2022年五年級數(shù)學下冊七解決問題的策略第1課時用直接轉(zhuǎn)化的策略解決問題習題課件蘇教版_第1頁
2022年五年級數(shù)學下冊七解決問題的策略第1課時用直接轉(zhuǎn)化的策略解決問題習題課件蘇教版_第2頁
2022年五年級數(shù)學下冊七解決問題的策略第1課時用直接轉(zhuǎn)化的策略解決問題習題課件蘇教版_第3頁
2022年五年級數(shù)學下冊七解決問題的策略第1課時用直接轉(zhuǎn)化的策略解決問題習題課件蘇教版_第4頁
2022年五年級數(shù)學下冊七解決問題的策略第1課時用直接轉(zhuǎn)化的策略解決問題習題課件蘇教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1課時用直接轉(zhuǎn)化的策略解決問題七解決問題的策略SJ

五年級下冊123456提示:點擊進入習題7知識點

用直接轉(zhuǎn)化的策略解決問題1.下面的兩個圖形,哪個圖形的面積大一些?兩個圖形的面積一樣大。相等,因為左圖中的兩個平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成右圖中的兩個長方形。2.小林和小軍在兩張同樣大小的正方形紙上分別畫了一個圖案(圖中直條的寬度都相等)。這兩個圖案的面積相等嗎?為什么?3.用分數(shù)表示下列各圖中的涂色部分。414125174.觀察下面的兩個圖形,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較簡便?如果每個小方格的邊長是1厘米,右邊圖形的周長是多少厘米?將右邊圖形轉(zhuǎn)化成長方形,求長方形的周長比較簡便。(6+4)×2=20(厘米)答:右邊圖形的周長是20厘米。5.一個長15米,寬12米的菜地中間有兩條寬1米的小路,求小路的面積。15×1+12×1-1×1=26(平方米)答:小路的面積是26平方米。易錯點

忽略重合部分的面積6.求涂色部分的面積。(單位:厘米)(1)(2)2×2×3.14÷4=3.14(平方厘米)4×4÷2=8(平方厘米)7.在一塊長方形地上修有4條40米寬的公路。求涂色部分的面積。1500-40×2=1420(米)900-40×2=820(米)1420×820=1164

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論