汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：082500）通種禮儀形式、外事迎送、簽字和談判等禮儀規(guī)范；理解次序和席位安排、宴請(qǐng)（西餐）禮儀等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)和能力要求；掌握日常社交活動(dòng)中有關(guān)介紹、握手、問候、稱呼、致意、尊時(shí)守信、拜訪與接待、通訊禮儀、交談禮儀的規(guī)范要求；掌握職場(chǎng)禮儀中溝通基本步驟、日常辦公、求職的禮儀規(guī)范要求；熟練應(yīng)用個(gè)人禮儀的基本常識(shí)和職業(yè)活動(dòng)中的禮儀規(guī)范。（二）專業(yè)技能課.專業(yè)核心課（見表3）表3專業(yè)核心課要求序號(hào)程稱課名主要教學(xué)內(nèi)容和要求考時(shí)參學(xué)1汽車維修基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容：了解汽車性能的評(píng)價(jià)與比擬、汽車運(yùn)行材料的選用與添加；掌握汽車性能的檢測(cè)與分析、汽車維護(hù)作業(yè)；能使用通用工具、常用量具與零部件的制作；會(huì)進(jìn)行汽車總成的拆裝及汽車零件的修復(fù)。教學(xué)要求：充分表達(dá)以工作過程為導(dǎo)向、以崗位工作能力需求為標(biāo)準(zhǔn)、以模擬工作情境為方法、以“教、學(xué)、做”為手段，以學(xué)生為主體，將教學(xué)過程演繹為工作過程來完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生對(duì)汽車的總體結(jié)構(gòu)、整體性能有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，能借助于一定的設(shè)備對(duì)汽車性能進(jìn)行檢測(cè)，具備一定的汽車維護(hù)知識(shí)、維護(hù)技能和零件修復(fù)技能。1082車氣備修汽電設(shè)維教學(xué)內(nèi)容：了解汽車電氣設(shè)備的控制關(guān)系；掌握線路連接、拆卸、安裝調(diào)整以及故障判斷與排除方法；能正確使用和保養(yǎng)工具、量具；會(huì)檢測(cè)、維修設(shè)備，初步具備維修常見汽車電氣故障的能力。教學(xué)要求：采用工程教學(xué)法，以工作任務(wù)為工程目標(biāo)，培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，理實(shí)一體化教學(xué)，充分利用掛圖、投影、多媒體、仿真、實(shí)物等教學(xué)手段，使學(xué)生具備本專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)工作者所必需的汽車電氣設(shè)備維修的基本知識(shí)和基本技能。1443汽車仿真教學(xué)內(nèi)容：掌握汽車整車、電控發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車空調(diào)、ABS系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理，并熟悉其部件的拆裝順序和方法；會(huì)進(jìn)行汽車維護(hù)和各總成、零部件的檢驗(yàn)修理調(diào)試；能對(duì)汽車各種故障進(jìn)行分析和排除。教學(xué)要求：采用數(shù)字仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)汽車仿真軟件的使用；對(duì)各主要原理進(jìn)行表達(dá)；能完成簡單故障排除。2168

4車動(dòng)構(gòu)與裝汽發(fā)機(jī)造拆教學(xué)內(nèi)容：掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理、發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)和修理的基本理論；會(huì)使用發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)、修理工具和設(shè)備；能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)主要零部件進(jìn)行結(jié)構(gòu)和耗損分析、能對(duì)常見故障進(jìn)行診斷、排除，能按維修工藝對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行維修、裝配、調(diào)整和性能試驗(yàn)。教學(xué)要求：采用工程教學(xué)法，以工作任務(wù)為工程目標(biāo)，培訓(xùn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，理實(shí)一體化教學(xué)，充分利用掛圖、投影、多媒體、仿真、實(shí)物等教學(xué)手段，使學(xué)生具備本專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)工作者所必需的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修的基本知識(shí)和基本技能。1085汽車底盤構(gòu)造與拆裝教學(xué)內(nèi)容：掌握汽車底盤的基本結(jié)構(gòu)和工作原理、底盤維護(hù)和修理的基本理論；會(huì)使用底盤維護(hù)、修理工具和設(shè)備；能對(duì)底盤主要零部件進(jìn)行結(jié)構(gòu)和耗損分析、能對(duì)常見故障進(jìn)行診斷、排除，能按維修工藝對(duì)底盤進(jìn)行維修、裝配、調(diào)整和性能試驗(yàn)。教學(xué)要求：采用工程教學(xué)法，以工作任務(wù)為工程目標(biāo)，培訓(xùn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，理實(shí)一體化教學(xué)，充分利用掛圖、投影、多媒體、仿真、實(shí)物等教學(xué)手段，使學(xué)生具備本專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)工作者所必需的汽車底盤維修的基本知識(shí)和基本技能。1086汽車電工電子基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容：了解汽車電器、電子的基本知識(shí)，了解電子器件的應(yīng)用與參數(shù)選擇，了解電磁、電機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)及使用，了解汽車電器、電子的基本實(shí)驗(yàn)知識(shí)，掌握電路與電子的基本概念、基本的分析方法，掌握電路與電子的基本測(cè)試方法，學(xué)會(huì)常用電工電子儀器的基本原理及使用。教學(xué)要求：采用工程教學(xué)法，以工作任務(wù)為工程目標(biāo)，培訓(xùn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，注重創(chuàng)設(shè)教育情境，理論實(shí)踐一體化教學(xué)，要充分利用掛圖、投影、多媒體、仿真、實(shí)物等教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。使學(xué)生初步具備分析汽車起動(dòng)系統(tǒng)、充電系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、微機(jī)控制系統(tǒng)等單元電路原理及功能的能力。72.專業(yè)（技能）方向課（見表4—表5）（1）專業(yè)技能方向1（見表4）表4汽車機(jī)電維修方向課基本要求序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1汽車構(gòu)造教學(xué)內(nèi)容：了解先進(jìn)汽車的新結(jié)構(gòu)和工作原理。掌握常用汽車各總成、主要零部件作用、分類、結(jié)構(gòu)和工作原理；729

與拆裝掌握各總成、零部件的支承、定位、潤滑、密封、調(diào)整部位和相互裝配關(guān)系。教學(xué)要求：采用工程教學(xué)法，以工作任務(wù)為工程目標(biāo)，培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，理實(shí)一體化教學(xué)，充分利用掛圖、投影、多媒體、仿真、實(shí)物等教學(xué)手段，使學(xué)生具備本專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)工作者所必需的汽車構(gòu)造的基本知識(shí)和基本技能。2車障斷術(shù)汽故診技教學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生在不解體汽車的條件下，掌握汽車性能的檢測(cè)與故障診斷以及相關(guān)維修技術(shù)；同時(shí)對(duì)現(xiàn)代化汽車高級(jí)檢測(cè)及維修設(shè)備有較全面的認(rèn)識(shí)，從而到達(dá)熟悉儀器儀表以及合理使用的目的。教學(xué)要求：采用工程教學(xué)法，以工作任務(wù)為工程目標(biāo)，培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，理實(shí)一體化教學(xué)，充分利用掛圖、投影、多媒體、仿真、實(shí)物等教學(xué)手段，使學(xué)生具備本專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)工作者所必需的汽車故障診斷的基本知識(shí)和基本技能。1083汽車診斷技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：了解汽車檢測(cè)設(shè)備的工作原理，熟悉其使用方法；掌握汽車的主要使用性能、汽車性能檢測(cè)方法和標(biāo)準(zhǔn)；初步學(xué)會(huì)分析檢測(cè)結(jié)果。教學(xué)要求：采用工程教學(xué)法，以工作任務(wù)為工程目標(biāo)，培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，理實(shí)一體化教學(xué)，充分利用掛圖、投影、多媒體、仿真、實(shí)物等教學(xué)手段，使學(xué)生具備本專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)工作者所必需的汽車檢測(cè)的基本知識(shí)和基本技能。108(2)專業(yè)技能方向2(見表5)表5汽車銷售、售后服務(wù)方向課基本要求序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1汽車文化教學(xué)內(nèi)容：了解汽車服務(wù)行業(yè)規(guī)程，具有良好的基本服務(wù)理念和職業(yè)素養(yǎng)。熟悉汽車工業(yè)和行業(yè)概況，具有基本的汽車品牌文化認(rèn)知意識(shí)，汽車行業(yè)動(dòng)態(tài)把握能力。掌握基本的汽車構(gòu)造原理和汽車?yán)碚?，具有基本的汽車?yán)碚撍仞B(yǎng)。理解汽車基本的使用性能指標(biāo)和使用方法，具有一定的汽車綜合鑒賞能力。教學(xué)要求：根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)來展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。通過詳實(shí)的案例輔助以動(dòng)態(tài)課件提綱挈領(lǐng)地全面講解汽車專業(yè)相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)汽車行業(yè)的專業(yè)興趣；以開放式作業(yè)的形式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)汽車知識(shí)自發(fā)學(xué)生；7210

拓寬知識(shí)面。2汽車營銷教學(xué)內(nèi)容：了解市場(chǎng)營銷學(xué)的基本原理，學(xué)會(huì)市場(chǎng)細(xì)分和確定目標(biāo)市場(chǎng)的方法，掌握汽車的產(chǎn)品、定價(jià)、銷售渠道、促銷等策略，培養(yǎng)汽車營銷籌劃的能力。教學(xué)要求：以模擬工作情境、角色扮演為方法、以“教、學(xué)、做”為手段，以學(xué)生為主體，將教學(xué)過程演繹為工作過程來完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生明確汽車銷售和售后服務(wù)的職能、特點(diǎn)、目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和方法，熟悉汽車銷售和售后服務(wù)中的產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略、促銷策略以及市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)優(yōu)先、市場(chǎng)定位戰(zhàn)略等。723汽車保險(xiǎn)與理賠教學(xué)內(nèi)容：掌握汽車保險(xiǎn)原那么；汽車保險(xiǎn)的運(yùn)行原理；汽車保險(xiǎn)具體險(xiǎn)種；汽車核保、理賠的運(yùn)作等基本知識(shí)和基本理論，具備對(duì)具體案例進(jìn)行分析的能力。初步了解汽車保險(xiǎn)與理賠的基本業(yè)務(wù)流程和操作方法。教學(xué)要求：以模擬工作情境、案例分析、角色扮演為方法、以“教、學(xué)、做”為手段，以學(xué)生為主體，將教學(xué)過程演繹為工作過程來完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生明確汽車保險(xiǎn)與理賠服務(wù)的職能、特點(diǎn)、目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和方法。72(2)專業(yè)技能選修課(見表6)表6專業(yè)技能選修課基本要求序號(hào)程稱課名主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1車金術(shù)汽銀技教學(xué)內(nèi)容：掌握汽車車身修理與檢測(cè)的基礎(chǔ)理論、修理作業(yè)過程，以及現(xiàn)代檢測(cè)維修技術(shù)在車身修理上的應(yīng)用；掌握車身本體、車門總成、車身裝飾及車身附件的解體、清洗、檢驗(yàn)、矯正、選配、裝配和調(diào)試工藝；掌握車身鍍金、焊接、涂裝及典型車型車身的修復(fù)工藝。教學(xué)要求：采用工程教學(xué)法，以工作任務(wù)為工程目標(biāo)，培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，理實(shí)一體化教學(xué)，充分利用掛圖、投影、多媒體、仿真、實(shí)物等教學(xué)手段，使學(xué)生了解汽車鍍金的工作對(duì)象；掌握鍍金放樣、手工成形方法和鍍金維修作業(yè)范圍及方法。144112現(xiàn)代汽車推介教學(xué)內(nèi)容：了解汽車史話、汽車制造商和車界英豪；了解從汽車的基本結(jié)構(gòu)到現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法、試驗(yàn)、制造過程；學(xué)習(xí)汽車搏覽會(huì)、汽車博物館、汽車運(yùn)動(dòng)、汽車自駕游的策劃組織，對(duì)現(xiàn)代汽車與汽車文化進(jìn)有系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)。教學(xué)要求：以模擬工作情境、案例分析、角色扮演為方法、以“教、學(xué)、做”為手段，以學(xué)生為主體，將教學(xué)過程演繹為工作過程來完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生初步具備汽車推介顧問的能力。72.綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是本專業(yè)教學(xué)工作的核心。綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)是與專業(yè)課程相關(guān)、在實(shí)訓(xùn)教師有效的指導(dǎo)下，突出學(xué)生主體性的技能訓(xùn)練活動(dòng)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、崗位能力、尤其是智能型實(shí)際操作能力，促進(jìn)學(xué)生身心開展。(1)實(shí)訓(xùn)課時(shí)安排：根據(jù)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，每學(xué)期每個(gè)班專門安排2周進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)具體時(shí)間安排見班級(jí)學(xué)期課表。(2)綜合實(shí)訓(xùn)工程：見表7表7汽修專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)工程表學(xué)期12345工程焊、鉗、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)汽車結(jié)構(gòu)部件辨識(shí)實(shí)訓(xùn)汽車電工實(shí)訓(xùn)發(fā)動(dòng)機(jī)整車拆裝實(shí)訓(xùn)汽車一級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)汽車維修業(yè)務(wù)接待實(shí)訓(xùn)汽車故障診斷實(shí)訓(xùn)汽車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)汽車二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)汽車維修工中級(jí)考證實(shí)訓(xùn)(3)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告：由教研室組織有關(guān)教師制定。(4)綜合實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：校內(nèi)汽修實(shí)訓(xùn)車間、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(鑫強(qiáng)汽修荊州分廠)。.頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是走工學(xué)相結(jié)合道路的重要表達(dá)，是專業(yè)特色和質(zhì)量保證又一表現(xiàn)形式，是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高職業(yè)素質(zhì)、強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)等方面不可替代的重要手段。12（1）頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間安排：第三學(xué)年第6學(xué)期。（2）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)：540學(xué)時(shí)。（3）學(xué)校制定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理方法（學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定、考核方法、頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)、任務(wù)書、考核表等）。十、教學(xué)時(shí)間安排（-）基本要求（見表8）表8基本要求序號(hào)內(nèi)容學(xué)年學(xué)期周數(shù)合計(jì)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1234561入學(xué)教育與軍訓(xùn)112理實(shí)一體化教學(xué)1718181818893頂崗實(shí)習(xí)1818畢業(yè)教育114機(jī)動(dòng)11111165考試1111156學(xué)期周數(shù)2020202020201207寒暑假57575736合計(jì)252725272527156（二）教學(xué)安排建議（見表9）表9教學(xué)安排表模塊序號(hào)課程教學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期課時(shí)安排總計(jì)理論實(shí)踐12345618周18周18周18周18周18周理論實(shí)訓(xùn)理論實(shí)訓(xùn)理論實(shí)訓(xùn)理論實(shí)訓(xùn)理論實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)公共基1德育課職業(yè)生涯規(guī)劃363622職業(yè)道德與法律3636213

礎(chǔ)課3經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)363624哲學(xué)與人生363625文化課語文7272226數(shù)學(xué)7272227英語7272228計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)723636229體育與健康1801802222210音樂10810822211禮儀與溝通7236361111專業(yè)技能課12專業(yè)核心課汽車維修基礎(chǔ)1085454221154013汽車電氣設(shè)備維修1447272222214汽車仿真21621644415汽車發(fā)電機(jī)構(gòu)造與拆裝10854543316汽車底盤構(gòu)造與拆裝10854543317汽車電工電子基礎(chǔ)7236362218專業(yè)技能方向課汽車結(jié)構(gòu)與拆裝7236362219汽車故障診斷技術(shù)10854543320汽車檢測(cè)技術(shù)10854543321汽車文化7246263122汽車營銷7254183123汽車保險(xiǎn)與理賠7254183124選修課汽車鍍金技術(shù)（第二課堂）1443610811112225現(xiàn)代汽車推介（第二課堂）723636111126其它綜合實(shí)訓(xùn)5045044666627頂崗實(shí)習(xí)54054028職業(yè)資格等級(jí)鑒定10810861429實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)36362合計(jì)總學(xué)時(shí)3240+216（選修）1036+72選修）2204+144（選修）1713171511211024727540十一、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)要求.公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要符合教育部有關(guān)教學(xué)基本要求，按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身開展的功能來定位，重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)開展奠定基礎(chǔ)。.專業(yè)技能課（專業(yè)核心課+專業(yè)方向課+選修課+實(shí)踐教學(xué)）專業(yè)課程教學(xué)要按照相應(yīng)職業(yè)崗位（群）的能力要求，強(qiáng)調(diào)理論實(shí)踐一體化，突出“做中學(xué)，做中教”的職教特色，建議采用工程教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色扮演、情境教學(xué)等方法，創(chuàng)新課堂教學(xué)。運(yùn)用多媒體、實(shí)物展示、實(shí)際操作等手段，直觀講解教學(xué)重點(diǎn)要點(diǎn)。為配合教學(xué)，還要準(zhǔn)備相應(yīng)的資料，又如實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等。（二）教學(xué)管理撰棄傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式，合理調(diào)配教室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等教學(xué)資源，為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控。改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師隊(duì)伍教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。本方案采用工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化培養(yǎng)模式，打破了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)別離的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式。專業(yè)方向課均采用理實(shí)一體化教學(xué)，課程安排以每周一天為單位安排，與其他理論教學(xué)交叉進(jìn)行。15.實(shí)訓(xùn)教學(xué)的管理學(xué)生各個(gè)階段的實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)采用校企共評(píng)機(jī)制。第一階段主要進(jìn)行企業(yè)文化實(shí)踐，利用每周的業(yè)余時(shí)間安排2學(xué)時(shí)和安排一周的企業(yè)見習(xí)，在第一學(xué)年完成，實(shí)踐報(bào)告由企業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)；第二階段主要在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間實(shí)訓(xùn)，課題實(shí)訓(xùn)以維修合格率為標(biāo)準(zhǔn)。由老師和企業(yè)兼職老師進(jìn)行評(píng)價(jià)；第三階段主要是在汽修企業(yè)實(shí)訓(xùn)，依據(jù)個(gè)人表現(xiàn)和工作質(zhì)量，有校企雙方共同評(píng)價(jià)。.頂崗實(shí)習(xí)的管理（1）學(xué)生在完成所有課程學(xué)習(xí)后，由學(xué)校安排頂崗實(shí)習(xí)；指導(dǎo)教師配合企業(yè)完成對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，頂崗實(shí)習(xí)實(shí)行校內(nèi)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師聯(lián)合指導(dǎo)的方法。（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育與管理，學(xué)生遵循《頂崗實(shí)習(xí)平安管理?xiàng)l例》，通過對(duì)法制觀念、平安知識(shí)、防范技能、實(shí)行單位規(guī)章制度等位主要內(nèi)容的平安教育提高學(xué)生平安意識(shí)，加強(qiáng)自我防護(hù)能力。（3）在學(xué)生離校前，結(jié)合專業(yè)制定頂崗實(shí)習(xí)基本要求，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)崗位、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師的資格、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容的選擇范圍及實(shí)習(xí)結(jié)果提交形式提出具體要求。（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的過程管理，保持與學(xué)生和企業(yè)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，按時(shí)審核學(xué)生實(shí)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行反應(yīng)與指導(dǎo)。3.頂崗實(shí)習(xí)考核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核，實(shí)行“以頂崗實(shí)習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方聯(lián)合考核制度即：校企雙方共同完成對(duì)學(xué)生的考核與評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績占總評(píng)成績的60%,學(xué)校評(píng)定成績占總評(píng)成績的40%o總評(píng)成績采用優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)計(jì)分制，優(yōu)秀（90-100分）;良好（80-89分）;中等（70-79分）；及格（60-69分）;不及格（0-59分）,16學(xué)生考核合格者獲得專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的學(xué)分。實(shí)習(xí)總成績不及格者，不能取得畢業(yè)資格。頂崗實(shí)習(xí)總成績=職業(yè)導(dǎo)師評(píng)定成績（100分X15%）+專業(yè)導(dǎo)師評(píng)定成績（100分X25%）+企業(yè)導(dǎo)師評(píng)定成績（100分X60%）十二、教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施我?！叭貎蓸?biāo)準(zhǔn)”的“多元化多平臺(tái)綜合評(píng)價(jià)體系”即重技能、重過程、重綜合素質(zhì)；企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。十三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境本專業(yè)配備有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)有汽車整車檢測(cè)、汽車整車拆裝、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械維修、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與拆裝、汽車傳動(dòng)系、制動(dòng)系構(gòu)造與拆裝、汽車變速器構(gòu)造與拆裝、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與拆裝、底盤構(gòu)造與拆裝、汽車維修仿真模擬、鍍金噴漆、汽車電工與電子技術(shù)、汽車空調(diào)、焊接實(shí)訓(xùn)室等13個(gè)實(shí)訓(xùn)室，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見表Wo表10校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備一覽表序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備及數(shù)量1汽車整車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室3臺(tái)舉升機(jī)、6臺(tái)小汽車、1條檢測(cè)線、1套多媒體教學(xué)設(shè)施、1套廢氣抽排系統(tǒng)、1套空氣壓縮機(jī)系統(tǒng)。2汽車整車拆裝實(shí)訓(xùn)室10臺(tái)小汽車、3臺(tái)舉升機(jī)、3臺(tái)輪胎拆裝機(jī)、3臺(tái)輪胎動(dòng)平衡機(jī)、4套汽車故障電腦診斷儀、臥式千斤頂2臺(tái)、工具8套、多媒體教學(xué)設(shè)施1套3發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械維修實(shí)訓(xùn)室汽油發(fā)動(dòng)機(jī)附翻轉(zhuǎn)架21套、發(fā)動(dòng)機(jī)零部件8套、工具14套、氣缸測(cè)量工具8套、1套多媒體教學(xué)設(shè)施4發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與拆裝實(shí)訓(xùn)室發(fā)動(dòng)機(jī)附翻轉(zhuǎn)架16臺(tái)、電噴發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架10套、數(shù)字萬用表12個(gè)、點(diǎn)火正時(shí)槍21把、多媒體教學(xué)設(shè)施1套、工具8套17

特點(diǎn)簡介:專業(yè)名稱二、二、二、入學(xué)對(duì)象三、基本學(xué)制四、培養(yǎng)目標(biāo)五、職業(yè)范圍六、人才培養(yǎng)規(guī)格七、主要接續(xù)專業(yè)八、課程結(jié)構(gòu)九、課程設(shè)置及要求二、入學(xué)對(duì)象三、基本學(xué)制四、培養(yǎng)目標(biāo)五、職業(yè)范圍六、人才培養(yǎng)規(guī)格七、主要接續(xù)專業(yè)八、課程結(jié)構(gòu)九、課程設(shè)置及要求TOC\o"1-5"\h\z十、教學(xué)時(shí)間安排13H-一、教學(xué)實(shí)施15十二、教學(xué)評(píng)價(jià)17十三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境17十四、專業(yè)師資19

5汽車傳動(dòng)系、制動(dòng)系構(gòu)造與拆裝實(shí)訓(xùn)室汽車后輪驅(qū)動(dòng)傳動(dòng)系臺(tái)架8套、前輪驅(qū)驅(qū)動(dòng)傳動(dòng)系臺(tái)架8套、變速器拆裝架附手動(dòng)變速器8套、離合器總泵8套、離合器分泵8套、手動(dòng)變速器外操縱機(jī)構(gòu)臺(tái)架8套、各種類型離合器總成各8套、制動(dòng)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架（含防抱死裝置）8套、工具8套、多媒體教學(xué)設(shè)施1套6汽車變速器構(gòu)造與拆裝實(shí)訓(xùn)室手動(dòng)變速器拆裝翻轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)臺(tái)16套、自動(dòng)變速器拆裝翻轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)臺(tái)24個(gè)、工具8套7汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與拆裝實(shí)訓(xùn)室發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝運(yùn)行實(shí)訓(xùn)臺(tái)8套、倒車?yán)走_(dá)與加裝鐵將軍實(shí)訓(xùn)示教板、車身電器實(shí)訓(xùn)臺(tái)8套、啟動(dòng)機(jī)10臺(tái)、發(fā)電機(jī)10臺(tái)、工具8、多媒體教學(xué)設(shè)施1套8底盤構(gòu)造與拆裝實(shí)訓(xùn)室各總成實(shí)物解剖教具1套、轉(zhuǎn)向系及前橋總成8套、離合器總成8套、手動(dòng)變速器總成8套、傳動(dòng)軸總成8套、后橋、懸架及車輪總成8套、液壓制動(dòng)系統(tǒng)8套、真空助力器總成8套、工具8套、多媒體教學(xué)設(shè)施1套9汽車維修仿真模擬實(shí)訓(xùn)室電腦56臺(tái)、服務(wù)器1臺(tái)、軟件3套、多媒體教學(xué)設(shè)施1套10鍍金噴漆實(shí)訓(xùn)室噴烤漆房1個(gè)、打磨房1個(gè)、無塵干磨系統(tǒng)2套、車身校正儀1套鍍金工具5套、、氣焊和氣割設(shè)備套件5套、噴槍18把、烤燈4套、空氣壓縮機(jī)及管路系統(tǒng)1套、多媒體教學(xué)設(shè)施1套11汽車電工與電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室汽車電子積木實(shí)訓(xùn)箱60套、虛擬雙通道示波器1臺(tái)、電烙鐵及鐵架50套、多媒體教學(xué)設(shè)施1套12汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)室手動(dòng)空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架6套、自動(dòng)空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架8套、汽車空調(diào)總成解剖件4套、真空泵8套、制冷劑回收加注機(jī)4臺(tái)、壓縮機(jī)解剖總成6臺(tái)、多媒體教學(xué)設(shè)施1套13焊接實(shí)訓(xùn)室電焊機(jī)4臺(tái)、保護(hù)焊4臺(tái)、氮弧焊機(jī)4臺(tái)、空氣等離子弧切割機(jī)2臺(tái)、切割機(jī)2臺(tái)、空氣壓縮機(jī)及管路系統(tǒng)1套、手電鉆5臺(tái)、電焊罩15個(gè)、鐵錘15個(gè).校外實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備設(shè)施配套齊全、管理規(guī)范、能夠滿足工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)要求。本專業(yè)主要校外實(shí)訓(xùn)基地見表11。表11校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表18

序號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱主要實(shí)訓(xùn)工程備注1整車維修、檢測(cè)、銷售、售后服務(wù)實(shí)訓(xùn)2汽車生產(chǎn)、機(jī)修、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)3發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤檢測(cè)維修、汽車保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)4機(jī)修、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)5整車維修、檢測(cè)、保養(yǎng)、配件銷售實(shí)訓(xùn)6整車維修、檢測(cè)、銷售、售后服務(wù)實(shí)訓(xùn)7發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤檢測(cè)維修、汽車保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)8整車維修、檢測(cè)、銷售、售后服務(wù)實(shí)訓(xùn)9發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤檢測(cè)維修、汽車保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)十四、專業(yè)師資專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)是人才培養(yǎng)方案得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。工作過程系統(tǒng)化課程體系的實(shí)施需建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、專任教師、企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠、企業(yè)指導(dǎo)教師組成的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其人員結(jié)構(gòu)見表12o表12師資團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)一覽表專業(yè)教師兼職教師專業(yè)帶頭人骨干教師專任教師企業(yè)技術(shù)專家或技術(shù)骨干3人10人22人10人（一）教師職業(yè)教育教學(xué)能力要求19.熟悉典型工作任務(wù)的工作過程、工作流程，各種工具使用、工作方法和勞動(dòng)組織，以及在工作過程中的各種技術(shù)和環(huán)保、平安與經(jīng)濟(jì)性要求。.能夠根據(jù)典型工作任務(wù)確定所任課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際工作崗位合理進(jìn)行學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。.能夠充分利用各種教學(xué)條件（實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、教學(xué)媒體、教師水平）,合理采用不同的教學(xué)方法及形式開展教學(xué)，工作任務(wù)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與崗位一致。.能夠開發(fā)相應(yīng)課程的校本教材、任務(wù)工單、任務(wù)指導(dǎo)書，制作教學(xué)課件，建設(shè)課程網(wǎng)站等相關(guān)教學(xué)資源。.能夠制定合理的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行工作過程評(píng)價(jià)。（二）教師專業(yè)實(shí)踐能力要求專業(yè)帶頭人具備本科以上學(xué)歷，高級(jí)職稱，高級(jí)汽修技師；骨干教師具備本科以上學(xué)歷，中級(jí)以上職稱，汽修技師以上職業(yè)資格證書；專任教師具備?？埔陨蠈W(xué)歷，初級(jí)以上職稱；汽車維修高級(jí)工以上職業(yè)資格證書；下企業(yè)下鍛煉累計(jì)到達(dá)半年以上；熟練掌握汽車基本結(jié)構(gòu)，能夠?qū)ζ囯娐放c電子系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)、汽車傳動(dòng)系、汽車平安舒適系統(tǒng)等主要總成等常見故障進(jìn)行檢測(cè)、診斷與排除;熟悉崗位工作流程、組織形式；正確使用各種檢測(cè)儀器、維修工具、設(shè)備?！半p師型”教師比例94%以上。（三）兼職教師的基本要求兼職教師為具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)專業(yè)技能的企業(yè)一線專家、骨干技術(shù)人員、具有中級(jí)以上職稱或高級(jí)職業(yè)資格，能夠及時(shí)解決生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題；具有一定的教學(xué)能力，善于溝通與表達(dá)。其主要工作有：參與人才培養(yǎng)方案的制定；承當(dāng)一定的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)I;參20與課程開發(fā)與建設(shè)，參與相關(guān)教學(xué)文件的編寫；參與理實(shí)一體專業(yè)教室建設(shè)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；參加教學(xué)培訓(xùn)，提高職業(yè)教育教學(xué)能力；按照實(shí)習(xí)大綱的要求在本企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生的崗位實(shí)習(xí)，具體負(fù)責(zé)學(xué)生在崗實(shí)習(xí)期間的崗位教育和技術(shù)指導(dǎo)工作；反應(yīng)學(xué)生的在崗情況，發(fā)現(xiàn)問題與學(xué)校指導(dǎo)教師一同及時(shí)解決；負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實(shí)習(xí)鑒定等。21特點(diǎn)簡介:汽車運(yùn)用與維修專業(yè)在課程體系的構(gòu)建過程中，按照以“任務(wù)（項(xiàng)目）驅(qū)動(dòng)、過程導(dǎo)向、教學(xué)做一體化”的原那么，確定了每門課程在專業(yè)建設(shè)過程的作用與地位，明確了以完成典型工作任務(wù)（工程）為學(xué)習(xí)知識(shí)與技能載體的課程內(nèi)容選擇與學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)。在職業(yè)能力課程考核方面采用過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合，注重學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果，將職業(yè)態(tài)度、敬業(yè)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、工作紀(jì)律以及工作業(yè)績納入整個(gè)學(xué)習(xí)過程中考核，將職業(yè)素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程。以培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭力和開展?jié)摿ψ鳛楹诵哪繕?biāo)，明確了“學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭力與開展?jié)摿ε囵B(yǎng)融為一體、學(xué)生工作與教學(xué)工作融為一體、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)技能培養(yǎng)融為一體、課內(nèi)與課外培養(yǎng)融為一體”的人才培養(yǎng)理念。在具體實(shí)施教學(xué)的過程中，把人文素養(yǎng)課程、職業(yè)能力課程和職業(yè)拓展課程相互融合在人才培養(yǎng)的全過程中，激活人才培養(yǎng)的運(yùn)行機(jī)制，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。實(shí)行2.5+0.5人才培養(yǎng)方案，校內(nèi)學(xué)習(xí)5個(gè)學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)1個(gè)學(xué)期。每學(xué)期教學(xué)時(shí)間20周（含復(fù)習(xí)考試），第一至第五學(xué)期，每學(xué)期教學(xué)周18周，機(jī)動(dòng)周2周，每周30學(xué)時(shí)。第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)共18周，每周30學(xué)時(shí)。推行雙證書管理制度。要求學(xué)生在取得中職畢業(yè)證書的同時(shí)，取得本專業(yè)的中級(jí)工職業(yè)資格技能證書。一、專業(yè)名稱汽車運(yùn)用與維修專業(yè)（082500）二、入學(xué)對(duì)象初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。三、基本學(xué)制學(xué)制三年。四、培養(yǎng)目標(biāo)面向汽車機(jī)電維修、汽車銷售或汽車售后服務(wù)領(lǐng)域，培養(yǎng)德、智、體、美全面開展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德、誠信品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，掌握本專業(yè)的基本知識(shí)、基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，了解汽車維修企業(yè)或相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織方式，能在汽車機(jī)電維修、汽車車身修復(fù)或汽車銷售工作中解決綜合性的專業(yè)問題的中等應(yīng)用型技能人才。五、職業(yè)范圍表1職業(yè)范圍一覽表序號(hào)對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向1汽車機(jī)修汽車電氣維修汽車維修中級(jí)證書汽車維修電工中級(jí)證書汽車機(jī)修工、汽車電工2汽車銷售汽車售后服務(wù)汽車營銷中級(jí)證書汽車、配件營銷、售后服務(wù)六、人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專業(yè)知識(shí)和技能:(一)職業(yè)素養(yǎng).具備汽車機(jī)電維修、汽車銷售及售后服務(wù)從業(yè)人員職業(yè)道德。.具備自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考能力；探索精神和創(chuàng)新思維能力；語言文字表達(dá)能力。.具備收集處理信息、獲取新知識(shí)的能力，分析問題和解決問題的能力。.養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。.具備團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力。(二)專業(yè)知識(shí)和技能1.專業(yè)知識(shí)要求(1)掌握識(shí)讀機(jī)械制圖的基本方法，看懂汽車零件圖及裝配圖。(2)熟悉汽車工程材料、機(jī)械傳動(dòng)、機(jī)械零件、液壓傳動(dòng)的基本知識(shí)。(3)掌握本專業(yè)電工和電子、氣壓和液壓技術(shù)等基本知識(shí)。(4)掌握汽車結(jié)構(gòu)、使用性能、檢測(cè)和維護(hù)的基本知識(shí)。(5)掌握汽車檢測(cè)設(shè)備、性能檢測(cè)的應(yīng)用技術(shù)。(6)掌握汽車維護(hù)和檢測(cè)工作崗位所需的技術(shù)服務(wù)方面知識(shí)。(7)掌握本專業(yè)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修方面的知識(shí)。(8)掌握本專業(yè)汽車底盤故障診斷與維修方面的知識(shí)。(9)掌掌本專業(yè)汽車電器故障診斷與維修方面的知識(shí)。(10)掌握本專業(yè)汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修方面的知識(shí)。2.職業(yè)技能要求專業(yè)通用技能：(1)具有識(shí)圖與繪圖能力。(2)具有規(guī)范使用汽車維修常用的工具、量具、儀器、儀表、診斷設(shè)備及維修輔助設(shè)備的能力。(3)具有正確識(shí)別汽車常用的金屬材料、非金屬材料的能力，熟悉常用材料的使用性能。(4)具有區(qū)分主流汽車類型、品牌、級(jí)別、車輛使用信息的能力。(5)具有利用汽車專用萬用表進(jìn)行電路故障常規(guī)檢測(cè)的能力。(6)具有規(guī)范進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)總成的拆裝作業(yè)的能力。(7)具有汽車底盤系統(tǒng)各總成的拆裝作業(yè)的能力。(8)具有查閱和識(shí)讀汽車維修技術(shù)資料的能力。專業(yè)(技能)方向1——汽車機(jī)、電維修方向：機(jī)修：具有汽車一、二級(jí)維護(hù)作業(yè)的能力；具有對(duì)汽車各項(xiàng)使用性能檢測(cè)的能力；具有車輛故障檢查和判斷的能力；具有對(duì)汽車的簡單故障進(jìn)行診斷和排除的能力。電氣維修：具有對(duì)車身電氣設(shè)備的常見故障診斷和排除的能力；具有汽車空調(diào)維護(hù)的能力，并能對(duì)汽車空調(diào)的簡單故障進(jìn)行診斷和排除；具有對(duì)汽車總線系統(tǒng)的簡單故障進(jìn)行診斷和排除的能力。專業(yè)(技能)方向2——汽車銷售、售后服務(wù)方向：具有基本獨(dú)立完成整車銷售流程的能力；具有與客戶溝通的基本能力；具有處理客戶常見投訴的能力；具有汽車維修時(shí)間估算與辦理汽車保險(xiǎn)理賠的能力。3.跨行業(yè)職業(yè)能力：(1)具有適應(yīng)崗位變化的能力。(2)具有企業(yè)管理及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)能力。(3)具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力。七、主要接續(xù)專業(yè)

高職：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)本科：汽車服務(wù)工程八、課程結(jié)構(gòu)專業(yè)（技能）方向深專業(yè)（技能）方向深專業(yè)（技能）方向深汽修故翰澈木汽轉(zhuǎn)海隹鈕豚方向肖專業(yè)技能課頂

崗

實(shí)

習(xí)專業(yè)核心深汽車維修芟礎(chǔ)汽車電

氣設(shè)備維修汽車仿克汽車發(fā)動(dòng)

丸構(gòu)造與

拆裝汽車底

今的迨

與拆愛汽車電工

電子基礎(chǔ)汽車鍍金專業(yè)（技能）方向深汽修故翰澈木汽轉(zhuǎn)海隹鈕豚方向肖專業(yè)技能課頂

崗

實(shí)

習(xí)專業(yè)核心深汽車維修芟礎(chǔ)汽車電

氣設(shè)備維修汽車仿克汽車發(fā)動(dòng)

丸構(gòu)造與

拆裝汽車底

今的迨

與拆愛汽車電工

電子基礎(chǔ)汽車鍍金選修課現(xiàn)代汽車推介公共基礎(chǔ)課德語數(shù)英計(jì)算機(jī)應(yīng)體育與音禮儀與育文學(xué)語用基礎(chǔ)健康樂溝通圖1汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)九、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育（職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、哲學(xué)與人生）課，文化課（語文、數(shù)學(xué)、英語），體育與健康，音樂，以及禮儀與溝通。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，選修課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)課（見表2）表2公共基礎(chǔ)課基本要求序課程

號(hào)名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考

學(xué)時(shí)

6序課程

號(hào)名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考

學(xué)時(shí)1職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè)，其任務(wù)是使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競(jìng)爭上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)開展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。362職業(yè)道德與法律依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)，幫助學(xué)生了解文明禮儀基本要求、職業(yè)道德作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。363政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)教學(xué)大綱》開設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。364哲學(xué)與人生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè)，使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生開展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決