最新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)整理和復(fù)習(xí)》課件

兩位數(shù)乘兩位數(shù)（整理和復(fù)習(xí)）兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、出示問(wèn)題，檢查自學(xué)×20253035404550556022一、出示問(wèn)題，檢查自學(xué)×202530354045505560二、設(shè)疑引導(dǎo)，合作探究?！?0253035404550556022440660550770880990110012101300二、設(shè)疑引導(dǎo)，合作探究?！?025303540455055口算：筆算：

22×20=22×30=22×40=22×50=22×60=

22×25=22×35=22×45=22×55=口算：筆算：22×20=

口算方法：把兩個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)相乘，再在積的末尾加上兩個(gè)因數(shù)末尾一共有的0.口算方法：把兩個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)相乘，再在積的末尾加上兩個(gè)因數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法先用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)因數(shù)的十位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和十位對(duì)齊；最后把兩次的積起來(lái)。記得加進(jìn)位的數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法先用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)最新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)整理和復(fù)習(xí)》課件小組合作要求：1.認(rèn)真審題，自己先獨(dú)立完成，把你不明白的，記錄下來(lái)。2.在小組內(nèi)討論，每一步求的是什么？小組合作要求：（1）4×8=32（棵）一共有幾棵樹(shù)？

32×25=800（千克）一共收獲了幾千克？（1）25×8=200(千克)一行有多少千克？

200×4=800（千克）一共收獲多少千克？（2）800÷8=100（箱）這些橘子可以裝幾箱？

100÷5=20（箱）一車(chē)裝幾箱？（2）800÷5=160（千克）一車(chē)裝多少千克？

160÷8=20（箱）一車(chē)裝幾箱？三、展示交流，點(diǎn)撥指導(dǎo)。（1）4×8=32（棵）一共有幾棵樹(shù)？（2）800÷8=1最新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)整理和復(fù)習(xí)》課件四、拓展訓(xùn)練，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、基礎(chǔ)題。

16×16=37×24=17×17=55×48=四、拓展訓(xùn)練，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、基礎(chǔ)題。變式題43313223×12

×11

×12

×14

8631349243

31

32129331418變式題4331綜合題綜合題五、總結(jié)概括，感悟提升。

這節(jié)課你有什么收獲？五、總結(jié)概括，感悟提升。這節(jié)課你有什么收獲？布置作業(yè)數(shù)學(xué)書(shū)59頁(yè)1、3、4、5布置作業(yè)數(shù)學(xué)書(shū)59頁(yè)1、3、4、5知識(shí)擴(kuò)展開(kāi)發(fā)智力觀察下面的算式,你能很快算出其他題的結(jié)果嗎?11×11=12112×11=13213×11=14314×11=15426×11=27×11=36×11=45×11=29×11=37×11=47×11=85×11=286297396495319407517935知識(shí)擴(kuò)展觀察下面的算式,你能很快算出其他題的結(jié)果嗎?11×1兩位數(shù)乘兩位數(shù)（整理和復(fù)習(xí)）兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、出示問(wèn)題，檢查自學(xué)×20253035404550556022一、出示問(wèn)題，檢查自學(xué)×202530354045505560二、設(shè)疑引導(dǎo)，合作探究?！?0253035404550556022440660550770880990110012101300二、設(shè)疑引導(dǎo)，合作探究?！?025303540455055口算：筆算：

22×20=22×30=22×40=22×50=22×60=

22×25=22×35=22×45=22×55=口算：筆算：22×20=

口算方法：把兩個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)相乘，再在積的末尾加上兩個(gè)因數(shù)末尾一共有的0.口算方法：把兩個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)相乘，再在積的末尾加上兩個(gè)因數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法先用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)因數(shù)的十位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和十位對(duì)齊；最后把兩次的積起來(lái)。記得加進(jìn)位的數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法先用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)最新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)整理和復(fù)習(xí)》課件小組合作要求：1.認(rèn)真審題，自己先獨(dú)立完成，把你不明白的，記錄下來(lái)。2.在小組內(nèi)討論，每一步求的是什么？小組合作要求：（1）4×8=32（棵）一共有幾棵樹(shù)？

32×25=800（千克）一共收獲了幾千克？（1）25×8=200(千克)一行有多少千克？

200×4=800（千克）一共收獲多少千克？（2）800÷8=100（箱）這些橘子可以裝幾箱？

100÷5=20（箱）一車(chē)裝幾箱？（2）800÷5=160（千克）一車(chē)裝多少千克？

160÷8=20（箱）一車(chē)裝幾箱？三、展示交流，點(diǎn)撥指導(dǎo)。（1）4×8=32（棵）一共有幾棵樹(shù)？（2）800÷8=1最新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)整理和復(fù)習(xí)》課件四、拓展訓(xùn)練，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、基礎(chǔ)題。

16×16=37×24=17×17=55×48=四、拓展訓(xùn)練，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、基礎(chǔ)題。變式題43313223×12

×11

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32129331418變式題4331綜合題綜合題五、總結(jié)概括，感悟提升。

這節(jié)課你有什么收獲？五、總結(jié)概括，感悟提升。這節(jié)課你有什么收獲？布置作業(yè)數(shù)學(xué)書(shū)59頁(yè)1、3、4、5布置作業(yè)數(shù)學(xué)書(shū)59頁(yè)1、3、4、5知識(shí)擴(kuò)展開(kāi)發(fā)智力觀察下面的算式,你能很快