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現(xiàn)規(guī)律，主動推導并得出“三角形內(nèi)角和是180°”的結(jié)論，會應識?是180°。(在量的過程中，由于誤差，有的學生可能算出內(nèi)角和在180°180°。4、能運用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律，求三角形中未知本節(jié)課的教學重點是:探索和發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和是180°。教和是180°。為突破重難點，我在教學過程中設計了創(chuàng)設情境，生操作探究出總結(jié)三角形的內(nèi)角和是180°。而在后面的練習中也能運用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律，求三角形中未知角的度數(shù)。(每星期四(四)班主任工作要點招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，持續(xù)安靜，遵守紀律。導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能指正!學習狀況;堅持常規(guī)教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常經(jīng)常持續(xù)班級整潔、美觀，衛(wèi)生職責區(qū)無衛(wèi)生死角;期初我根據(jù)學校）：）：定獎懲分明的班級公約；在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”）：）：主任工作。透過三年多的努力，我班基本上構(gòu)成了“團結(jié)、活潑”愛群眾的思想。在班里利用班會課、中隊會和少先隊活動，開展如爭當升旗手、國旗下講話、愛國主義教育月等活動，有效地對學生進行愛國主義教育，助人為樂、團結(jié)互助的友愛教育，以及“五講”“四美”的良好行為習慣的教育。另一方面，透過“感恩教育”主題活動，使學生更深入地了解父母的艱辛以及對兒女的付出，了解社會、他人在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫忙，教育學生要有一顆感恩的心，心中有他人。透過這些活動有效地加強學生的德班隊活動、品德生活課，加強孩子們的行為習慣教育，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做“三好標兵”（好品德、好習慣、好孩子）。其次，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班此外，狠抓班級紀律，保證學生遵章守紀。各項群眾活動要做到集）：

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