高等職業(yè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

高等職業(yè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)名稱園林技術(shù)專業(yè)代碼510202招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生/中職學(xué)校畢業(yè)生學(xué)制與學(xué)歷三年?？凭蜆I(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類園林綠化企業(yè)、城市公園、園林苗圃等，從事園林苗木培育、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)、園林植物景觀設(shè)計(jì)與園林工程施工與管理等工作，詳見表1。表1畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)崗位群類別職業(yè)或工作領(lǐng)域初始崗位發(fā)展崗位主要職業(yè)崗位園林苗木生產(chǎn)苗木生產(chǎn)技術(shù)員苗圃生產(chǎn)工程師中級(jí)種苗工高級(jí)種苗工中級(jí)病蟲害防治員高級(jí)病蟲害防治師園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)綠化工程養(yǎng)護(hù)技術(shù)員綠化工程養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目經(jīng)理、工程師中級(jí)草坪建植工高級(jí)草坪建植師園林植物景觀設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)員景觀設(shè)計(jì)師園林工程施工與管理園林綠化工程施工員園林綠化工程項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理相近職業(yè)崗位花卉生產(chǎn)花卉生產(chǎn)技術(shù)員花卉生產(chǎn)工程師中級(jí)花卉園藝工高級(jí)花卉園藝工培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格一、培養(yǎng)目標(biāo)為園林行業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和具備園林植物培育、園林綠地景觀設(shè)計(jì)、園林工程施工與管理的基本知識(shí)與技能，能夠勝任園林苗木生產(chǎn)、病蟲害防治、園林植物修剪造型、園林植物養(yǎng)護(hù)、園林綠地景觀設(shè)計(jì)、園林工程施工組織管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。二、培養(yǎng)規(guī)格（一）知識(shí)要求1.科學(xué)文化知識(shí)熟悉中國特色的社會(huì)主義理論和道德與法律基礎(chǔ)知識(shí)；掌握與本專業(yè)相關(guān)的化學(xué)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用寫作常用文體；具有體育基本知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí)。2.專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)熟悉園林植物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生長發(fā)育規(guī)律及與環(huán)境之間關(guān)系；掌握?qǐng)@林植物分類知識(shí)，熟悉本地區(qū)主要園林植物的生態(tài)生物學(xué)特性；了解園林氣象和小氣候知識(shí)，熟悉園林綠地土壤的形態(tài)、理化性質(zhì)，掌握肥料的基本知識(shí)；掌握?qǐng)@林病蟲害分類知識(shí)、防治原理及農(nóng)藥基本知識(shí)；掌握?qǐng)@林測量、園林制圖的基本知識(shí)；熟悉繪畫、素描、色彩、圖案的基礎(chǔ)知識(shí)。3.專業(yè)知識(shí)掌握?qǐng)@林苗圃建立與管理、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)知識(shí)和苗木培育知識(shí)，掌握本地區(qū)主要園林種苗的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程；掌握?qǐng)@林樹木栽植、修剪造型、常見病蟲、養(yǎng)護(hù)管理的基本知識(shí)；掌握?qǐng)@林綠地景觀構(gòu)圖和園景表現(xiàn)手法及園林植物造景的基本形式；掌握?qǐng)@林工程設(shè)計(jì)與施工管理的基本知識(shí)和技術(shù)規(guī)范，熟悉園林工程預(yù)算的基本知識(shí)。（二）能力要求1.專業(yè)能力能熟練識(shí)別本地區(qū)常見園林苗木及種子、觀賞樹種和花卉；會(huì)觀測園林上常用的土壤氣象因子和物候現(xiàn)象；能根據(jù)園林植物的生態(tài)生物學(xué)習(xí)性和生長狀況對(duì)其影響生長發(fā)育的生態(tài)因子進(jìn)行分析診斷并提出解決辦法；能熟練識(shí)別本地區(qū)園林植物主要病蟲害，會(huì)制定防治方案并組織實(shí)施；能進(jìn)行中小型園林苗圃的圃地區(qū)劃，制定苗圃年度生產(chǎn)計(jì)劃和預(yù)算；能熟練運(yùn)用播種、扦插、嫁接、移植等技術(shù)繁殖苗木，培育大苗；能根據(jù)植物生長狀況對(duì)苗木、栽植的園林植物制定養(yǎng)護(hù)管理措施并能組織實(shí)施；根據(jù)需要會(huì)對(duì)園林植物進(jìn)行修剪造型；能熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀進(jìn)行現(xiàn)場測繪；能進(jìn)行中小型綠地園林景觀方案設(shè)計(jì)和景觀小品施工圖繪制；能熟練完成設(shè)計(jì)方案文本編制并能展示說明；能使用PS、3DMAX進(jìn)行效果圖制作，并能用手繪技法繪制局部景觀效果圖；能夠控制施工工期，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，解決施工現(xiàn)場的技術(shù)及管理問題；能進(jìn)行園林工程分部分項(xiàng)工程的施工；能編制項(xiàng)目預(yù)、決算書并進(jìn)行招投標(biāo)。2.方法能力具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，能運(yùn)用辯證唯物主義方法和專業(yè)知識(shí)分析解決本專業(yè)的一般性生產(chǎn)問題；能使用常見文體起草文本材料及進(jìn)行專業(yè)交流；具有熟練使用計(jì)算機(jī)辦公的能力；能借助詞典閱讀簡單的園林專業(yè)英文資料。3.社會(huì)能力具有與人溝通交往、協(xié)作共事、組織管理和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力。（三）素質(zhì)要求1.思想道德素質(zhì)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和社會(huì)主義制度，堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念；具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信；具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，不怕苦，不怕臟，不怕累；具有集體主義和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。2.專業(yè)素養(yǎng)能適應(yīng)本專業(yè)職業(yè)崗位工作，具有安全生產(chǎn)、文明施工、環(huán)境保護(hù)和質(zhì)量管理意識(shí)，具有時(shí)間觀念、經(jīng)濟(jì)效益觀念和提出合理化建議的能力；具有對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。3.身心素質(zhì)掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，具有健康的體魄，能適應(yīng)園林綠化野外艱苦作業(yè)；具備良好的情緒、健全的意志、和諧的人際關(guān)系、正確的自我觀念、適度的行為反應(yīng)、完整統(tǒng)一的人格以及積極的適應(yīng)社會(huì)能力，形成良好的心理素質(zhì)。職業(yè)證書學(xué)生畢業(yè)前，應(yīng)獲得2-3門職業(yè)資格證書，詳見表2所示。表2職業(yè)證書一覽表核心職業(yè)崗位職業(yè)資格證書等級(jí)發(fā)證機(jī)構(gòu)園林苗木生產(chǎn)花卉園藝師林木種苗工四級(jí)或二級(jí)中級(jí)或高級(jí)國家人力資源與社會(huì)保障部園林綠化工程施工與管理園林工程施工員綠化工中級(jí)或高級(jí)中級(jí)或高級(jí)園林綠化工程養(yǎng)護(hù)草坪建植工中級(jí)或高級(jí)園林綠地景觀設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)師四級(jí)或三級(jí)課程體系與核心課程一、課程體系架構(gòu)根據(jù)本專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和主要職業(yè)崗位的工作任務(wù)和任職要求，課程結(jié)構(gòu)體系由公共文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、綜合實(shí)踐課及能力拓展課構(gòu)成，其中專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的課程設(shè)置架構(gòu)如表3。表3專業(yè)課程體系架構(gòu)序號(hào)本專業(yè)工作領(lǐng)域主要職業(yè)或崗位工作任務(wù)要求專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課1.園林苗木培育園林苗木生產(chǎn)技術(shù)員編制生產(chǎn)計(jì)劃和作業(yè)方案；繁育苗木；進(jìn)行苗木管理及大苗培育；苗木調(diào)查與出圃；進(jìn)行生產(chǎn)效益分析；建立技術(shù)檔案園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營園林病蟲害防治園林樹木園林花卉園林植物生長發(fā)育與環(huán)境2園林植物養(yǎng)護(hù)管理園林綠化工程養(yǎng)護(hù)技術(shù)員編制園林植物養(yǎng)護(hù)方案；對(duì)園林植物修剪造型；防治園林植物病蟲害；園林植物土肥水管理；古樹名木保護(hù)與復(fù)壯；園林樹木種植工程檢查驗(yàn)收?qǐng)@林植物栽培與養(yǎng)護(hù)園林病蟲害防治園林樹木園林花卉園林植物生長發(fā)育與環(huán)境3園林植物景觀設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)員參與編制園林綠化設(shè)計(jì)項(xiàng)目投標(biāo)書；中小型園林綠地方案設(shè)計(jì)；中小型園林綠地施工圖設(shè)計(jì)園林植物景觀設(shè)計(jì)園林樹木園林花卉園林美術(shù)園林制圖園林測量4園林綠化工程施工與管理園林綠化工程施工員參與園林綠化項(xiàng)目施工招投標(biāo)活動(dòng)；編制施工管理相關(guān)文件；根據(jù)施工合同，按照施工圖進(jìn)行園林綠地項(xiàng)目施工管理；繪制竣工圖、編制竣工檔案，完成竣工驗(yàn)收?qǐng)@林工程施工與管理園林樹木園林花卉園林植物生長發(fā)育與環(huán)境園林制圖園林測量二、專業(yè)核心課程內(nèi)容簡介（一）園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營⑴園林苗圃的選擇、區(qū)劃、土壤耕作及苗圃檔案建立。⑵園林植物種子的采集調(diào)制和檢驗(yàn)。⑶播種苗、營養(yǎng)繁殖苗、大苗的繁育技術(shù)及規(guī)程。⑷苗木調(diào)查，分級(jí)統(tǒng)計(jì)，包裝運(yùn)輸與貯藏。⑸穴盤育苗、容器育苗、保護(hù)地育苗、無土育苗及組培育苗等現(xiàn)代育苗技術(shù)。⑹我國主要園林樹種育苗技術(shù)。⑺園林苗圃經(jīng)營定位，苗圃計(jì)劃管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理及種苗市場營銷。（二）園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)⑴園林樹種選擇、栽植環(huán)節(jié)與方法。⑵我國主要園林樹種栽植技術(shù)要點(diǎn)。⑶園林樹木土肥水管理。⑷園林樹木自然災(zāi)害防護(hù)、樹體保護(hù)。⑸園林樹木整形修剪基本知識(shí)。⑹各種用途樹木的修剪與整形。⑺常見園林樹種的修剪整形與養(yǎng)護(hù)技術(shù)要點(diǎn)。⑻園林樹木幾何體造型、象形造型、獨(dú)干造型等技藝。⑼古樹名木養(yǎng)護(hù)與復(fù)壯。（三）園林植物景觀設(shè)計(jì)⑴園林植物觀賞特性和功能。⑵園林藝術(shù)構(gòu)圖與園景制作手法。⑶城市園林綠地系統(tǒng)與構(gòu)成要素。⑷園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的一般程序。⑸園林植物造景的基本形式及設(shè)計(jì)。⑹道路、廣場、居民區(qū)、建筑設(shè)施、水體、單位附屬綠地等的植物造景設(shè)計(jì)。（四）園林工程施工與管理⑴土方工程。⑵園林給排水工程。⑶水景工程。⑷花坊砌體與擋土墻工程。⑸園路工程。⑹假山工程。⑺栽植工程。⑻園林供電設(shè)計(jì)。⑼園林小品設(shè)計(jì)。⑽園林工程施工的程序、組織設(shè)計(jì)和管理。⑾園林工程定額、施工圖預(yù)算編制、竣工結(jié)算。園林工程招投標(biāo)文件編制。三、教學(xué)進(jìn)程安排(一)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配建議本專業(yè)全學(xué)程為150周，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間分配建議詳如表4所示表4教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配建議教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目周數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年①②③④46總周學(xué)教育、畢業(yè)教育10.50.5軍事訓(xùn)練22復(fù)習(xí)考試、論文答辯6111111法定假日6111111機(jī)動(dòng)6111111寒暑假（含社會(huì)實(shí)踐）2510105理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)10433.53634.5（二）課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排建議本專業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)共計(jì)104周，每周平均按24學(xué)時(shí)計(jì)，最高總學(xué)時(shí)為2496學(xué)時(shí)，每學(xué)分按16學(xué)時(shí)計(jì)，折合156學(xué)分。另外軍事訓(xùn)練每周按1.5學(xué)分計(jì)，入學(xué)教育和畢業(yè)教育各記0.5學(xué)分，形勢政策與教育講座為1學(xué)分，學(xué)生三學(xué)年應(yīng)修滿161學(xué)分方可畢業(yè)。在課程體系中，思想政治課、體育課（開設(shè)2學(xué)年）應(yīng)按教育部規(guī)定保證開出的學(xué)時(shí)數(shù)，其中思想政治課中的形勢與政策可在課外開設(shè)講座。其它課程可在建議學(xué)時(shí)數(shù)范圍內(nèi)下浮10%。實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)累計(jì)保證不低于一年。理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)。各門課程開設(shè)順序可根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、職業(yè)成長規(guī)律以及各校教學(xué)具體情況合理安排。建議全學(xué)程的職業(yè)能力培養(yǎng)劃分三個(gè)階段：第一階段即第1-4學(xué)期，是專業(yè)認(rèn)知和專業(yè)基本技能訓(xùn)練階段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，完成公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課的專業(yè)基本理論與技能學(xué)習(xí)，同時(shí)開設(shè)專業(yè)拓展課程，對(duì)學(xué)有余力學(xué)生的職業(yè)能力發(fā)展進(jìn)行必要的儲(chǔ)備；第二階段即第5學(xué)期，是專業(yè)崗位能力、專業(yè)綜合能力訓(xùn)練階段，對(duì)職業(yè)能力強(qiáng)化培養(yǎng)，在完成本專業(yè)主要核心能力的綜合實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，學(xué)生可根據(jù)就業(yè)去向自主選擇本專業(yè)相關(guān)崗位中的其中一個(gè)崗位，強(qiáng)化相關(guān)職業(yè)技能的訓(xùn)練；第三階段即第6學(xué)期是職業(yè)能力應(yīng)用培養(yǎng)階段，安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)的企業(yè)環(huán)境中積累在一線工作的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)崗位適應(yīng)性。課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排詳見表5。表5課程設(shè)置與教學(xué)安排建議課程類別序號(hào)課程名稱總學(xué)時(shí)總學(xué)分理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分必修課學(xué)時(shí)合計(jì)：2240學(xué)分合計(jì)：140占總學(xué)時(shí)的89.8%公共課學(xué)時(shí)合計(jì)：544學(xué)分合計(jì)：34占總學(xué)時(shí)的21.8%1毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想概論6446442思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)4834833體育128812884英語128812885計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)6446446應(yīng)用寫作4834837應(yīng)用化學(xué)644644專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)合計(jì)：448學(xué)分合計(jì)：28占總學(xué)時(shí)18.0%8園林樹木6443223229園林花卉64464232210園林植物生長發(fā)育與環(huán)境128896632211園林繪畫48316132212園林制圖64432232213園林測量805322483專業(yè)課學(xué)時(shí)合計(jì)：432學(xué)分學(xué)計(jì)：27占總學(xué)時(shí)的17.3%14園林病蟲害防治80548332215園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營*96648348316園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)*80532248317園林植物景觀設(shè)計(jì)*96648348318園林工程施工與管理*805483322綜合實(shí)踐課學(xué)時(shí)合計(jì)：816學(xué)分合計(jì)：51占總學(xué)時(shí)的32.7%19綜合實(shí)訓(xùn)(苗木生產(chǎn)、栽培養(yǎng)護(hù)、景觀設(shè)計(jì)、施工管理)288182881820頂崗實(shí)習(xí)432274322721畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)966966選修課學(xué)時(shí)合計(jì)：256學(xué)分合計(jì)：16占總學(xué)時(shí)10.2%能力拓展課學(xué)時(shí)合計(jì)：256學(xué)分合計(jì)：16占總學(xué)時(shí)的10.2%22大學(xué)生心理健康教育256162561623大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育24園林景觀手繪表現(xiàn)25花卉裝飾26校本課程合計(jì)2496156126479123277注：帶*者為專業(yè)核心課。專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議一、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)本專業(yè)的園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)、園林植物景觀設(shè)計(jì)、園林工程施工與管理等4門專業(yè)核心課程，每門至少應(yīng)配備1名雙師素質(zhì)的專任教師，其中園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營、園林工程施工與管理課教師應(yīng)分別具有苗圃生產(chǎn)、園林工程施工的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力，并具有副高級(jí)技術(shù)職稱，能承擔(dān)課堂理論教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)園林苗木生產(chǎn)、園林工程施工方面的綜合實(shí)訓(xùn)。園林工程施工與管理等課程可從園林工程企業(yè)聘任具有項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理師水平的兼職教師，承擔(dān)教學(xué)工作和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。7門專業(yè)基礎(chǔ)課程，每門課程都應(yīng)配備1名專任教師或與相近課程共用。園林測量課程教師應(yīng)具有實(shí)際測量工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)本專業(yè)年招生規(guī)模在80人以上時(shí)，應(yīng)酌情增加專業(yè)核心課程專任教師人數(shù)和企業(yè)兼職教師的比例。專任教師學(xué)歷和職稱應(yīng)符合高等學(xué)校教師的任職資格要求。二、教學(xué)設(shè)施（一）專業(yè)實(shí)驗(yàn)室基本要求本專業(yè)園林樹木、園林花卉、園林植物生長發(fā)育與環(huán)境、園林病蟲害防治、園林植物景觀設(shè)計(jì)、園林繪畫、園林制圖、園林測量等課程需配備實(shí)驗(yàn)室配備基本要求如表6所示。表6校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室配備基本要求(按每班40人標(biāo)準(zhǔn))序號(hào)實(shí)驗(yàn)室名稱承擔(dān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容基本設(shè)備配備數(shù)量1園林植物實(shí)驗(yàn)室1.園林樹木分類2.園林花卉分類3.植物解剖觀察4.植物生理實(shí)驗(yàn)生物顯微鏡實(shí)體顯微鏡放大鏡每人配備一套分光光度計(jì)電導(dǎo)儀酸度計(jì)光合作用速測箱電熱恒溫水浴鍋藥物天平每組配備一套電熱恒溫培養(yǎng)箱電冰箱電熱鼓風(fēng)干燥箱活體葉面積測定儀每實(shí)驗(yàn)室配備一套2園林植物環(huán)境實(shí)驗(yàn)室1.氣象因子觀測2.土壤有機(jī)質(zhì)、土壤水分、土壤養(yǎng)分、土壤酸堿度測定3.園林設(shè)施小氣候觀測照度計(jì)電子風(fēng)速風(fēng)向表土壤綜合分析儀土壤養(yǎng)分速測儀地質(zhì)羅盤儀自計(jì)溫度計(jì)自計(jì)濕度計(jì)干濕球溫度表通風(fēng)干濕表最高溫度表最低溫度表毛發(fā)溫度計(jì)地面溫度計(jì)曲管溫度計(jì)海拔儀分析天平扭力天平粗天平電子分光光度計(jì)光電比色計(jì)酸度計(jì)蒸發(fā)皿土鉆百葉箱日照計(jì)雨量計(jì)輕便風(fēng)向風(fēng)速儀每組配備一套CO2分析儀SO2氣體測定儀土壤酸度測定儀蒸餾水器恒溫干燥箱電動(dòng)震蕩機(jī)土壤粉碎機(jī)電動(dòng)離心機(jī)每實(shí)驗(yàn)室配備一套3園林繪畫室繪畫基本技能訓(xùn)練(素描、色彩、寫生)畫架畫板每人配備一套教物模型照明燈具靜物臺(tái)每組配備一套4園林制圖室園林制圖基本技能訓(xùn)練繪圖桌繪圖椅繪圖工具每人配備一套5園林測量實(shí)驗(yàn)室1.園林測量工具使用2.地形測繪技能訓(xùn)練3.定點(diǎn)放線技能訓(xùn)練羅盤儀水準(zhǔn)儀經(jīng)緯儀全站儀數(shù)字式求積儀電子經(jīng)緯儀手持GPS小平板儀花桿塔尺測繩皮卷尺每組配備一套繪圖工具圖板每人配備一套6園林植物景觀設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室1.園林制圖2.手繪設(shè)計(jì)3.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)及制圖軟件繪圖桌圖板畫架畫板每人配備一套繪圖儀掃描儀彩色打印機(jī)數(shù)碼相機(jī)每實(shí)驗(yàn)室配備一套7園林病蟲害防治實(shí)驗(yàn)室1.病蟲種類識(shí)別2.標(biāo)本采集制作3.藥械使用顯微鏡實(shí)體解剖鏡放大鏡每人配備一套各式噴霧噴粉藥械每組配備一套校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地基本要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地基本要求詳如見表7所示。表7校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地基本要求序號(hào)基地名稱承擔(dān)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)1園林苗木生產(chǎn)基地園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營園林植物修剪造型病蟲害防治使用面積至少15畝(每畝約為667平方米)2植物標(biāo)本園園林植物識(shí)別自營或當(dāng)?shù)貥淠緢@。北方地區(qū)面積45畝以上，植物200種以上；南方地區(qū)面積45畝以上，植物種類500種以上。另外，應(yīng)有400平方米溫室展示南方花卉品種。3園林工程綜合實(shí)訓(xùn)場園林工程施工園林工程施工組織管理園林植物養(yǎng)護(hù)園林工程監(jiān)理3000平方米以上，配備園林建筑常用材料、鋼筋加工設(shè)備、假山用石、噴泉噴頭、潛水泵等。（三）校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求學(xué)校應(yīng)與附近園林綠化工程企業(yè)、園林苗木生產(chǎn)企業(yè)、園林綠化養(yǎng)護(hù)企業(yè)實(shí)行校企共建，作為本專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地。企業(yè)應(yīng)具備一定數(shù)量能指導(dǎo)實(shí)習(xí)的技術(shù)管理人員或能工巧匠，具備師生基本生活條件，能滿足頂崗實(shí)習(xí)所需崗位和工作內(nèi)容需要。三、教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源教材要選用符合專業(yè)和課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的國家或行業(yè)規(guī)劃教材，其比例應(yīng)占所用教材的70%以上。園林樹木、園林花卉、園林病蟲害防治課應(yīng)選用或編寫具有地方特色的補(bǔ)充教材。圖書和期刊應(yīng)配備專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課所涉及學(xué)科教學(xué)需要的種類，生均圖書應(yīng)達(dá)50冊(cè)（含電子圖書）。圖書館和教室應(yīng)配備網(wǎng)絡(luò)接口，滿足學(xué)生在網(wǎng)上使用本專業(yè)學(xué)習(xí)資源的需要。四、教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議在本專業(yè)課程教學(xué)中，要本著以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用。對(duì)于理論性強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，可采取班級(jí)教學(xué)和分組教學(xué)的組織形式，充分利用多媒體教學(xué)手段、選用案例教學(xué)法、小組討論法、實(shí)驗(yàn)法、發(fā)現(xiàn)法等，使學(xué)生牢固掌握必須夠用的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題能力。對(duì)于操作性強(qiáng)的專業(yè)技能課程和專業(yè)核心課程，應(yīng)以分組教學(xué)為主要形式，設(shè)置職業(yè)化教學(xué)情境，采用案例教學(xué)法、模擬教學(xué)法及任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目引領(lǐng)等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法，使理論與實(shí)踐密切結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生基本專業(yè)技能。綜合實(shí)訓(xùn)是學(xué)生運(yùn)用本專業(yè)(崗位)的主要知識(shí)和技能，在校內(nèi)集中進(jìn)行的綜合性、系統(tǒng)化訓(xùn)練。根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)可采取“項(xiàng)目/任務(wù)訓(xùn)練”模式，使學(xué)生基本掌握本專業(yè)的核心能力和關(guān)鍵能力，為進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生崗位適應(yīng)性。五、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核建議教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的必修課程在教學(xué)過程中要進(jìn)行考查，在每