2022年小學(xué)工作報告

第頁2022小學(xué)工作報告小學(xué)工作報告

在現(xiàn)實(shí)生活中，報告使用的頻率越來越高，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是我整理的小學(xué)工作報告，僅供參考，歡送大家閱讀。

小學(xué)工作報告1

各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！

一元復(fù)始，萬象更新。度過了一個歡樂祥和的寒假，我們迎來新的一年、新的一學(xué)期。xx小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和支持下，進(jìn)一步圍繞“追求尚美特色文化，打造全新xx小學(xué)〞做文章，使學(xué)校工作一開學(xué)就步入了健康、科學(xué)的快車道。下面，我就學(xué)校開學(xué)工作情況從平安、德育、教學(xué)、后勤四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報，不正之處敬請批評指正：

一、平安工作：五個到位，打造平安。

學(xué)校平安重于泰山，我們始終把平安工作放在各項工作的首位，新學(xué)期學(xué)校平安工作，我們是早方案，早安排，早行動，做到了“五個到位〞。

一是思想認(rèn)識到位。學(xué)校在2月4日，召開了教職工平安工作會議，對平安工作作了周密的安排。

二是制度責(zé)任到位。2月7日，學(xué)校召開開學(xué)工作會議，在會議中就學(xué)校平安工作作了專門強(qiáng)調(diào)。會前，學(xué)校各項管理制度方案全部出臺，會上，學(xué)校與全體班主任、教師、后勤職工、門衛(wèi)保衛(wèi)人員、接送學(xué)生車主簽訂了各類平安工作責(zé)任書，進(jìn)一步落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗

、誰負(fù)責(zé)，誰主張、誰負(fù)責(zé)〞的責(zé)任制。

三是排查整改到位。2月5日，學(xué)校組織教師實(shí)地查看了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓、學(xué)生公寓等建筑墻壁脫落、水電設(shè)施有平安隱患。2月6日，學(xué)校維修方案、預(yù)算等工作全部到位。2月9日所有維修整改工程全部完工。

四是教育到位。學(xué)生進(jìn)入校園，學(xué)校平安教育工作就正式啟動，2月7日，在各班教室和學(xué)校醒目處張貼平安宣傳畫和標(biāo)語；2月8日利用播送、黑板報、專欄等宣傳平安教育；2月5日，利用開學(xué)第一課對學(xué)生進(jìn)行收心教育和平安教育。2月10日暨開學(xué)典禮，學(xué)校特請衛(wèi)生、消防、公安、交通部門專業(yè)人員對學(xué)生進(jìn)行了交通、衛(wèi)生、消防平安講座，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生平安意識。

五是值周值日到位。學(xué)校在2月4日就將教師、學(xué)生值日安排妥帖——學(xué)校每天安排8位教師和8名學(xué)生值日。要求值日教師在值日期間掛牌值班，按時到崗，定點(diǎn)守候，盡職盡責(zé)。隨著各項工作的有序開展，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日、班主任跟班、保安24小時巡邏等制度的嚴(yán)格落實(shí)，學(xué)校的平安工作也正沿著健康的軌道開展。學(xué)生課堂平安、課間活動平安、寢室平安以及學(xué)生路隊護(hù)送平安等得到全面落實(shí)，學(xué)校平安沒有死角、沒有盲點(diǎn)，為全體師生創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、環(huán)境建設(shè)：寓美于景，創(chuàng)造靚麗。

新學(xué)年里學(xué)校環(huán)境建設(shè)理念是：寓美于景，以美育美！新學(xué)期校園環(huán)境建設(shè)我們做了如下工作：

1、校園內(nèi)張燈結(jié)彩。2月3日，我們用電子顯示屏顯出了歡送家長、學(xué)生的溫馨語，在主校道的樹上懸掛了20多個燈籠，豎起了“龍年桔祥〞4塊等溫馨語錄牌，此舉無不

彰顯著和諧、平安之美。

2、德育墻再露新顏。2月6日，我們重新更新了德育長廊。主要是新添了“綠色校園〞、“健康校園〞、“人文校園〞、“特色校園〞、“平安校園〞的內(nèi)容。如今，學(xué)生于德育長廊更能飽汲做人的準(zhǔn)那么，滿享幸福的讀書時光。

3、建筑物鑲尚美牌。2月5日，我們進(jìn)一步去除了一些小學(xué)生感到生硬陌生的語言，鑲嵌了溫馨親切的尚美語言：樓上嵌上了“尚美、明德、博學(xué)、創(chuàng)新〞的校訓(xùn)；校道旁豎起了“生命因教育而精彩，教育因尚美而燦爛〞，“崇尚美的教育，做最美的自己〞，“以美益德〞“以美啟智〞“以美怡情〞的牌子；啟智樓道鑲嵌了8塊“博雅〞、“謙和〞等精美木牌做到了校園一草一木皆說話，一景一物均傳情。

三、德育工作：強(qiáng)化管理，造就標(biāo)準(zhǔn)。

新學(xué)年我們確定的德育工作模式是：生活體驗，自主反思；德育工作思想是：全面育人，全員育人，全程育人。新學(xué)期德育工作我們做了如下工作：

〔1〕開學(xué)發(fā)動，標(biāo)準(zhǔn)師風(fēng)。2月4日，我們組織召開了新學(xué)期教職工發(fā)動會，會上學(xué)習(xí)了沙洋縣教育局20xx年工作要點(diǎn)、學(xué)校的各種制度和有關(guān)師德條例，校長賀云平談了新學(xué)年的開學(xué)工作的目標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)、靚麗、嚴(yán)謹(jǐn)、平安，同時要求全體教師對照?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展自查自糾，標(biāo)準(zhǔn)師風(fēng)。

〔2〕強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，改變學(xué)生面貌。

2月5日，學(xué)生正式上課，我們要求教師對學(xué)生適時進(jìn)行了?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)促開展。與此同時，政教處就從抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為標(biāo)準(zhǔn)著手，加強(qiáng)了對學(xué)生的文明禮儀教育，出臺了?xx小學(xué)學(xué)生在校行為準(zhǔn)那么?及“四大常規(guī)〞(平安常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、禮儀常規(guī)、一日常規(guī))。充分利用國旗下講話、班會、隊會使學(xué)生耳濡目染。

〔3〕加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)班主任德育引導(dǎo)作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。開學(xué)初就召開了班主任工作會，會上不僅交流了班級管理中的得與失，過去班主任工作表現(xiàn)出色的班主任給予了表彰。還進(jìn)一步明確了班主任工作職責(zé)，要求班主任以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育。

〔4〕注重班級文化建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)教室布置。新學(xué)期我們要求班級文化建設(shè)做到“三注重〞，即，設(shè)計注重讓學(xué)生做主人翁，發(fā)揮其創(chuàng)造能力；形式注重對襯美、結(jié)構(gòu)美與教育環(huán)境和諧；內(nèi)容注重新穎多彩，要有名言警句、天下事、班主任寄語、榮譽(yù)閃光臺、師生作品、生物角、班務(wù)角、圖書角、平安知識、信息角等。2月14日，學(xué)校檢查評比了各班級文化建設(shè)，四〔2〕班、五〔1〕被評為了優(yōu)勝班級。

四、教學(xué)工作：多種舉措，成就嚴(yán)謹(jǐn)。

新學(xué)期我們提出了新的課堂教學(xué)模式：激疑、質(zhì)疑、析疑、釋疑；新的教學(xué)工作原那么：學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，疑為主線，創(chuàng)為主攻；新的教學(xué)工作思路：激趣、激思、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)創(chuàng)。新學(xué)期教學(xué)工作我們做了如下工作：

〔1〕大力宣傳，確保入學(xué)。我們通過播送、網(wǎng)站等形式大力宣傳了?義務(wù)教育法?、?未成年人保護(hù)法?以及國家的書本學(xué)雜費(fèi)全免的政策。上學(xué)期結(jié)束時我們發(fā)放?告家長書?800份左右，向家長宣傳了有關(guān)政策。今年二月五日，我們又組織教師在各村路口張貼義務(wù)教育宣傳標(biāo)語50多條。由于工作積極主動，截至2月6日，我校學(xué)生一個沒少，全部入學(xué)，即在校學(xué)生724人，轉(zhuǎn)入13人，轉(zhuǎn)出11人，沒有少一個學(xué)生。

〔2〕關(guān)愛學(xué)生，家訪送情。我們始終重視家訪工作，把家訪工作當(dāng)做學(xué)校一項常規(guī)性工作來抓。開學(xué)至今，我校教師共走訪186人次，其中留守兒童99人次，困難家庭50個，單親家庭21個，學(xué)習(xí)困難學(xué)生26人次。家訪，密切了師生之間的關(guān)系，融洽了家

校之間的情感，送去了大家庭的溫暖，深受社會歡送和家長好評。

〔3〕召開兩會，精心方案。2月5日、召開全體教師會、教研組長會議，會上再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了?沙洋縣中小學(xué)教師首屆“千人課堂教學(xué)大比武〞活動實(shí)施方案?，結(jié)合實(shí)際，提出以“一個中心〔以教學(xué)質(zhì)量為中心〕、“兩個提高〞〔提高教師的業(yè)務(wù)技能、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)〕、“三個加強(qiáng)〞〔加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)教研組長的業(yè)務(wù)管理、加強(qiáng)蹲班包學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)管理〕、“四個確保〞〔確保無一名學(xué)生落伍、確保各學(xué)科均衡開展、確保學(xué)生個性開展得到張揚(yáng)、確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升〕為重點(diǎn)的新學(xué)期的教育教學(xué)奮斗目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)?？偟膴^斗目標(biāo)，制訂了學(xué)校、各處室、各學(xué)科方案，各項方案一天時間全部到位且質(zhì)量高。

〔3〕重視向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。為順應(yīng)新課程改革提出的新任務(wù)與新要求，我們不斷改革和完善教學(xué)常規(guī)管理工作，2月6日教導(dǎo)處就教師課堂教學(xué)專門制訂了?教師課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)那么?和?課堂教學(xué)十原那么?，對教師教育教學(xué)作出了明確的規(guī)定。并規(guī)定嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)〞“四查〞“五認(rèn)真〞〔即“三嚴(yán)〞：紀(jì)律嚴(yán)明、教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)秩序嚴(yán)格；“四查〞：查方案、查教案、查作業(yè)、查課時；“五認(rèn)真〞：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批閱、認(rèn)真組織考試〕。特別對作業(yè)的批改提出了嚴(yán)格的要求，教導(dǎo)處制定了?作業(yè)批改細(xì)那么?，?細(xì)那么?對作業(yè)批改符號、評價、更正方式等做出了明確的要求。在備課形式上，我們注重實(shí)用、高效，堅持去繁就簡原那么。要求教師認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)要求，準(zhǔn)確把握教材意圖，全面了解學(xué)情的根底上，精心做好教學(xué)預(yù)設(shè)，確保課堂40分教學(xué)效果好。

〔4〕深化特色科研工程。

我們的特色課題研究是：尚美教育特色，引領(lǐng)學(xué)校開展！新學(xué)期我們的做法是：精心方案，全員參與，各處室安排專人參與此項課題的研究；強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取走出去，請進(jìn)來的方式，讓課題組成員提升素質(zhì)，豐富內(nèi)涵；本期的目標(biāo)是尚美教育初見成效——在校園文化、師生活動、校園環(huán)境、教育教學(xué)中都能表達(dá)尚美特色，力爭今年全縣特色教育實(shí)驗交流現(xiàn)場會在我校舉行。

今后我們力爭以美的教法，美的手段，美的學(xué)法，美的途徑，培養(yǎng)具有高素養(yǎng)的現(xiàn)代人。

五、后勤工作：堅持宗旨、效勞為美。

本學(xué)期，學(xué)校后勤處確定的宗旨是“后勤不后，效勞為美〞。新學(xué)期后勤工作我們做了如下工作：

〔1〕后勤工作突出一個“早〞字。為了保證正常的教育教學(xué)秩序，在假期學(xué)校后勤部門就維修好學(xué)生桌椅和校舍，將師生書籍、作業(yè)、衛(wèi)生工具、辦公用品及時準(zhǔn)備到位。

〔2〕領(lǐng)導(dǎo)帶頭、干群動手迎新。2月4日早晨，校長賀云平同志不顧嚴(yán)寒在校園了內(nèi)掛燈籠、豎溫馨牌；分管后勤的楊思衡副校長親自將垃圾桶、掃把、毛巾等工具送到各辦公室、教室。2月4日全體教師到校后，整理校園、辦公室、教室讓學(xué)校以嶄新的校容迎接了新學(xué)期。

〔3〕學(xué)校教職工生活得到保障。2月3日，學(xué)校后勤處就將師生生活物資購置到位，保證了2月5日師生進(jìn)早中餐和按課表上課。

〔4〕嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為。我們特別強(qiáng)調(diào)“四個嚴(yán)格〞，即嚴(yán)格執(zhí)行國家政策、嚴(yán)格收費(fèi)行為、嚴(yán)格辦學(xué)行為和嚴(yán)格財務(wù)管理。不擅立收費(fèi)，不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開，將收費(fèi)工程張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。對學(xué)生自愿工程，如早餐費(fèi)，我們先向家長公示每天的早餐食譜，經(jīng)家長同意認(rèn)可后才予以收取。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我校20xx年春季開學(xué)工作，及時部署，提前行動，措施得力；全體教職工同心協(xié)作，扎實(shí)工作，使學(xué)校開學(xué)工作呈現(xiàn)出良好的開端，得到學(xué)生家長和社會各界的好評。2月5日上午，教育局副局長李旭檢查我校的開學(xué)工作時，高度評價了我校的開

學(xué)工作。但工作仍然存在缺乏，借此時機(jī)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出珍貴意見。

小學(xué)工作報告2

長期以來我校重視平安教育，本學(xué)期我校一如既往的開展各項平安教育，確保平安教育到位。不斷拓寬學(xué)校平安教育思路，堅持以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣來抓平安，堅持把平安教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，滲透到每一位教師的教育教學(xué)之中。學(xué)校平安工作是學(xué)校工作中的重中之重，是順利進(jìn)行教育教學(xué)的根本保障。按照“平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)學(xué)校〔幼兒園〕平安工作考核細(xì)那么〞活動的工作方案和我校的實(shí)際情況，為確保我校師生在校人身平安，學(xué)校教學(xué)秩序正常開展，營造文明、和諧、平安的育人環(huán)境?，F(xiàn)將我校平安工作的具體情況匯報如下:

一、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項平安規(guī)章制度及平安常識，提高全體教師的平安意識，牢固樹立“人人講平安、平安人人抓〞的思想，明確“平安大于天〞的重要性和必要性。

二、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確責(zé)任，落實(shí)平安工作制度。我校進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，明確“誰主管、誰負(fù)責(zé)〞的平安管理原那么，落實(shí)各部門平安工作職責(zé)，努力形成齊抓共管的學(xué)校平安工作運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行平安工作制度的主動性。進(jìn)一步完善學(xué)校平安預(yù)警機(jī)制，堅持定期或不定期平安排查，定期分析校舍、交通、水路、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題，根據(jù)平安工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的平安工作重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，極早進(jìn)行教育和防范，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)各類應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機(jī)制，

定期開展平安演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動態(tài)，扎實(shí)做好師生結(jié)對幫扶工作，并有針對性的落實(shí)有關(guān)措施。制定了各種平安制度〔包括平安檢查、隱患整改、責(zé)任追究等〕和平安預(yù)案，有效地防止了平安事故的發(fā)生。并成立以校長為主要責(zé)任人的的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排如下:

組長:張文英

副組長:段小軍

成員:各班主任及科任教師

三、制定好平安檢查工作制度、工作原那么:每月對校園進(jìn)行一次平安拉網(wǎng)式大排查，并實(shí)行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度?！仓贫ê闷桨矙z查記錄表并及時記錄〕對發(fā)現(xiàn)的平安隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上極匯報，確保校園時時平安穩(wěn)定。

四、組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校各項平安規(guī)章制度及平安常識?，利用周一例會、國旗下講話、班隊會、品德課加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師生平安意識，人人明確平安的重要性和必要性。

五、校園各檢查點(diǎn)情況。

1、校園環(huán)境。清潔區(qū)衛(wèi)生責(zé)任:各班清潔區(qū)各班除了去除果皮、紙屑以外，還得檢掉自己清潔區(qū)上的石子，確保同學(xué)們活動不小心踩對石子而造成的不應(yīng)該發(fā)生的事故。

3、廁所。廁所衛(wèi)生是我校重點(diǎn)工作之一，廁所衛(wèi)生搞好了，蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環(huán)境，由總務(wù)處安排班級輪流清掃廁所，并與班級流動紅旗循環(huán)評比掛鉤，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。

4、危房和圍墻。我校東排二、四年級教室東西面墻出現(xiàn)裂縫，存在平安隱患，暫將二、四年級學(xué)生搬往其它教室上課。我校西面圍墻一角在清明長假期間倒塌，由總務(wù)處及時修補(bǔ)并懸掛警示牌，以免平安事故的發(fā)生。

5、各教室門窗、玻璃。各班教室平安實(shí)行班主任、科任教師負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)檢查各教室門窗是否有損壞，玻璃是否有破損，同時做到及時匯報以便學(xué)校及時統(tǒng)一統(tǒng)計、及時購置更換，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的平安事故。

六、具體工作。

1、我校教室疏散通道通暢、操場等部位安排日護(hù)導(dǎo)人員，責(zé)任到人。

2、每個月處，學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組都會逐班、逐科室、逐個電器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。

3、加強(qiáng)學(xué)生平安常規(guī)教育。由班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)平安方面的各項知識，加大監(jiān)督、檢查力度，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

4、加大學(xué)生的交通平安教育力度〔尤其是上、放學(xué)的路途中的路隊〕。要求學(xué)生在每天上放學(xué)路上佩戴平安小黃帽，放學(xué)時要求值周教室和路隊護(hù)送人員準(zhǔn)時到崗，監(jiān)督、指揮學(xué)生放學(xué)、過馬路的秩序，責(zé)任教師親自帶隊護(hù)送，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)親自檢查。學(xué)校并將每天的路隊護(hù)送、值周情況與班級的考核、教師年度考核結(jié)合了起來。

5、嚴(yán)禁教師體罰或使用其他不標(biāo)準(zhǔn)的教育方式,對于因教師體罰或使用其他不當(dāng)方式造成的學(xué)生傷害或其他事故,由教師負(fù)責(zé),并追究責(zé)任.

6、學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和學(xué)校內(nèi)部的管理，學(xué)校聯(lián)系派出所、各村部，采取了一系列措施，并加強(qiáng)了門衛(wèi)值班的管理，嚴(yán)格控制社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保了學(xué)校的正常教育秩序。

七、平安教育系列活動

1、開學(xué)典禮上進(jìn)行平安講話，重點(diǎn)對師生平安進(jìn)行教育，提高認(rèn)識，重點(diǎn)防范，切實(shí)以“預(yù)防為主，防范結(jié)合〞為指導(dǎo)，加強(qiáng)平安教育。

2、學(xué)校各班利用每周的班會、晨會對學(xué)生進(jìn)行交通、溺水、食物中毒、雷擊、山洪、平安常規(guī)等知識的教育。

3、定期組織全校師生進(jìn)行大規(guī)模的防震減災(zāi)、消防知識的普及和演練活動。在活動中，使教師和學(xué)生對于防震自救、緊急疏散，干粉滅火器的用法知識有了進(jìn)一步的了解。

4、學(xué)校在每學(xué)期家長會上，對家長進(jìn)行學(xué)生平安常規(guī)管理教育并對社會中暗藏的平安隱患著重強(qiáng)調(diào)，教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度。

5、20xx年3月26日4月3日，確定為平安周活動時間，主題為“普及平安知識，提高避險能力〞，制定了具體實(shí)施方案。

香蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)

20xx年5月15日

小學(xué)工作報告3

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氣氛中過去了.總的來說,本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累.回憶本學(xué)期的工作,我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育,認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,但也存在許多缺乏之處,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊伍建設(shè),全面提高教師形象,在學(xué)校工作會議上,對教師進(jìn)行師德教育,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神.

2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平,通過多媒體課件展示,讓教師耳目一新.學(xué)習(xí)了、?德育實(shí)效?、?校本教研?、?學(xué)校開展與反思?等理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容.老師們也聽得津津有味,受益匪淺.

3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動.期初制定方案,列出書目,讀一本書,寫讀后感,提高教師的專業(yè)開展水平.

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí).教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況,制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案和教研方案,大膽探討教科研,組織集體備課及各項教研活動.鼓勵教師積極撰寫論文.

二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律,搞好教學(xué)工作

1、我校大隊部對各班實(shí)行量化管理,期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比.每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,每周對各班進(jìn)行一次量化,并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗〞.大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感,班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn).

2、大隊部還組織手抄報評比,端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動.充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力.

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我校采取了以下措施:(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,改變舊的教育觀念,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個學(xué)生〞為原那么,利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo).特別是畢業(yè)班教師,面隊壓力積極進(jìn)取,利用休息時間上課,加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育.(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí).教師利用課間,經(jīng)常互相探討教學(xué)中的問題,提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力.(4)制定切實(shí)可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動性.學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度,鼓勵做好教學(xué)常規(guī)工作.

三、加強(qiáng)學(xué)校的平安管理,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生牢固樹立“平安第一,預(yù)防為主〞的思想,學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書,做到時時講平安、事事講平安、處處講平安.

2、通過觀看平安教育光盤、辦板報、懸掛平安教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行平安教育,增強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識.

3、平安員隔周進(jìn)行平安教育講話,并做好記錄.特別是今年的“手足口病〞高發(fā)季節(jié),制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等,確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行.

4、學(xué)校每天安排教師值日、值周,重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動的平安管理,安排教師課間進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲,及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育.

5、重視健康教育,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離.同時對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理,禁止學(xué)生購置零食,消除平安隱患.

總之,一年來,學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,但還存在許多缺乏之處,在新的學(xué)年里,我們要吸取經(jīng)驗、查找缺乏,克服困難,提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高師生素質(zhì),為我校美好的明天努力奮斗!

小學(xué)工作報告4

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，作為一名年輕教師，在工作中，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問的原那么，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過各種途徑充實(shí)自己，積極參加教育教學(xué)研究活動，自己利用課余時間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。

一、思想方面我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，保護(hù)學(xué)生，作到時時處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學(xué)生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團(tuán)結(jié)互助，樂于助人，為學(xué)生成為一個有道德有紀(jì)律的社會主義接班人奠定根底。

二、教育教學(xué)工作本學(xué)期，我承當(dāng)了學(xué)校五年級1.2.班的英語教學(xué)工作，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

〔1〕、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)，通過設(shè)計各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動來實(shí)現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運(yùn)用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，創(chuàng)立了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂。

〔2〕差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一局部學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強(qiáng)差生的自信心，個別輔導(dǎo)，重點(diǎn)催促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

〔3〕理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時，我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學(xué)的開展動態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲藏力量。與此同時，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的時機(jī)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

三、出勤方面本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時給學(xué)生補(bǔ)課，從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加市、學(xué)校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。

四、教育教學(xué)工作成績本學(xué)期，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異，學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改良，提高了學(xué)習(xí)的效率。局部差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面，我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個人素質(zhì)都得到了提高。教育教學(xué)工作是一個不斷開展，不斷更新的事業(yè)，需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。通過十幾年來的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光芒最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

小學(xué)工作報告5

轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回憶本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績,也有一定的缺乏?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作報告如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。

音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、到達(dá)教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的開展。

一、教學(xué)方面

在這學(xué)期的口風(fēng)琴教學(xué)工作上，我們四年級的孩子的口風(fēng)琴取得了很好的效果，在六一的演出中我們彈奏了?粉刷匠?、?小螺號?、?茉莉花?，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長的一致好評。取得好的效果我在平時的教學(xué)中是花費(fèi)了相當(dāng)大的精力的，當(dāng)然還有同學(xué)的努力在里面。學(xué)生之間存在個體差異，在教學(xué)過程中，不能將全體學(xué)生放在同一條起跑線上，而要因材施教，可以采取分層學(xué)習(xí)、互幫互助、共同進(jìn)步的做法，按學(xué)生演奏技能的水平差異，分層訓(xùn)練，對不同層次的學(xué)生提出不同的演奏要求，我把學(xué)生分成了很多的小組，每個小組里面彈奏得最好的孩子當(dāng)組長，幫助其他幾個孩子，這樣一來，效率一下就提高了。?新課程標(biāo)準(zhǔn)?竭力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)“以生為本〞，把“關(guān)注學(xué)生的個體開展〞作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生〞。小學(xué)生無論在生理還是心理上都不同程度的帶有孩子的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。

二、特色活動方面：

“音樂興趣小組——口風(fēng)琴隊〞，這對于我來說是一個學(xué)習(xí)的平臺，是一個進(jìn)取的平臺。這個隊伍是口風(fēng)琴的提升班了，都是有一定根底的孩子，所以說在教學(xué)中我可以和孩子們一起探討如何有效地進(jìn)行針對性訓(xùn)練，一起合作演奏等等，和他們成為朋友，讓我的教學(xué)很好的進(jìn)行中。在器樂演奏學(xué)習(xí)中，我盡量給學(xué)生多提供展示演奏技能的時機(jī)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在班上，可以開展小組演奏比賽、個人表演賽，借以激發(fā)同學(xué)之間的競爭意識，促進(jìn)器樂學(xué)習(xí)。

三、缺乏之處：

在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時候把握不住學(xué)生音樂課上總是亂糟糟的，使出渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)〞不住他們。課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒備好學(xué)生，我擔(dān)任七個班的音樂教學(xué)，每個班的情況都不一樣，沒有“備〞好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改良。

在今后的工作中我會再接再厲，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。

小學(xué)工作報告6

一、思想認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。

20××年秋天，我父親身患絕癥，家里頓時高度緊張起來，精神壓力、痛苦非常之大。但我一節(jié)課也沒有耽誤，只要鈴聲一響，我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后。學(xué)期末，當(dāng)我把這個消息告訴學(xué)生的時候，他們不相信，他們被感動了：有的學(xué)生來撫慰我，有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來剪報，告訴我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯，我還要堅持。

20××年5月，“非典〞肆虐之際，父親安靜地離開了這個世界。為了他人的健康，我沒有把這個消息告訴學(xué)院。送走父親后的轉(zhuǎn)天，就又站到三尺講臺上工作了?？吹轿冶凵洗鞯暮诩?，同事們才明白發(fā)生了什么。

20××年10月，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù)，知道我當(dāng)天有課，也知道我不愿意請假，耽誤學(xué)生的課程，她就自己找了個朋友陪她去醫(yī)院手術(shù)。我下課回到家里，看到的是躺在床上動彈不得的妻子……

在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時機(jī)，教育學(xué)生發(fā)奮向上，拼搏進(jìn)取。四年級的一個課文講的是美國的`民權(quán)運(yùn)動，我就幫助學(xué)生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經(jīng)歷，讓他們明白只有國家強(qiáng)盛，國民才有真正的國際地位可言。要想國家強(qiáng)盛，每個公民都要為之付出。作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素質(zhì)，為將來做好準(zhǔn)備。一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子，并及時把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來，讓學(xué)生懂得學(xué)好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就能把外語學(xué)好的道理。

功夫不負(fù)有心人。我所教的學(xué)生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。在學(xué)校組織的對35歲以上教師教學(xué)效果的評估中，我的成績在英語學(xué)院名列第一。20××年我被評定為天津外國語學(xué)院英語教育方向碩士研究生導(dǎo)師。

三、科研業(yè)績

在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多出科研成果。幾年來，我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現(xiàn)代主義思考〞；參與并完成天津市教委科研立項“21世紀(jì)新知識叢書〞，擔(dān)任發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學(xué)〞。

四、勤政公仆

我從20××年1月中旬開始擔(dān)任英語學(xué)院的科研副院長職務(wù)。第一次擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)工作，心里充滿了惶恐，這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動力。我邊干邊學(xué)，及時向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，在很短的時間內(nèi)，完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高標(biāo)準(zhǔn)和整體寫作水平，在有限的時間內(nèi)，出臺了?英語學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定?，?英語學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫要求?，?英語學(xué)院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定?，?英語學(xué)院本科畢業(yè)論文辯論要求及評分標(biāo)準(zhǔn)?，?英語學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定?，?英語學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱?，?英語學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定?，?英語學(xué)院本科畢業(yè)論文管理方法及實(shí)施細(xì)那么?等，這些規(guī)定都是以前所沒有的，在建章立制工作上填補(bǔ)了學(xué)院這方面的空白。

值得一提的是，20××屆畢業(yè)論文辯論工作的總體組織、現(xiàn)場布置、辯論的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級同學(xué)旁聽辯論，獲得了巨大成功，受到天津市教委專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

為嚴(yán)格管理，標(biāo)準(zhǔn)操作，我把643份論文指導(dǎo)教師的評語逐一重新檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與指導(dǎo)教師溝通，幫助他們認(rèn)真修改。這項工作占用了大量時間和精力，但是得到了老師們的支持和贊揚(yáng)，取得了預(yù)想的效果。

行政工作壓力大，強(qiáng)度高，瑣碎繁雜，但是為了整個學(xué)院的利益，為了廣闊教師和學(xué)生的利益，我甘愿作出我個人的犧牲與奉獻(xiàn)。

小學(xué)工作報告7

時光流逝，一個緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以根底教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。由于各班都安裝了多媒體設(shè)備，本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，使備課、上課、單元檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個環(huán)節(jié)都符合標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)要求。

1、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教學(xué)反思。

2、本學(xué)期各位教師都能積極參與各項教研活動。

3、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以學(xué)校的課改為教學(xué)準(zhǔn)那么，認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)〞。

三、加強(qiáng)課改工作，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)根本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

2、大力開展“以校為本〞的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)做好“先學(xué)后教〞教學(xué)模式的教學(xué)工作。本學(xué)期我們教研組開展了優(yōu)秀教師模范課，使每位聽課老師也受益匪淺，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。

四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)〞是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心開展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，教師們把“努力上好每堂課〞作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)〞。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期我們組內(nèi)的教師改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體開展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下根底。

3、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以鼓勵廣闊教師的課改積極性。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和開展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生開展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。

五、認(rèn)真開展好各項活動。

1、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然條件有限但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地占有資料，共享學(xué)科資源，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)。

2、定期組織了教學(xué)檢查工作，及時小結(jié)反應(yīng)。這樣可以加強(qiáng)教師之間學(xué)術(shù)對話、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

3、組織進(jìn)行了一至六年級的數(shù)學(xué)知識競賽活動。重視學(xué)生個性的開展。對期中，期末考試我們認(rèn)真組織評卷，交流。

4、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)以及經(jīng)驗交流活動。十二月中旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)方案交流，各位老師都能結(jié)合實(shí)際，提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

綜上所述，這一學(xué)期，我們著重以課改為中心，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，積極實(shí)施課程改革。但在工件中也存在著缺乏。面對新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；面對新機(jī)遇，我們要全面更新自身的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，用開展的眼光審視未來，在開展中不斷地開展自我。只有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會，才能在新課程實(shí)施中有所作為。

小學(xué)工作報告8

各位老師，大家上午好！

今天我們聚集一堂，隆重召開xx鎮(zhèn)小學(xué)第九屆二次會議，我受大會主席團(tuán)委托，向本次大會做學(xué)校工作報告，請予審議。

過去一年的工作

1、今年下半年，縣教體局對我們中心小學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，原xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的教導(dǎo)處李主任和我們學(xué)校教研處的陳主任擔(dān)任我們中心小學(xué)副校長。這兩位同志素質(zhì)高、業(yè)務(wù)熟、能力強(qiáng)、理念新，能成為我們的副校長，是xx鎮(zhèn)小學(xué)之幸事，必將激發(fā)我們教師隊伍的活力，引領(lǐng)廣闊教師，特別是年輕教師快速提升教育教學(xué)水平；必將更好的推動我們學(xué)校又好又快的開展，

2、今年上半年，我們在全縣五、六年級統(tǒng)一抽測中，五六年級以語文、數(shù)學(xué)的成績，位居全縣農(nóng)村小學(xué)前列，成為連續(xù)四年次保持全縣統(tǒng)一抽測的前三名的學(xué)校。優(yōu)異成績的取得，得益于任課教師強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和集體榮譽(yù)感，得益于我們廣闊教師對學(xué)校的熱愛，對職業(yè)的熱愛。正因為有了我們這支優(yōu)秀的教師隊伍，我們學(xué)校的在校生人數(shù)年年都在遞增，我們學(xué)校的聲譽(yù)也越來越好。

3、學(xué)校管理充分表達(dá)了“以人為本〞的思想。我們在制定教師績效工資的30℅分配方案時，充分尊重并吸取了教師的意見和建議，不但在方案上表達(dá)教師的工作業(yè)績，還表達(dá)了以人為本的思想，使方案具有更廣泛的操作性。教師職稱聘任方案和考勤制度，也幾經(jīng)屢次修改，使其日臻完善。

4、學(xué)校堅持“平安第一、預(yù)防為主〞的方針，加強(qiáng)校園平安管理和班級平安教育工作。對于我們來講，過去的一年，是一個幸運(yùn)的年份。中心小學(xué)教師的周轉(zhuǎn)房和食堂的施工建設(shè)，給我們校園平安帶來了諸多隱患，這不得不是我們的校園平安管理工作如履薄冰。因為我們值班領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的風(fēng)險意識，有值日教師的堅守和保衛(wèi)室值班教師的負(fù)責(zé)，同時還因為我們有一套標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)的平安管理制度，才是我們平安的走過20xx年。

5、為了推動學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，少先隊發(fā)揮職能作用，做了大量的積極的工作。①堅持了每周一升國旗和國旗下的講話制度，這一活動已成為我們中心小學(xué)的一道亮麗風(fēng)景；②嚴(yán)禁學(xué)生帶零食進(jìn)校園，嚴(yán)禁學(xué)生亂扔垃圾，實(shí)行校值日生的衛(wèi)生檢查評比制度，是我們中心小學(xué)校園得以保持比擬整潔的重要原因；③實(shí)行每學(xué)期兩次的班級文化評比，極大的促進(jìn)了班主任的工作激情，彰顯了每班教室的文化特色；④實(shí)行每學(xué)年一次班級之星的評比，為學(xué)生的良好品行樹立了標(biāo)桿。今年下半年，少先隊舉行的“文明校園，從我做起〞的演講比賽，也推動了學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、過去的一年，我們新分配了不少的年輕教師，不僅解決了我們教師編制短缺的問題，還給我們教師隊伍增添了新血液，注入了新活力。雖然年輕教師學(xué)歷高、素質(zhì)高、起點(diǎn)高，但在課堂教學(xué)上還是比擬薄弱的，還需要通過“名師〞的指點(diǎn)和扶助，還需要有平臺去鍛造。中心小學(xué)組織開展了語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。這些優(yōu)質(zhì)課不僅展示了教師的課堂教學(xué)風(fēng)采，還是年輕教師學(xué)習(xí)的一次極好時機(jī)。我在聽課時，發(fā)現(xiàn)各個村完小都派了教師聽課，這是非常好的一個現(xiàn)象，在此我也看到了各位校長的心里期盼，也看到了年輕教師求上進(jìn)的心理訴求。前不久，教研處和少先隊聯(lián)合舉行的“講故事〞、“美文誦讀〞比賽，效果很好。尤其是高年級美文誦讀的同學(xué)，他們以各自獨(dú)有的形式和風(fēng)格激情朗誦，有的激情澎湃、有的款款深情，不僅展示出我們學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，還反映了我們教師在平常教學(xué)工作上的嚴(yán)謹(jǐn)。

20xx年的工作思路：

一年來，我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)的校建工作成績顯著：中心小學(xué)的硬件設(shè)施實(shí)現(xiàn)了大改變，不但建好了教學(xué)大樓，教師的周轉(zhuǎn)房和食堂也即將竣工，3000平米的操場也將全部鋪設(shè)塑膠；下灣小學(xué)整棟教學(xué)樓也粉飾一新，姚源小學(xué)的局部操場也鋪設(shè)了塑膠。硬件上去了，軟件也要跟上去，努力做到各方面的協(xié)調(diào)開展，良好的外部環(huán)境為學(xué)校的快速開展提供了物質(zhì)保障，學(xué)校的開展又為外部環(huán)境注入了豐富的內(nèi)涵。

1、堅持“以德育人，潤澤青云〞的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生的品行教育。近幾年來，我們學(xué)校堅持不懈的抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，領(lǐng)導(dǎo)逢會必講，每班的衛(wèi)生評比從未間斷，可是收效甚微。究其原因有多種因素的影響，我想其中最重要的一點(diǎn)就是校園自然環(huán)境的影響?，F(xiàn)在走進(jìn)我們的校園，寬闊整潔的操場，五彩絢麗的塑膠，雄偉的教學(xué)大樓，讓你眼前一亮，如沐春風(fēng)，有這現(xiàn)代化的優(yōu)雅溫馨的校園環(huán)境，有教師苦口婆心的教育，堅信我們的校園一定能夠持續(xù)保持整潔，對學(xué)生的品行教育也一定會有效果。

2、堅持實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展興趣小組活動。一所現(xiàn)代化學(xué)校離不開素質(zhì)教育，而興趣小組活動又是素質(zhì)教育的最好載體。我們學(xué)校有很多優(yōu)秀教師，他們多才多藝，能歌善舞，工書善畫，是我們開展興趣小組活動的珍貴資源。我們必須激活資源，利用資源，既滿足家長培養(yǎng)子女成才的需求，也讓豐富多彩的興趣小組活動成為傳播我們學(xué)校的一張名片。

3、下灣小學(xué)在鄉(xiāng)友的資助下，嘗試開展了以學(xué)生誦讀“千家詩〞、“弟子規(guī)〞等儒家思想教育讀書活動，取得了一定的成效，得到了縣媒體的關(guān)注與報道。希望中心小學(xué)和其他有條件的學(xué)校，也可以將儒家思想文化教育作為校本教材開展一些教育活動，推動學(xué)生的思想品德教育。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作。要以這一次全縣教育教學(xué)常規(guī)工作檢查為契機(jī)，對照縣教研室的具體要求，認(rèn)真梳理一年來開展的教研工作，總結(jié)經(jīng)驗，力求在新的一年里，圍繞縣教研室的工作部署，立足本校實(shí)際，創(chuàng)新活動方式，為促進(jìn)教師的專業(yè)成長搭建平臺。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，特別是針對新近分配下來的年輕教師，通過組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，聽優(yōu)秀教師的示范課，聽學(xué)習(xí)回來的教師匯報課等方法，讓年輕教師有更多的學(xué)習(xí)時機(jī)。

5、各校都辦起了食堂，方便了師生用膳，這既是好事，也是有風(fēng)險的實(shí)事。食堂要加強(qiáng)食堂衛(wèi)生和食品平安的監(jiān)管，按照國家有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)管理，確保師生用膳平安。各校要時刻繃緊平安這根弦，充分利用每周0。5課時的平安教育課，對學(xué)生進(jìn)行道路交通平安、食品衛(wèi)生平安和防火防溺水防雷電教育。

6、盡管縣教體局對每次期末統(tǒng)一測試不排名，但我們必須重視它，因為這畢竟是對我們教學(xué)質(zhì)量的一次集中檢測。要提教學(xué)質(zhì)量，就必須加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)管，不斷完善教學(xué)常規(guī)檢查評比制度，充分調(diào)動教師積極性，爭取把我們的教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)定格在全縣農(nóng)村小學(xué)的前列。

7、明年中心小學(xué)將建一個面積比擬大的閱覽室，讓圖書室的藏書活潑起來。希望各班要組織好學(xué)生多進(jìn)去看書，讓讀書成為我們師生的習(xí)慣，努力打造書香型校園。校園播送是學(xué)校內(nèi)部的一個宣傳工具，也是培養(yǎng)學(xué)生鍛煉學(xué)生的一個陣地，少先隊要把校園播送建設(shè)好利用好?？梢試L試給校園播送安排固定的播音時間和欄目。

各位老師，一年來學(xué)校工作取得的成績是顯著的，也是來之不易的，所有成績的取得，都是全體教師團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。20xx年是我們開展進(jìn)程中最為關(guān)鍵的一年，我們必須牢固樹立“學(xué)校是我家，開展靠大家〞的主人翁意識，攜起手來，同心同德，為推動學(xué)?？沙掷m(xù)開展而努力奮斗！

最后祝本次大會取得圓滿成功！

祝全體教師家庭幸福、身體健康、工作愉快、新年快樂！

謝謝！

小學(xué)工作報告9

我鎮(zhèn)小學(xué)XX年暑期全員聘任工作本著科學(xué)定編、因需設(shè)崗、因崗擇人的原那么，以努力營造積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氣氛、進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)單位的更快開展為指導(dǎo)思想，沿著設(shè)崗公開、競爭公平、評價公允、擇優(yōu)選聘的程序進(jìn)行。

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我鎮(zhèn)小學(xué)于8月20日組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了?教師法?、?教育法?、縣局關(guān)于全員聘任的相關(guān)文件和會議精神。通過學(xué)習(xí)，全體教職員工做到了四個明確：即明確了全員聘任制的目的意義，明確了全員聘任制對教育事業(yè)開展所起到的推動作用，明確了政策要求及方法步驟，明確了自己應(yīng)持的態(tài)度。由于宣傳到位，認(rèn)識到位，全員參與的積極性很高，在整個聘任活動中無一人缺席或遲到，寫總結(jié)、做述職態(tài)度認(rèn)真，為實(shí)施全員聘任奠定了堅實(shí)的根底。

二、健全組織，成立機(jī)構(gòu)

成立全員聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督全鎮(zhèn)小學(xué)的全員聘任工作。召開教職工大會，選舉產(chǎn)生全員聘任工作的“評聘工作小組〞、“業(yè)務(wù)考核小組〞、“人事及勞動爭議調(diào)解小組〞，通過?厲莊鎮(zhèn)小學(xué)XX年度全員聘任方案?。各職能小組根據(jù)自己的職責(zé)，按照方案要求分別開展工作。

三、公開設(shè)崗方案，完成聘任工作

全鎮(zhèn)小學(xué)有教職工165人，其中教師157人，教輔人員2人，后勤人員6人。暑期聘任采取二級二輪聘任的方法，先由法人校長聘任各職能部門負(fù)責(zé)人和完小校長，再由各職能部門負(fù)責(zé)人聘任科室工作人員，各完小校長聘任完小教師。參與聘任教職工165人，已聘165人。

四、存在的問題和建議

大病救治中的教師在編，但難以安排工作崗位或安排了工作崗位也難以承當(dāng)工作任務(wù)，建議人事科在核編時要考慮這一因素，否那么看編制人數(shù)不少，但安排工作時還要勞神費(fèi)腦。

小學(xué)工作報告10

結(jié)合省學(xué)校平安工作電視會議精神，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、高度重視下，學(xué)校成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其校長任組長，副校長任副組長，政教處、總務(wù)處、教務(wù)處主任及各科年組組長任組員。

該小組于3月3日對學(xué)校的平安進(jìn)行檢查，其情況如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)組織到位。校長親自帶著平安小組成員進(jìn)行平安全面檢查工作。

2、工作落實(shí)到位。從班主任到科任利用課堂前、班會對學(xué)生進(jìn)行平安教育，讓每位學(xué)生都了解平安的重要。

3、器材配備到位。配備了消防器材，平安報警系統(tǒng)，安〔〕全演習(xí)預(yù)案。

4、檢查到位。定期定點(diǎn)排查容易引發(fā)事故的線路，院墻，電器等部位，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行，做到讓家長社會放心。防患于未然，學(xué)校特在校公示欄中張貼了“家長平安須知〞，讓家長了解對孩子平安教育的重要，充分發(fā)揮家校聯(lián)誼教育的作用，做到以人為本，關(guān)愛學(xué)生，保障學(xué)生在校平安，保證學(xué)生身心健康成長，引導(dǎo)學(xué)生參加各種有益的活動，及時發(fā)現(xiàn)制止學(xué)生參與有害身心健康成長的活動。為構(gòu)建和諧、平安的校園而努力。

小學(xué)工作報告11

20××年3月，懷揣著憧憬與喜悅的心情，我來到市實(shí)驗小學(xué)掛職學(xué)習(xí)。在一年掛職學(xué)習(xí)中，我深受實(shí)驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng)，深入到該校的各職能科室，走進(jìn)教室、走近老師、走近學(xué)生，走進(jìn)該校食堂，通過與校領(lǐng)導(dǎo)和教師廣泛交流、深入課堂聽課、參與活動、查閱資料等措施，開闊了視野，拓展了思路，增長了見識，感受很深。特別是該校標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)，濃郁的書香，鮮明的特色都給我留下了深刻印象。

現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、實(shí)小根本概況

市實(shí)驗小學(xué)是XX市教體局直屬該校，也是膠州市小學(xué)教育教學(xué)的實(shí)驗基地。該校占地XXXX平方米，建筑面積XXXX平方米，綠化面積XXXX平方米。該校現(xiàn)有49個教學(xué)班，2985名學(xué)生，教職工154人。其中專任教師133人，平均年齡34歲；高級職稱6人，中級職稱60人，初級職稱86人；大本學(xué)歷147人，大專學(xué)歷10人。

該校教育資源配置齊全，硬件一流，師資雄厚。按照標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求，鋪設(shè)了全塑膠操場，建起了微機(jī)室、語音室、舞蹈室、實(shí)驗室等活動教室，圖書及各種儀器齊備。近幾年，該校又先后投資100多萬元為每一個教室配備了技術(shù)更為先進(jìn)的電視白板，實(shí)現(xiàn)了班班通，投資30多萬元建成了全市第一家機(jī)器人創(chuàng)新教育實(shí)驗室。同時新建了多功能教室、心理咨詢室、陶藝室、網(wǎng)絡(luò)中心、地下體育館等，極大地改善了該校辦學(xué)條件，為全體師生打造了優(yōu)質(zhì)的效勞平臺。

在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工秉承“為學(xué)生終身開展奠基〞的理念，凝心聚力謀開展，一心一意搞教育，各項工作全面展開，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，社會認(rèn)同感不斷增強(qiáng)。目前，該校已獲得全國創(chuàng)造教育先進(jìn)集體、山東省標(biāo)準(zhǔn)化該校、山東省校本培訓(xùn)先進(jìn)集體、XX省教學(xué)示范該校、山東省綠色該校、低碳山東標(biāo)桿單位等榮譽(yù)稱號。?中國教育報??XX工人報??XX都市報?等報刊對該校進(jìn)行了深度報道，辦學(xué)經(jīng)驗在2022山東素質(zhì)教育論壇上得以推廣。

二、實(shí)小特色明顯

(一)和諧文化彰顯辦學(xué)品質(zhì)

雖然短短一年的時間，但該校在和諧文化引領(lǐng)下所彰顯出美麗、溫暖、智慧、協(xié)作等優(yōu)良的辦學(xué)品質(zhì)，使我印象深刻。

實(shí)小有一個和諧的校園環(huán)境

走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)，滿園的綠色觸動著每一個人的視覺神經(jīng)，給人的感覺，這是一所流淌詩意的學(xué)校。該校的規(guī)劃、建筑營造整體美，樓房設(shè)計獨(dú)具匠心，結(jié)構(gòu)合理，功能齊全。綠化小品、景點(diǎn)營造環(huán)境美。校園內(nèi)的環(huán)境文化建設(shè)更是表達(dá)了獨(dú)特的和諧文化氣氛，四大主題長廊以及五大專欄，處處彰顯著實(shí)小人對“和諧〞兩字的理解，為全體學(xué)生開辟了適合成長的陽光地帶。

人與人之間有一種和諧的人際關(guān)系

走進(jìn)教研組參加集備活動，參加全校師德演講活動，參加各種競賽表演活動……在這一次次活動中，我真切體會到實(shí)小就像一個幸福的大家庭，家庭中每個成員都互相幫助，互相提攜。某個教師迅速成長的時候，大家不是嫉妒，而是欣賞；不是打擊，而是支持；“成人之美〞，而不是“成人之惡〞。在某個教師快速開展的時候，他也不是只顧自己，而是支持與幫助更多的教師走向更好開展的境地。

每個教師都努力構(gòu)建和諧的智慧課堂

該校一直把構(gòu)建和諧課堂作為一項重要工作來抓。在我50多節(jié)聽課評課過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們在過程的實(shí)施、情景的創(chuàng)設(shè)、知識的遷移、問題的拓展、活動的安排、練習(xí)的設(shè)計等多個環(huán)節(jié)上，始終處于內(nèi)容鮮活化、過程活動化、問題探究化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化的良好狀態(tài)，把獲取知識演繹成師生共同分享的精神財富，創(chuàng)立了生命與生命交流的和諧課堂。

家校之間有一座和諧的橋梁

這一年中，我親自聆聽那富有年級特色的家長會，認(rèn)真閱讀了6期內(nèi)容豐富的?實(shí)小校報?，目睹了隆重的優(yōu)秀家長表彰活動，接觸了積極參加學(xué)校管理的家長義工，參與了家長“志愿輔導(dǎo)員〞組織開展的課外實(shí)踐活動……這些所見所聞，讓我看到了實(shí)小和家長之間確實(shí)有一座和諧的橋梁，這座橋梁讓家庭教育和學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)了成功對接，和諧相容，讓每一個孩子在成長的道路上，不斷收獲精彩。

在和諧文化的引領(lǐng)下，全體師生在學(xué)校的生活是愉快的，充滿生機(jī)的，富有創(chuàng)造性的，實(shí)小不僅僅是校園，也是家園，更是師生成長的樂園。

〔二〕科技教育增添學(xué)?；盍?/p>

20××年，實(shí)驗小學(xué)機(jī)器人社團(tuán)獲得法國國際賽冠軍，我有幸見證了該社團(tuán)奪冠的光芒歷程。從青島市冠軍到省冠軍，從全國冠軍到國際賽冠軍，這一系列冠軍的背后是學(xué)校精心打造科技教育的結(jié)果。

該校以“提高學(xué)生科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力〞為培養(yǎng)目標(biāo)，以豐富多彩的科技社團(tuán)活動為載體，積極探索科技教育工作的新途徑，不斷彰顯科技教育特色。自2022年成立全市第一家機(jī)器人創(chuàng)新教育實(shí)驗室以來，該校又在20××年先后投資140多萬元成立了錄播教室、3D打印體驗中心、科學(xué)探究實(shí)驗室、電子書包教室、航模教室、陶藝室等，將學(xué)校崇文樓打造成名副其實(shí)的科技樓。在電子書包教室，學(xué)生上課可以不帶課本、本子、筆就可以和老師進(jìn)行互動交流，并且可隨時登陸“課堂〞，重溫學(xué)習(xí)內(nèi)容；在3D打印體驗中心，師生可以隨時體驗如何把自己的創(chuàng)意變現(xiàn)實(shí)的神奇；錄播教室，可以讓老師們“足不出戶聽評課，時時處處搞教研〞，受到教師們的一致好評與點(diǎn)贊……

到目前，該校已成立了電腦動畫、網(wǎng)頁制作、程序設(shè)計、機(jī)器人、航空航模、陶藝、創(chuàng)新實(shí)驗等十幾個社團(tuán)，編寫了?XX市實(shí)驗小學(xué)機(jī)器人創(chuàng)新教育課程?等科技教育校本教材。各種社團(tuán)的有效開展提高了學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面開展。航模社團(tuán)已連續(xù)兩年取得膠州市航空航模比賽第一名，計算機(jī)社團(tuán)更是取得了十二連冠的驕人成績……

三、我在掛職學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)體會

實(shí)驗小學(xué)為什么會取得如此優(yōu)異成績，為什么會在廣闊家長中有這么高的信譽(yù)度，在這一年中，我通過參與學(xué)習(xí)，比照感悟，有了自己的一些反思體會：

體會之一：文化傳承使實(shí)驗小學(xué)形成特色。實(shí)驗小學(xué)地處老城區(qū)，生源并不被看好，要想整體快速提高育人效果，確非易事。該校秉承“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、和諧、向上〞的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、探索、愛生〞的教風(fēng)，“勤學(xué)、好問、樂讀、精思〞的學(xué)風(fēng)，以其先進(jìn)的教育理念，優(yōu)良的傳承積淀鑄就該校鮮明的辦學(xué)特色。該校是一所書香文化氣氛濃郁的生態(tài)式綠色學(xué)校，一所獨(dú)具特色和品味的該校。這一切得益于該校領(lǐng)導(dǎo)對該校雄厚的教育資源的了解和挖掘，對學(xué)校文化和人文資源的深層次思考。

體會之二：班子創(chuàng)新務(wù)實(shí)，為學(xué)校特色開展提供堅強(qiáng)保證。這一年中，我與該校的領(lǐng)導(dǎo)班子解除較多，我發(fā)現(xiàn)該校有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)勢互補(bǔ)，堅持民主集中，思想上合心，工作上合力，行動上合拍，能夠協(xié)調(diào)各處室充分發(fā)揮作用，心往一處想，勁往一處使，共同促進(jìn)學(xué)校和諧開展。

體會之三：教育科研使實(shí)驗小學(xué)特色形成品牌。實(shí)驗小學(xué)頗具影響力的教師隊伍、實(shí)施的養(yǎng)成教育、創(chuàng)立的智慧課堂、打造的科技教育特色，無不是學(xué)校堅持教育教學(xué)科研的結(jié)果。正是因為學(xué)校獨(dú)居特色的教育教學(xué)研究，才使學(xué)校顯出高質(zhì)量、示范性。社會各界對學(xué)校在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，仍能取得優(yōu)異的成績，給予較高評價。

體會之四：濃郁書香為實(shí)小特色開展夯實(shí)根底。該校近三年新進(jìn)高品質(zhì)圖書5萬多冊，20××年又新建了180多平方的學(xué)生閱覽室以及教師閱覽室和休閑閱覽室。為了發(fā)揮圖書的使用效率，該校開展了“圖書漂流〞“好書推薦〞“假期圖書帶回家〞等活動，掀起了師生讀書的熱潮。劉界平校長還采取定時向老師們推薦文章的做法，將優(yōu)秀文章，包括心理健康、師德修養(yǎng)、讀書學(xué)習(xí)、專業(yè)開展、典范示范等多種類型，寫上推薦的話語，印發(fā)給每位老師，根本做到每周一文。校長讀，教師讀，學(xué)生讀，大家徜徉在書海，追求寧靜致遠(yuǎn)的心靈境界，追尋生命飛躍的審美感受。于是，師生共同成長，學(xué)校良性開展，也就有了必然之勢。

體會之四：科學(xué)合理的評價機(jī)制是學(xué)?？沙掷m(xù)開展的根本保證。該校制定的和諧年級組、和諧搭班團(tuán)隊、和諧班集體、和諧學(xué)科組、魅力教師等評比細(xì)那么，從各個層面引領(lǐng)教師樹立正確的奮斗目標(biāo)或工作理念，正是這些積極向上的奮斗目標(biāo)或工作理念讓全體教師積極投入到和諧實(shí)小的品牌創(chuàng)立中。

一年的掛職學(xué)習(xí)時間過得真快，不知不覺，我已融入實(shí)小這個和諧幸福的大家庭，實(shí)小的今后，我將永遠(yuǎn)為之牽掛！祝福實(shí)小！

小學(xué)工作報告12

按照科學(xué)開展觀的要求，我們將堅持“合理布局，規(guī)模適度〞的原那么，在依法保護(hù)教育資源不流失的根底上，對中小學(xué)進(jìn)行整合。

一、整合原因。中小學(xué)的整合，主要是教育均衡開展的需要。隨著構(gòu)建和諧社會的不斷推進(jìn)，教育均衡公平開展，讓人民群眾共享教育事業(yè)的開展成果，成為辦讓人民滿意教育的根本要求，表達(dá)了廣闊群眾的強(qiáng)烈呼聲，反映了和諧社會的本質(zhì)特征。然而，中學(xué)由于學(xué)生人數(shù)少，師資過剩，校舍閑置，而小學(xué)人數(shù)不斷上升，地域擁擠，師資短缺。受這些因素的影響，均衡協(xié)調(diào)開展不夠，強(qiáng)弱不均，每年秋季招生，小學(xué)人滿為患，中學(xué)門庭冷落，群眾對此意見很大。這次教育資源調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)就是根據(jù)群眾的意見，圍繞教育公平均衡開展，圍繞關(guān)注民生、讓群眾共享教育事業(yè)開展成果采取的一項重要措施。

二、整合優(yōu)勢。實(shí)行“五統(tǒng)一〞的管理體制。即“統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一行政管理、統(tǒng)一各項考核、統(tǒng)一經(jīng)費(fèi)管理、統(tǒng)一教師待遇〞；實(shí)行“一塊牌子、一個班子、一套教師、統(tǒng)一管理〞的辦學(xué)管理模式。做到資源共享，自然過渡，合理進(jìn)行師資的調(diào)配和互動，盡力控制學(xué)生流失。

三、整合后領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的調(diào)整。中小學(xué)組建一套領(lǐng)導(dǎo)班子，下設(shè)中小學(xué)部。校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“大穩(wěn)定、小調(diào)整〞的原那么，設(shè)一名總校長、兩名副校長等職位，進(jìn)一步充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力量。

四、整合后的三年規(guī)劃。第一年辦一所六年級寄宿制；第二年六年級平移升級也相對獨(dú)立；第三年形成一所完整的四年制的寄宿學(xué)校。

五、整合后需要投資的工程。中小學(xué)整合后，將進(jìn)一步加大投入，努力改善辦學(xué)條件，提升硬件水平。一是改造伙房需要20000元；二是裝備‘四室’需要30000元；三是改裝兩個音美教室需要15000元：四是重建一個車棚需要1000元。

六、整合過程中的保障措施。為確保中小學(xué)教育資源整合工作積極穩(wěn)妥地有序推進(jìn)，我們將采取以下保障措施：一是精心制定實(shí)施方案。結(jié)合本校實(shí)際，及時制定具體可行的實(shí)施方案，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按方案要求認(rèn)真組織實(shí)施。二是加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大影響。這次中小學(xué)教育資源整合的出發(fā)點(diǎn)是優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展，努力滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，我們將廣泛宣傳，希望得到群眾和上級領(lǐng)導(dǎo)的積極支持。三是圍繞加強(qiáng)管理，提高水平研究一些新的管理方法和措施，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到抓管理，抓教學(xué)，抓水平上來，努力辦好讓人民滿意的教育。以整合為契機(jī)，高度統(tǒng)一思想，弘揚(yáng)甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的精神，扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，以不辜負(fù)全社會對我們的期望和重托，努力推進(jìn)學(xué)校教育再上新臺階，為我市經(jīng)濟(jì)社會開展作出新的更大的奉獻(xiàn)。

小學(xué)工作報告13

今學(xué)期以來，在上級業(yè)務(wù)部門的正確指導(dǎo)下，我們紙坊小學(xué)堅持以教學(xué)為中心，突出三個工作重點(diǎn)，力爭管理創(chuàng)新，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

一、堅持教學(xué)例會制，突出教師觀念更新。

由于眾所周知的原因，城關(guān)街道西半天〔原紙坊片〕的教育狀況相對落后，教師觀念陳舊，上進(jìn)心不強(qiáng)，教學(xué)方法僵化。針對這種現(xiàn)狀，我們開始落實(shí)并堅持教學(xué)例會制度。利用每天下午教師晚辦公時間，每周組織兩個教學(xué)專題會，雷打不動。每周確定一個教學(xué)教研主題，做到“三定〞：即定主題、定內(nèi)容、定效果。截止目前，已召開教學(xué)例會13次，引導(dǎo)教師分別學(xué)習(xí)研究了?國家中長期改革和開展規(guī)劃綱要?、勤教育教學(xué)理論、濰坊市“三四五〞高效課文章整理：。com堂理論和模式、?自主學(xué)習(xí)〔“學(xué)〞與“教〞的原理和策略〕?知識叢書、?合作課堂〔讓學(xué)習(xí)充滿活力〕?知識叢書，收看收聽了局部優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄。經(jīng)過引導(dǎo)和灌輸，全體教師的教育教學(xué)觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變，帶動了課堂教學(xué)的改革。

二、實(shí)施集體備課制，突出課堂教學(xué)準(zhǔn)備。

據(jù)調(diào)研了解，本學(xué)區(qū)包括本學(xué)校，過去從未搞過集體備課，教師多年來一直使用陳舊的備課本，敷衍了事，效率低下。今學(xué)期在廣泛征集教師意見的根底上，決定在全學(xué)區(qū)開展實(shí)施集體備課制度。學(xué)區(qū)統(tǒng)一印制了?集體備課課案設(shè)計?，除常規(guī)工程外，重點(diǎn)突出“個案修改〞、“課后反思〞和“課案整理編輯文章：。com批注〞三項內(nèi)容，力爭做到“四個結(jié)合〞，即集體智慧與個人認(rèn)識的結(jié)合，共性和個性的結(jié)合，課前、課中、課后的結(jié)合，課案備課與課本備課的結(jié)合。到目文章整理編輯：。com前，語文、數(shù)學(xué)、英語等大科老師已全部或局部完成了本學(xué)期的集體備課任務(wù)。既為老師減輕了備課負(fù)擔(dān)，又較好的做到了“超前備課〞，提高了課堂教學(xué)效率。

三、強(qiáng)化過