班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿V:1.0精細(xì)整理，僅供參考班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿日期：20xx年X月（一）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！今天根據(jù)中心校的安排，教導(dǎo)處把大家召集起來(lái)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先，我代表中心校教導(dǎo)處感謝大家的光臨。面對(duì)中心校目前的大好形勢(shì)，我們每一位中心校人都是學(xué)校發(fā)展壯大的功臣，尤其是在座的各位班主任老師，中心校的功勛薄上一定會(huì)記下你們光輝燦爛的一頁(yè)。俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)快，車(chē)頭帶。我們今天取得的成績(jī)與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長(zhǎng)是分不開(kāi)的，下面有請(qǐng)董校長(zhǎng)為“林口中心校第二屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”致辭。（掌聲歡迎）（二）老師們，面對(duì)過(guò)去我們可以自豪的說(shuō)，我們的做法已經(jīng)初見(jiàn)成效。而面對(duì)當(dāng)前乃至不久的將來(lái)，過(guò)去的成功做法也預(yù)示著新的輝煌。當(dāng)我們沉浸在成功喜悅之中時(shí)，我們必須清醒的看到，教育教學(xué)改革的步伐在逐步加快，教育的形勢(shì)正在發(fā)生著巨大的變化。為此，我們?cè)谧母魑槐仨毦影菜嘉＃J(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，以積極的心態(tài)去迎接隨之而來(lái)的各種挑戰(zhàn)。老師們，前事不忘后事之師，我們每向前邁進(jìn)一步都要對(duì)過(guò)去的每一步進(jìn)行反思和分析，也許在過(guò)去的四個(gè)多月你有很多成功的經(jīng)驗(yàn)，也許你會(huì)有些許遺憾。但，總有一點(diǎn)我們需要明白，善于總結(jié)自己和他人才能集眾人智慧而厚積薄發(fā)。為此，請(qǐng)我們所有的與會(huì)人員認(rèn)真聆聽(tīng)別人的聲音，結(jié)合自己的工作實(shí)際，共同打造林口中心校教育的品牌，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)青春、智慧。經(jīng)驗(yàn)傳遞，資源共享，總結(jié)過(guò)去，暢談未來(lái)。聆聽(tīng)你我聲音，交流工作感受。林口中心校第二屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，第二項(xiàng)議程，班主任發(fā)言：（按學(xué)校順序，一所學(xué)校一個(gè)發(fā)言）(三)總結(jié)：尊敬的各位班主任老師，請(qǐng)?jiān)试S我代表教導(dǎo)處向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)班主任老師的精彩發(fā)言表示衷心的感謝！借此機(jī)會(huì)，我想談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)。我說(shuō)的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。但，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。那就需要我們記住這樣三句話(huà)：一、精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)；二、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累；三、機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。天上不會(huì)掉餡兒餅，也對(duì)，但是從另一個(gè)角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。我要說(shuō)的第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說(shuō)教。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在的學(xué)生，不太喜歡說(shuō)教，不知什么原因。特別是班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識(shí)海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。至于身教，還是那句話(huà)，現(xiàn)在的學(xué)生比較反對(duì)說(shuō)教，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿(mǎn)口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。不然的話(huà)，為什么會(huì)有“親其師信其道”之說(shuō)法。我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，班主任任重而道遠(yuǎn)。要想做一名合格的班主任，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念。要時(shí)刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福。其次，要付出。因?yàn)橹挥懈冻霾庞惺斋@。老師們，班主任工作是一項(xiàng)非?，嵥榈墓ぷ?，它不但要求我們?cè)诠芾磉^(guò)程中搶抓教育時(shí)機(jī)，