2022年秋季學(xué)期小二班班主任總結(jié)

2022年秋季學(xué)期小二班班主任總結(jié)**年秋季學(xué)期小二班班主任總結(jié)

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,新的一年降臨了,回想這過(guò)去的一學(xué)期無(wú)論是孩子、教師還是家長(zhǎng)都經(jīng)受了一個(gè)難忘的過(guò)程。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面，對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。

一、常規(guī)方面

本學(xué)期大局部幼兒都是新生，所以我們的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面。一學(xué)期以來(lái)在教師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)的幼兒學(xué)會(huì)自我照看（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣褲和鞋子、寧?kù)o的午睡，會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子，養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣等等）懂得友好相處。在園期間沒(méi)有發(fā)生任何事故，孩子們?cè)跍剀啊踩?、衛(wèi)生、舒適的班級(jí)中歡樂(lè)的生活著。

二、教學(xué)方面

這個(gè)學(xué)期幼兒在教學(xué)方面都有不同程度的進(jìn)步。我們依據(jù)教材把課程分為語(yǔ)言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、安康與社會(huì)領(lǐng)域。在教學(xué)過(guò)程中，我們注意對(duì)幼兒的參加性、規(guī)劃性、動(dòng)手力量等培育，并收到肯定的成效；在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的區(qū)域劃分，形成單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程。主要是激發(fā)孩子的左腦增加記憶力；英語(yǔ)課程是從根底的字母和簡(jiǎn)潔的問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭，主要是培育孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。班上的孩子在輕松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面力量均得以提高。他們能大膽地在集風(fēng)光前與同伴共享閱歷，積極仔細(xì)地與教師共同活動(dòng)。

三、安全方面

這學(xué)期我園開(kāi)展了《防火》《防震》的逃命演練讓幼兒知道防火、防震的一些根本逃命方法。以及正確洗手方法，引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人生活和飲食衛(wèi)生，多參與體育熬煉增加體質(zhì)，削減去人口密集的場(chǎng)所，以及集體活動(dòng)。

四、家園聯(lián)系

家長(zhǎng)工作力求細(xì)致化為了做好班級(jí)家長(zhǎng)工作。早在開(kāi)學(xué)初，我們就通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、、家防、電防等途徑了解幼兒詳細(xì)狀況，也利用早晚家長(zhǎng)接送的時(shí)間進(jìn)展隨時(shí)談話，不僅讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)也為我們進(jìn)一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)展教育供應(yīng)了有利的前提。至此，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。據(jù)了解大多數(shù)家長(zhǎng)都表示這學(xué)期無(wú)論幼兒是在學(xué)習(xí)上還是自理方面都有很大的進(jìn)步。與家長(zhǎng)保持常常性聯(lián)系，到達(dá)家園同步共育，促進(jìn)幼兒安康和諧全面進(jìn)展。

本學(xué)期我們班的工作開(kāi)展有聲有色、順當(dāng)工作。我們也在工作中體會(huì)著教育的樂(lè)趣，在今后的工作中我會(huì)連續(xù)以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我。

篇2:2023年秋季學(xué)期學(xué)前班教育教學(xué)工作總結(jié)

文章來(lái)

源制度大全課件**年秋季學(xué)期學(xué)前班教育教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們的積極協(xié)作下，我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作，努力完成了學(xué)校下達(dá)的各工程標(biāo)任務(wù)，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教育教學(xué)工作供應(yīng)依據(jù)。以下是我在這學(xué)期以來(lái)的總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極以積極熱忱的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。積極參與各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，做到急躁、愛(ài)心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二，安全工作放首位，確保學(xué)生在校的人身安全。

本學(xué)期的安全工作從教育開(kāi)頭，在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育。隨時(shí)提示學(xué)生在校內(nèi)，在課間活動(dòng)的時(shí)間留意安全，除此之外，并提示學(xué)生在校外應(yīng)當(dāng)留意安全，保證學(xué)生在校內(nèi)校外人身安全得到肯定的保證。

三．抓養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

面對(duì)剛剛步入校園的學(xué)生，培育良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。生活中隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個(gè)人衛(wèi)生，見(jiàn)到教師能主動(dòng)問(wèn)好，與小朋友能友好相處，平常溝通能用禮貌用語(yǔ)等等。使學(xué)生在不知不覺(jué)中開(kāi)心的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四積極做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)保持良好的伙伴關(guān)系

學(xué)生的安康成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的教育和學(xué)習(xí)的教育，兩者應(yīng)當(dāng)結(jié)合在一起，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的狀況，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求，發(fā)覺(jué)問(wèn)題與家長(zhǎng)一起對(duì)學(xué)生進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)訂正，從而不斷地改良工作，取得家長(zhǎng)的支持與放心。

五教學(xué)工作

本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)學(xué)前班的語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)工作，語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中主要分拼音和語(yǔ)言教學(xué)兩局部。1拼音漢字教學(xué)方面，應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生對(duì)29個(gè)拼音的讀法以及寫(xiě)法了解把握，在拼音教學(xué)過(guò)程中，注意情景輸入，結(jié)合圖片，卡片的教學(xué)更易于學(xué)生的把握。2.語(yǔ)言教學(xué)方面：要求學(xué)生能用一般話表達(dá)，交談，在教學(xué)過(guò)程中注意學(xué)生的發(fā)音，發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤并準(zhǔn)時(shí)訂正，引導(dǎo)學(xué)生朗讀形式不同的兒歌，利用兒歌內(nèi)容培育學(xué)生的行為習(xí)慣以及擴(kuò)展他們的學(xué)問(wèn)面。英語(yǔ)教學(xué)；要求學(xué)生熟讀課本里的單詞，學(xué)會(huì)日常里所需的口語(yǔ)，會(huì)默寫(xiě)26個(gè)英文字母及一些簡(jiǎn)潔的單詞。

學(xué)前班的學(xué)生與其他年級(jí)的學(xué)生不同，他們對(duì)于一切都是生疏的，因此在教學(xué)工作中不應(yīng)當(dāng)一味乏味的輸入，更多的應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)。1結(jié)合圖片，卡片進(jìn)展教學(xué)，這樣滿意學(xué)生的視覺(jué)，更易于學(xué)生的理解把握2利用嬉戲的方式進(jìn)展教學(xué)，學(xué)生能夠在嬉戲的消遣中學(xué)習(xí)到學(xué)問(wèn)，3利用兒歌的形式驚醒教學(xué)。以節(jié)奏簡(jiǎn)潔明快的兒歌來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固。

對(duì)于剛接觸學(xué)前教育的我而言，這學(xué)期讓我學(xué)習(xí)到不少東西，尤其是如何學(xué)會(huì)教育一無(wú)所知的學(xué)生，如何讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)到學(xué)問(wèn)