高一歷史（統(tǒng)編版）秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立教學課件

秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立年級：高一學科：歷史（統(tǒng)編版）主講人：XXX學校：XXX2002年在湖南龍山縣里耶鎮(zhèn)出土3萬余枚秦簡，里耶古城即當時秦朝洞庭郡遷陵縣縣治，充分展示秦朝中央集權(quán)制度在全國有效實施的真實狀況。里耶秦簡戶籍簿

1秦的統(tǒng)一3秦末農(nóng)民起義與秦的速亡本課聚焦2秦朝的暴政

秦滅六國建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國家。其政治體制和一系列鞏固統(tǒng)一的措施促進了國家發(fā)展。

秦的暴政激化了社會矛盾，出現(xiàn)嚴重的統(tǒng)治危機。

農(nóng)民起義的爆發(fā)，最終導致秦的速亡。秦朝確立的中央集權(quán)政治制度被后世王朝所繼承和沿用。

1.客觀條件一、秦的統(tǒng)一學習任務(wù)1：結(jié)合圖1、圖2、圖3，教材第14頁導言和第1自然段，分析戰(zhàn)國中后期出現(xiàn)了哪些利于統(tǒng)一的條件。圖1春秋列國形勢圖圖2戰(zhàn)國形勢圖區(qū)域統(tǒng)一與民族交融人民渴望安定統(tǒng)一思想家“統(tǒng)一”主張學習任務(wù)1：結(jié)合圖1、圖2、圖3，教材第14頁導言和第1自然段，分析戰(zhàn)國中后期出現(xiàn)了哪些利于統(tǒng)一的條件?！吨型鈿v史綱要（上）》第14頁圖3戰(zhàn)國時期經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展的要求學習任務(wù)1：結(jié)合圖1、圖2、圖3，教材第14頁導言和第1自然段，分析戰(zhàn)國中后期出現(xiàn)了哪些利于統(tǒng)一的條件。

1.客觀條件：政權(quán)分立中蘊含統(tǒng)一趨勢2.秦滅六國一、秦的統(tǒng)一學習任務(wù)2：閱讀材料一、材料二和圖4，概括秦國能完成統(tǒng)一的原因。

材料一（秦）其固塞險，形勢便，山林川谷美，天材之利多，是形勝也……及都邑官府，其百吏肅然莫不恭儉、敦敬、忠信而不楛（kǔ），古之吏也。

——《荀子·強國篇》材料二以人事論，則能用法家之說，實為其一大端。蓋惟用法家，故能一民于農(nóng)戰(zhàn)，其兵強而且多。亦惟用法家，故能進法術(shù)之士，而汰淫靡驕悍之貴族，政事乃克修舉也。

——呂思勉《先秦史》

地理位置優(yōu)越物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚吏治清明法家思想治國輕血緣、重才能圖4秦滅六國形勢圖遠交近攻學習任務(wù)2：閱讀材料一、材料二和圖4，概括秦國能完成統(tǒng)一的原因。公元前221年，秦始皇建立第一個統(tǒng)一王朝——秦朝圖5秦始皇（公元前259－前210）

1.客觀條件：政權(quán)分立中蘊含統(tǒng)一趨勢2.秦滅六國：結(jié)束分裂，完成統(tǒng)一

3.鞏固統(tǒng)一一、秦的統(tǒng)一圖6秦朝官僚機構(gòu)示意圖皇帝制度中央官制郡縣制學習任務(wù)3：閱讀教材第15頁第2自然段，思考秦朝是如何鞏固統(tǒng)一的。西周→秦朝：分封制→中央集權(quán)制度世卿世祿的貴族制度→官僚制度

獻公立七年，初行為市。十年，為戶籍相伍?！妒酚洝で厥蓟时炯o》——《中外歷史綱要（上）》第15頁

3.鞏固統(tǒng)一一、秦的統(tǒng)一（1）政治制度皇帝制度中央官制中央集權(quán)的封建國家體制建立郡縣制（2）其他措施編制戶籍、頒布法律、整頓風俗、遷徙豪強統(tǒng)一車軌、修馳道、直道統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一文字圖8秦遷陵縣文書簡圖7秦統(tǒng)一文字示意圖

學習任務(wù)4：讀圖9，說明秦朝鞏固統(tǒng)一成效如何。圖9秦朝形勢圖西至臨洮、羌中北據(jù)河為塞，并陰山至遼東東至海暨朝鮮南至北向戶

3.鞏固統(tǒng)一一、秦的統(tǒng)一統(tǒng)一多民族國家的基本格局初現(xiàn)中央集權(quán)的封建國家體制建立（1）政治制度皇帝制度中央官制郡縣制（2）其他措施編制戶籍、頒布法律、整頓風俗、遷徙豪強統(tǒng)一車軌、修馳道、直道統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一文字（3）疆域：南征百越、北擊匈奴、修建長城一、秦的統(tǒng)一1.客觀條件：政權(quán)分立中蘊含統(tǒng)一趨勢2.秦滅六國：結(jié)束分裂，完成統(tǒng)一3.鞏固統(tǒng)一：秦統(tǒng)一多民族中央集權(quán)國家形成二、秦朝的暴政學習任務(wù)5：閱讀教材第16頁、第17頁的第1自然段，概括秦始皇暴政的主要史實。圖10秦朝大型工程分布示意圖圖11秦始皇巡行路線圖大興土木征發(fā)繁重刑法嚴苛焚書坑儒一、秦的統(tǒng)一1.客觀條件：政權(quán)分立中蘊含統(tǒng)一趨勢2.秦滅六國：結(jié)束分裂，完成統(tǒng)一3.鞏固統(tǒng)一：秦統(tǒng)一多民族中央集權(quán)國家形成二、秦朝的暴政三、秦末農(nóng)民起義與秦的速亡學習任務(wù)6：讀圖13，概述農(nóng)民起義的過程。

圖13秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭示意圖圖12陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義圖公元前207年，秦朝滅亡

學習任務(wù)7：結(jié)合本課所學，談?wù)勀銓ο铝袃蓜t材料的認識。材料二秦之所以革之者，其為制，公之大者也.....然而公天下之端自秦始?！谠斗饨ㄕ摗反_立中央集權(quán)制度、官僚制度材料一秦王……廢王道，立私權(quán)，禁文書而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下始……秦離戰(zhàn)國而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者無異也?！Z誼《過秦論》

秦王朝開創(chuàng)了君主專制、中央集權(quán)、官僚制度三位一體的封建國家政治體制……成為此后中國歷代王朝沿襲的基本模式?！昂?nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)”，書同文，行同倫，奠定了統(tǒng)一多民族國家的基本格局，自此形成國家統(tǒng)一為眾心所向、分裂為歷史逆流的大一統(tǒng)歷史傳統(tǒng)。秦皇漢武開疆拓土，奠定了古代中國遼闊版圖的基本輪廓，中國從此以東方大國的雄姿屹立于世界。

——中國社科院歷史研究所編寫組：《簡明中國歷史讀本》促進民族交融、政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展一、秦的統(tǒng)一1.客觀條件：政權(quán)分立中蘊含統(tǒng)一