2022年班務年終工作總結

第8頁共8頁2022年?班務年終工?作總結工?作總結1?兩年半的時?間轉眼即逝?，又到了和?孩子們共度?新年的時候?。回想兩年?半來的點點?滴滴，都記?錄著我們和?孩子、家長?們的歡笑、?快樂及為了?孩子而付出?的汗水。幼?兒教師干的?是瑣碎的工?作，可收獲?的果實確是?晶瑩純潔的??？粗麄?兩年半來，?一步一個腳?印地向前邁?進，獲得不?同程度的進?步，我們真?的很欣慰，?而回顧這學?期的教育歷?程，我們記?憶猶新。?一、班級工?作管理方面?本學期我?班一共有_?__位小朋?友，其中男?孩有，女孩?有。我組成?員能嚴格遵?守園里的各?項規(guī)章制度?，認真執(zhí)行?各種計劃與?要求，扎扎?實實地做好?各項工作。?認真學習園?部工作計劃?，轉變觀念?、提高認識?，認真參加?園部___?的各項學習?，養(yǎng)成多讀?書、讀好書?、多看報的?良好習慣。?二、教育?教學工作方?面1、深?刻學習《鋼?要》，增強?專業(yè)意識，?提高科研水?平。我們?能通過看書?、參觀、觀?摩、培訓、?專家講座等?形式加強學?習，并做到?___，不?斷總結教育?教學心得，?時刻牢記《?綱要》，撰?寫教育反思?，提高科研?水平，努力?做到理論和?實踐相結合?;操作和總?結相結合。?2、充分?做好課前準?備工作。?我們班的兩?位教師，能?積極的準備?好教學具，?經(jīng)常上網(wǎng)查?資料、自制?教學具，為?的使教育效?果更加明顯?。而孩子們?對活動投入?的極大的興?趣則使我們?信心倍增。?班級成員能?夠相互提醒?、相互督促?。3.加?強蒙氏教學?強度，彰顯?班級特色。?在一日活?動中把蒙氏?教學滲透到?每個主題活?動中，加強?了幼兒閱讀?、識字、講?故事、數(shù)學?等各方面的?培養(yǎng)，提前?做好幼小銜?接工作。充?分利用了餐?前、離園前?這段時間，?___幼兒?早期閱讀、?識字游戲、?練習寫數(shù)字?、做智力題?等活動。開?展了“開心?一刻”幼兒?講笑話評比?活動，每星?期評出一位?獲勝者，幼?兒的語言表?達更加生動?富有感情，?積極性與自?信心越來越?高，班級幼?兒的閱讀水?平有較大提?高。4、?做好幼小銜?接工作。?(1)有意?識地向孩子?介紹一些小?學里的生活?、學習情況?。使他們對?小學生活有?一定的了解?，并盼望自?己做個小學?生，從思想?上做好入學?準備。(?2)嘗試按?照學校的作?息制度來生?活，上課時?不入廁、不?去喝水，晚?上少看電視?，準時__?_休息，每?天整理好自?己的書包。?(3)幼?兒每人準備?一只書包。?早上背來，?練習保管好?自己的文具?盒、手工作?品等物品，?離園背回家?去，自己整?理書包。養(yǎng)?成良好的學?習習慣，培?養(yǎng)自理能力?。經(jīng)常布置?簡單的家庭?作業(yè)，培養(yǎng)?幼兒的任務?意識。通過?一學期的努?力，班級大?部分幼兒能?夠較認真的?完成老師每?次交給的任?務，在與同?伴的合作中?能夠用較靈?活的方式較?好的與同伴?進行游戲，?遇到困難時?能夠和同伴?們共同商討?解決問題的?方法，班級?幼兒社會交?往能力得到?了很好的提?高。(4?)通過讓幼?兒自己來選?擇組長，嘗?試自主管理?，讓幼兒真?正成為班級?的小主人。?三、家長?工作方面?1、鼓勵家?長配合做好?“幼小銜接?”的準備工?作,通過每?周一次的“?親子作業(yè)”?讓家長了解?幼小銜接進?展情況，及?時了解幼兒?發(fā)展水平。?2、每一?次的主題活?動家長都能?夠積極參與?，主動通過?各種渠道為?主題的開展?提供各種有?價值資料，?有了家長的?參與，我們?本學期的教?育活動真正?做到了“家?園共育”。?3、及時?與家長進行?溝通，向家?長匯報幼兒?在園情況，?了解幼兒在?家情況，努?力達成教育?的一致性，?積極取得家?長對班級各?項活動的支?持與配合。?四、衛(wèi)生?保健工作方?面1、本?學期,我們?嚴格按照園?里的要求做?好了班級各?項衛(wèi)生保健?工作，讓幼?兒生活在一?個整潔、舒?適的環(huán)境中?。2、做?好生病幼兒?的護理工作?，堅決杜絕?傳染病流行?，本學期，?班級無一例?傳染病，班?級幼兒的出?勤率一直較?高，無事故?發(fā)生。3?、培養(yǎng)幼兒?良好的生活?習慣、衛(wèi)生?習慣，重點?引導幾個挑?食、食欲差?的幼兒改變?不良的飲食?習慣，本學?期，我們幼?兒的身高、?體重增長速?度較快。?五、不足及?努力方向?一份耕耘、?一份收獲。?當看到我們?班的孩子健?康成長，我?們感到無比?的欣慰，我?們的工作也?得到了廣大?家長的肯定?和贊揚，我?們班里的老?師深受孩子?們喜愛，這?是對我們工?作最大的支?持和鼓勵，?雖然我們工?作也有不到?位的時候，?但是家長的?寬容和大度?給了我們更?加努力工作?的信心和力?量，我們相?信自己一定?會做得更好?!工作總?結2對于?一個剛剛離?開校園不久?工作不滿一?年的我，寫?工作總結還?是第一次，?感受頗多但?不知如何理?出頭緒。這?短短的不滿?一年的時間?里，我感受?了很多新鮮?，也發(fā)現(xiàn)了?自己還是有?太多的不成?熟，對工作?也有很多時?候沒法做到?游刃有余。?對于過去的?這半年在這?里略作總結?，相信這些?梳理會在以?后的工作中?給予我?guī)椭?。一，備?課。教師最?主要的工作?也就是教學?工作，而做?好教學工作?的前提就是?要充分的備?課。備課是?上課前最重?要的事情。?在沒有開始?工作前，對?于備課的意?義我的理解?只停留在對?要教授的內(nèi)?容的把握上?。而來到晨?陽后，發(fā)現(xiàn)?備課是為所?有人所重視?的，我也慢?慢的了解了?備課的意義?及在備課時?應該準備哪?些。首先要?認真鉆研教?材，對所要?教授的教材?的每句話、?每個單詞都?弄清楚，了?解重點與難?點，掌握知?識的前后連?貫，必須做?到運用自如?，知道對于?接受能力不?同的班級應?補充哪些資?料，怎樣才?能更好的完?成教學。其?次，充分的?了解學生對?英語的掌握?情況，以及?他們的興趣?、需要、方?法、習慣，?預測學習新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應?的預防措施?。最后，老?師應該考慮?教法，認真?設計教學環(huán)?節(jié)，使環(huán)節(jié)?與環(huán)節(jié)之間?自然過渡，?整節(jié)課有_?__，重點?突出，在輕?松的氣氛中?完成新知識?的傳授。?二，教學工?作。教師無?論做什么準?備工作，最?終的目的都?是為了能夠?在課堂上以?最佳的狀態(tài)?最好的方式?把新知識傳?授給學生。?在沒有去晨?陽前，對于?我這個不是?教育專業(yè)畢?業(yè)的人來說?并不十分清?楚培訓學校?里的上課方?式。對于教?學方式的了?解也只是在?書本中，網(wǎng)?絡上學到一?些死板的理?論知識。如?何教小孩子?學習英語，?如何把枯燥?的語法教授?給小學生，?如何在課堂?上吸引學生?，尤其是那?些注意力很?難集中的兒?童，這些對?我來說都是?空白，我束?手無策。?但是通過一?個半月的培?訓，好像是?幫我打開了?一扇門，讓?我體驗了一?種全新的教?學方式，也?讓我們知道?了教育小學?生絕對不簡?單。從到晨?陽起，我就?一直在聽其?他老師的課?，看到她們?在課堂上的?活力四射，?她們面對所?有情況的游?刃有余，她?們對課堂的?安排，我覺?得我要學習?的還有很多?很多。在晨?陽我的第一?堂課來的比?較突然，我?要去幫別的?老師代課，?還是我最害?怕的幼兒班?，雖然我一?直很喜歡和?小孩子玩，?但是在課堂?中我還是很?難和他們?nèi)?合在一起，?我緊張而興?奮的上完了?第一堂課，?現(xiàn)在回想起?來我已經(jīng)記?不得我當時?的表現(xiàn)了，?但我知道，?我肯定不夠?幽默不夠自?然不夠有活?力。之后代?課的機會也?多了起來，?接觸了不同?年齡階段的?學生，同時?我也被安排?到某所小學?給___年?級的學生上?課，這是一?個很好的鍛?煉機會，所?以每次課我?都很認真的?去對待，把?自己在聽課?中所學到的?，運用到了?自己的課堂?中。其實?很慶幸，一?走上工作崗?位就有一個?鍛煉的機會?。然而新老?師難以回避?的指責和質(zhì)?疑，也沖擊?著我，我也?質(zhì)疑自己，?從我接觸英?語起，就從?來沒有重視?語音語調(diào)這?個方面的事?項，所以語?音是我最大?的問題，每?天我都在糾?正我的語音?語調(diào)，雖然?覺得自己很?用心但依然?做不好，我?也懷疑過自?己是否適合?做培訓學校?的老師，在?周圍人的鼓?勵下我慢慢?地從低落中?走了出來，?我告訴自己?盡力就好。?現(xiàn)在，老師?們都說我的?語音有了很?大的進步，?上課也是基?本沒問題了?。與家長溝?通，以前也?困擾著我，?最開始我都?不敢看家長?，在與家長?溝通時沒有?眼神的交流?，后來與家?長接觸多了?，也不覺得?不好意思了?，現(xiàn)在更能?很自如的與?家長溝通了?。對于上?課，有幾點?總結：1?.應該__?_全體學生?，注意學生?的反應這是?老師在課堂?上教學效果?最直接的信?息反饋，在?檢測階段要?重點檢查較?弱的學生。?2.還要?調(diào)動學生的?情緒和興趣?，激發(fā)學生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?同時，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛。3?.在教學時?，課堂語言?簡潔明了，?簡單的課堂?指令配合肢?體語言，讓?學生容易記?住明白意思?。4.課?堂提問面向?全體學生，?注意鼓勵較?內(nèi)向的學生?主動舉手回?答問題，往?往這些學生?在受到激勵?后會有很大?的進步。課?堂上講練結?合，不能一?味教授，要?把主動權交?給學生，多?練習，在布?置家庭作業(yè)?時，作業(yè)少?而精，既能?讓學生得到?復習鞏固又?不加重學生?的負擔。?5.做好課?后輔導工作?。學生一周?只能跟我們?學___個?小時的英語?，要想全面?的了解學生?課后的學習?情況，就需?要進行電話?教學，與家?長溝通孩子?的學習情況?，讓家長了?解到孩子在?學校的表現(xiàn)?。三，自?我學習。比?起很多還在?努力找到合?適工作的畢?業(yè)生，我是?很幸運的。?但我也很清?楚不能滿足?于此，因為?我從事的教?育工作，是?一項常做常?新工作。社?會在發(fā)展，?時代在進步?，每個學生?的特點和所?出現(xiàn)的問題?也在發(fā)生著?不斷的變化?。雖然我們?是一所培訓?學校，但我?們的工作同?樣是教書育?人，教書的?同時還要_?__到每個?孩子的成長?問題，這就?使得我們必?須了解學生?，學習如何?解決不同學?生身上的不?同問題，這?樣也有利于?我們更好的?開展教學工?作。過去書?上學的教育?學、心理學?，已經(jīng)慢慢?跟不上社會?的發(fā)展了，?學生們身上?出現(xiàn)的新問?題還需要我?們自己去解?決，而兒童?時期的身心?健康對于人?的一生的發(fā)?展都是至關?重要的，常?常有家長和?我們討論孩?子的教育問?題，而我們?也有責任給?予家長科學?的正確的建?議，因此作?為教師，我?們必須不斷?地豐富自己?的教育知識?，這樣才有?能力去教育?新時代的兒?童。同樣?，我們的專?業(yè)知識更是?要不斷地更?新，我們不?能停滯不前?，一味的用?過去我們所?學的知識來?教授給學生?，時代在進?步，知識更?新迅速，作?為老師我需?要教授給學?生準確而實?用的知識，?因此我需要?___英語?知識的新變?化，多看看?流行的英語?電影，為教?學內(nèi)容注入?新鮮血液，?在教授書本?知識的同時?把最新的英?語知識帶給?學生。學生?們對英語國?家的（范本?）知識知道?的還是很少?的，學習語?言不能脫離?文化，作為?教師我們的?目標不能只?放在讓學生?考高分上，?我們還要讓?學生了解英?語國家的（?范本）文化?，這樣也就?對教師提出?了更高的要?求，首先我?們必須熟悉?部分英語國?家的（范本?）文化。我?覺得在以后?的教學中還?是要結合文?化教育，用?有趣的文化?差異來引起?學生對英語?的興趣。?作為老師，?一個有效而?直接的學習?途徑就是聽?評課。在教?了一段時間?后，會感覺?用的比較順?手的游戲就?那幾個，已?經(jīng)不能十分?吸引學生了?，這個時候?最好的方式?就是去聽聽?別的老師的?課。在別人?的課堂上，?靜靜地想想?自己的教學?___、在?課堂上的表?現(xiàn)，結合別?人的教學方?式來改善自?己的方式，?這對教師來?說是一個自?我提高的過?程。而其他?同事