數學老師個人總結范文最新

精品文檔數學老師個人總結范文最新數學老師個人總結1本學期，我擔任__年級數學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自我，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現對本學期教學工作作以下總結：一、認真鉆研教材，明確指導思想教材以數學課程標準為根據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變小學生的數學學習方式，在課堂中推進素質教育，力求表達三個面向的指導思想。目的是使學生體會數學與大自然及人類社會的親密聯絡；體會數學的價值，增強理解數學和運用數學的信心；初步學會應用數學的思維方式去觀察，分析^p，解決日常生活中的問題；構成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應將來社會生活和進一步開展所必需的重要數學事實和必要的應用技能。二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結合不但備學生并且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。三、注重課堂教學藝術，進步教學質量課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同開展，增強上課技能，進步教學質量。在課堂上我異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分表達學生學得容易，學得簡便，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本領。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究數學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學改革的根本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念確實立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。四、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學生全面開展我把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改善教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的構成和開展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展。更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么本領。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，進步學生學習數學的興趣，促進學生的開展。五、認真修改作業(yè)，做好課后輔導工作布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)修改及時，認真分析^p并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進展透切的講評，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，進步后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，也獲得了較好的成績。總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然獲得了必須的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，汲取別人的長處，彌補自我的缺乏，力爭獲得更好的成績。數學老師個人總結2一、課堂上老師的主導地位不能丟新課程強調發(fā)揮學生主體性，把課堂還給學生，多給學生考慮的空間。但其實，新教材的內容更要求老師對教材理解得很透，抓住重難點，能很好地啟發(fā)學生考慮，而不是一味地讓學生自己看書探究，尤其是我們農村初中學生，他們的自學才能，理解才能還不是很強，所以老師更要講得精，更要擅長引導，放手之前要先看學生的程度如何。比方如今我教的有兩個班的學生，其中一個班的同學很活潑，設置問題就不能太放手否那么課堂就會成為菜市場，毫無章法；而另一個班的學生比擬安靜，我們得讓他們有話講，適當地設置幽默環(huán)節(jié)否那么課堂就會成為一潭死水，毫無活力；比擬理想的教法是老師一定要擔好引導者的“職責”，引導思維活潑的學生掌握正確的考慮方式，而對于沉悶的課堂，就要注重培養(yǎng)學生的自信心，我經常采用各種提問方式去激發(fā)學生表現欲望。二、注重培養(yǎng)學生的學習興趣要成為一名老師，光有愛心還遠遠不夠，愛心只是是作好稱職老師教好書的前提。所謂“身正為范，學高為師”，要作一個好老師，不僅要能得學生心，還要在各方面都能在學生面前起到表率作用，無論是工作還是學識上都應該讓學生佩服，這樣學生才會對你產生信任感，才會甘心聽從你的教誨，才會喜歡上你的課。老師對學生的承諾一定要做到，比方學生那里收繳到的一些小物品，一定要在承諾的時間內歸還，否那么在學生心中的信任度就會大打折扣，學生對老師沒有信任感后，無論你施行的什么制度和提出的建議，學生會容易產生抵抗情緒，管理和教學工作就很難開展。三、做好充分的課前準備和課堂管理備課既注重知識的落實，也努力培養(yǎng)學生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準備，每一課都做到“有備而去”，這樣在時間的支配和知識上的引導，我們都能盡在掌握。上課過程中重視啟發(fā)學生思維，我經常讓學生做到“三動”既多動腦、動口，動筆，拿著筆上課，改掉局部學生把手放在口袋里上課的不良習慣，學生在課堂上出現違紀，應親自參與管理，不能一味地推給班主任，否那么威信只會建立在班主任那里，次數多，學生只會厭煩你。四、學生的作業(yè)檢查要落實除每天上交的作業(yè)紙作業(yè)以外，對于練習冊和一些輔導作業(yè)，檢查任務就交給小組長和科代表，我在班上成立數學興趣小組，確定小組長，由小組長來檢查，小組長的作業(yè)由科代表來檢查。數學老師個人總結3一學期即將過去，可以說緊張繁忙而收獲多多。本學期，我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉變思想，從各方面嚴格要求自己，用心向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作獲得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。一、為人師表，從師德做起。本學期我繼續(xù)以學校的兩條“高壓線”和師德標準為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學校的各項規(guī)章制度，本學期我透過、信息、家長會等形式與家長溝通，進展友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經歷，不僅僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關系相處融洽。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。對于學生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學生，尊重學生，把學生當作與自己地位平等的人來對待，當學生犯錯誤時，或學習不用心時，耐心教誨對學生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣。這樣調動了學生進取的用心性。使其構成良好的學風。因此我所帶的兩個班的孩子學習數學的用心性都很高。我還配合班主任組織各種群眾活動，用心參加學校組織的各項活動，豐富了學生的課內外生活，使學生的個性得到充分、自由、全面、自主、安康的開展。另外，當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。二、教學為主，認真鉆研。本學期我擔任一年級三班和二年級三班的數學教學工作，為了進步我自身的專業(yè)素質，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。2、向武老師學習增強上課技能，進步教學質量，使講解明晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，盡量讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到進步。此刻學生普遍反映喜歡上數學課。有家長和我聯絡是說感覺到孩子學習數學的用心性明顯進步，解決問題的思路明顯明晰。3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。本學期在學校的關心下，在學?！扒嗨{工程，師徒結對”的活動中，我與武巧變老師結成了師徒對子。在武老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。在各個章節(jié)的學習上都用心征求武老師的意見，學習她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。4、認真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。三、教學成績總結。本學期，期末考試一年級三班平均分____分，優(yōu)秀率達百分之____以上。二年級三班平均分也有____X分，優(yōu)秀率達百分之____以上，兩班的兩個班都獲得了全年級第一的好成績。四、認真反思，困惑之處。在本學期的教學工作中我還有許多缺乏之處使我產生了以下困惑。1、在教學中有的知識點較難，在學生學習時就研究這些知識的構成過程就需要用一節(jié)課時間，使得最后沒有練習時間這種狀況該怎樣處理?2、在一個班里學生的思維反映速度不一，反映快的同學(大約有10人)總是能