2022年五年級語文下冊第8單元第23課童年的發(fā)現(xiàn)說課稿新人教版

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)生可能會說:每天夜里做夢我都會飛，我在空中會像小鳥一樣自由地飛翔;我會像矍志剛叔叔一樣飛向了太空，去探索無盡的宇宙奧秘。第四步問一問學(xué)生你平時(shí)也會夢到什么?最后再引導(dǎo)學(xué)生齊讀夢中飛行這一段。這樣經(jīng)過一層一層地解讀與交流，對于“隨心所欲”這個(gè)詞我想學(xué)生已經(jīng)爛熟于心了。至于“請教老師”這一部分的教學(xué)我采用以讀代講的方式，讓學(xué)生分角色進(jìn)行對話，從而體會作者的追根問底和求知欲望。在這里就不細(xì)說。二、大膽想象--動手推算我是這樣引入這一段的教學(xué)的:老師并沒有給我們一個(gè)滿意的答案，便激發(fā)了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么來的。那么我想出名堂來了嗎?1.找出“眉目”一詞，是什么意思?文中說作者想出了什么眉目?具體表現(xiàn)在哪里?2.動手推算這一過程。從細(xì)胞--草履蟲--3.可見思考得怎么樣?認(rèn)真、癡迷等，文中有一個(gè)詞可以表達(dá)這個(gè)意思--絞盡腦汁。這時(shí)讓學(xué)生換詞:搜腸刮肚、冥思苦想、費(fèi)盡心思等。4.終于想出來了，這時(shí)作者的心情如何?引讀這部分最后一句。這時(shí)再回扣總起句第一段，抓住“九歲、完全、獨(dú)立”這三個(gè)詞體會作者因?yàn)橛辛瞬煌岔懙陌l(fā)現(xiàn)而自豪的心情，近而引導(dǎo)學(xué)生朗讀此段，讀出作者的那種發(fā)自內(nèi)心的自豪感!此時(shí)因?yàn)閷W(xué)生有了前面的學(xué)習(xí)，感受到了作者的特點(diǎn)。老師適時(shí)小結(jié):其實(shí)發(fā)現(xiàn)也并不是那么輕而易舉的，那是要善于幻想，有追根問底及求知欲望和豐富想象力。三、轟出教室--質(zhì)疑討論首先讓學(xué)生合作對話，其次問學(xué)生讀完這一部分內(nèi)容你有什么疑問?學(xué)生很自然就會找到這句話“我明白了--世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和