五年級(jí)寫人的作文合集八篇

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每當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)上，看到陽(yáng)臺(tái)上那棵生氣勃勃的仙人掌，就想起了去年暑假發(fā)生的那件事。

我好幾次養(yǎng)花都失敗了，聽說仙人掌比其它花卉更簡(jiǎn)單養(yǎng)殖，就趁著暑假買了一盆回家。仙人掌的樣子很獨(dú)特，它的莖像人的手掌一樣，身上長(zhǎng)滿了小刺，摸上去很松軟，并不像別人描述的那樣扎手。

我在網(wǎng)上看到了仙人掌的養(yǎng)殖方法，便把沙土撒到花盆中，在媽媽的一個(gè)空噴霧瓶里裝了點(diǎn)水，往盆里噴了一點(diǎn)水，每天都是這樣。一個(gè)月后，仙人掌就已經(jīng)可以和其它花卉一樣澆水了，它的顏色由翠綠變成了深綠，每天看上幾眼都令人心曠神怡，愁云也像被風(fēng)吹散了一樣，小刺也變得像鋼針一樣扎手了，一不當(dāng)心還會(huì)把手刺破。仙人掌長(zhǎng)大了，我的暑假生活也快結(jié)束了。我沒有太多時(shí)間來照料它，忙著把自己的習(xí)慣，作息時(shí)間調(diào)整過來，把作業(yè)整理整理。開學(xué)了，繁忙的學(xué)習(xí)要起先了，我只有在周末的時(shí)候才間或想起它，給它澆點(diǎn)水，有時(shí)想都想不起來?？墒牵谟幸惶?，我正打算給仙人掌澆水時(shí)，突然發(fā)覺仙人掌上奇跡般地長(zhǎng)出七朵胖乎乎的花骨朵，下面是深綠色的花柄，撐起一個(gè)圓錐形花苞，起先花苞是淡淡的粉紅色，后來慢慢地變成淺黃色。七朵花骨朵在深綠色的仙人掌中特別刺眼。在夏陽(yáng)沐浴下，有一天我發(fā)覺，仙人掌的花蕾最終相繼綻放了!仙人掌的花像一把倒掛的小傘，手摸上去，很松軟，像嬰兒的小手一樣，金燦燦的顏色，像夏日里和煦的陽(yáng)光，讓看的人心中有了一絲暖和。

即使是在艱苦的環(huán)境中，我們也可以找到希望的火苗，像仙人掌一樣，堅(jiān)韌地生長(zhǎng)。

五年級(jí)寫人的作文篇2

父親是我從小到大都?xì)J佩的一個(gè)人，他的特點(diǎn)是我最欽佩的。我從中最欽佩的人。

有一次，我的削筆盒里卡了筆芯，我怎么弄都弄不出來。只好向我那多功能的爸爸求救。誰(shuí)知，爸爸從我手里接過削筆盒沒有幾秒鐘，他就告知我：“女兒，弄好了?！边@速度，嚇得我不敢信任?！鞍?，你怎么這么快？”我為了解答心中的問題便問。“這么簡(jiǎn)潔的問題也須要很長(zhǎng)時(shí)間？”父親反而回問我。

還有一次，我制作的小屋子有些地方不明白怎這么做。便去請(qǐng)教多功能的父親：“爸，這兒怎么做?”“這兒的確有點(diǎn)難度，來，讓我教你！”說完，便拿起其他紙板教起了我：“做這些手工要用幾張白紙畫設(shè)計(jì)圖，平面圖和每個(gè)家具的`組成圖。不然的話會(huì)像你上一次制作小房子的時(shí)候一樣，找不到方向?！痹捯魟偮?，父親便拿起工具，手把手地教我每一個(gè)步驟。在我們一番努力下，小房子最終也像模像樣了。我把我和爸爸的杰作拿給挑剔的媽媽看，媽媽盡然出乎意料地夸了我：“做得挺好嘛！確定是請(qǐng)了爸爸當(dāng)外援啦?！眿寢尩脑捵屛也唤樇t了起來，害羞地低下頭。

父親是我最欽佩的人，他不僅是我生活上的哆啦A夢(mèng)，更是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。爸爸的諄諄教育和耐性陪伴，令我收獲了許很多多的榮耀：四年級(jí)粉筆畫二等獎(jiǎng)……我為我的父親感到傲慢！

五年級(jí)寫人的作文篇3

家里有一盆開了花的仙人掌，而它能開花全是因?yàn)樗膱?jiān)韌。

我家有許多花：百合花，玫瑰花，水仙花……我特別喜愛它們。一天，媽媽買了一盆仙人掌，它上面長(zhǎng)了許多刺，就像一根根針，它的形態(tài)圓圓的，就像一個(gè)小丑，剛起先見到它時(shí)，我對(duì)它就沒有什么好感，而我每一次見到它也會(huì)忍不住的哈哈大笑，那是因?yàn)樗L(zhǎng)的丑，我每次也就只會(huì)跟那些很美麗的花澆水，卻從未給它澆過一滴水，但是，它卻比那些花長(zhǎng)的旺盛多了，而我也起先對(duì)它有點(diǎn)好感了，沒有那么厭煩它了，我也起先跟它澆水了，但是它卻沒有以前那么盛了，反而是有點(diǎn)枯萎了，我心想：我跟你澆水你不要，那我以后就再也不跟你澆水了，等著你漸漸的枯萎吧。其次天，那些花都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的開滿了光芒耀眼，香氣撲鼻的花，而那盆仙人掌卻依舊還是那樣，就像要枯萎一樣，我心想：活該，你不能開花都是因?yàn)槟阕约?，我好心給你澆水你卻不要，你真是又丑，又厭煩啊，那我以后也不管你了。

于是，我把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，晚上下了一場(chǎng)暴雨，我們?nèi)胰硕颊J(rèn)為它活不了了，誰(shuí)知，一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，就聞到了一陣芳香淡雅的香味，正是那盆仙人掌散發(fā)的香味，它開花了，它是那么的漂亮動(dòng)人啊。我深深地被它的美吸引住了，也被它堅(jiān)韌的精神所感染了，它讓我知道了：人要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，做什么事情都不要去希望他人，要學(xué)會(huì)自己做，要懂得獨(dú)立，只有這樣才能進(jìn)步，才能一步步向勝利靠近。它還讓我知道了：看待一個(gè)人，動(dòng)物，植物，都不能看它們的外在形象，而是應(yīng)當(dāng)注意它們的內(nèi)在品質(zhì)和精神。

從這盆仙人掌的身上，讓我從中學(xué)到和體會(huì)的道理，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅和不放棄，使我受益無窮啊。我愛這一盆盛開的仙人掌。

五年級(jí)寫人的作文篇4

在萬(wàn)花桶里，有郁郁蔥蔥的蔥蘭，有五彩繽紛的牽?；?，也有傲岸孤立的梅花……但我最喜愛的是靜默無聞的仙人掌。

仙人掌很少開花，但它開的花是千姿百態(tài)的形態(tài)，有的只有雞蛋那么大，有的像玫瑰一樣一片包一片。我家種的仙人掌開的花是白色的花，長(zhǎng)了許多花瓣，花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，就像是一根根清潔松軟的手指，里面是黃色的花蕊，一條條面條那么細(xì)的，上面有一個(gè)像鉛筆上面的橡皮那么大的頭，一碰有許多粉塵飛出，那是它的花粉。我覺得和它的兄弟——長(zhǎng)在南山公園的蜘蛛蘭差不多。

著盆仙人掌不是買的，也不是別人送的，而是我從路邊撿來的，一天放學(xué)，我順著新路回家，在路邊，我看到了它：它已不是翠綠的顏色，而是一種枯黃色，摸上去原來厚厚的莖也很扁很扁，應(yīng)當(dāng)被放在這里很久很久了，養(yǎng)分都用光了。也許是它原有的主子認(rèn)為它活不成了就把它丟在路邊，好心的我把他撿了回家，種在爺爺?shù)牟说乩?，澆了一大桶水，希望它能成活。它果真活了，還開了花，這應(yīng)當(dāng)是它原有的主子想不到的吧?

仙人掌在艱苦的環(huán)境里依舊長(zhǎng)得很茂密，送給摯友，是一種讓人向上的精神。

我真的喜愛這一棵仙人掌!希望花謝之后可以長(zhǎng)出“火龍果”!

五年級(jí)寫人的作文篇5

有人愛漂亮又艷麗的玫瑰;有人愛香氣芬芬的百合;還有人愛可以美容的蘆薈，可我最愛的還是讓人們看不起的仙人掌。

仙人掌一年四季的顏色都是綠色的，如同披上了一身綠色的披風(fēng)。它那根會(huì)緊緊地抓住泥土，是因?yàn)橐橙≡S多的陽(yáng)光雨露，要強(qiáng)壯成長(zhǎng)。它的莖有的筆直得像一把寶劍，有的彎曲的像一根麻花。它的葉子扁圓扁圓的，像手掌。它的刺又尖又細(xì)，像一根針，摸一下，就把你的小手扎破了。

你即使把它放在燥熱有干旱的大沙漠里，它也能生存，這說明它具有堅(jiān)韌的生命力。以前我不信任，但是有一件事使我信任了。那一天，我媽媽、爸爸和我都忙得不得了，我去作文班的時(shí)候，聽老師說：“植物不澆水會(huì)死的!”我這才想起我家的仙人掌已經(jīng)一周沒澆水了，它確定死翹翹了。放了學(xué)，我立馬回到家看看仙人掌死了沒有，可眼前的景象讓我大吃一驚，仙人掌不但沒有死，還生氣勃勃呢。

此刻，我對(duì)它變更了看法，雖然它沒有玫瑰漂亮，沒有百合的香氣，但是它很堅(jiān)韌。

它還有很多作用呢!它可以防輻射，只要把它放在電腦旁邊，他就會(huì)靜默地汲取電腦輻射來愛護(hù)我們的眼睛。另外，它還可以治病，治腮腺炎，只要把它的半腰剪掉，把里面的蕊搗碎，然后抹在長(zhǎng)腮腺炎的地方，比打針吃藥還管用。它雖然丑，但作用卻很大，我愛上它了呢!要為它的無私奉獻(xiàn)點(diǎn)贊。

仙人掌，你在我心中很堅(jiān)韌!愛你的無私奉獻(xiàn)。

五年級(jí)寫人的作文篇6

前兩年，我媽心血來潮，買了兩盆仙人掌，放在電視機(jī)和電腦旁邊，并美其名曰防輻射。爸爸的嫌棄之情溢于言表，嘀嘀咕咕半天，而我卻早已習(xí)以為常。對(duì)于這些事，我沒有什么反應(yīng)，終歸對(duì)我影響不大。起初媽媽還常常澆水，給它曬曬太陽(yáng)之類的，到后面也許是失了愛好，就任由它自生自滅了，而它也就被放在角落里無人問津了。

直到去年大掃除，我打開“塵封已久”的儲(chǔ)物間的大門，一陣煙塵撲面而來，我不禁咳嗽了兩聲，待煙塵散去，我看清了里面的景象：一些工具散落在地上，角落是盆仙人掌。我把它捧了出來，用抹布細(xì)心的擦洗干凈，不由的愣住了：仙人掌沒死!旁邊的土早已龜裂，但它卻依舊青翠，渾身上下生滿細(xì)細(xì)的小刺，像一只受驚的刺猬。把它從土里拔起，發(fā)覺它的根部依舊是嫩綠色的，像能擠出水似得。我心里暗暗的發(fā)笑，這盆多肉還真是堅(jiān)韌，堅(jiān)韌的讓人心疼。

從今，它住進(jìn)了我房間的書桌上，被我細(xì)心的呵護(hù)著。一轉(zhuǎn)瞬是大半年，公路旁的葉子上覆了一層冰霜。冬天到來了，有天早上我習(xí)慣性地看了一眼仙人掌——好像這盆一般的多肉早已進(jìn)入了我的生活吧，突然驚異的發(fā)覺它開花了!我激烈萬(wàn)分，一個(gè)小花苞立在仙人掌上，像未出閣的姑娘，掩著面非常羞怯，我輕輕的嗅了一下，一陣清爽的味道撲面而來。我第一次感受到生命的宏大。

本應(yīng)在夏日里轟轟烈烈，它卻在蕭瑟的寒風(fēng)里開誕生命之花!

五年級(jí)寫人的作文篇7

大家好，我叫仙人掌，我可不是能輕松招惹的哦。

我的外形很特殊，像一個(gè)手掌。我的葉子是刺，不像其他植物有柔嫩的葉子。這不僅是為了愛護(hù)自身而且還有一個(gè)很重要的功能，那就是防止體內(nèi)水分蒸發(fā)流失。

我之所以能在沙漠中生長(zhǎng)是因?yàn)槲业奶貏e功能——耐旱。我還要感謝我的葉子，這些葉子就像一個(gè)個(gè)塞子堵住了我的毛孔。我耐旱這個(gè)本事在沙漠中可是名列前茅，據(jù)說我老兄千歲蘭有時(shí)也賽不過我。我的生命力也很強(qiáng)，把我栽在一個(gè)不毛之地，然后給我澆上一些水，我也能生存。嘿嘿，是不是很艷羨呀。

我不僅是沙漠勇士，而且還是藥品。我的汁液能治腮腺炎，我加工后做湯能全身通暢。但人們到處搜尋我做藥湯，我只能逃到我的家鄉(xiāng)——沙漠去了。

我終歸還是一株植物，也能凈化空氣，供人觀賞，讓人解除疲憊和郁悶。我還能開花，那小小的黃花，象征著我生命的漂亮。我一年四季都是綠色，而且生命力很強(qiáng)，人們都喜愛我。

你喜愛我嗎？

五年級(jí)寫人的作文篇8

最熟識(shí)的一個(gè)人，說起這個(gè)話題，絕大多數(shù)人都會(huì)想起自己的爸爸媽媽，但是我要說的是我的弟弟。

他是我二姨家的孩子，有著黑黑的皮膚，一對(duì)晶瑩透澈的大眼睛，仿佛一泓清泉，看著非常可愛。他的鼻子雖不大，卻容納下很多鼻屎，讓人望見就惡心。那小小的嘴巴里卻有著很多牙，但沒有一個(gè)完整齊白的牙，因?yàn)樗难啦缓?，我們給他起了一個(gè)外號(hào)“豁牙小子”。每一次叫他時(shí)，回應(yīng)我的都是一個(gè)白眼。

在我們這個(gè)大家庭中，我得向個(gè)小祖宗似得供著他，稍有一個(gè)不慎，這淚水簡(jiǎn)直比黃河的水還多，我還得挨家里大人的一頓臭罵。記得又一次玩“死神VS火影”，讓了他好幾盤，他卻不知道，還說：“真的是一個(gè)菜鳥??！連一個(gè)二年級(jí)學(xué)生都打不過，還什么六年級(jí)學(xué)生！切，菜鳥！”哎，這話可把我惹毛了，說：“那下一盤我不讓了?！?/p>

嬉戲又起先了，我選三個(gè)一樣的人，他的三個(gè)人死了，我的一個(gè)人也還沒陣亡。我剛轉(zhuǎn)過頭，便望見他眼里汪一潭水，“嗚嗚——嗚嗚……”唉，看來又沒有好果