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文檔簡介

同學之間發(fā)生爭吵是難免的事，你遇到這樣的情況，是怎樣做的呢？15、爭吵自讀提示：1、選擇自己喜歡的方式讀課文，讀準課文中的每一個字音，遇到難讀的句子反復的多讀幾遍。2、思考課文主要講了一件什么事情？讀一讀下列生字爭吵(chǎo)嫉(jì)妒(dù)伸縮(suō)服侍(shì)原諒(liàng)小石匠（jiànɡ）瞟(piǎo)一眼防御(yù)緣(yuán)故代替

抄寫墨水肩膀扛著憤怒畢竟戒尺既然罵

我會寫石匠

抄寫墨水肩上畢竟既然戒尺承認緣故憤怒縮回罵

替

扛

朗讀課文這篇課文主要寫了一件什么事?

課文主要寫了“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這樣一件事.吵架后,“我”的心里是怎么想的呢?

為吵架而感到不安和后悔,但是又沒有勇氣去承認錯誤.再讀課文想一想課文是按照什么順序來寫的？1-4講“我們”爭吵的原因。5-8講爭吵后，“我”的內心活動。9-13寫“我們”重歸于好。14寫父親對“我”的批評。而克萊諦又是怎么做的呢?

克萊諦用自己的友善化解了雙方的矛盾,“我們”兩個人又重歸于好.父親知道這件事情后,是怎么做的呢?

父親把臉一沉,說:“既然你錯了,就應該第一個伸過手去請他原諒,更不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子!”說著從我手里奪過尺子,折成兩

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