最新部編人教版一年級語文下冊《一個接一個》教學課件

一個接一個一個接一個1新課導入幻燈片放映狀態(tài)才可以播放新課導入幻燈片放映狀態(tài)才可以播放2作者簡介

作家名片：金子美鈴（1903—1930），活躍于上個世紀20年代的日本童謠詩人。金子美鈴出生于日本山口縣大津郡仙崎村。她在詩中常用兒童最自然的狀態(tài)來體驗、感覺這個世界。

主要作品：《金子美鈴童謠全集》。作者簡介作家名片：金子美鈴（1903—1930），活3初讀識字1、聽老師讀課文，說說小詩人這一天當中都做了哪些事情？2、自由讀文，圈出生字，借助拼音把字音讀準確。初讀識字1、聽老師讀課文，說說小詩人這一天當中都做了2、自由4我會寫字詞學習過ɡuòbú

ɡuò不過ɡuò

mǎ

lù過馬路造句：盡管上學快遲到了，小明最終還是扶著盲人叔叔過馬路了。筆順：我會寫字詞學習過ɡuòbúɡuòɡuòmǎlù造句5各ɡèɡè

zhǒnɡ

ɡè

yànɡ各種各樣ɡè

ɡè各個造句：菜市場里擺滿了各種各樣的蔬菜。筆順：各ɡèɡèzhǒnɡɡèyànɡɡèɡè造句：菜市6種zhǒnɡzhǒnɡ

lèi種類zhǒnɡ

zi種子造句：圖書展覽會上展品種類繁多，有文學類、語言類和經濟類等。筆順：種zhǒnɡzhǒnɡlèizhǒnɡzi造句：圖書展覽7樣yànɡbǎnɡ

yànɡ榜樣zhuānɡ

mú

zuò

yànɡ裝模作樣造句：南郭先生裝模作樣地混在樂隊里吹竽，結果落了個可悲的下場。筆順：樣yànɡbǎnɡyànɡzhuānɡm(xù)úzuòyà8伙huǒhuǒ

bàn伙伴chénɡ

qún

jié

huǒ成群結伙造句：周末，他們成群結伙去郊外玩。筆順：伙huǒhuǒbànchénɡqúnjiéhuǒ造句9伴bànpéi

bàn陪伴tónɡ

bàn同伴造句：媽媽陪伴著弟弟去逛公園。筆順：伴bànpéibàntónɡbàn造句：媽媽陪伴著弟弟去10這zhèzhè

yànɡ這樣zhè

lǐ這里造句：原來小花貓藏在了這里啊！筆順：這zhèzhèyànɡzhèlǐ造句：原來小花貓藏在了這11過各種樣伙伴這過各種樣伙伴這12我會認接迎接覺睡覺jiējiào我會認接迎接覺睡覺jiējiào13再再見做做飯zàizuò再再見做做飯zàizuò14夢夢想卻推卻mènɡquè夢夢想卻推卻mènɡquè15趣有趣qù趣有趣qù16多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)覺zhǒnɡ（）zhònɡ（）種種子種樹zháo（）zhe（）著急看著著多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)17初讀識字接再做卻伴覺各伙趣樣種夢jiēzàizuòquèɡèjiàobànqùmènɡzhǒnɡyànɡhuǒ這zhè初讀識字接再做卻伴覺各伙趣樣種夢jiēzàizuòquèɡè18初讀識字接再做卻伴覺各伙趣樣種夢這初讀識字接再做卻伴覺各伙趣樣種夢這19認讀詞語做夢睡覺這樣再見伙伴可以接著冷卻有趣各種各樣認讀詞語做夢睡覺這樣20寫字指導過這各伴伙樣種寫字指導過這各伴伙樣種21一個接一個一個接一個22做夢睡覺這樣再見伙伴可以接著冷卻有趣各種各樣鞏固復習做夢睡覺這樣鞏固復習23學習提示1、回憶課文內容：說說小詩人這一天當中都做了哪些事情？2、自由朗讀第一小節(jié)，思考：小作者在做什么事情？她喜歡做嗎？從哪里感受到的？學習提示1、回憶課文內容：說說小詩人這一天當中都做了哪些事情24月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！唉，我好想再多玩一會兒啊。月夜，正玩著踩影子，唉，我好想再多玩一會兒啊。25學習提示1、自由朗讀第二小節(jié)，思考：睡覺的過程中又發(fā)生了什么事情？“我”一開始是怎么想的？2、到了學校，我做了什么自己喜歡的事情？然后又發(fā)生了什么？我是怎樣做的？學習提示1、自由朗讀第二小節(jié)，思考：睡覺的過程中又發(fā)生了什么26學習提示再讀課文，思考：詩中的哪些句子是描寫“我”遇到一件新事情時一開始的想法的？學習提示再讀課文，思考：詩中的哪些句子是描寫“我”遇27唉，再多玩一會兒啊。唉，不上學就好了。唉，沒有上課鈴就好了。我好想要是要是唉，要是.

唉，我好想.

唉，我好想.

唉，再多玩一會兒啊。唉，不上學就好了。唉28學習提示詩中哪些句子是描寫“我”遇到一件事情時后來的想法的？學習提示詩中哪些句子是描寫“我”遇到一件事情時后來的29回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！不過，不過，不過，回家睡著了，回家睡著了，30學習提示1、齊讀第四小節(jié)，思考：你有沒有這樣的經歷？2、讀了這一小節(jié)你想說什么？如果小作者是在問你，你會怎樣回答？3、默讀全詩，說說題目所說的“一個接一個”是指什么？學習提示1、齊讀第四小節(jié)，思考：你有沒有這樣的經歷？2、讀了31一個接一個一個接一個32新課導入幻燈片放映狀態(tài)才可以播放新課導入幻燈片放映狀態(tài)才可以播放33作者簡介

作家名片：金子美鈴（1903—1930），活躍于上個世紀20年代的日本童謠詩人。金子美鈴出生于日本山口縣大津郡仙崎村。她在詩中常用兒童最自然的狀態(tài)來體驗、感覺這個世界。

主要作品：《金子美鈴童謠全集》。作者簡介作家名片：金子美鈴（1903—1930），活34初讀識字1、聽老師讀課文，說說小詩人這一天當中都做了哪些事情？2、自由讀文，圈出生字，借助拼音把字音讀準確。初讀識字1、聽老師讀課文，說說小詩人這一天當中都做了2、自由35我會寫字詞學習過ɡuòbú

ɡuò不過ɡuò

mǎ

lù過馬路造句：盡管上學快遲到了，小明最終還是扶著盲人叔叔過馬路了。筆順：我會寫字詞學習過ɡuòbúɡuòɡuòmǎlù造句36各ɡèɡè

zhǒnɡ

ɡè

yànɡ各種各樣ɡè

ɡè各個造句：菜市場里擺滿了各種各樣的蔬菜。筆順：各ɡèɡèzhǒnɡɡèyànɡɡèɡè造句：菜市37種zhǒnɡzhǒnɡ

lèi種類zhǒnɡ

zi種子造句：圖書展覽會上展品種類繁多，有文學類、語言類和經濟類等。筆順：種zhǒnɡzhǒnɡlèizhǒnɡzi造句：圖書展覽38樣yànɡbǎnɡ

yànɡ榜樣zhuānɡ

mú

zuò

yànɡ裝模作樣造句：南郭先生裝模作樣地混在樂隊里吹竽，結果落了個可悲的下場。筆順：樣yànɡbǎnɡyànɡzhuānɡm(xù)úzuòyà39伙huǒhuǒ

bàn伙伴chénɡ

qún

jié

huǒ成群結伙造句：周末，他們成群結伙去郊外玩。筆順：伙huǒhuǒbànchénɡqúnjiéhuǒ造句40伴bànpéi

bàn陪伴tónɡ

bàn同伴造句：媽媽陪伴著弟弟去逛公園。筆順：伴bànpéibàntónɡbàn造句：媽媽陪伴著弟弟去41這zhèzhè

yànɡ這樣zhè

lǐ這里造句：原來小花貓藏在了這里?。」P順：這zhèzhèyànɡzhèlǐ造句：原來小花貓藏在了這42過各種樣伙伴這過各種樣伙伴這43我會認接迎接覺睡覺jiējiào我會認接迎接覺睡覺jiējiào44再再見做做飯zàizuò再再見做做飯zàizuò45夢夢想卻推卻mènɡquè夢夢想卻推卻mènɡquè46趣有趣qù趣有趣qù47多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)覺zhǒnɡ（）zhònɡ（）種種子種樹zháo（）zhe（）著急看著著多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)48初讀識字接再做卻伴覺各伙趣樣種夢jiēzàizuòquèɡèjiàobànqùmènɡzhǒnɡyànɡhuǒ這zhè初讀識字接再做卻伴覺各伙趣樣種夢jiēzàizuòquèɡè49初讀識字接再做卻伴覺各伙趣樣種夢這初讀識字接再做卻伴覺各伙趣樣種夢這50認讀詞語做夢睡覺這樣再見伙伴可以接著冷卻有趣各種各樣認讀詞語做夢睡覺這樣51寫字指導過這各伴伙樣種寫字指導過這各伴伙樣種52一個接一個一個接一個53做夢睡覺這樣再見伙伴可以接著冷卻有趣各種各樣鞏固復習做夢睡覺這樣鞏固復習54學習提示1、回憶課文內容：說說小詩人這一天當中都做了哪些事情？2、自由朗讀第一小節(jié)，思考：小作者在做什么事情？她喜歡做嗎？從哪里感受到的？學習提示1、回憶課文內容：說說小詩人這一天當中都做了哪些事情55月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！唉，我好想再多玩一會兒啊。月夜，正玩著踩影子，唉，我好想再多玩一會兒啊。56學習提示1、自由朗讀第二小節(jié)，思考：睡覺的過程中又發(fā)生了什么事情？“我”一開始是怎么想的？2、到了學校，我做了什么自己喜歡的事情？然后又發(fā)生了什么？我是怎樣做的？學習提示1、自由朗讀第二小節(jié)，思考：睡覺的過程中又發(fā)生了什么57學習提示再讀課文，思考：詩中的哪些句子是描寫“我”遇到一件新事情時一開始的想法的？學習提示再讀課文，思考：詩中的哪些句子是描寫“我”遇58唉，再多玩一會兒啊。唉，不上學就好了。唉，沒有上課鈴就好了。我好想要是要是唉，要是.

唉，我好想.

唉，我好想.

唉，再多玩一會兒啊。唉，不上學就好了。唉59學習提示詩中哪些句子是描寫“我”遇到一件事情時后來的想法的？學習提示詩中