江西理工大學(xué)最受學(xué)生歡迎的十佳教師頒獎(jiǎng)詞

江西理工大學(xué)首屆“最受學(xué)生歡迎的十佳教師”評(píng)選

正式候選人事跡簡介及推薦意見共計(jì)20位正式候選人，按姓氏筆畫由簡至繁排序）校學(xué)生會(huì)校研究生會(huì)二OO九年六月十六日1、鄧達(dá)平，男，碩士學(xué)位，系統(tǒng)分析師，1974年8月生，江西省南豐縣人。1996年撫州師專畢業(yè)，2007年南昌大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)碩士生畢業(yè)。應(yīng)科院推薦意見：鄧達(dá)平老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)耐心的人，對待工作非常負(fù)責(zé)認(rèn)真、謹(jǐn)慎，傳授我們知識(shí)時(shí)善于引用周邊的現(xiàn)實(shí)例子為我們解答疑難。同時(shí)，也經(jīng)常建議我們平時(shí)多觀察、多做研究，曾多次組織我們參加實(shí)踐活動(dòng)，為我們拓寬了視野，從而更好的是理論聯(lián)系實(shí)際。他是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老師，對于知識(shí)，他并不保守，并且非常樂意將他所知的全部都傳授給我們，這是很讓我們佩服、感動(dòng)的。他平易近人，對人和藹可親，經(jīng)常和同學(xué)們打成一片。他熱愛研究，也熱愛體育鍛煉，每周都會(huì)與同學(xué)一起去進(jìn)行體育鍛煉，帶動(dòng)同學(xué)的體育鍛煉的積極性。是深受我們學(xué)生愛戴的一位優(yōu)秀的教師。事跡簡介：曾于1996.7—2004.8在江西省南豐縣洽灣中學(xué)任教，現(xiàn)為江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院信息工程系講師。從教14年來，鄧達(dá)平老師一直堅(jiān)持在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，深得廣大師生的尊敬和喜愛。14年來，他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，先后取得大學(xué)本科、碩士學(xué)歷，并獲得CET-4、CET-6、全國計(jì)算機(jī)三級(jí)B類、程序員、高級(jí)程序員以及系統(tǒng)分析師等職稱，成為新一代學(xué)習(xí)與研究型教師。14年來，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在南豐縣洽灣中學(xué)任教時(shí)就曾獲得中教二級(jí)教師職稱。目前是江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院信息工程系，并擔(dān)任信息科學(xué)與技術(shù)071班班主任一職，主要任教科目有C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程以及各類計(jì)算機(jī)相關(guān)考試培訓(xùn)。2、王祖麟，男，1982年1月畢業(yè)于江西冶金學(xué)院工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)，始終奮斗在高校教學(xué)與科研第一線。機(jī)電學(xué)院推薦意見：王祖麟老師是一位從業(yè)多年的老教師，深受全體同學(xué)的尊敬，為我校培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，做出了巨大的貢獻(xiàn)，在全國率先開展了“三加一創(chuàng)新教育理念”創(chuàng)辦了全國首個(gè)“3+1實(shí)驗(yàn)班”為社會(huì)輸送了大量的人才。“3+1實(shí)驗(yàn)班”就業(yè)率高達(dá)百分之百。在教學(xué)過程中經(jīng)常達(dá)到了忘我的狀態(tài)，不惜付出個(gè)人的全部休息時(shí)間，為教學(xué)改革做出了巨大貢獻(xiàn)，為了我們同學(xué)付出的太多，上課十分生動(dòng)，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，非常有激情。作為自動(dòng)化教研室主任期間，推出了多種行之有效的改革方案，深受同學(xué)們的喜愛與欽佩，最近又被中國教育臺(tái)采訪，并獲得了全國優(yōu)秀教師的稱號(hào)。事跡簡介：他忠于人民的教育事業(yè)，二十七年如一日，愛崗敬業(yè)，教書育人，忘我工作，銳意進(jìn)取。2004年評(píng)為全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽十周年優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2006年評(píng)為江西理工大學(xué)首屆十大感動(dòng)校園人物；2007年被評(píng)為全國模范教師；2008年評(píng)為江西理工大學(xué)優(yōu)秀教師；所主持的《校企無縫連接聯(lián)合培養(yǎng)“零適應(yīng)期”本科生“3＋1”教學(xué)模式的研究》榮獲江西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；2009年被中國教育電視臺(tái)“教育人生”節(jié)目選做主題嘉賓。他多年來堅(jiān)持在教學(xué)第一線為學(xué)生授課，教學(xué)過程認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別注重知識(shí)與工程應(yīng)用融合、教書與育人結(jié)合。多年來堅(jiān)持在產(chǎn)業(yè)第一線搞科研開發(fā)，促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，鑄就技術(shù)能力與工程背景。多年來積極組織進(jìn)行控制學(xué)科建設(shè)與自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)，取得顯著成效。多年來積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生科技活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí)，獲得優(yōu)異成績。多年來銳意教育改革、創(chuàng)辦“3＋1”創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)班，探索本科生培養(yǎng)的新模式，取得豐碩成果，得到高等教育主管部門、高校同行、企業(yè)與社會(huì)的高度肯定，更得到廣大青年學(xué)生的肯定與支持，“3+1“創(chuàng)新教育模式推廣到全國5個(gè)高校。3、白天楠，女，民盟盟員，贛州市政協(xié)委員，副教授，現(xiàn)任江西理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融教研室主任。經(jīng)管學(xué)院推薦意見：在江西理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院，無論是老師還是學(xué)生只要一提到白天楠這個(gè)名字，無不肅然起敬。在課堂上，白老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，融知識(shí)教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生交際能力為一體，即使脫離課本授課，專業(yè)知識(shí)依然倒背如流，讓人欽佩。大至實(shí)習(xí)就業(yè)，小至生活瑣事，白老師事必躬親，她像母親一樣無私地照顧著她的學(xué)生們，桃李滿天下。她總是對同學(xué)們說：“更多的為你們的學(xué)弟學(xué)妹們指引方向，就是對我最好的報(bào)答”。白老師一直崇尚的是簡樸，不鋪張浪費(fèi)，這些都是我們這些沒有經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生所要學(xué)習(xí)的。二十年光陰，白老師把最好的年華獻(xiàn)給了江西理工大學(xué)，用她勤勞的汗水收獲了一片桃李芬芳。事跡簡介：贛州市統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長、贛州市金融學(xué)會(huì)副秘書長、贛州市銀監(jiān)分局金融監(jiān)督員、江西理工大學(xué)民盟基層委員會(huì)副主委。2001年和2007年擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工會(huì)分會(huì)女工委員，曾作為江西理工大學(xué)代表參加贛州市工會(huì)代表大會(huì)。2001年，在深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的工作中，被江西理工大學(xué)授予第一屆教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2002年，在“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”競賽活動(dòng)中表現(xiàn)突出，榮獲江西理工大學(xué)“師德先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；2006——2008連續(xù)三年在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生測評(píng)中排名專業(yè)第一；2006和2007年被經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院授予“良師益友”稱號(hào)。已在《上海會(huì)計(jì)》、《企業(yè)經(jīng)濟(jì)》等知名刊物發(fā)表學(xué)術(shù)和教學(xué)改革論文十余篇，其中一篇被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載；同時(shí)，還主持了三項(xiàng)省級(jí)課題，編寫了《統(tǒng)計(jì)學(xué)》和《企業(yè)管理》兩個(gè)本科教材，任副主編。2004年被江西省民盟委員會(huì)評(píng)為2001至2004年度先進(jìn)盟員。4、許力，女，山西侯馬人，漢族，中共黨員，在讀碩士，講師，現(xiàn)任建測學(xué)院分團(tuán)委副書記。建測學(xué)院推薦意見：作為城市規(guī)劃專業(yè)等16個(gè)班的輔導(dǎo)員，她關(guān)心同學(xué)日常思想、生活、學(xué)習(xí)等各方面的變化，堅(jiān)持使學(xué)生得到全面發(fā)展，公平、公正的對待每一個(gè)學(xué)生作為班主任她熱愛自己工作，樂于奉獻(xiàn)，勇于探索，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和進(jìn)取心；在課堂教學(xué)中，她以互換角色等形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。作為學(xué)院分團(tuán)委副書記，在管理分團(tuán)委學(xué)生會(huì)常規(guī)工作的同時(shí)，她還注重團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部綜合素質(zhì)的提高，帶領(lǐng)學(xué)生干部們創(chuàng)新性的開展工作，進(jìn)寢室、進(jìn)專業(yè)多角度了解學(xué)生，為更好的服務(wù)廣大同學(xué)并肩努力。事跡簡介：2003年6月畢業(yè)于南方冶金學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)并留校任教，2006年11月任建筑與測繪工程學(xué)院分團(tuán)委副書記。擔(dān)任分團(tuán)委副書記以來，所負(fù)責(zé)分團(tuán)委2006年、2007、2008連續(xù)三年被評(píng)為“全省五四紅旗團(tuán)總支”，獲2007年“全省思想政治教育工作先進(jìn)集體”，在全校共青團(tuán)工作考核中2006年、2007年、2008年連續(xù)三年列全校第一名，所帶學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)隊(duì)2004--2008連續(xù)五年獲得“省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)隊(duì)”。其本人2004--2007連續(xù)四年被評(píng)為“省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、2008年被評(píng)為“省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人標(biāo)兵”；2008年，獲“江西省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)；2008年被評(píng)為“校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；2006年獲全省新農(nóng)村規(guī)劃“雙千工程”先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)；2005年獲“校先進(jìn)女職工”；2005年、2006年兩次獲得“校優(yōu)秀班主任”。承擔(dān)了六門課程的教學(xué)任務(wù)，主持或參與六項(xiàng)科研課題的研究工作；發(fā)表學(xué)術(shù)論文四篇（其中核心期刊兩篇）。5、劉怡君，女，德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)物流管理專業(yè)的留學(xué)碩士，2007年畢業(yè)回國，助教，現(xiàn)為江西理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理教研室教師。經(jīng)管學(xué)院推薦意見：劉怡君老師給同學(xué)們的第一印象就是親切，同學(xué)們喜歡她首先是因?yàn)樗兄浅?qiáng)的親和力，這讓同學(xué)們在聽課時(shí)，都能很自覺地融入到課堂的氛圍中，同時(shí)，劉老師也有非常強(qiáng)的教學(xué)能力，讓同學(xué)們的課程通過率達(dá)到100%。劉怡君老師在備課上總是非常認(rèn)真，在課堂上她總能做到得心應(yīng)手，除了授課認(rèn)真外，她還能和同學(xué)們打成一片。課堂上有趣的游戲、精彩的案例分析、討論以及劉老師自己在國外的親身經(jīng)歷，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，又能大開眼界，收獲頗豐。"隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲"，相信劉怡君老師的默默奉獻(xiàn)一定會(huì)帶來豐碩的果實(shí)的，在此，我們鄭重推薦劉怡君老師入選“十佳教師”。事跡簡介：自2007年在江西理工大學(xué)任職以來，擔(dān)任本科2005，2006，2007工商管理三個(gè)班級(jí)以及2007工程碩士的專業(yè)課教師，并且擔(dān)任2007工商管理的班主任，此外，為經(jīng)管學(xué)院英語促進(jìn)中心負(fù)責(zé)人之一，在學(xué)院負(fù)責(zé)接待國際外賓。工作期間發(fā)表論文6篇，其中兩篇為國際會(huì)議論文（第二作者），并且有一篇會(huì)議論文為EI收錄。為了將所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐綜合和提高教學(xué)研究綜合能力，參與了“贛州市生態(tài)文明示范區(qū)的項(xiàng)目建設(shè)”，以及江西省社科規(guī)劃項(xiàng)目“江西鎢產(chǎn)業(yè)生態(tài)工業(yè)系統(tǒng)建設(shè)規(guī)劃研究”，此外，主持學(xué)校質(zhì)量工程的雙語示范課程項(xiàng)目——現(xiàn)代物流管理。6、劉輝，男，江西贛州人，中共黨員，碩士學(xué)歷，現(xiàn)任江西理工大學(xué)理學(xué)院分團(tuán)委副書記，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)員。理學(xué)院推薦意見：劉輝老師在工作中能夠認(rèn)真關(guān)注三個(gè)群體即：一是家庭困難的群體；二是學(xué)習(xí)有障礙的群體；三是心理有障礙的群體。他通過談話、走訪寢室和側(cè)面了解等方法，重點(diǎn)了解學(xué)生的家庭情況和成長經(jīng)歷及今后的發(fā)展方向，給學(xué)生以有針對性具體的指導(dǎo)，幫助他們制定大學(xué)生活的規(guī)劃。尤其針對學(xué)業(yè)困難學(xué)生，積極配合學(xué)院開展“導(dǎo)師制”，切實(shí)做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，堅(jiān)持團(tuán)學(xué)工作讓學(xué)生唱主角的原則，目標(biāo)讓學(xué)生明確，計(jì)劃讓學(xué)生制定，形式讓學(xué)生選擇，效果讓學(xué)生評(píng)議，讓學(xué)生從自身實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中鍛煉、完善自己。劉輝老師全心全意為學(xué)校，為學(xué)生服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)正確的道路，在學(xué)生中有很好的口碑。事跡簡介：2008-2009學(xué)年第一學(xué)期，他所在學(xué)院學(xué)生的課程通過率達(dá)到97.06%，排名全校第一，并且未出現(xiàn)一起學(xué)生違紀(jì)的情況。由他擔(dān)任班主任的數(shù)學(xué)041、042班，2008年共有9人考上研究生，錄取率達(dá)到17.6%，就業(yè)率也比往年提高了近30%。在工作中能夠認(rèn)真關(guān)注三個(gè)群體即：一是家庭困難的群體；二是學(xué)習(xí)有障礙的群體；三是心理有障礙的群體。樹立理學(xué)院學(xué)生的學(xué)院榮譽(yù)感，樹立“愛專業(yè)、愛學(xué)院”的意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在作風(fēng)上他努力做到"嚴(yán),實(shí),精"三字方針。"嚴(yán)"就是對工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；"實(shí)"就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；"精"就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)他不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。7、陳力，男，1980年出生，講師，校健美操隊(duì)總教練。理學(xué)院推薦意見：善待學(xué)生是教師事業(yè)成功的前提，對學(xué)生真誠無私的愛是獲取教育成功的原動(dòng)力。陳力作為一名80后的青年教師，尊重同學(xué)們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。他所?chuàng)建并擔(dān)任總教練的校健美操隊(duì)在全國性的多次大賽中取得突出成績，尤其是代表江西唯一一支入選奧運(yùn)的啦啦操隊(duì)，在北京奧運(yùn)會(huì)上一展江西理工的風(fēng)采，為學(xué)校爭得極大榮譽(yù)。他所帶的健美操畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎，就業(yè)率達(dá)100%。事跡簡介：2001年江西師范大學(xué)本科畢業(yè)，2001年7月到江西理工大學(xué)工作。其間承擔(dān)社會(huì)體育專業(yè)健美操專修課程的教學(xué)，幷擔(dān)任學(xué)校健美操隊(duì)總教練。2003年創(chuàng)建健美操隊(duì)至今，健美操隊(duì)共獲得全國性健美操大賽冠軍9項(xiàng)，亞軍5項(xiàng)，季軍2項(xiàng)；全省健美操大賽冠軍70余項(xiàng)，亞軍20余項(xiàng)的優(yōu)異成績.2008年1月，由14名健美操隊(duì)精英組成的江西理工大學(xué)啦啦操隊(duì)，在北京舉行的奧運(yùn)體育展示比賽中力克所有參加比賽的專業(yè)體育院校隊(duì)伍，以全國第一的身份成功晉級(jí)為北京奧運(yùn)會(huì)體育展示專業(yè)啦啦操隊(duì)。在奧運(yùn)會(huì)期間，作為江西唯一一支入選奧運(yùn)的啦啦操隊(duì)，在奧體中心、國家體育場進(jìn)行啦啦操表演。同時(shí)他被聘為2008年奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場表演啦啦操編導(dǎo)。在八年的工作當(dāng)中，求真務(wù)實(shí)、默默奮斗。通過自己的無私奉獻(xiàn)和不懈努力，力爭將學(xué)校的健美操專業(yè)做大做強(qiáng)，為學(xué)校爭得更大榮譽(yù)。8、陳火平，男，1971年生，副教授，中共黨員，現(xiàn)任材化學(xué)院黨總支副書記。材化學(xué)院推薦意見：陳火平老師熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，能自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，有堅(jiān)定正確的政治方向，思想道德品質(zhì)高尚。到校工作以來，一直從事化工專業(yè)的本科教學(xué)與管理工作。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，具有竭誠為黨的教育事業(yè)服務(wù)的強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，具有嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，深受學(xué)生的歡迎和愛戴。愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，在青年教師和學(xué)生中有較高的威望。已經(jīng)具備了十佳最受學(xué)生歡迎的教師的條件，同意推薦上報(bào)。事跡簡介：從教工作13年來，他始終工作在教學(xué)一線，先后為化工、環(huán)境和生物工程等專業(yè)主講多門主干課程，年均授課達(dá)500學(xué)時(shí)以上。由他主講的“化工原理”課程榮獲了“2003年度江西省優(yōu)質(zhì)課程”榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)已列入校級(jí)“質(zhì)量工程”重點(diǎn)建設(shè)課程。針對化工原理及實(shí)驗(yàn)的教學(xué)特點(diǎn)，他不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和模式，結(jié)合多媒體仿真技術(shù)開發(fā)了“化工原理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”、“化工原理實(shí)驗(yàn)MCAI課件”，并在江西省第二、三屆高校優(yōu)秀教學(xué)多媒體課件競賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。由他參編教材《化工過程及設(shè)備》被評(píng)為2004年省級(jí)優(yōu)秀教材，現(xiàn)已列入冶金工業(yè)出版社“十一五”國家重點(diǎn)圖書出版計(jì)劃。9、吳娜，女，1981年生，江西景德鎮(zhèn)人，碩士，講師。外語外貿(mào)學(xué)院推薦意見：吳娜老師以認(rèn)真、負(fù)責(zé)地態(tài)度對待自己的工作，對學(xué)生像是對自己的朋友。因?yàn)榍啻?，她把活力帶進(jìn)了課堂，教學(xué)效果極好。吳娜老師擺脫傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)模式，追求的是素質(zhì)教育理念。她采用獨(dú)特新穎的教學(xué)方法，不僅達(dá)到了讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的目的，而且讓學(xué)生鍛煉了膽識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。吳娜老師采用分組的形式讓學(xué)生上臺(tái)授課、背新概念、講新聞等等，激發(fā)了學(xué)生的興趣，還使學(xué)生在組與組的競爭中不斷提高。在帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備英語專業(yè)四級(jí)的時(shí)候，吳娜老師悉心指導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以朋友的身份向?qū)W生傳授經(jīng)驗(yàn)。在她的幫助之下，學(xué)生們放下了壓力，努力備戰(zhàn)思想工作永遠(yuǎn)帶著微笑、帶著自信走近學(xué)生的吳娜老師，受到眾多學(xué)生的愛戴與尊重，是學(xué)生們的良師益友。事跡簡介：2001年9月加入中國共產(chǎn)黨，2002年7月畢業(yè)于贛南師范學(xué)院外國語學(xué)院英語專業(yè)本科獲文學(xué)士學(xué)位，2007年6月畢業(yè)于南京師范大學(xué)外國語學(xué)院，獲英語語言文學(xué)碩士學(xué)位。2002年分配至江西理工大學(xué)工作，2007年評(píng)為講師，現(xiàn)在外語外貿(mào)學(xué)院英語專業(yè)教研室從事教學(xué)工作，多年來一直擔(dān)任英語專業(yè)基礎(chǔ)英語、中級(jí)聽力、輔修專業(yè)英語等課程的主講教師，并曾擔(dān)任2004級(jí)英語3班的班主任工作，于2006年獲江西理工大學(xué)教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，科研工作也成績突出，真正做到了依靠教學(xué)做科研、以科研促教改。她先后在省級(jí)以上刊物發(fā)表教學(xué)教改論文8篇，其中核心期刊5篇；主持完成校級(jí)科研課題二項(xiàng)，參與完成省、校級(jí)科研課題多項(xiàng)。10、張修志，男，1977年6月生，山東莒縣人，中共黨員，講師，在讀博士研究生江西理工大學(xué)校級(jí)中青年骨干教師，現(xiàn)任經(jīng)管學(xué)院電子商務(wù)教研室主任。經(jīng)管學(xué)院推薦意見：張修志老師教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課生動(dòng)有趣。授課過程中總會(huì)有很多形象的比喻，而不光是純理論的講解，他會(huì)結(jié)合企業(yè)等與我們專業(yè)相關(guān)的實(shí)例進(jìn)行實(shí)際的講解，同學(xué)們都非常感興趣，覺得他所授知識(shí)與我們息息相關(guān)。尤其在指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行電子商務(wù)大賽時(shí)，張老師特別積極，經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)們了解方案的進(jìn)展程度，耐心給同學(xué)們提出寶貴意見，不斷地鼓勵(lì)同學(xué)。張老師很和藹，很具有親和力，因此同學(xué)們都經(jīng)常找他溝通交流，例如就業(yè)、考研、考公務(wù)員等相關(guān)問題，他都會(huì)很熱心的與同學(xué)們溝通，給同學(xué)們意見，真正把學(xué)生的問題當(dāng)作自己的事情，處處為同學(xué)著想。在同學(xué)心中，張老師確實(shí)是個(gè)不折不扣的好老師。事跡簡介：所獲榮譽(yù)：2007年9月，被評(píng)為江西理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“良師益友”；2008年1月在江西理工大學(xué)2007年度教學(xué)考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”；2008年9月被評(píng)為江西理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“良師益友”；2008年12月被評(píng)為江西理工大學(xué)校級(jí)中青年骨干教師；2009年5月被選為江西理工大學(xué)校第九屆教代會(huì)代表。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近30篇，其中國際會(huì)議論文2篇，中文核心期刊9篇；主持和參與省部級(jí)課題10項(xiàng)，主持企業(yè)橫向課題2項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)達(dá)16萬元。11、汪峰，男，中共黨員，在讀碩士?，F(xiàn)任信息學(xué)院分團(tuán)委副書記，學(xué)院黨總支委員、學(xué)院工會(huì)副主席、學(xué)生黨支部書記。信息學(xué)院推薦意見：參加工作以來，汪峰老師一直以敬業(yè)務(wù)實(shí)的態(tài)度對待工作、以平易近人的態(tài)度真誠對待每一位同學(xué)。作為一名輔導(dǎo)員，他一直把做一名“可親又可敬的老師”作為自己的職業(yè)理想，把“以文明的言行引導(dǎo)學(xué)生，以敬業(yè)的精神教育學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生，以淵博的學(xué)識(shí)折服學(xué)生”作為自己的職業(yè)追求，是一個(gè)既能“和學(xué)生打成一片”又能贏得學(xué)生尊重的好老師。在信息學(xué)院，只要提到汪峰老師，學(xué)生們不由的從心里對這位給予學(xué)生們兄長般關(guān)愛幫助的好老師贊不絕口。他熱情而又耐心的接待每一個(gè)到他辦公室的學(xué)生，能夠不厭其煩的幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難。在教學(xué)工作上，他每學(xué)年都會(huì)承擔(dān)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用》、《就業(yè)指導(dǎo)》等課程的授課任務(wù)，上過他課的同學(xué)都對他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的授課方式予以贊賞。事跡簡介：近3年，該老師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文7篇，參與省、部級(jí)科研課題5項(xiàng)，主持校級(jí)課題兩項(xiàng)，于2009年1月被江西省教育工委和江西省教育廳評(píng)為“江西省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。曾先后獲評(píng)江西理工大學(xué)2008年優(yōu)秀輔導(dǎo)員、2009年度“江西省優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)還被選舉為江西理工大學(xué)第四次教代會(huì)暨第九次工代會(huì)代表，江西理工大學(xué)第五次黨代會(huì)代表。2008年獲評(píng)為“江西省三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”，他主持開發(fā)的江西理工大學(xué)第一個(gè)院級(jí)團(tuán)學(xué)工作網(wǎng)站，并獲評(píng)江西理工大學(xué)“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育特色基地”，利用寒暑假等休息時(shí)間義務(wù)為學(xué)校開發(fā)了學(xué)工部網(wǎng)站，輔導(dǎo)員論壇，新生學(xué)籍查詢系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)；所教授的數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用課程，學(xué)生在參加江西省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試統(tǒng)考中獲得全校平均成績第一的好成績；多次獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)，還連續(xù)四年在學(xué)院年終考核中被評(píng)為“優(yōu)”。同時(shí)，該老師還在國內(nèi)各大報(bào)紙和網(wǎng)站上發(fā)表通訊稿300余篇。12、汪鋒鎖，男，中共黨員，碩士，講師職稱，江西省高校心理咨詢師，曾掛職擔(dān)任共青團(tuán)江西省委學(xué)校部部長助理，現(xiàn)任機(jī)電工程學(xué)院院長助理。機(jī)電學(xué)院推薦意見：汪鋒鎖老師做為教師，除了教書外還懂得育人。作為一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他將對黨和人民的熱愛融入到了自己的事業(yè)之中，任職以來，汪鋒鎖老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重對學(xué)生的思想教育的學(xué)習(xí)，善于與學(xué)生溝通。作為院長助理，能有效的配合院長的日常工作。作為一名老師，在教授我們知識(shí)的同時(shí)還教育我們怎樣做人，怎樣做一名合格的大學(xué)生，教課方式風(fēng)趣幽默，深受廣大學(xué)生的喜愛。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，尤其是利用工作之余還為廣大學(xué)生做思想教育工作。在我學(xué)院率先提出了“黨員進(jìn)寢室”的活動(dòng)，使我們學(xué)院的寢室建設(shè)有了飛速的發(fā)展。學(xué)生督導(dǎo)工作也有聲有色。事跡簡介：他始終認(rèn)為學(xué)生工作雖然規(guī)律很難把握，成效很難度量，但絕不是每年簡單的重復(fù)；始終認(rèn)為培養(yǎng)好學(xué)生對學(xué)生個(gè)人來說是奠基工程，對學(xué)生家庭來說是民心工程，對國家民族來說是希望工程；始終把學(xué)生工作當(dāng)作事業(yè)來追求、當(dāng)作職業(yè)來付出同事們一起周密規(guī)劃學(xué)生工作，形成了“系統(tǒng)化育人、規(guī)范化管理、特色化拓展、有效化覆蓋、民主化工作、專業(yè)化服務(wù)”的學(xué)生工作思路，取得了一定的成績。特別是他主張校園文化建設(shè)要抓住專業(yè)素質(zhì)拓展這個(gè)根本，提升層次，獲批了江西理工大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新特色基地，機(jī)電學(xué)院的專業(yè)素質(zhì)拓展碩果累累。近幾年來，機(jī)電學(xué)院獲得了幾十項(xiàng)國家級(jí)、省級(jí)競賽獎(jiǎng)勵(lì)，機(jī)器人協(xié)會(huì)評(píng)為國家優(yōu)秀社團(tuán)，“3+1”班獲得省級(jí)先進(jìn)班集體，他帶的封云同學(xué)獲得全國三好學(xué)生，譚安助同學(xué)獲得國家青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)及20000元獎(jiǎng)金并在人民大會(huì)堂受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見，蔡青龍同學(xué)獲得江西省“十佳創(chuàng)新型大學(xué)生”等。機(jī)電學(xué)院分團(tuán)委連續(xù)幾年考核為優(yōu)秀、學(xué)生黨支部連續(xù)幾年被授予優(yōu)秀黨支部、學(xué)工年度也曾考核為優(yōu)秀。另外他十分注重大眾化教育背景下的精英教育，強(qiáng)調(diào)不能因大眾教育而使優(yōu)秀分子被埋沒，比如在抓就業(yè)率的同時(shí)狠抓考研率和有效就業(yè)率，使機(jī)電學(xué)院考研上線率比去年增加8%，兩個(gè)專業(yè)翻了一倍；機(jī)電的常規(guī)就業(yè)率達(dá)到了學(xué)校前三名。該同志也連續(xù)三年被評(píng)為省級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，2005年被評(píng)為江西省優(yōu)秀團(tuán)員，2008年被授予“江西省第十四屆團(tuán)代會(huì)優(yōu)秀工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。共主持和參與各類課題7項(xiàng)，發(fā)表論文7篇，主編教材1部，獲得省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，努力塑造學(xué)工干部專業(yè)化的良好形象。13、何錦龍，男，中共黨員，講師，碩士，現(xiàn)任資源與環(huán)境工程學(xué)院院長助理。資環(huán)學(xué)院推薦意見：何老師作為輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)思想上對我們很嚴(yán)格，對自己更嚴(yán)格，這也正是他工作認(rèn)真、對學(xué)生負(fù)責(zé)、為人師表、富有事業(yè)心和責(zé)任感的表現(xiàn)。在他的倡導(dǎo)下開展的“孝敬父母，勤奮學(xué)習(xí)，成才報(bào)國”活動(dòng)，讓我們成長為一個(gè)有良心、有責(zé)任的人；他常下寢室、主動(dòng)找學(xué)生聊天、和同學(xué)一起開展文體活動(dòng)，他的“沒有壞學(xué)生只有你不了解的學(xué)生”的理念，讓我們倍感親切、倍增信心；他給學(xué)生開會(huì)、上課都準(zhǔn)備充分，很有激情、很有感染力、風(fēng)趣幽默，會(huì)場、課堂的氣氛會(huì)很活躍，大家都很融入并積極發(fā)言；何老師還長期為同學(xué)開展“考研就業(yè)——答學(xué)生問”活動(dòng)，為學(xué)生考研就業(yè)等方面解疑答惑、出謀劃策，為學(xué)院、學(xué)?？佳蟹諊臓I造做出了積極的貢獻(xiàn)；在我們采礦專業(yè)同學(xué)的心中，他不僅是采礦的輔導(dǎo)員，更是我們的兄長和引路人，給予采礦同學(xué)的幫助太多了，大家評(píng)價(jià)他的時(shí)候有太多的話要說，因?yàn)樗麨槲覀冏龅奶嗔?，采礦的學(xué)生都說：非常慶幸能有何老師這樣的老師。事跡簡介：2000年6月大學(xué)本科畢業(yè)留校任教，一直從事學(xué)生教育管理工作；期間到團(tuán)江西省委掛職鍛煉任部長助理。先后獲得“江西省優(yōu)秀團(tuán)員”、“江西省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“江西省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；江西理工大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)、教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全校教工演講比賽第一名等榮譽(yù)；發(fā)表論文6篇，主持或參與科研課題10余項(xiàng)，編著出版《采礦實(shí)用技術(shù)叢書》一本；學(xué)院學(xué)生工作年年評(píng)優(yōu)，考研氛圍濃厚并全校起到了一定的帶動(dòng)作用，近三年升學(xué)率分別為：17%、32%、約30%。一個(gè)從大山里走出的農(nóng)民的兒子，深諳讀書機(jī)會(huì)的來之不易和立志成才之路的艱辛，引導(dǎo)學(xué)生“以孝為先、以書為貴、以德為范”，不僅要培育美好的心靈，更多的是堅(jiān)定的毅力、吃苦耐勞的精神和坦蕩的人格；作為一名輔導(dǎo)員，秉承務(wù)實(shí)、求新的優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“學(xué)理論學(xué)知識(shí)、學(xué)做人”目標(biāo)和學(xué)生一路前行，竭誠服務(wù)學(xué)生成長成才。在他的眼里“沒有壞學(xué)生，只有你不了解的學(xué)生”，工作的地點(diǎn)力求“和學(xué)生在一起”，工作的成效在于“學(xué)生是否滿意”，工作的動(dòng)力源自“學(xué)生的成長進(jìn)步”；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，寬以接受學(xué)生的個(gè)性，樂于解決學(xué)生的困難。14、聶龍?jiān)?，男，講師。資環(huán)學(xué)院、理學(xué)院推薦意見：聶云龍老師作為一名有23年教齡的數(shù)學(xué)教師，淡泊名利，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，一心撲在教學(xué)工作上，教學(xué)效果顯著。在實(shí)行選課制后，他所承擔(dān)的高等數(shù)學(xué)課程的聽課率是全校最高的。熱愛學(xué)生，教好功課是他的最大追求。他講課幽默風(fēng)趣，可以很準(zhǔn)確的把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵所在，一下子就把同學(xué)們從繁瑣的概念，定理中帶出來，深受學(xué)生歡迎。他每年承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，任勞任怨，在三尺講臺(tái)上默默耕耘二十余年，至今仍是一名講師。了解他的人無不為他的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。這種奉獻(xiàn)精神得到學(xué)校的充分肯定，為此設(shè)立“教學(xué)教授崗”，這一改革舉措在全國教育界引起高度關(guān)注。事跡簡介：1987年7月參加工作，次年7月為江西冶金學(xué)院助教，1995年1月為南方冶金學(xué)院講師。他樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧活躍的課堂教學(xué)氛圍，教學(xué)效果顯著。在2001—2008年學(xué)校實(shí)行選課制后，他所承擔(dān)的高等數(shù)學(xué)課程的聽課率是全校最高的，容量為260到280人的大教室常常暴滿，大教室后面有時(shí)還站著一排學(xué)生聽課。在擴(kuò)大招生規(guī)模后，教學(xué)工作量年均800課時(shí)以上，極大地超過了學(xué)校額定的教學(xué)工作量，而且還奉獻(xiàn)了相當(dāng)數(shù)量的課后輔導(dǎo)工作量，尤其是每次課后的學(xué)生作業(yè)，學(xué)校是以140人封頂來計(jì)算工作量的，二百多人的教學(xué)頭的改作業(yè)的工作量有很大一部分是不計(jì)算在內(nèi)的。在班主任工作中，他非常注重對學(xué)生的專業(yè)思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下爭取進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)，在2006年的研究生考試中，所帶班級(jí)考上研究生的比例占本專業(yè)的62.5%，在理學(xué)院各班中考上研究生的人數(shù)也是最多的。四年間，在只爭取到一個(gè)貸款指標(biāo)的情況下，班上無一學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)。由于工作成績突出，兩次評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。15、饒先發(fā)，男，江西廣昌人，1982年出生，中共黨員，大學(xué)本科畢業(yè)，在讀碩士研究生，2005年7月畢業(yè)于江西理工大學(xué)，現(xiàn)任西校區(qū)分團(tuán)委副書記，一直擔(dān)任大學(xué)一年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員和班主任工作。西校區(qū)推薦意見：饒先發(fā)老師用個(gè)人的魅力感召和引領(lǐng)著學(xué)生積極健康的成長，以淵博的學(xué)識(shí)、豐富的人生閱歷，教會(huì)學(xué)生很多做人做事的方法。在個(gè)人品格方面，能夠做到公平、寬容、誠實(shí)守信、平易近人，贏得了學(xué)生的尊敬，并在潛移默化中給學(xué)生提供了良好的身教，起到了榜樣的作用。在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上6點(diǎn)就起床，來檢查每個(gè)班級(jí)的早操情況，并經(jīng)常和學(xué)生一起早讀、上課、晚自習(xí)；大膽創(chuàng)新，經(jīng)常組織活動(dòng)，豐富同學(xué)業(yè)余文化生活；同時(shí)，積極組建學(xué)生自治管理團(tuán)體，讓未加入學(xué)生會(huì)的同學(xué)也有機(jī)會(huì)鍛煉，還建立宣傳報(bào)道隊(duì)，挑選一些熱愛文學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)寫新聞，使同學(xué)有發(fā)揮特長的平臺(tái)；注重思想教育，率先啟用并推廣“博客式”教育，老師每天都更新自己的博客并第一時(shí)間回復(fù)學(xué)生留言，并關(guān)注一些不敢與老師面對面交流的學(xué)生，通過博客進(jìn)行思想和學(xué)習(xí)上的交流和指導(dǎo)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。在生活中，每次主動(dòng)向同學(xué)們打招呼并能叫出所有學(xué)生的名字和了解所有學(xué)生的性格，讓同學(xué)倍感親切；經(jīng)常下寢室與同學(xué)交流，為同學(xué)答疑解惑，對同學(xué)噓寒問暖，共同探討人生目標(biāo)關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)常發(fā)信息提醒同學(xué)們注意天氣變化，并建立了同學(xué)“生日譜”，在學(xué)生生日的時(shí)候送上特別的祝福和禮物。事跡簡介：曾擔(dān)任過2005級(jí)、2006級(jí)、2007級(jí)、2008級(jí)25個(gè)專業(yè)48個(gè)班級(jí)1601名學(xué)生的班主任和輔導(dǎo)員；為了莘莘學(xué)子，他孜孜以求、兢兢業(yè)業(yè)、全心全意，在學(xué)生及家長中都有口皆碑。該同志曾獲得2005年、2006年江西省暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，2006年、2007年江西理工大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，參加2005年、2006年、2008年組織的暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)被評(píng)為“江西省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)服務(wù)隊(duì)”；江西理工大學(xué)第38屆、第39屆、第40屆校運(yùn)會(huì)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”；2006年江西理工大學(xué)工會(huì)文體活動(dòng)“積極分子”等榮譽(yù)稱號(hào)；2006年度學(xué)?？己藶椤皟?yōu)秀”；在2006年被中國教育在線校園通訊社聘請為通訊員,在《中國教育報(bào)》、《科技日報(bào)》等幾十家報(bào)紙、網(wǎng)站發(fā)表文章1400多篇；先后主講了四門本科生課程，已在《教育與職業(yè)》等國家級(jí)、省級(jí)刊物上以發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇，主持1項(xiàng)市級(jí)課題，3項(xiàng)校級(jí)課題，參與了多項(xiàng)各級(jí)科研課題。在2007年國家心理咨詢師的培訓(xùn)中，獲得《中華人民共和國心理咨詢師職業(yè)資格證》（三級(jí)）。在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽江西賽區(qū)決賽中，他指導(dǎo)的2件哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類作品分別獲的全省二等獎(jiǎng)和全省三等獎(jiǎng)，同時(shí)被授予“園丁獎(jiǎng)”。16、胡建華，男，漢族，江西新余人，1979年生，講師。文法學(xué)院推薦意見：他患有慢性咽炎，但他仍然是那么認(rèn)真地對待每一堂課。正是胡老師的這種敬業(yè)精神和開放的授課方式，學(xué)生們總是最愛聽他的課，而且每次考試總是出現(xiàn)大批成績優(yōu)異者，班級(jí)考試平均分總能創(chuàng)造一個(gè)個(gè)新高。胡建華老師在教師平凡的崗位上，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、努力創(chuàng)新、力爭更優(yōu)；在教育教學(xué)過程中，他想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，無論是教學(xué)還是管理，胡老師始終受到學(xué)生的一致好評(píng)。師生互助互動(dòng)，配合默契，效果自然良好。因此胡老師在學(xué)生當(dāng)中很受歡迎，每次民意調(diào)查，胡老師總是最受歡迎的教師之一。有同學(xué)這樣評(píng)價(jià)胡老師：胡老師很有親和力，跟他相處沒有拘束的感覺，同學(xué)們都很喜歡他。因?yàn)楹蠋熢谄綍r(shí)的工作生活中，秉承的是真誠待人、與人為善的理念，無論是對同事，還是對學(xué)生，都善于站在對方的立場思考問題，善于與人溝通。尤其是與學(xué)生打交道，從來不擺老師的架子，喜歡與學(xué)生相處，愿意與學(xué)生做朋友。胡建華老師被歷屆學(xué)生稱贊為良師益友，工作上兢兢業(yè)業(yè)，為人嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，為政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，在科研領(lǐng)域也取得了驕人的成績，是一位深受學(xué)生歡迎的不可多得的好老師。事跡簡介：2003年畢業(yè)于廈門大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)，同年7月到江西理工大學(xué)任教至今，先后在政治學(xué)與行政學(xué)教研室、文法學(xué)院辦公室擔(dān)任教師、教學(xué)秘書等工作，現(xiàn)任文法學(xué)院黨政辦公室副主任（主持工作）。作為政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的專業(yè)教師，一直致力政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的發(fā)展，為專業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，主講《公共政策概論》、《管理學(xué)原理》、《國家公務(wù)員制度》、《公文寫作與處理》、《監(jiān)察與監(jiān)督概論》、《市政學(xué)》等課程。2005年獲江西理工大學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)，2008年指導(dǎo)李大蘭同學(xué)的畢業(yè)論文獲得校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文，并獲得“優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師”稱號(hào)。主持贛州市社科聯(lián)課題《公共支出績效評(píng)估研究》和《贛州市構(gòu)建服務(wù)型政府研究》以及校級(jí)自選課題《績效評(píng)估——政府改革的新視野》，參與《和諧社會(huì)視野下正確處理人民內(nèi)部利益矛盾問題研究》和《農(nóng)村留守兒童教育管理機(jī)制研究》等省部級(jí)課題研究。在《求實(shí)》、《行政論壇》等省部級(jí)以上刊物發(fā)表《促進(jìn)民主發(fā)展的新形式——公民參與》、《淺析我國地方政策制定的問題與對策》等學(xué)術(shù)文近十篇。參與編寫出版《行政公文寫作實(shí)用教程》等教材。17、鐘萍，女，生于1966年，漢族，江西贛州人，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，正在攻讀碩士研究生，副教授。機(jī)電學(xué)院推薦意見：上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，要求非常嚴(yán)格。鐘萍老師所教授的電路課程給我們留下了非常深刻的印象，在教學(xué)中能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)使我們對所學(xué)課程產(chǎn)生濃厚的興趣，到課率一直很高，我們都非常喜歡她的講課方式，態(tài)度極為認(rèn)真。上她的課不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且用她自己的經(jīng)歷教給大家許多的做人道理，讓我們受益匪淺。工作認(rèn)真仔細(xì)，富有親和力，積極為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)方式獨(dú)特，采用啟發(fā)思維教學(xué)。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，是一位敬職敬責(zé)的好老師。鐘萍老師在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，對待我們非常友好，理解和信任我們，尊重我們，寬容我們的過失，當(dāng)我們有不足時(shí)，給予的是激勵(lì)和贊美，對我們精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓我們深深的感覺到在學(xué)校里的幸福。在工作中責(zé)任心強(qiáng)，有很好的師德修養(yǎng)。事跡簡介：從教15年來，先后承擔(dān)了《電路》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《電工電子》、《工廠供電》、《可控硅整流》、《電子工藝實(shí)習(xí)》、《傳感器原理及應(yīng)用》等多門課程的教學(xué)工作，周學(xué)時(shí)達(dá)18課時(shí)。2001年獲得了學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，2004年獲得學(xué)校教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)，并參加了《電工電子》課程的教改，該課程獲得了2004年省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程。主持和參與八項(xiàng)課題研究工作，發(fā)表論文10余篇。在人事處組織的青年教師上崗培訓(xùn)中學(xué)校力薦她承擔(dān)了示范課的教學(xué)。她先后擔(dān)任兩屆班主任工作，班級(jí)連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班集體”，鐘老師也因其出色的成績在96、97年度連續(xù)兩次以及2004年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”。18、程修云，男，中共黨員，講師，現(xiàn)任外語外貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委書記。外語外貿(mào)學(xué)院推薦意見：作為學(xué)院分團(tuán)委書記，除了要面對許多繁瑣的事務(wù)，還要承擔(dān)一定的教學(xué)科研任務(wù)，但程修云老師堅(jiān)持用自己認(rèn)真細(xì)致的工作方式、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，統(tǒng)籌學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作，贏得了廣大師生及同行的一致好評(píng)。作為一名教師，他用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感認(rèn)真執(zhí)教并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，教學(xué)效果良好；作為一名輔導(dǎo)員，他經(jīng)常深入學(xué)生寢室了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，有的放矢地做好學(xué)生思想工作，成為了許多同學(xué)的知心朋友。此外，他還格外關(guān)注貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，肯定他們的成績，愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，還常常用自己的工資資助經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生，他不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神在學(xué)生心中樹立起了良好的形象；作為一名學(xué)長，他不斷追求卓越，用不斷學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)格的自我要求做好“學(xué)弟學(xué)妹們”的表率，同學(xué)們都親切地叫他“老程”。事跡簡介：2001年4月加入中國共產(chǎn)黨，2002年7月參加工作，南方冶金學(xué)院英語專業(yè)畢業(yè)，思想政治教育專業(yè)在讀碩士研究生，講師。2002年7月留校在文法學(xué)院分團(tuán)委工作，2003年3月起在外語外貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委工作?，F(xiàn)任校團(tuán)委委員，外語外貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委書記、黨總支宣傳委員兼學(xué)生第一黨支部書記。被評(píng)為校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，市中心城區(qū)市容環(huán)境和交通秩序整治先進(jìn)個(gè)人，市優(yōu)秀共青團(tuán)干部，省優(yōu)秀共青團(tuán)員，省大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，青春中國——首屆江西省“電力學(xué)院杯”英語演講大賽大學(xué)組一等獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師，全國青少年英語技能大賽江西分賽區(qū)口語類大學(xué)（專業(yè)）組一等獎(jiǎng)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師等，是江西省高校心理咨詢師。同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際，積極開展學(xué)生思想政治教育與管理方面的研究，主持、參與了6項(xiàng)?。ㄊ校┬＜?jí)課題的研究，主講過7門本科生的課程。19、黃金發(fā)，男，1977年生，講師，碩士畢業(yè)于江西理工大學(xué)，學(xué)士畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院，現(xiàn)為文法學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)教研室主任，長期從事工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作。文法學(xué)院推薦意見：黃金發(fā)老師他熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的健康成長，做學(xué)生人生道路的引路人，成為學(xué)生的知心朋友。認(rèn)真的教學(xué)，學(xué)生們都認(rèn)為，黃老師豐富的理論知識(shí)，是誠心的傳道、授業(yè)、解惑，自然也就喜歡上了這樣的老師。2007級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)的班主任因