幼兒園小班繪畫教案小班幼兒繪畫活動(dòng)教案

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讓幼兒查看自己媽媽照片中的明顯特征，運(yùn)用多種線條繪畫媽媽的畫像，通過繪畫媽媽畫像的過程加深自己對(duì)媽媽的了解，并與同伴彼此介紹自己的媽媽。下面是我共享的幼兒園小班繪畫教案的相關(guān)教案，老師們快來看看吧!

幼兒園小班繪畫教案范文一

我的媽媽

【教學(xué)目標(biāo)】

1、查看自己媽媽照片中的明顯特征，運(yùn)用多種線條繪畫媽媽的畫像。

2、通過繪畫媽媽畫像的過程加深自己對(duì)媽媽的了解，并與同伴彼此介紹自己的媽媽。

【教學(xué)打定】

(材料打定)記號(hào)筆、油畫棒、媽媽的照片。

(認(rèn)知打定)幼兒已掌管直線、曲線等線條的繪畫方法。

重點(diǎn)：運(yùn)用直線、波浪線、電話線等多種線條表現(xiàn)不同發(fā)型。

難點(diǎn)：根據(jù)媽媽的特征舉行接龍式的添畫。

【教學(xué)過程】

一、主題引入

提問：孩子們，你們知道你們是從哪里來的嗎?(幼兒發(fā)言)

過渡：你們說對(duì)了，我們都是從媽媽的肚子里出來的，媽媽厲不厲害?那我們今天就來畫畫我們的媽媽!

二、留心看看我的媽媽

提問：今天我們每個(gè)人都帶來了媽媽的照片，自己看看你的媽媽有什么特征?(幼兒自由發(fā)言)

過渡：原來你們的媽媽有那么多特征，那她們之間有什么共同的地方嗎?

小結(jié)：有的媽媽發(fā)型一樣，有的媽媽臉型一樣。

提問：那么有什么好玩又簡(jiǎn)樸的方法能把我們的媽媽畫得又像又快?(重點(diǎn))

小結(jié)：先畫出媽媽的臉型(圓形、方形、三角等)，在臉上舉行五官的添畫(單雙眼皮、上下鼻子、厚薄嘴唇等)，然后畫上媽媽的發(fā)型(卷發(fā)就用波浪線、電話線，直發(fā)就用直線)

三、畫畫我的媽媽

過渡：剛剛那個(gè)方法畫得快不快?現(xiàn)在讓我們來畫畫自己的媽媽吧!

教師巡回指導(dǎo)，扶助才能較弱的幼兒。

重點(diǎn)指導(dǎo)：提示幼兒通過接龍方式添畫(臉型、五官、發(fā)型)舉行作畫(難點(diǎn))

提示幼兒通過不同的線條表現(xiàn)不同發(fā)型。

畫完之后可以用蠟筆再給媽媽穿上顏色嬌艷美麗的衣服，幫媽媽打扮打扮。

四、介紹我的媽媽

畫完之后，和好摯友們來介紹一下你的媽媽，可以讓好摯友先來猜猜你的媽媽有什么特征，也可以直接報(bào)告他們你的媽媽有什么特征，還可以和他們共享共享平日生活中媽媽和你之間好玩的事情哦!

幼兒園小班繪畫教案范文二

畫氣球

【教學(xué)目標(biāo)】

1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時(shí)，不要強(qiáng)調(diào)畫圓，應(yīng)著重激勵(lì)孩子設(shè)計(jì)式樣別致的氣球。

2、深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線。

【教學(xué)打定】

幼兒作畫工具，教師范畫。

【教學(xué)過程】

一、引出課題。

師：逢年過節(jié)，不管是在大街，還是在公園，四處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，空中仿佛開滿了五顏六色的花朵，好看極了。小摯友沒有熱愛玩氣球的，下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

二、講解、示范。

1、氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒關(guān)系，只要留神畫幾個(gè)氣球時(shí)，要有上下，不要排列太整齊，球體上可肆意畫一些花紋圖案，讓氣球更美麗。

2、除這樣畫外，小摯友們還可以設(shè)一些外形更好玩的氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。

3、畫好氣球再畫北景，先用曲線肆意畫出云姑娘的形狀，再加上眼和嘴，結(jié)果在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。

三、幼兒作畫。

教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖。

幼兒園小班繪畫教案范文三

棒棒糖

活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫螺旋線的方法。2、了解作畫的時(shí)候要換色，要有大小的變化。3、請(qǐng)幼兒保護(hù)繪畫工具并和它們做好摯友?；顒?dòng)打定：棒棒糖、畫紙、油畫棒

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師：小摯友，還記得我們上個(gè)星期一起來畫了小圓糖，而且在《好吃的糖果》里面，我們看到了好多不一樣的糖果哦!還記得都有什么樣的糖果嗎?

教師請(qǐng)幼兒說說自己看到的，吃到的一些糖果，說說它們的顏色、外形和味道。

2、教師對(duì)幼兒的陳述舉行小結(jié)。

3、教師：小摯友，今天老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會(huì)插著一根小棒棒。請(qǐng)你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)

4、教師：小摯友，你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢?

請(qǐng)幼兒說說自己吃過的棒棒糖。

5、教師：今天我們就要一起來學(xué)一學(xué)畫棒棒糖，小摯友，你們想畫嗎?

二、教師示范操作

1、教師示范繪畫的方法，引導(dǎo)幼兒留心查看老師畫畫的方法，對(duì)幼兒提問：小摯友，你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎?

2、請(qǐng)幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習(xí)畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍(lán)，真美麗，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又香。

3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范作畫，說說他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、請(qǐng)幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

1、教師：小摯友，方才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫棒棒糖的方法，現(xiàn)在請(qǐng)小摯友一起把它們畫在紙上畫下來吧，看看誰畫的最多，誰畫得最美麗。

2、請(qǐng)幼兒傳發(fā)繪畫工具，請(qǐng)幼兒開頭繪畫。

3、教師指點(diǎn)幼兒：糖要畫在棒子上，棒子要緊緊地挨著糖果，理應(yīng)畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓，結(jié)果收筆的時(shí)候要連在上一圈的線上。

3、激勵(lì)幼兒多畫一些，把畫面填滿。

四、作品賞識(shí)

1、將較好的幼兒作品拿出來請(qǐng)其他幼兒舉行平析。

2、請(qǐng)幼兒整理作畫工具。