筆?！衲愕拇竽X?！衲愕南胂螅?.1準備●沒有畫上線條的空白紙張。2.2繪制七個步驟1．從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。2．用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。3．在繪制過程中使用顏色。4．將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依此類推。5．讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。6．在每條線上使用一個關鍵詞。7．自始至終使用圖形。2.2繪制七個步驟1．從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空（1）讓紙張橫放在桌前，從中央開始；（2）每條線上只寫一個關鍵詞；（3）不同級別主題的線條粗細合理；（4）間隔要安排合理邊界要能“接受”分枝概要。

清晰明白

2.3繪制思維導圖注意事項（1）讓紙張橫放在桌前，從中央開始；清晰明白2.3繪（1）一定要用中央圖，次主題3-7個；

（2）盡可能用色彩豐富的圖形；（3）中央圖形上要用三種或者更多的顏色；

（4）圖形要有層次感，可以用3D圖；

（5）字體、線條和圖形盡量多一些變化。

突出重點

2.3繪制思維導圖注意事項（1）一定要用中央圖，次主題3-7個；突出重點2.3（1）在分枝之間進行連接時，可使用箭頭；（2）使用代碼；（3）使用各種相關的色彩，圖示、符號。

使用聯(lián)想

2.3繪制思維導圖注意事項（1）在分枝之間進行連接時，可使用箭頭；使用聯(lián)想2.3

形成個人風格

（1）布局合理，層次分明；（2）條理順序，使用數字；（3）圖形簡潔，清楚易懂；（4）夸張手法、有趣；（5）顏色搭配和諧，總體效果好。2.3繪制思維導圖注意事項形成個人風格（1）布局合理，層次分明；2.3繪制思維2.4繪制思維導圖規(guī)則2.4繪制思維導圖規(guī)則2.5繪制思維導圖范例

水果閱讀下面黑體的詞匯，然后立刻閉上眼睛，持續(xù)30秒，思考它。2.5繪制思維導圖范例閱讀下面黑體第一階段

先拿出一張白紙和一些水彩筆。把這張紙橫放過來，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中“水果”的圖像。使用水彩筆，盡可能地任意發(fā)揮?，F在，給這幅圖貼上標簽：“水果”。2.5繪制思維導圖范例第一階段2.5繪制思維導圖范例第二階段

從“水果”圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色。這些分支代表你關于“水果”的主要想法。在繪制思維導圖的時候，你可以添加無數根線，但是，因為我們現在只是在做練習，所以我們把分支數量限制在五根以內。在每一個分支上，用大號的字清楚地標上關鍵詞，這樣，當你想到“水果”這個概念時，這些關鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。就像你看到的一樣，此時此刻，你的思維導圖基本上是由線和詞匯組成的。那我們怎樣才能改進它呢？2.5繪制思維導圖范例第二階段2.5繪制思維導圖范例2.5繪制思維導圖范例2.5繪制思維導圖范例第三階段

現在，讓我們用聯(lián)想來擴展這幅思維導圖?；氐侥憷L制的思維導圖上，看看你在每一個主要分支上所寫的關鍵詞。這些詞是不是讓你想到了更多的詞？例如，假如你寫下了“橘子”這個詞，你會想到顏色、果汁、佛羅里達、維生素c等。根據你聯(lián)想到的事物，從每一個關鍵詞上發(fā)散出更多的分支。分支的數量取決于你所想到的事物的數量—可能有無數個。但是，在這個練習當中，請畫出三個分支。然后完成與第一階段相同的工作：在這些等待填充的線上清楚地寫下每個關鍵詞。用上一級關鍵詞來觸發(fā)靈感。別忘了在這些分支上再次使用顏色和圖形。2.5繪制思維導圖范例第三階段2.5繪制思維導圖范例2.5繪制思維導圖范例2.5繪制思維導圖范例

你現在已完成了你的第一幅基本思維導圖。你會注意到，即便是在開始階段，你的思維導圖里也已經填滿了符號、代碼、線條、詞匯、顏色和圖像，這些都能使你大腦更高效、更愉快地工作。2.5繪制思維導圖范例你現在已完成了你的第一幅基本思維導圖。你會注思維導圖培訓課件范例：讀書筆記——六頂思考帽范例：讀書筆記——六頂思考帽范例：讀書筆記——經濟學范例：讀書筆記——經濟學范例：溝通與演講的思維導圖范例：溝通與演講的思維導圖范例：家庭事務計劃的思維導圖范例：家庭事務計劃的思維導圖范例：計劃一個浪漫周末的思維導圖范例：計劃一個浪漫周末的思維導圖范例：一項新的商務風險投資的思維導圖

范例：一項新的商務風險投資的思維導圖思維導圖培訓課件思維導圖培訓課件實操現場實操現場以小組為單位，選出一名組長（負責組織討論），一名技術員（負責繪畫），在小組共同確定的一個課題，發(fā)散討論，按照思維導圖的方法和繪畫重點，畫出你小組理想的思維導圖。時間：15分鐘成品寫上小組名稱、組員簽名，上交給現場組織人員。完成作品，大家可以拍照留念現場作業(yè)現場作業(yè)思維導圖的優(yōu)勢與運用領域3思維導圖的優(yōu)勢與運用領域3思維導圖與傳統(tǒng)作筆記的比較

3.1思維導圖的優(yōu)勢-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------思維導圖與傳統(tǒng)作筆記的比較3.1思維導圖的優(yōu)勢-----思維導圖與傳統(tǒng)作筆記的比較

3.1思維導圖的優(yōu)勢2012年《中級會計實務》思維導圖學習筆記：會計信息質量要求思維導圖與傳統(tǒng)