人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)劃—2016學(xué)年度第學(xué)期新的一學(xué)年又開(kāi)始了使班語(yǔ)文教學(xué)工作能更加有效地完成結(jié)教材特點(diǎn)和教學(xué)要求及本班學(xué)生實(shí)際情況，特?cái)M定了如下計(jì)劃：一、教材分析本冊(cè)共有課文篇其中精讀課文24篇略讀課文8篇此外，教材后面還附有篇選讀課文。設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國(guó)山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛(ài)。每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。每組由導(dǎo)語(yǔ)、三篇精課課文、一篇略讀課文一語(yǔ)文園地組成精讀課文后面有會(huì)認(rèn)和會(huì)認(rèn)的字讀課文后面沒(méi)有安排會(huì)認(rèn)的字，哪字屬于生字就隨文注音讀略讀之間有連接語(yǔ)，并適當(dāng)提出略讀的要求。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí)。二、學(xué)生分析本班共有學(xué)生32，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，由于年齡較小頑皮的較多，作業(yè)基本上都能做完全有幾人認(rèn)識(shí)能力留在一年級(jí)，甚至不如一年級(jí)的孩子。書(shū)寫(xiě)能力不強(qiáng)。全班大部分學(xué)生分析能力不夠靈活，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí).三、教學(xué)目標(biāo)1.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中受活的豐富多彩發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài);解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然的思想感情;識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪;習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品;受到關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的想品德教育。、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。開(kāi)始練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷、用毛筆描紅。、用通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。、繼學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。四、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)會(huì)240個(gè)字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并能正確書(shū)寫(xiě)會(huì)生字，只要求讀準(zhǔn)字音，不抄不默不考。具有一定的識(shí)字能力。、上下文或查字典理解詞句的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運(yùn)用。注語(yǔ)言的積累，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。五、教學(xué)措施、準(zhǔn)確把握三維目標(biāo)，不隨意拔高或降低，并且根據(jù)學(xué)生的不同層次，進(jìn)行合理的學(xué)。、實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段訓(xùn)練—懂一段話(huà)，寫(xiě)好一段話(huà)，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字給予重視助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法堂學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓(xùn)練中，充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言達(dá)能力，并且注重學(xué)生平時(shí)知識(shí)的積累、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)文前如字典確定字義、多音確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文中句段的兩種方/

人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃法（總分和并列的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說(shuō)一段話(huà)的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)不必過(guò)多地講道理，應(yīng)多讓學(xué)生運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度。5繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，采用一幫一等不同的形式來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)之間的互幫互助，持之以恒的幫助潛能生，建立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。六、進(jìn)度表周次

教學(xué)內(nèi)容入學(xué)教育-第1課《們的民族小學(xué)》第《金色的草地------第4課《槐鄉(xiāng)的孩子》語(yǔ)文園地一------《小攝影師》第《奇怪的大石頭》-------文園地二第《古詩(shī)兩首》------第11《秋天的雨》國(guó)慶放假------單元測(cè)驗(yàn)第課聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》-----語(yǔ)文園地三第課花鐘-------第《玩出了名堂》第課找駱駝--------語(yǔ)園地四第二次月考-------期考試復(fù)習(xí)期中考試-------評(píng)講試卷第課孔子拜師-----19課《趙州橋》第課一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)------文園地五第課古詩(shī)兩首------課美麗的小興安嶺》第課香港,璀璨的明珠》------語(yǔ)文園地六/

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第三次月考-第《矛和盾的集合》第