團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)

團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)

華南師范大學(xué)心理咨詢中心曾保春團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第1頁團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第2頁一、團(tuán)體咨詢基本要素概觀（一）團(tuán)體咨詢（counseling）歷史（二）團(tuán)體咨詢基本特征（三）其它類型團(tuán)體（四）國內(nèi)團(tuán)體咨詢現(xiàn)實(shí)狀況存在幾個問題團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第3頁團(tuán)體咨詢定義團(tuán)體咨詢（groupcounseling）是由數(shù)個需要幫助成員和經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練組長，針對成員特定目標(biāo)，在團(tuán)體情境下，采取心理咨詢理論與技術(shù)，經(jīng)過團(tuán)體成員相互信任、相互支持和相互學(xué)習(xí)人際互動關(guān)系，提高自我覺察力、排除個人成長障礙、促進(jìn)自我發(fā)展，為團(tuán)體成員提供心理幫助與指導(dǎo)一種心理咨詢形式。團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第4頁（一）團(tuán)體咨詢歷史起源20世紀(jì)初普拉特小組治療探索1910前后精神科醫(yī)生應(yīng)用19后精神分析學(xué)派理論利用發(fā)展第二次世界大戰(zhàn)小組治療（培訓(xùn)）中心戰(zhàn)后社會心理學(xué)派群體動力理論及應(yīng)用興起人本主義心理學(xué)和開發(fā)人潛力運(yùn)動培訓(xùn)重點(diǎn)從群體動力學(xué)轉(zhuǎn)向個人動力學(xué)成長中心和發(fā)展中心建立團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第5頁（二）團(tuán)體咨詢基本特征1、對象和任務(wù)2、理論方法3、功效作用4、團(tuán)體咨詢員角色5、團(tuán)體咨詢目標(biāo)6、優(yōu)越性與限制團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第6頁1、對象和任務(wù)——團(tuán)體咨詢都是針對特定問題，它們內(nèi)容和重點(diǎn)常取決于組員本身特點(diǎn)；——這些組員基本上是功效正常個體，所關(guān)心內(nèi)容只是一生中發(fā)展任務(wù)；——團(tuán)體咨詢重點(diǎn)是發(fā)掘內(nèi)在力量源泉，并在團(tuán)體歷程中不停發(fā)展。團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第7頁2理論與技術(shù)

理論方法技術(shù)

團(tuán)體心理分析學(xué)派取向結(jié)構(gòu)式活動阿德勒團(tuán)體咨詢言語和非言語技術(shù)心理劇反應(yīng)團(tuán)體存在主義學(xué)派取向澄清團(tuán)體以人為中心學(xué)派取向角色飾演格式塔治療法解釋溝通分析行為小組治療法理性情緒小組治療法小組現(xiàn)實(shí)治療法

團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第8頁3、功效作用——特殊小社會提供群體同理和支持、相互信任氣氛促成人們共同分擔(dān)并探索所關(guān)心問題努力改變自己妨礙行為會碰到種種危機(jī)情景和矛盾沖突——相互學(xué)習(xí)過程

努力改變妨礙自己成長障礙強(qiáng)調(diào)認(rèn)識、情感和行為層面改變不需要大規(guī)模人格重建團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第9頁4、團(tuán)體咨詢組長角色團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者角色：——促成團(tuán)體組員之間相互溝通；——幫助他們相互學(xué)習(xí)；——率領(lǐng)他們建立起自己個人目標(biāo)；——勉勵組員將新思索轉(zhuǎn)換為團(tuán)體之外付諸 實(shí)施。重點(diǎn)：著眼此時此地經(jīng)驗(yàn)

了解他們希望在團(tuán)體中處理問題之根源。

團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第10頁5、團(tuán)體組員權(quán)利知情自愿參加與自由退出不接收強(qiáng)制與不適當(dāng)壓力自由試驗(yàn)與研究團(tuán)體資源利用保密團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第11頁承諾書例：本人愿意參加由三月二十日到五月九日，逢星期三下午2：30至5：00舉行成長小組（由XX負(fù)責(zé)第組)。共計(jì)七次，且承諾每次按時出席，主動參加，愛護(hù)小組，絕不向其它非小組組員分享小組組員私隱或個人經(jīng)歷。

署名

日期：團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第12頁6、團(tuán)體咨詢目標(biāo)團(tuán)體組員必須為自己選定團(tuán)體咨詢詳細(xì)目標(biāo)。l

學(xué)習(xí)相信自己和他人l

自我認(rèn)識，并發(fā)展獨(dú)特認(rèn)同感l(wèi)

建立起一個普遍性意識l

提升自我接納、自信、自尊程度l

學(xué)會處理各種特定矛盾沖突選擇方式l

提升對自己和他人負(fù)責(zé)任程度l

覺察自己決擇，并作出明智決定l

學(xué)習(xí)更有效社會技巧l

承諾特定計(jì)劃，改變一些行為l

提升對他人需要和情感敏感度l

學(xué)習(xí)怎樣待人以關(guān)心、熱忱、真誠、直率l

不再為“迎合他人期望而生存，學(xué)會依個人希望而生活l

澄清自己價值觀，明確目標(biāo)團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第13頁7、團(tuán)體咨詢優(yōu)越性與限制

l

廣泛性

組員能探索自己與其它人相處方式，并 學(xué)習(xí)更有效社會技巧。（社會縮型）l

滲透性組員之間能討論他們彼此之間相互覺察，并即時得到其它組員對其覺察回饋與啟示（信任接納關(guān)系）l

影響性

決定采取辦法并施實(shí)（互助系統(tǒng)）。限制難度大欠深度易傷害團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第14頁（三）不一樣類型其它團(tuán)體

小組心理治療 結(jié)構(gòu)式團(tuán)體 自助團(tuán)體團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第15頁各類團(tuán)體與團(tuán)體咨詢共同點(diǎn)

在團(tuán)體目標(biāo)、方法、技術(shù)、歷程等方面有一些共同點(diǎn)

團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第16頁各類小組與咨詢小組不一樣點(diǎn)特定目標(biāo)團(tuán)體組員類型在預(yù)防、矯治、治療、發(fā)展等問題上強(qiáng)調(diào)程度組長功效團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第17頁團(tuán)體心理治療

目標(biāo)：矯治治療人格重建

——團(tuán)體心理治療是一個再教育過程，它包含對現(xiàn)在過去事件意識與潛意識覺察。主要用于個人功效情緒和行為障礙。目標(biāo)在人格或大或小轉(zhuǎn)變。

團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第18頁結(jié)構(gòu)式小組——以某種關(guān)鍵主題為特征團(tuán)體目標(biāo)：傳遞訊息分享共同經(jīng)驗(yàn)教誨人們怎樣處理問題提供支持發(fā)展并創(chuàng)造他們自己支持系統(tǒng)

如：青少年同伴訓(xùn)練團(tuán)體憤恨控制團(tuán)體性別認(rèn)同發(fā)展團(tuán)體考試焦慮緩解團(tuán)體飲食障礙訓(xùn)練團(tuán)體家庭問題指導(dǎo)團(tuán)體團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第19頁自助團(tuán)體

有共同興趣人建立一個支持系統(tǒng)，這一系統(tǒng)幫助人們抵抗心理擔(dān)心和壓力，為他們提供動力，去改變自己生活。

如：體重控制團(tuán)體心臟病患團(tuán)體酒癮者匿名團(tuán)體朋輩互助團(tuán)體

特點(diǎn)：1.以單一主題作為它關(guān)鍵問題。如減肥、戒毒2.強(qiáng)調(diào)勉勵、勸說、支持為主（認(rèn)同感）3.領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)員一起為克服一樣問題而努力組員4、大多自發(fā)5.政治問題，弱勢者群體

團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第20頁（四）國內(nèi)團(tuán)體咨詢現(xiàn)實(shí)狀況存在幾個問題實(shí)施團(tuán)體咨詢技術(shù)熟練師資缺乏；誤認(rèn)為省時省力效果快，而輕率將團(tuán)體咨詢?nèi)〈鷤€別咨詢；因參加團(tuán)體咨詢受益或震撼而自發(fā)策劃或組織；受培訓(xùn)誤導(dǎo)將單純作幾次結(jié)構(gòu)式活動當(dāng)成團(tuán)體咨詢與心理治療。錯誤認(rèn)為任何有能力為人提供個別咨詢咨詢員，自然能夠勝任團(tuán)體咨詢；將結(jié)構(gòu)式技術(shù)取代團(tuán)體咨詢理論。保密法制不健全，易傷害團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第21頁二、團(tuán)體咨詢關(guān)鍵

——團(tuán)體咨詢員本身涵養(yǎng)

在咨詢過程中，咨詢員能帶進(jìn)咨詢關(guān)系中最有意義資源，就是他自己。

——Appell,1963年

團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第22頁成功團(tuán)體咨詢員特征（Coreys,1988)1.良好意愿；2.有能力與人分憂共樂；3.認(rèn)識并接觸個人能力；4.一個個人性格咨詢格調(diào)；5.愿意開放和冒險(xiǎn)；6.自我尊重和自我觀賞；7.愿意做當(dāng)事人典范；8.愿意冒可能犯錯之險(xiǎn)；9.具成長取向；10.幽默感。團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第23頁成功組長十一項(xiàng)特征

信任小組過程功效敏銳自覺認(rèn)識自己、接納自己、擁有自愛和自信含有自我必定投入并參加個人協(xié)調(diào)和表里一致愿意作典范愿意接觸和面對個人需要清楚了解個人價值觀保重自己，不停更新成長個人力量與勇敢團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第24頁三、團(tuán)體咨詢前策劃工作聚會小組大小次數(shù)，時限和頻密度聚會場所開放式和關(guān)閉式團(tuán)體團(tuán)體組員篩選同質(zhì)性與異質(zhì)性小組準(zhǔn)備工作——計(jì)劃書——招聘廣告

——面請

團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第25頁團(tuán)體組員相互關(guān)系團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第26頁招聘啟事——成長小組

歡迎你——朋友“尊重生命，追求成長”這一共同信念讓我們相聚在此。在漫漫學(xué)涯追尋中，在生命與生命碰撞中，你是否滿意自己生命狀態(tài)?有否限制本身發(fā)展問題?是否適合做助人工作?能否有勇氣面對自己挑戰(zhàn)?假如你愿意投身到探索自我，促進(jìn)生命成長小組中，那么，我們將一起：●

了解自我，促進(jìn)自我覺察力；●

挑戰(zhàn)身自局限；●

處理生活中至今仍影響我們問題；●

體驗(yàn)和擴(kuò)大自由度，感受真誠人際交往；●

增強(qiáng)自信，自我接納；參加組員：名額：時間：輔導(dǎo)組長：聯(lián)絡(luò)方法：地址：郵編：

活動地點(diǎn)：

團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第27頁團(tuán)體咨詢計(jì)劃書目標(biāo)募集對象組員責(zé)任組長責(zé)任團(tuán)體活動預(yù)期效果——范例一團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第28頁四、團(tuán)體咨詢動力原因

心理咨詢基本條件同感尊重真誠團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第29頁小組中產(chǎn)生獨(dú)特治療功效灌注希望普通性現(xiàn)試驗(yàn)證利他主義情緒宣泄基本家庭群體重點(diǎn)更正知識傳授仿效行為發(fā)展社交技巧團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第30頁五、團(tuán)體咨詢歷程小組發(fā)展初級階段階段一：初級階段——定向與探索階段二：轉(zhuǎn)換階級——處理抗拒小組發(fā)展后級階段階段三：工作階段——凝聚力與效能階段四：最終階段——鞏固與終止小組后最終觀察與評價團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第31頁團(tuán)體咨詢每一次聚會紀(jì)錄日期：———— 時間：-——第次聚會 組長姓名：

請于每次小組結(jié)束后，先完成個評核量表，然后盡可能就以下八個重點(diǎn)作出個人反思。

1.第一次小組聚會完結(jié)，總來說，你有什么感受？想一想：為何？

2.依據(jù)這一次組員互動情況與小組特征，你會形容小組是處于什么階段？原因是什么？

3.回顧這一次聚會小組動力，是否出現(xiàn)了一些治療與促進(jìn)成長功效原因？若答案是必定，請作出闡釋。

4.在這一次聚會中，可曾出現(xiàn)難以處理組員？無/有

a.請界定屬于什么類型：

b.你對自己處理作何評定：

團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第32頁小組心理咨詢組長個人評核量表1.接納：接納組員優(yōu)點(diǎn)、限制、各人差異，獨(dú)特處，不論他態(tài)度行為怎樣，仍重視他是一個有價值個體，不批評論斷2.尊重：尊重信任小組及每一位組員，包含相信他們能力，經(jīng)過專注、重視、溫暖和信任態(tài)度，令每一組員能夠安全地自由自在地表示自己和與他人互動3.同感：對小組組員之感受與經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生同感，且能正確地傳達(dá)，以致組員能清楚地知道我明白他們感受與處境4.真誠：很真實(shí)或很老實(shí)很自然地表示自己，不論在態(tài)度上、言語行為上都坦誠無偽地與組員相處互動，以真正“我”與組員相處，言行協(xié)調(diào)，表里一致。5.簡練詳細(xì)，不作概略性回應(yīng)，相反地，能準(zhǔn)確地就個別組員或小組尤其感受或經(jīng)驗(yàn)作出聚焦式回應(yīng)，言語簡明清楚。6.個人分享：沒有自我防衛(wèi)，在適當(dāng)處境與時間，讓自己知道自己即時感受與思想，態(tài)度開明，坦然，開放自己。

7.信心：信任自己個人能力，所以表現(xiàn)得有自信和必定自己，有安全感。團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第33頁8.信任：重視個別組員與小組整體，相信組員含有改變、成長與個人完善意向，同時相信小組過程和功效，也相信個人能力和小組本身所含有動力。9.溫暖：有親切、友善、關(guān)心和愛護(hù)態(tài)度，令組員感到安全有歸屬感。10.對質(zhì)：在尊重、真誠與同感基礎(chǔ)上，在需要時作出對質(zhì)，而且對質(zhì)種類和輕重亦恰當(dāng)詳細(xì)。11.計(jì)時：在個人態(tài)度上、言語和行為表示和所作小組干預(yù)和協(xié)調(diào)上，時間預(yù)計(jì)和掌握都拿控得適當(dāng)和準(zhǔn)確。12.靈活具彈性：能容忍不一樣事物和看法，不主觀、不僵化，能在不一樣處境含有應(yīng)變能力。能有效地回應(yīng)個別組員與小組需要，且能到達(dá)有效處理。13.自然流露：言語和行為表示都自然流暢，從容自在。在與組員溝通時不會遲疑，欲言又止，深思熟慮后才表示自己。14.勇氣：有冒險(xiǎn)嘗試能力，能夠在小組擔(dān)心關(guān)頭做出調(diào)解。有能力忍受不清楚情境，不會所以而焦慮失措。能坦然自表。同時，勇于面對自己，勇于對自己身為組長表現(xiàn)作深入反思和到達(dá)自覺。有錯誤時，亦有能力面對認(rèn)可和作出改進(jìn)。團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第34頁15.自覺：在率領(lǐng)整個小組過程中，對自己了解能力和內(nèi)在情緒反應(yīng)都有清楚自我覺察。16.委身：在率領(lǐng)整個小組過程中，我是全身心投入或委身。專注和主動促進(jìn)個別組員和小組組員與發(fā)展。同時，我不不過組長，許多時候，我也是一個努力參加組員。17.常模：自己在小組中愿意作他人模范，是他人學(xué)習(xí)與仿效對象。18.常模：我在小組中促成了主動、具建設(shè)性常模。19.凝聚力：我和整個小組中組員有一個同在一起溫暖和親密感，彼此關(guān)顧和愛護(hù)，相互依存信任。20.策略與技巧：在率領(lǐng)小組過程中，我有能力和有效地選擇和使用小組策略，方法和技巧。21.非語言行為觀察能力：我能正確而敏銳對小組組員和小組整體上非語言行為作出正確而適當(dāng)簡釋。22.分析與歸納：能清楚掌握組員表示與作出整理分析歸納，然后進(jìn)行有效干預(yù)與處理。23.整體表現(xiàn)：概括來說，我是促進(jìn)了小組組員與小組成長與發(fā)展。團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第35頁團(tuán)體評定量表姓名：

日期：

1、小組經(jīng)驗(yàn)對你生活有什么影響？2、小組給你留下最深刻印象是什么？3、有什么尤其原因使你對于自己生活、個人態(tài)度及人際關(guān)系更為了解？4、你生活中那些改變來自于小組經(jīng)驗(yàn)？5、當(dāng)你想在現(xiàn)實(shí)生活中完成你在小組內(nèi)所作決定時，你會碰到什么問題？6、小組經(jīng)驗(yàn)對你是否有負(fù)面影響？7、你參加這個團(tuán)體對你生活周圍人是否造成影響？8、假如你沒有參加這個團(tuán)體，你生活與現(xiàn)在生活會有什么區(qū)分？9、假如要你用一、兩句話說明團(tuán)體對你意義，你將怎樣回答？

團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第36頁輔助活動團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第37頁團(tuán)體咨詢專業(yè)道德組長專業(yè)責(zé)任和道德保密例外情況職守與法律保障關(guān)注并防止小組過程中心理危機(jī)團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第38頁團(tuán)體咨詢技巧一.團(tuán)體前準(zhǔn)備技巧二.團(tuán)體過程技巧三.其它注意事項(xiàng)團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第39頁團(tuán)體前準(zhǔn)備技巧團(tuán)體目標(biāo)設(shè)定組員背景資料了解團(tuán)體人數(shù)聚會時間聚會頻率聚會場所協(xié)同團(tuán)體咨詢員設(shè)置團(tuán)體活動設(shè)計(jì)相關(guān)理論閱讀先行接觸團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第40頁團(tuán)體過程技巧慣用咨詢技巧1.基要條件——尊重、同感、真誠與接納2.與組員建立良好關(guān)系3.澄清于詳細(xì)4.面質(zhì)5.馬上性6.幽默7.行為改變技術(shù)應(yīng)用團(tuán)體咨詢理論與技術(shù)第41頁常有突發(fā)狀態(tài)及處理方式1.組員埋怨、不專心、