版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——初中淘氣包馬小跳讀后感在書的后面,還有一個(gè)對(duì)楊紅櫻阿姨的訪談,楊紅櫻阿姨在里面透露:歐陽校長(zhǎng)的原型就是她自己。原來,楊阿姨在成為一個(gè)童書作家之前是一名小學(xué)老師!我特地準(zhǔn)備了初中頑皮包馬小跳讀后感作文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
初中頑皮包馬小跳讀后感作文1
今年暑假,媽媽推薦我看《頑皮包馬小跳》這本書。我?guī)е鴰自S不愿意漫不經(jīng)心地讀起來,但很快被書中精彩的故事情節(jié)吸引了。
這一系列中我最喜歡里面的《同桌冤家》。在這一本書里的一篇里面的幾段話讓我記憶深刻,這里面寫到數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題,錯(cuò)一道罰十道。接連幾天,馬小跳都有錯(cuò)題,被罰得暈頭轉(zhuǎn)向。他發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題從來不會(huì)有一道錯(cuò)題,在做口算的時(shí)候,他做完一道題,眼睛便會(huì)瞟路曼曼的本子上對(duì)一下答案,發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)立刻改正。
馬小跳的口算題,破天荒地一道都沒錯(cuò),得了100分,還加了個(gè)紅五星,數(shù)學(xué)老師把馬小跳好好表揚(yáng)了一番,馬小跳得意洋洋地走到路曼曼的桌子旁,看見路曼曼的本子上沒有紅五星,便問她:“你怎么沒有紅五星啊?〞“有什么好意思的?〞路曼曼一把搶過他的口算簿,“還不是抄我的!〞馬小跳大聲說到“誰抄你的了?你有什么證據(jù)?〞路曼曼沒有證據(jù),這一回合,馬小跳占了上風(fēng)。
等做口算題的時(shí)候,路曼曼知道馬小跳還會(huì)偷偷的跟她對(duì)答案,辯有意做錯(cuò)題,一百道題中起碼有一半以上的答案是錯(cuò)的。“今天怎么錯(cuò)了這么多題?〞馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案,改上錯(cuò)誤的答案,還暗暗慶幸:幸好對(duì)了路曼曼的答案,不然明天數(shù)學(xué)老師罰死他。路曼曼等馬小跳對(duì)好答案后把錯(cuò)誤答案改為正確答案。
等其次天上數(shù)學(xué)課,老師板著臉進(jìn)教室大聲喊到:“馬小跳!〞數(shù)學(xué)老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊到:“下課來我辦公室!〞下課了,數(shù)學(xué)老師把馬小跳帶進(jìn)辦公室,繼續(xù)批評(píng)教育。開始馬小跳聽到了自己錯(cuò)了五十三道題后一句也沒聽進(jìn)去。他腦子里一直在想這么一個(gè)問題:“我錯(cuò)了五十三道題,路曼曼又錯(cuò)了多少道題呢?〞終究馬小跳鼓起勇氣,問了一句:“路曼曼錯(cuò)了幾道題?〞數(shù)學(xué)老師翻出路曼曼的口算簿,翻到昨天做的那一頁,放在馬小跳面前,馬小跳看了一眼,滿眼都是紅鉤鉤,還有個(gè)一百分。馬小跳失望了,由于這一天對(duì)馬小跳來說,簡(jiǎn)直是暗無天日。錯(cuò)了五十三道題,每錯(cuò)一道題罰做十道題。后來馬小跳的口算題得了好幾個(gè)一百分,但數(shù)學(xué)老師都不敢表揚(yáng)他,怕他其次天又翹尾巴。
我曾經(jīng)是個(gè)悶悶不樂的孩子,也沒有什么朋友,自從我讀了《頑皮包馬小跳》后變得活潑起來了,也交到了大量朋友。
初中頑皮包馬小跳讀后感作文2
媽媽從我們村里給我借來了好多書,其中有一本是楊紅櫻寫的《頑皮包馬小跳》。
主人公馬小跳十分頑皮,不愛做作業(yè),愛惹事,但是鬼點(diǎn)子特別多,馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師,他也十分愛玩,有的時(shí)候馬小跳作了壞事,他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。
馬小跳的媽媽,是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師,它設(shè)計(jì)的櫥窗都十分美麗,他心地良善但是十分膽小,由于他怕馬小跳的老師說他,所以每次假如馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。
馬小跳的同學(xué)又美麗的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的學(xué)生,所以老師讓路曼曼去管馬小跳……
馬小跳很淘氣,他在老師和同學(xué)們的眼里是個(gè)無可救藥的孩子,但他是一個(gè)聰明的人,是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜?,是一個(gè)良善的人。在他的眼中,每天都有好多好玩的東西,當(dāng)班里的同學(xué)需要幫助時(shí),他總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說他是那么有愛心呢!
這本書寫了馬小跳等小孩子的開心生活和他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事,讓人們要讓小孩子擁有健康、開心的童年。
小孩子,總是能夠活潑開朗,雖然淘氣,但是也是十分可愛的。
初中頑皮包馬小跳讀后感作文3
在我看來,楊紅櫻筆下的這個(gè)小孩——馬小跳,他是一個(gè)活潑可愛,有時(shí)耍小聰明,有時(shí)又有點(diǎn)犯糊涂的小男孩。圍圍著這個(gè)淘氣的男孩,他還有一群好朋友,他們經(jīng)常做一些頑皮、好玩兒的事情。
其中,最讓我敬重的是張達(dá)。由于他竟然比賽車跑的還快,真是太厲害了。你們可別小瞧這小胖子——唐飛,他做起事來可利索了。還有馬小跳的同桌冤家——路曼曼,她是一個(gè)女漢子,總是盯著馬小跳。有一次下課的時(shí)候,馬小跳和張達(dá)、唐飛、毛超靜靜地走到教室外面圍在一起,輕聲地說:“放學(xué)的時(shí)候,我們?cè)谑致房诩?,然后去排練,千萬不能忘掉了。〞這一幕正好被路曼曼看見了,“你們?cè)谡f什么?〞“沒……沒什么……〞說完,這四個(gè)男孩轉(zhuǎn)身就走。
放學(xué)了,張達(dá)、唐飛、毛超從來來往往的人群中混了出去。他們都來到了十字路口,只有馬小跳沒來。馬小跳蹦蹦跳跳地在走來的路上,正好被路曼曼碰見了,說:“馬小跳,你去干什么?〞“沒……沒干什么,我先走了,我有急事。〞“不準(zhǔn)走,你畢竟有什么急事,今天你必需給我說明了。〞“我真的有急事,求求你了,放我走吧。〞“不行。〞馬小跳腦筋動(dòng)了,想出了好點(diǎn)子,捂著肚子說:“路曼曼,我要上廁所,我快忍不住了。〞“好吧,那你快點(diǎn)回來。〞馬小跳轉(zhuǎn)身就走,路曼曼很不解:“馬小跳,廁所在西邊,你怎么往南邊走啊?〞“拜拜,我先走一步了。〞路曼曼火氣沖天,大喊一聲:“可惡!〞等馬小跳到十字路口時(shí),毛超問:“馬小跳,你怎么這么晚才來啊!〞“你呀,不知道那個(gè)路曼曼有多煩人。〞最終,這四個(gè)小男孩一起去排練了。
每次讀這本書,都能給我新的知識(shí),我覺得這本書十分好玩兒。
初中頑皮包馬小跳讀后感作文4
自從我讀了《頑皮包馬小跳》后,在我腦海里經(jīng)常想起一個(gè)不怕危險(xiǎn)的小男孩,假如你想知道他是誰,那就去跟我去看看吧!
一個(gè)成績(jī)不算太好的學(xué)生,一個(gè)淘氣搗蛋的男孩,一個(gè)不怕危險(xiǎn),擁有一顆積極向上的心的人。他還有一個(gè)貪玩老爸,一個(gè)天真媽媽,加上一個(gè)瘋丫頭表妹杜真子,一家人生活在一個(gè)充滿活力的家園里。
馬小跳每日都遇到不順心的事,由于他有一個(gè)死對(duì)頭同桌路漫漫,是老師派她盯著馬小跳,并要把他一天做的事情都記錄下來來。因此,馬小跳最厭惡路漫漫了。不過令馬小跳愉快的是他在班里有三個(gè)鐵哥們,分別是毛超、張達(dá)和唐飛。
我的生活和馬小跳有些相像,我也有一個(gè)死對(duì)頭同桌叫李多超。但我扮演的是路漫漫的角色。由于李多超做作業(yè)及其拖拉,老師便讓我充當(dāng)監(jiān)視員的職位。
我恨透他,李多超也不喜歡我,可為了們組不在作業(yè)上失分,我不得不對(duì)他嚴(yán)防死守,唉!李多超,你要是能完成作業(yè)該有多好啊,起碼人家馬小跳作業(yè)是完成的呀!
秦老師的顧慮不是庸人自擾,馬小跳有時(shí)確實(shí)會(huì)做一些過分的事情。譬如說,他拿安琪爸爸的“明星簽字的足球〞去踢,使得它和普通足球沒什么兩樣了,由此差點(diǎn)引發(fā)了兩個(gè)家庭的戰(zhàn)爭(zhēng)。又譬如說,他在家閑得沒事干,拿泡泡糖吹著玩,結(jié)果吹得太大了,把自己都吹上了天花板,下不來了。就這樣馬小跳惹了大量事情,鬧了不少笑話。
但馬小跳有一個(gè)很好的品質(zhì):只要他想做的事情,他一定會(huì)認(rèn)真去做,并把它做好,堅(jiān)持不懈。還有一點(diǎn)我也很欣賞,馬小跳擁有一顆積極向上的心,對(duì)未來永遠(yuǎn)充滿希望。我認(rèn)為這比什么都重要!我喜歡馬小跳,更喜歡馬小跳的特性!
我喜歡《頑皮包馬小跳》系列叢書,它給我單一枯燥的生活帶來了大量新鮮的空氣。每當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候,想起那“頑皮包〞,想起他做過的那些個(gè)傻事、樂事、好事,微笑就會(huì)靜靜地爬上我的嘴角……
《頑皮包馬小跳》還有好多好多精彩的故事,這些故事將會(huì)伴我們成長(zhǎng),會(huì)教育我們一輩子!俗話說:“讀一本好書,就是和大量高尚的人談話。〞大家都來看這個(gè)系列的書吧,它會(huì)輔導(dǎo)我們走上人生的道路!
初中頑皮包馬小跳讀后感作文5
今日,我讀了一本書《頑皮包馬小跳之貪玩老爸》。
馬天笑在沒有生馬小跳之前是個(gè)昏頭昏腦的小伙子,他在一家玩具廠里當(dāng)了八年的玩具設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)了一大堆不好玩的玩具,堆在庫房里,賣都賣不出去,老廠長(zhǎng)一見到他氣壞了,經(jīng)常指著他的鼻子數(shù)落他:“馬天笑,你設(shè)計(jì)的玩具怎樣一點(diǎn)都不好玩呢?〞馬天笑他自我也說不明了,他設(shè)計(jì)的玩具為什么一點(diǎn)都不好玩。他本來是個(gè)十分貪玩的人,怎樣就設(shè)計(jì)不出好玩的玩具呢?他設(shè)計(jì)的玩具不就是按一下肚皮會(huì)叫的鴨子,睫毛長(zhǎng)得嚇人的娃娃,還有打起鼓來停不下來的老黑熊……就在馬天笑計(jì)劃一輩子這樣下去的時(shí)候,他的兒子馬小跳改變了他的一生。
馬小跳像小豆豆的眼睛多可愛啊!馬小跳睡覺姿態(tài)多好玩呀!他非固執(zhí)地堅(jiān)持著在媽媽子宮里的樣貌,卷曲著雙腿,把頭埋在胸前。馬天笑先生想假如照著他的兒子的樣貌做一個(gè)娃娃,那必需很好玩。不出三天馬天笑就設(shè)計(jì)出一個(gè)新玩具——跳跳娃。它的模樣完全是馬小跳的翻版:大腦袋.豆豆眼.圓鼻子,嘴沒有合攏,一只嘴角向下垮,一只嘴角向上翹,所以臉有一種不知是哭還是笑,或是哭笑不得的表情。這樣的表情在大人身上都是不希奇的,但在娃娃臉上誰看了都會(huì)笑。跳跳娃的工藝十分簡(jiǎn)單,在背后裝上一個(gè)按鈕,摁一下它它就跳起來。跳跳娃一上市便大獲成功。跳跳娃是個(gè)丑娃娃,它丑得可愛,丑得讓人一看到它就會(huì)哈哈大笑。全國各地的訂單都像雪花一樣飛到這家廠里來,老廠長(zhǎng)說:“此刻全力打造跳跳娃!〞老廠長(zhǎng)覺得此刻廠里這么紅火是馬天笑的兒子給了馬天笑靈感,于是他代表全體員工,買了幾罐進(jìn)口奶粉當(dāng)面去感謝馬小跳。馬小跳正在睡覺。睡覺的姿態(tài)還是待在媽媽子宮里的樣貌。馬天笑還沒來得及阻止老廠長(zhǎng),老廠長(zhǎng)就硬把馬小跳的腳拉直,馬小跳憤怒地跳了起來。老廠長(zhǎng)愣了一下,然后哈哈大笑,說:“馬天笑,你兒子比你還好玩呢!〞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電工電子技術(shù)(第3版) 課件 1.8.1 疊加定理
- 銀行員工行為規(guī)范手冊(cè)制度
- 測(cè)量課件之大比例尺地形圖的測(cè)繪
- 年度安全工作計(jì)劃15篇
- 《言語產(chǎn)生》課件
- 吉林省白山市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試+物理 含解析
- 2017年安徽省中考思想品德第一輪復(fù)習(xí)時(shí)事專題熱點(diǎn)解讀
- 《信息科學(xué)部》課件
- 上海市2025屆高考考前提分語文仿真卷含解析
- 2025屆寧夏吳忠市青銅峽高級(jí)中學(xué)高三第一次調(diào)研測(cè)試英語試卷含解析
- 營胡西山隧道出口二襯臺(tái)車拆卸方案
- 電工材料公司年經(jīng)營優(yōu)質(zhì)企劃書
- 醫(yī)囑執(zhí)行查對(duì)記錄本
- 道家符圖地結(jié)構(gòu)與原理
- 零星修繕工程合同范本3篇 維修零星工程合同范本
- 新人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 總復(fù)習(xí) 教學(xué)課件
- 耳鼻咽喉科臨床診療指南
- (二)防觸電技術(shù)
- 實(shí)訓(xùn)報(bào)告---配置-Hyper-V-服務(wù)實(shí)訓(xùn)
- 場(chǎng)發(fā)射掃描電鏡介紹
- 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論