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本文格式為Word版,下載可任意編輯——初中指導(dǎo)教案全集

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)掌管好寫(xiě)作方法是最關(guān)鍵的,而這一切都離不開(kāi)教師專業(yè)的指導(dǎo)。下面是我?guī)?lái)關(guān)于初中作文指導(dǎo)步驟的內(nèi)容,夢(mèng)想能讓大家有所收獲!

初中作文指導(dǎo)步驟

1.考試時(shí)要不要打草稿,這要視各人處境而定,一般來(lái)說(shuō),由于費(fèi)時(shí),所以盡量免去;

2.一篇文章起碼分有四段,在六七段最為適合;

3.書(shū)寫(xiě)感激極其重要,閱卷老師的第一好感來(lái)自于你的字跡;

4.開(kāi)頭第一段確定要全力以赴,用描寫(xiě)手法描寫(xiě)人物形態(tài)事情過(guò)程或景物特色。告成的開(kāi)頭占據(jù)全文得分的%;

5.遇到生冷的作文題,不要畏縮,縮小其范圍,察覺(jué)其核心,即可行文;

6.假設(shè)考試題已經(jīng)做過(guò),那斷定是一件大好事,當(dāng)然,需要你"更上一層樓';

7.像表達(dá)一個(gè)故事給好摯友聽(tīng)一樣,口語(yǔ)化的語(yǔ)言就像錄音,分外生動(dòng)好玩;

初中作文1:我最敬仰的老師

要說(shuō)起我最敬仰的老師那還是以前在家鄉(xiāng)的蔣老師。

說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),蔣老師是我二年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文老師,在他的管教之下,我的勞績(jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的??偸敲星懊@要?dú)w功于我的蔣老師。

由于每當(dāng)我有些地方理解的不夠明顯的時(shí)候,蔣老師就會(huì)伸出援手,一一為我解答分析。所以我的閱讀才能就會(huì)如此強(qiáng)大,除了閱讀我的詞語(yǔ)積累也是特別棒的。這還是要?dú)w功于我的蔣老師,由于在課堂休息時(shí)間將來(lái)時(shí)還是會(huì)拿起一兩本成語(yǔ)詞典給我看。這也說(shuō)明我在蔣老師心目中的地位啦!

對(duì)了,我寫(xiě)的作文也是不錯(cuò)的,這更要?dú)w功于我的蔣老師。由于是蔣老師叫我去買的總分值作文、作文大全、分類作文因此我的作文才會(huì)這么的好。

啊!我最愛(ài)戴的蔣老師,我最敬仰的蔣老師,我永不忘你管教之恩。

初中作文2:"爸爸媽媽,我想對(duì)您說(shuō)'

爸爸,我想對(duì)您說(shuō):"您能不能以后早一點(diǎn)下班回家?能不能下班回到家之后不要惠顧著看新聞、看圖紙我想讓您不要再這么忙了,以后多陪陪我們好嗎?哪怕就只早到半個(gè)小時(shí),多陪我、姐姐和媽媽半個(gè)小時(shí)。'

媽媽,我想對(duì)您說(shuō):"能不能在我做作業(yè)時(shí),不要看電視?能不能在我和您說(shuō)家長(zhǎng)確定要做小孩的模范時(shí),不要說(shuō)"我是大人,你是小孩,小孩只要做好自己的事,其他的什么都不要想,聽(tīng)懂了嗎?'媽媽,其實(shí)這句話是我最厭惡您說(shuō)的了。還有就是以后不要對(duì)我說(shuō)您也做不到的事情,就譬如說(shuō)"不要為自己造成的后果找借口',由于這也是您沒(méi)有做到的事情,所以我夢(mèng)想您能和我一起改正這個(gè)錯(cuò)誤,好嗎?'

初中作文3:校園

我熱愛(ài)我的校園,不知不覺(jué)已經(jīng)喜悅的度過(guò)了四年,那里有我快樂(lè)的笑聲和輕快的蹤跡。

記得那是一個(gè)星期五的下午,天氣陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我早早的來(lái)到學(xué)校,由于那天是我們兒童的節(jié)日,老師說(shuō)讓我們都打定節(jié)目。我得意洋洋對(duì)同學(xué)們說(shuō):"今天我要為大家表演兩個(gè)魔術(shù),分別是穿越時(shí)空的沙粒和隔空神掌。'

終究節(jié)目開(kāi)頭了,我大步流星地走向講臺(tái),微笑的對(duì)大家說(shuō):"各位老師,同學(xué)們好,今天我給大家表演魔術(shù),大家想不想看?'同學(xué)們異口同聲的說(shuō):"想看。'接著我拿了一個(gè)又黃又大的香蕉用手虛切了幾下,然后剝開(kāi)了皮,里面展現(xiàn)了幾道切痕。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的目瞪口呆,有的說(shuō)她是不是有超級(jí)才能呀?有的說(shuō)是真的嗎?同學(xué)們一邊拍手一邊探討著。

到了其次個(gè)魔術(shù),我叫上來(lái)一個(gè)同學(xué),從他手上放了一點(diǎn)沙粒,讓他把手抓了一根柱子。我對(duì)他神秘的笑著說(shuō):"你手背上有幾顆沙粒,并且它們已經(jīng)滲進(jìn)你的皮膚到達(dá)你的手心里了。'他不信的翻開(kāi)手一看,真有沙粒在里面了。他驚疑

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