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人教部編初中歷史中材料題高分技1.文材料這是最基本、最常見??煞譃閮深悾阂皇堑浼填惤?jīng)典著作史文獻(xiàn)地方史志、名人文集、報(bào)紙雜志銘文碑刻等文字資料中摘取的片斷材料。二是文字作品類。即詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本,溫聯(lián)、歌謠、傳說(shuō)等資料中選取材。2.表材料表格材料其實(shí)是文字料的一種特殊表達(dá)方式,它以各種項(xiàng)目的數(shù)據(jù)為主體成,將文字材料表格化。數(shù)據(jù)具有說(shuō)服力強(qiáng)的點(diǎn),表格具有簡(jiǎn)潔性特點(diǎn),可以省略大量的文字表達(dá)使人一目了然,可以從數(shù)字的變化中分析出某些歷史特點(diǎn)但是單純的簡(jiǎn)單表格是有局限性的,數(shù)據(jù)的變化說(shuō)明了什么?變化原因是么?這是簡(jiǎn)單的表格本身反映不出來(lái)的,考生必須用課知識(shí)來(lái)回答。而信息量較大的表格則可避免這一局限。3.圖材料把歷史地圖,有關(guān)歷場(chǎng)面的圖畫。漫畫和歷史文物照片等作為材料。-1-

這類材料能生動(dòng)形象再現(xiàn)歷史,具有直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)。但純圖片材料題受圖片的局限,只能借用來(lái)考查書本知識(shí)的記憶或運(yùn)用課知識(shí)辨別真?zhèn)危^續(xù)增大難度的設(shè)問(wèn)則無(wú)法根據(jù)圖片回答歷史材料分析題的解題步驟做好歷史材料分析題分為四步審題讀材料鏈接、答題。1.:拿到材料首先讀題,不要急于看材料審題包括該題中有幾個(gè)要回的問(wèn)題,每個(gè)題的具體要求是什么,問(wèn)題與問(wèn)題之間有什樣的關(guān)聯(lián),只有清楚了這些問(wèn)題,才能帶著問(wèn)題去讀材料更有針對(duì)性地解答問(wèn)題。2.料:讀懂材料是答好題的前提。一般情下讀三遍:第一遍粗讀,大體了時(shí)段、地點(diǎn)、人物、事件等基本內(nèi)容;第二遍細(xì)讀,對(duì)材料粗取精的簡(jiǎn)單處理,找到材料的中心詞,找到材料之的對(duì)比處,即關(guān)聯(lián)信息;第三遍重點(diǎn)讀,結(jié)合后問(wèn)題有重點(diǎn)地細(xì)讀材料,理解材料與問(wèn)題之間的關(guān),閱讀材料正文的同時(shí),還要注意提示性的文字,即時(shí)間點(diǎn)、人物、材料的出處。3.鏈?zhǔn)菍⒉牧吓c課文所反映的相關(guān)知識(shí)建關(guān)系,判斷材料所反映出的史時(shí)期、歷史事件,該內(nèi)容在教材中-2-

怎樣論述的,據(jù)此而立答題的大方向,其次將材料與熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系。4.答:答題前請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的題綱。歷史材料分析題中問(wèn)題的四種問(wèn)法1."據(jù)材料回答",答案根據(jù)材料的內(nèi)容可,不必回到教材,如果問(wèn)的是據(jù)這幾段材料回答,請(qǐng)綜合每段材料的中心,分別寫出,要籠統(tǒng)概括,否則是寫不完整的;2."據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答",這類問(wèn)題答不能全從材料中得到,部分答必須回到教材中去回答;3."據(jù)上述材料談自己的看法"回答,將材料中涉及到的都拿來(lái)當(dāng)作有效信處理,理解和把握材料的中心詞是解答問(wèn)題的關(guān)鍵;4."據(jù)所學(xué)知識(shí)回答",即從所學(xué)知識(shí)出發(fā)探索歷史問(wèn)題的答案,既不用教的內(nèi)容作答,也不用照搬材料原句,用自己的語(yǔ)言陳述自的觀點(diǎn),做到史論結(jié)合,論從史出,在語(yǔ)言表達(dá)上要準(zhǔn)確語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,層次分明書寫工整。答題四忌一忌照抄材料做無(wú)用;

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