四年級(jí)第一次月考

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考擬題一、基礎(chǔ)樂(lè)園（47分）1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)luò

tuó

hóu

jié

jīng

zhàn

kuǎn

dài

(

)

(

)

(

)

(

)

yǎng

wò

wān

yán

tún

bù

qíng

xíng

(

)

(

)

(

)

(

)

2、在文中的括號(hào)內(nèi)把不正確的讀音或字劃掉。（4分）

（1）五彩繽紛的野花像織不完的（錦

綿）緞那么（錦

綿）延，像天邊的霞光那么耀眼。

（2）我圍著操場(chǎng)走了一轉(zhuǎn)（zhuǎn

zhuàn），順手轉(zhuǎn)了一下轉(zhuǎn)(zhuǎn

zhuàn)盤(pán)，就把盤(pán)子放上去了，然后轉(zhuǎn)（zhuǎn

zhuàn）身離開(kāi)。

（3）他邊（撥

拔）打電話邊對(duì)我說(shuō)：“只有把爐火悶（mēn

mèn）好，熬出的湯才能夠火（侯

候）?！?、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）（1）近義詞：拮據(jù)（

）

明艷（

）

（2）反義詞：擴(kuò)散（

）

寬容（

）

（3）仿照下列詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，寫(xiě)詞語(yǔ)。

重重疊疊：

紅葉似火：

4、按要求寫(xiě)句子。（10分）

（1）怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。（仿寫(xiě)句子）（2）一輛嶄新的奔馳汽車將以抽獎(jiǎng)的方式饋贈(zèng)給中獎(jiǎng)?wù)?。（縮寫(xiě)句子）（3）這些人吃起食物來(lái)。（擴(kuò)寫(xiě)句子）（4）成年以后，回憶往事，對(duì)母親的教誨有了深刻的體會(huì)。（修改病句）（5）雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（給句子換種說(shuō)法，使句意不變）5、選詞填空。（4分）

欣賞

觀賞

玩賞

贊賞

（1）今年暑假，我們準(zhǔn)備去杭州的西湖（

）。

（2）我們?cè)趪?guó)家大劇院（

）了一場(chǎng)高水平的音樂(lè)會(huì)。

（3）節(jié)日的廣場(chǎng)，前來(lái)（

）花卉的人越來(lái)越多。

（4）他的畫(huà)工筆到位，想象豐富，意境優(yōu)美，得到了專家的（

）。

顯然

果然

居然

突然（5）這些逃難的人，（

）很久沒(méi)有吃到這么好的食物了。（6）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大風(fēng)，現(xiàn)在（

）起風(fēng)了。（7）午飯過(guò)后，（

）下起了大雨。（8）這位衣著樸素的人，（

）是公司的董事長(zhǎng)，讓人們不禁大吃一驚。6、積累運(yùn)用。（11分）（1）把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（6分）

湖光秋月兩相和，

日出江花紅勝火，

落木千山天遠(yuǎn)大，

，帶雨云埋一半山。

，海上明月共潮生。

大漠孤煙直，

（2）按課文內(nèi)容填空。（4分）

我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒（

）在小船里，自以為從后腦到肩背，到（

），到腳跟，沒(méi)有一處（

）船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前（

）了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我（

）過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭（

）抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)（

）額角，（

）鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。（3）在第二單元，我們學(xué)習(xí)了很多名言名句，如果你和朋友約好了一起去旅游，可是他沒(méi)去，你會(huì)用

來(lái)告誡他；如果你不愿意做的事，不要強(qiáng)加給別人，因?yàn)榭鬃釉?jīng)用這樣的話教育我們

；只要你誠(chéng)心待人，就會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果，因?yàn)?/p>

。（3分）二、閱讀空間（一）《桂林山水》節(jié)選（12分）我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，

；漓江的水真清啊，

；漓江的水真綠啊，

。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。

我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人

像巨象

像駱駝

奇峰羅列

形態(tài)萬(wàn)千

桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。1、把課文補(bǔ)充完整。（3分）2、我會(huì)給文中缺標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3、文章把漓江的水和__________、__________作比較，突出了漓江水__________的特點(diǎn)；把桂林的山和__________、__________作比較，突出桂林山__________的特點(diǎn)。（3分）4、除對(duì)比之外，作者還采用的修辭手法是________________和_________________。請(qǐng)用“——”在文中畫(huà)一個(gè)排比句，并仿照造句。（4分）（二）《難忘的兩分》（16分）期中考試,我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（juǎn

juàn）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門(mén)，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’！”媽媽接過(guò)試卷，看了一眼，高興得兩眼瞇（mī

mì）成了一條縫，趕緊圍上圍裙說(shuō)：“媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋，慰勞慰勞你?！蹦穷D飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)的媽媽沒(méi)有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫(xiě)了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證?！甭淇钍菋寢尩拿?。我看了媽媽寫(xiě)給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說(shuō)：“那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘?！”算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把7.89寫(xiě)成了78.9。媽媽說(shuō)：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺(jué)得還是作為一種“特殊”情況來(lái)處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說(shuō)：“數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)——一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無(wú)論多少個(gè)兩分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢？”媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠(chéng)實(shí)。透過(guò)這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……1、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（2分）我會(huì)寫(xiě)出下列反義詞。（4分）2、誠(chéng)實(shí)（

）

得到（）抗議（）可貴（）3、“媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？（2分）

4、從哪里可以看出媽媽誠(chéng)實(shí)？媽媽的良苦用心是什么？（5分）

5、你有遇到這種情況嗎？如果是你的話，你會(huì)怎么做？（3分）三、作文。（25分）

在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，你是不是有很多心里話想說(shuō)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)？這一次，就讓我們一吐為快吧！請(qǐng)以

《

，我想對(duì)你說(shuō)》為題，寫(xiě)一篇作文。要求：語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰，流露自己的真情實(shí)感。不少于400字答案：一、基礎(chǔ)樂(lè)園1、駱駝

喉結(jié)

精湛

款待

擁擠

蜿蜒

臀部

情形2、（1）錦

綿

（2）zhuàn

zhuàn

zhuǎn

（3）撥

mèn

候3、（1）貧窮

明麗（2）聚集

苛刻（3）斑斑點(diǎn)點(diǎn)，恍恍惚惚等；水平如鏡，繁花似錦，光陰似箭等。4、（1）略（2）汽車饋贈(zèng)給中獎(jiǎng)?wù)?。?）略（4）加上主語(yǔ)“我”（5）雖然天山這時(shí)并不是春天，但是沒(méi)有一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。

5、（1）玩賞（2）欣賞（3）觀賞（4）贊賞（5）顯然（6）果然（7）突然（8）居然

6、（1）潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨，春來(lái)江水綠如藍(lán)，澄江一道月分明，浮天水送無(wú)窮樹(shù)，春江潮水連海平，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

（2）仰臥

臀部

不貼著

昏暗

擠壓

稍微

撞破

擦傷

（3）言必信，行必果或者與朋友交，言而有信

己所不欲，勿施于人

精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)二、閱讀空間。

（一）1、靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)

清得可以看見(jiàn)江底的沙石

綠得仿佛那是一塊無(wú)