大象版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)題

大象版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)題大象版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)題大象版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考大象版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)題日期：20xx年X月六年級(jí)科學(xué)100分沖刺訓(xùn)練第一單元和第二單元一、填空。1、我們的祖先生活在（森林）里，靠（打獵）獲取食物，古人類是生物（進(jìn)化）的產(chǎn)物，古人類為了有效地防御敵害，選擇了（群居）生活，我國(guó)有（女媧造人）的傳說(shuō)，西方國(guó)家則有（上帝造人）的傳說(shuō)。2、科學(xué)研究的方法一般有（查閱資料）、（參觀）、（采訪）和（調(diào)查）等。3、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類與（現(xiàn)代類人猿）有著密切的親緣關(guān)系；在中國(guó)北京(周口店)猿人遺址發(fā)現(xiàn)了早期猿人用火的遺跡；（龍骨山）被譽(yù)為人類歷史最神圣的朝圣地之一，早期猿人發(fā)現(xiàn)，閃電有時(shí)會(huì)把灌木叢點(diǎn)燃，于是他們開始摸索并逐漸學(xué)會(huì)用（火）烤熟食物；大約30萬(wàn)——5萬(wàn)年前，人類的祖先已經(jīng)從用天然火過(guò)渡到（人工取火）。4、中國(guó)古生物學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究發(fā)現(xiàn)了（中華曙猿化石），由此可以推測(cè)人類祖先更可能起源于(中國(guó))。5、中國(guó)古生物學(xué)家(賈蘭波)在北京（周口店）龍骨山接連發(fā)現(xiàn)三具（北京人）的頭蓋骨，被稱為（連中三元）的奇跡。6、從世界人種分布圖上我們發(fā)現(xiàn)，黑種人主要居住在（非洲），那里靠近赤道，干燥而火熱；白種人主要居在（歐洲），那里光照較少；黃種人主要居住在（亞洲東部），那里光照適中。7、人類皮膚的多樣性是由于（環(huán)境變化）時(shí)自然選擇所造成的。8、科學(xué)探究的過(guò)程就是不斷（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題），（提出問(wèn)題），（解決問(wèn)題）的過(guò)程。9、科學(xué)家的研究結(jié)論（不一定）總是正確，但科學(xué)家的（研究方法）值得人們學(xué)習(xí)。10、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，地球上的人類有著共同的（祖先）。11、達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)認(rèn)為，一切生物，包括人類都是由（單細(xì)胞）生物長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)的，他還寫出科學(xué)巨著《物種起源》。12、人是動(dòng)物分化來(lái)的，是（動(dòng)物）的后代，從猿到人是生物進(jìn)化史上最大的（飛躍）；“北京人”的發(fā)現(xiàn)為從（猿）到（人）的進(jìn)化理論提供了有力的證據(jù)。13、現(xiàn)在還存活的類人猿有非洲的（黑猩猩）和（大猩猩），東南亞的（猩猩），我國(guó)南方的（長(zhǎng)臂猿）。14、進(jìn)化論學(xué)說(shuō)認(rèn)為，現(xiàn)代生物有共同的（祖先）。15、人類發(fā)展可以分為（早期猿人）、（晚期猿人）、（早期智人）、（晚期智人）四個(gè)階段。16、綠色社區(qū)是指具備符合（環(huán)保要求）的設(shè)施，建立了完善的（環(huán)境管理體系）和（公眾參與機(jī)制）的文明社區(qū)。16、綠色社區(qū)的實(shí)質(zhì)是（環(huán)保節(jié)能），每個(gè)人都有建設(shè)綠色社區(qū)的（責(zé)任）和（義務(wù)）。17、親歷探究是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳（途徑），深入調(diào)查是進(jìn)行科學(xué)探究的基本（方式）。18、調(diào)查研究的方法有（文獻(xiàn)法）、（實(shí)地考查法）、（問(wèn)卷調(diào)查法）、（訪談法）等。19、采用訪談法進(jìn)行研究時(shí)要注意：（制定訪談提綱）、（準(zhǔn)備好訪談材料）、（確定訪談對(duì)象）、（訪談時(shí)注意傾聽）、（做好記錄）。20、開展實(shí)地考察時(shí)要注意：（準(zhǔn)備的考察工具和材料要充分）、（搜集材料注意典型性）、（注意安全）。21、調(diào)查研究的步驟有：（選擇調(diào)查內(nèi)容）、（明確調(diào)查目的和方法）、（制定調(diào)查計(jì)劃）、（分析和整理數(shù)據(jù)）、（得出結(jié)論）。22、調(diào)查研究要做到（團(tuán)隊(duì)合作）、（準(zhǔn)備充分）、（文明禮貌）、（注意安全）。23、在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中，（煤）占的比重過(guò)大，達(dá)百分之七十左右，排放到空氣的廢氣和粉塵，大部分都是由（燃煤）引起的。進(jìn)一步開發(fā)（風(fēng)能）和（太陽(yáng)能）是人類共同的目標(biāo)，也是解決能源匱乏的有效途徑。24、調(diào)查報(bào)告的種類有（概況調(diào)查報(bào)告）、（專題調(diào)查報(bào)告）、（理論研究型報(bào)告）、（實(shí)際建議型報(bào)告）。25、撰寫調(diào)查報(bào)告的一般程序是（ 確定主題）、（取舍材料）、（擬定提綱）、（撰寫報(bào)告）、（修改報(bào)告）。26、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)分為（題目）、（前言）、（正文）、（總結(jié)）、（附錄）。27、開展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，是用（科學(xué)發(fā)展觀）指導(dǎo)城市建設(shè)的具體體現(xiàn)，是（文明社區(qū)）建設(shè)不可缺少的重要組成部分；綠色社區(qū)要有（健康優(yōu)良）的生態(tài)環(huán)境。二、判斷題。1、人類的祖先獨(dú)居生活，相互之間并不聯(lián)系。（X）2、人類的祖先在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了語(yǔ)言。（V）3、現(xiàn)代類人猿是人類的祖先。（X）4、北京人生活在距今四五十萬(wàn)年前。（X）5、現(xiàn)在的黑猩猩將來(lái)也會(huì)變成人（X）6、古人類化石可以幫助我們了解一些人類祖先的秘密。（V）7、證明進(jìn)化論正確的主要依據(jù)是生物化石。（V）8、科學(xué)是不斷發(fā)展的，有些觀點(diǎn)會(huì)隨著研究的深入而發(fā)生改變。（V）9、云南澄江的生物化石群證明了寒武紀(jì)生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長(zhǎng)。（V）10、打獵是人類祖先與生俱來(lái)就會(huì)的一項(xiàng)勞動(dòng)技能。（X）11、綠色社會(huì)就是綠化很好的社區(qū)。（X）12、生態(tài)村屬于綠色社區(qū)。（V）13、綠色社區(qū)的建設(shè)必須遵循持續(xù)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。（V）14、調(diào)查研究法是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法之一。（V）15、調(diào)查研究最好以小組為單位，組員之間做好分工全作。（V）16、調(diào)查時(shí)各小組的資料要相互相保密。（X）17、是不是綠色社區(qū)與我們關(guān)系不大。（X）18、大量燒煤，且缺乏有效治理，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。（V）19、風(fēng)能和太陽(yáng)能是對(duì)環(huán)境污染很小的能源。（V）三、選擇題。1、人類的祖先在勞動(dòng)實(shí)踐中逐漸學(xué)會(huì)了（B）。A、打鐵B、打獵C、治病2、（A）的假設(shè)是科學(xué)探究的方法。A、沒(méi)有根據(jù)B、合理C、任意3、類人猿和人類有許多相似之處，如（B）。A、都會(huì)說(shuō)話B、都有耳廓C、都能使用工具勞動(dòng)4、（C）與人類有許多相似之處。A、外星人B、古猿C、現(xiàn)代類人猿5、達(dá)爾文關(guān)于進(jìn)化論的思想記載在他的巨著（C）。A、《昆蟲記》B、《本草綱目》C、《物種起源>>6科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，美洲大陸最早的古人類文化遺物為今大約1萬(wàn)年的（B）。A、鐵器B、尖狀器C、石器7、查閱資料要有（C）。A、隨意C、有爭(zhēng)對(duì)性B、依靠別人8、一切生物，包括人在內(nèi)，都是從（B）生物長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)的。A、低級(jí)B、單細(xì)胞C、非9、早期猿人大約生活在距今（A）萬(wàn)年前。A、300——150B、200——150C、150——10、（A）是科學(xué)探究活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，問(wèn)題是科學(xué)研究的起點(diǎn)。A、提出問(wèn)題B、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題C、解決問(wèn)題11、地質(zhì)年代從古到今依次為（A）A、古生代、中生代、新生代B、中生代、新生代、古生代C、新生代、中生代、古生代12、首先提出進(jìn)化論思想的是（A）A、達(dá)爾文B、伽俐略C、亞里士多德13、人類按皮膚顏色可以公為（C）。A、黃種人、白種人、紅種人B、紅種人、黃種人、藍(lán)種人C、黑種人、白種人、黃種人14、綠色社區(qū)的核心內(nèi)容是（B）。A、綠色建筑B、節(jié)能環(huán)保C、公眾參與機(jī)制15、綠色社區(qū)的建設(shè)必須遵循（B）的原則。A、四項(xiàng)基本原則B、可持續(xù)發(fā)展C、獨(dú)立自主16、了解綠色社區(qū)，只有（C）才有發(fā)言權(quán)。A、專家B、領(lǐng)導(dǎo)C、調(diào)查研究17、調(diào)查能源的利用問(wèn)題，對(duì)提高我們（B）的什么意識(shí)有重大意義。A、選擇能源B、節(jié)約能源C、尋找能源18、問(wèn)卷項(xiàng)目按問(wèn)題回答的形式一般可以分為封閉問(wèn)題和（C）問(wèn)題。A、筆答B(yǎng)、口答C、開放式19、綠色食品是經(jīng)中國(guó)綠色食品發(fā)展中心認(rèn)定的無(wú)污染的（D）食品的統(tǒng)稱。A、安全B、優(yōu)質(zhì)C、營(yíng)養(yǎng)類D、以上都對(duì)20、空調(diào)要節(jié)能，溫度設(shè)置不應(yīng)低于（C）。A、20度B、18度C、26度21、洗衣機(jī)的（A）功能更省電。A、強(qiáng)洗B、弱洗C、快速洗22、洗衣機(jī)洗衣之前，將臟衣服浸泡10—20分鐘，會(huì)（B）。A、增加電耗B、節(jié)電C、保護(hù)洗衣機(jī)23、（B）電視機(jī)較節(jié)電。A、用遙控關(guān)閉B、徹底斷電C、都一樣四、簡(jiǎn)答題。1、綠色社區(qū)建設(shè)包括哪些范疇？

答：生態(tài)村、生態(tài)縣、生態(tài)市。2、常見(jiàn)的能源有哪些？

答：電能、化石能、水能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能。3、簡(jiǎn)述由猿到人的進(jìn)化過(guò)程？

答：距今大約1500萬(wàn)年，非洲的原始林里生活著許多古猿，后來(lái)，氣候發(fā)生了巨大變化，森林減少，其中一些古猿被迫從樹上下來(lái)，開始直立行走，并用手使用石塊、樹枝等天然工具獲取食物和防御敵人。在運(yùn)用這些天然工具的過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)了制造簡(jiǎn)單的工具，久而久之逐漸產(chǎn)生了語(yǔ)言、思想意識(shí)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，逐漸演變成了人。wWw.xKb1.coM4、我國(guó)有哪些古人類文化遺址？

答：北京周口店；陜西半坡，四川大汶口。5、進(jìn)化論學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)是什么？

答：現(xiàn)代生物有共同的祖先，一切生物，包括人在內(nèi)，都是由單細(xì)胞生物長(zhǎng)期發(fā)展而來(lái)的。6、為什么人類的皮膚有各種顏色？

答：人類皮膚顏色的多樣性是由于環(huán)境變化時(shí)自然選擇所造成的，不同的環(huán)境造成了人類皮膚的多樣性。如：非洲靠近赤道，那里干燥而炎熱，因此，那里的黑種人；歐洲的光照較少，在那里居住的人是白種人；亞洲東部氣候適宜，居住在那里的黃種人。7、什么是綠色社區(qū)？答：綠色社區(qū)指具備了符合環(huán)保要求的設(shè)施，建立了完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機(jī)制的文明社區(qū)。

8、綠色社區(qū)建設(shè)包括哪些方面？

答：綠色建筑、社區(qū)綠化、垃圾處理、污水處理、節(jié)水、節(jié)能、新能源設(shè)施、完善的管理體制、居民的良好生活習(xí)慣。9、研究計(jì)劃包括哪些內(nèi)容？

答：調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、小組成員。10、開展問(wèn)卷調(diào)查時(shí)要注意哪些事項(xiàng)

答：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)要科學(xué)，要有問(wèn)卷調(diào)查的目的說(shuō)明，有被調(diào)查人的年齡、性別、職業(yè)等項(xiàng)的填寫要求；所發(fā)的問(wèn)卷不能少于30份，回收率不得小于80%；做好問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)與分析工作。11、創(chuàng)建綠色社區(qū)對(duì)居民有什么意義？

答：保護(hù)居民的環(huán)境權(quán)益，幫助大家履行環(huán)保責(zé)任；增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保素養(yǎng)；創(chuàng)造與自然和諧的生活環(huán)境；通過(guò)節(jié)能、節(jié)水、垃圾回收等獲得經(jīng)濟(jì)效益。12、我國(guó)常見(jiàn)的環(huán)保產(chǎn)品有哪些？

答：無(wú)氟冰箱，無(wú)氟發(fā)用摩絲，定型發(fā)膠、領(lǐng)潔凈、空氣清新劑。13、調(diào)查報(bào)告有哪些特點(diǎn)

答：第一，它是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的總結(jié)和說(shuō)明，是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的高度概括，產(chǎn)生于社會(huì)調(diào)查分析之上；第二，它反映了社會(huì)現(xiàn)象中的矛盾，是現(xiàn)實(shí)社會(huì)活動(dòng)中的新問(wèn)題；第三、它是科學(xué)的，它經(jīng)過(guò)了對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)分析和總結(jié)，提示了事物的本質(zhì)特征；第四、調(diào)查報(bào)告涉及到的知識(shí)而廣，它是調(diào)查者多方面綜合體現(xiàn)。沖刺100分強(qiáng)化訓(xùn)練第三、四單元一、填空。1、（光照）、（溫度）、（濕度）、（雨）、（雪）、（風(fēng)）等環(huán)境因素，都或多或少地影響著金魚的生活。2、（水溫）對(duì)金魚的生活有著直接的影響，水溫急?。ㄉ担瑫?huì)引起金魚的不適甚至死亡，所以，有（養(yǎng)魚先養(yǎng)水）的說(shuō)法。3、（陽(yáng)光）、（水）、（氧氣）、（食物）等構(gòu)成了動(dòng)物賴以生存的環(huán)境。4、金魚是（雜食性）動(dòng)物，金魚是比較（耐餓）的。5、養(yǎng)金魚時(shí)，把自來(lái)水靜置2、3天的目的是（排除水中消毒用的氯）。6、養(yǎng)金魚時(shí)，每天換水量要（少），換水過(guò)勤，金魚會(huì)（褪色）。7、金魚不喜歡吃（粉末狀餌料）。8、走訪調(diào)查時(shí)，要注意講話的（語(yǔ)氣）和（態(tài)度），查閱資料時(shí)，要注意數(shù)據(jù)的（準(zhǔn)確性）。9、對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，最重要的是（控制實(shí)驗(yàn)）條件，每組實(shí)驗(yàn)只能改變（一個(gè)變量），而要保證其它條件（相同）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，盡可能避免（非關(guān)鍵）因素對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)造成不必要的影響。10、“放養(yǎng)密度”實(shí)驗(yàn)只能改變（放養(yǎng)密度），而水質(zhì)、水溫、飼料投放量等都要相同。11、金魚的呼吸質(zhì)量與放養(yǎng)密度基本成（反比）關(guān)系，（自來(lái)水）是很好養(yǎng)金魚用水，如果缸養(yǎng)金魚大部分游到水的表面，說(shuō)明（氧氣不足）和（密度過(guò)大）。12、展示實(shí)驗(yàn)成果的方式有（撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告）、（手抄報(bào)）、（制成科技展板）、（櫥窗）等。13、金魚在水中很少單獨(dú)流動(dòng)，經(jīng)常是（聚群游動(dòng)）尋找餌料。14、金魚的祖先是（野生的紅鯽魚），喂養(yǎng)金魚可供選擇的餌料有（活飼料）、（冷飼料）、（干飼料）。15、給金魚安個(gè)舒適的家，要注意做到（注意放養(yǎng)密度）、（使用自來(lái)水養(yǎng)魚）、每天換水量要少）、（利用魚蟲保水）、（控制金魚食量）。16、我們?nèi)粘Ｊ褂玫挠昃哂校ㄓ暌拢?、（雨披）、（雨傘），雨傘容易被風(fēng)（吹翻）、視線容易被（遮擋）、尖頂太尖，容易（傷人），如果在雨傘上安裝一盞燈，晚上打傘就（安全）多了，雨披（扭頭）不大方便，穿雨衣時(shí)，褲子容易（淋濕）。17、觀察雨具可以從（面料）、（結(jié)構(gòu)）、（功能）等方面進(jìn)行分析。18、改進(jìn)和完善身邊物體在使用過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足也是（發(fā)明創(chuàng)造）。要發(fā)明創(chuàng)造，必須具備（勇于質(zhì)疑）、（善于質(zhì)疑）、（不迷信權(quán)威）。19、常見(jiàn)的材料可以分為（天然材料）和（人造材料）。20、改進(jìn)雨具可以根據(jù)需要增加（功能），或者改換（材料）。選擇材料時(shí)，要考慮到它的（反光性）、（透明性）、（導(dǎo)電性），正確選擇（材料）十分重要，有的材料是可以（再生）的，而有些材料是不可以（再生）的，因此，我們要節(jié)約材料。X|k|B|1.c|O|m21、常見(jiàn)的人工材料有（反光漆、熒光粉、塑料、玻璃、剪刀、手電筒、水泥、光導(dǎo)纖維），天然材料有（木條、石塊、竹竿、木塊、羊毛、）。22、改進(jìn)的雨具要具備（新穎性）、（科學(xué)性）、（實(shí)用性）。23、我們經(jīng)歷的改進(jìn)與制作的過(guò)程，是不斷（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）和（解決問(wèn)題）的過(guò)程。24、雨衣是英國(guó)工人（麥金杜斯）發(fā)明的。率先大量生雨衣的商人是（查爾斯）。26、如果絞盡腦汁也想不出好辦法，不防從事物的反面去思考一下，這種方法叫（逆向思維法）。27、要取得科學(xué)研究的成功，就要有積極主動(dòng)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，（百折不撓）的太度。科學(xué)實(shí)踐需要科學(xué)知識(shí)，還需要（自然）、（社會(huì)）、（生活）的綜合知識(shí)。二、判斷題。（對(duì)的打V，錯(cuò)的打X。）1、養(yǎng)殖密度不影響金魚缸的生長(zhǎng)。（X）2、金魚對(duì)水溫的適應(yīng)能力較強(qiáng)。（V）3、給金魚喂食時(shí)，必須每次都讓金魚吃飽。（X）4、當(dāng)食物鏈中的某一種成員消失時(shí)，就會(huì)影響很多生物種類的生存。（V）5、生物會(huì)用各種方式來(lái)適應(yīng)生存環(huán)境的變化。（V）6、要研究各種因素對(duì)小金魚的生活影響，需要多人分工合作。（V）7、經(jīng)常換水對(duì)金魚有好處。（X）8、金魚對(duì)水溫的適應(yīng)范圍較廣，水溫對(duì)金魚的影響不大。（X）9、實(shí)驗(yàn)需要正確操作，不然會(huì)產(chǎn)生較大的誤差。（V）10、給金魚換水不是越勤越好。（V）11、金魚適應(yīng)水溫的能力較強(qiáng)，但不適應(yīng)水溫的突然變化。（V）12、放養(yǎng)密度直接影響金魚的呼吸。（V）13、每次喂金魚時(shí)，按總食量的三分之一投放餌料就行了。（V）13、生物總是生活在各自適合的環(huán)境中。（V）15、人類是當(dāng)今自然界中最強(qiáng)大的生物類群，他比其他任何生物類群對(duì)環(huán)境的破壞都要嚴(yán)重。（V）16、為讓實(shí)驗(yàn)取得成功，必須盡量減少非關(guān)鍵因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（V）17、重復(fù)試驗(yàn)次數(shù)，得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠。（V）X|k|B|1.c|O|m18、現(xiàn)在的雨具都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐才發(fā)明的，沒(méi)有缺點(diǎn)。（X）19、要了解雨具的缺點(diǎn)，可以調(diào)查和采訪家長(zhǎng)、同學(xué)和身邊的人，還可以到商店和廠家采訪。（V）20、凡是能遮雨的物體都是雨具。（X）22、改進(jìn)雨具可以從生活中其他事物得到啟示。(V)23、改進(jìn)雨具要有明確的目的。(v)24、問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新精神是創(chuàng)造的起點(diǎn)。(V)25、欲望和需求是發(fā)明之母，是發(fā)明的源泉。(V)26、改進(jìn)雨具時(shí)必須按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行，不能更改。(X)27、我們可以一邊操作，一邊思考，不斷完善設(shè)計(jì)方案。(V)28、為了改進(jìn)雨具，我們可以破壞雨具，不斷嘗試。(X)29、解決發(fā)明過(guò)程中遇到的問(wèn)題，應(yīng)多采用合作式學(xué)習(xí)方式。(V)30、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。(V)31、用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待失敗，是成功的重要保證。(V)32、我的改進(jìn)很有價(jià)值，我保密。(V)33、對(duì)同一種物品可以應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，從不同的角度進(jìn)行改進(jìn)。(V)34、需求是科學(xué)探究的動(dòng)力和起點(diǎn)。(V)35、森林可以像抽水機(jī)一樣把地下水分散發(fā)到空氣中。(V)三、選擇題。1、金魚最喜歡吃的食物是（A）。A、動(dòng)物性餌料B、植物性餌料C、人工餌料2、金魚的放養(yǎng)密度是一般1立方米體積的水體可放養(yǎng)7厘米的金魚（B）條。A、1800B、180C、183、預(yù)防金魚疾病的最簡(jiǎn)單的辦法是水體中放入少量的（B）。A、醋B、鹽C、漂白粉4、金魚的主要用途是（A）A、觀賞B、食用C、科學(xué)研究5、給金魚換水的正確做法是（C）A、經(jīng)常換水B、不經(jīng)常換水C、每天少量換水6、飼養(yǎng)金魚適宜的水溫是（C）度之間。A、0—10B、0—20C、0—347、研究放養(yǎng)密度時(shí)，要必變的因素是（A）A、放養(yǎng)密度B、水質(zhì)C、水溫8、研究水質(zhì)時(shí)只能改變（B）A、餌料B、水質(zhì)C、放養(yǎng)密度新課標(biāo)第一網(wǎng)9、如果馬上使用自來(lái)水養(yǎng)金魚，可以在水中放入微量的（C）進(jìn)行去氯。A、鹽水B、醋C、硫酸鈉10、（D）對(duì)金魚的生活有著直接的影響。A、食物B、氧氣C、水溫11、放養(yǎng)密度對(duì)金魚的影響主要是因?yàn)椋˙）A、密度越大，活動(dòng)空間越小。B、密度越大，氧氣越少。C、密度越大，光照越少。12、養(yǎng)金魚可用（B）加熱。A、加熱水或冷水B、加熱器C、通風(fēng)的辦法13、養(yǎng)金魚時(shí)，短時(shí)間內(nèi)水溫變化不應(yīng)超過(guò)（A）A、3—5B、4—6C、5—1014、可以從面料、結(jié)構(gòu)、（B）等方面尋找雨具的缺點(diǎn)。A、大小B、功能C、觀賞15、下列哪種物體不是雨具（C）。A、雨披B、雨傘C、帳篷16、改進(jìn)雨傘的理由是（C）。A、增進(jìn)知識(shí)B、雨傘有缺點(diǎn)C、參加實(shí)踐17、創(chuàng)新是人類文明進(jìn)步的（B）A、起點(diǎn)B、階梯C、專業(yè)wWw.xKb1.coM18、改進(jìn)雨具的理由是（A）A、雨具有缺點(diǎn)B、個(gè)人愛(ài)好C、進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)19、改進(jìn)雨具應(yīng)選?。–）材料。A、天然B、購(gòu)買大量C、就地選擇安全，適用，方便獲得的20、選擇材料的原則是（A）。A、安全方便獲得B、便宜廢舊再利用C、需要想象再創(chuàng)造21、在必進(jìn)雨具的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不合理的設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該（A）A、馬上修改完善B、按原計(jì)劃實(shí)行C、放棄改進(jìn)22、科學(xué)探究中，對(duì)待合作學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是（B）A、被動(dòng)參與B、積極參與并發(fā)表看法C、參與但不發(fā)表看法23、合作學(xué)習(xí)有利于（B）,縮小個(gè)體差異。A、激發(fā)思維B、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)C、突發(fā)奇想24、征集金點(diǎn)子行動(dòng)是對(duì)事物的（A）。A、再認(rèn)識(shí)B、本質(zhì)認(rèn)識(shí)C、解決過(guò)程25、欲望和需求是發(fā)明之母，是發(fā)明的（B）A、課題B、源泉C、方法26、改進(jìn)雨具必須做的準(zhǔn)備工作是(B)。A、拆卸雨具B、查找資料C、冥思苦想27、尋找雨具的缺點(diǎn)，就是探究過(guò)程中的(C)環(huán)節(jié)。A、觀察B、實(shí)驗(yàn)C、