2023年2023年年度班主任教學、德育工作計劃

201*-201*年度班主任教學、德育工作計劃201*-201*年度班主任教學、德育工作規(guī)劃

新的學年的開頭意味著教師和學生都將承受新的挑戰(zhàn)，而班主任的我從學校工作和學生思想實際動身，并結合我班實際狀況，特制定本年度班主任工作規(guī)劃。

一、簡潔概括(班級根本狀況)

我班共有學生53人，其中男生28人，女生25人，學生活潑好動，掌握力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、班風治理(加強)

1、安排班級活動

依據(jù)學校德育工作規(guī)劃安排，引導學生開展各項實踐活動。

如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進展教育，詳細班會主題由我和班委視詳細狀況而定。

2、營造向上氣氛

依據(jù)學生的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氣氛。

(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。

(3)讓學生參加班級治理工作，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

3、指導班干部培育工作規(guī)劃。

第一，幫忙班委干部樹立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、加強學風建立，營造良好的學習氣氛

1、加強與科任教師溝通，準時了解學生的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的學生準時進展教育。

3、利用班會課不定期的開展學法溝通，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氣氛。

5、加強對學困生和后進生的幫忙，由班委會和科代表牽頭，實行手拉手的M形式，實行一幫一。

四、針對特別學生，開展特別教育

1、期初排出學困生名單，建立特別學生檔案。

2、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教育。

班主任要通過觀看、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調(diào)控特別學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

3、班主任工作中最為細節(jié)的局部是針對行為習慣差、自控力差的學生，對他們的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。

五、與家長保持正常、常?；臏贤?，力爭家長的協(xié)作，共同治理好學生

利用家校通