課件記敘文中的景物描寫

記敘文中的景物描寫——初三記敘文復(fù)習(xí)記敘文中的景物描寫——初三記敘文復(fù)習(xí)課件-記敘文中的景物描寫課件-記敘文中的景物描寫課件-記敘文中的景物描寫課件-記敘文中的景物描寫記敘文中寫景的要點(diǎn)：1、寫景要有順序2、多方面寫景要有層次感3、注意多角度、多側(cè)面寫景4、寫景要抓特征5、實(shí)寫和虛寫，詳寫和略寫相結(jié)合6、多種修辭手法相結(jié)合記敘文中寫景的要點(diǎn)：例一、《從百草園到三味書屋》（第2節(jié)）次序低高高低特征趣味盎然層次概括不必說（春）也不必說（夏）（略）局部單是（秋）植物動(dòng)物動(dòng)物植物（詳）角度視覺觸覺聽覺視覺觸覺味覺“樂園”例一、《從百草園到三味書屋》（第2節(jié)）次序低例二：《春》全文順序盼春（急切、喜悅）繪春贊春（一）總寫“春回大地”（山、水、太陽(yáng)）景人分寫1、春草圖春草勃發(fā)2、春花圖競(jìng)相開放3、春風(fēng)圖溫暖和煦4、春雨圖細(xì)密多美5、迎春圖春草人勤（新、美、?。┐禾斓某砷L(zhǎng)過程，揭示中心例二：《春》全文順序盼春（急切、喜悅）繪春贊春（一）總寫“春例三：《聽潮》（一）總寫潮來時(shí)的概況（以聽、視、嗅、味、觸五個(gè)方面寫潮來時(shí)的情況）（二）具體描寫（按潮落、潮漲的順序）——重點(diǎn)是潮音：抓住光和海水情態(tài)之變化寫

層次感1、落潮（睡）2、漲潮初起（醒）3、漲潮高峰（怒）特征溫柔、靜謐（6節(jié)近遠(yuǎn)近8節(jié)視聽聽視興奮（音響越來越大）兇猛（海浪情態(tài)）例三：《聽潮》（一）總寫潮來時(shí)的概況（以聽、視、嗅、味、觸五例四：《在烈日和暴雨下》一、（1—2節(jié)）烈日總寫

“發(fā)了狂”“下了火”分寫

街上馬路便道人的感受側(cè)面烘托（鋪寫）1、動(dòng)物2、小販3、路4、街上5、拉車的人例四：《在烈日和暴雨下》一、（1—2節(jié)）烈日總寫例四：《在烈日和暴雨下》二、（8—11節(jié)）烈日和暴雨的變化過程1、風(fēng)（祥子感受）（柳條的變化）[側(cè)面]2、柳條“病了似的橫著飛”3、陽(yáng)光和天色“灰紅的天忽然變成了黑夜似的”4、云“墨似的烏云黑云鋪滿天”5、雨“雨星雨點(diǎn)雨道一陣瀑布”例四：《在烈日和暴雨下》二、（8—11節(jié)）烈日和暴雨的變化1、寫景的順序：（1）邏輯順序（A、總—分B、概括—具體）（2）時(shí)間順序（A、春夏秋冬B、早---晚C、白---夜（3）空間順序（A、高—低B、上—下上-中-下C、遠(yuǎn)—近D、外—內(nèi)）（4）事物的發(fā)展、變化過程（A、春天成長(zhǎng)過程B、風(fēng)由小到大雨由小變大C、落潮——高潮音響的由小到大D、云由少到多等）1、寫景的順序：（1）邏輯順序（A、總—分B、概括—具體2、多角度寫景的方法（1）正面、側(cè)面相結(jié)合（2）實(shí)寫、虛寫相結(jié)合（以虛襯實(shí)）（3）人的各種感受相結(jié)合（味、觸、視、聽、嗅等）（4）詳寫、略寫相結(jié)合（5）動(dòng)靜相結(jié)合（6）多種修辭方法相結(jié)合3、善于歸納景物描寫所表現(xiàn)的特征4、寫景的層次感體現(xiàn)在畫面的安排和寫景順序結(jié)合上，給人一種立體感2、多角度寫景的方法（1）正面、側(cè)面相結(jié)合（2）實(shí)寫、虛寫相五、記敘文中寫景的作用：1、一般記敘文（散文）1、抒發(fā)作者思想感情2、揭示文章中心作用方法1、注意富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言2、注意上下文的聯(lián)系2、小說類記敘文作用1、襯托人物（心理、性格）、渲染氣氛、產(chǎn)生聯(lián)想。2、揭示文章中心方法1、畫面的色彩（明朗、暗淡）和基調(diào)（歡快、沉悶、熱烈等）2、富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)3、上下文的聯(lián)系五、記敘文中寫景的作用：1、一般記敘文（散文）1、抒發(fā)作者思謝謝大家，再見！謝謝大家，再見！記敘文中的景物描寫——初三記敘文復(fù)習(xí)記敘文中的景物描寫——初三記敘文復(fù)習(xí)課件-記敘文中的景物描寫課件-記敘文中的景物描寫課件-記敘文中的景物描寫課件-記敘文中的景物描寫記敘文中寫景的要點(diǎn)：1、寫景要有順序2、多方面寫景要有層次感3、注意多角度、多側(cè)面寫景4、寫景要抓特征5、實(shí)寫和虛寫，詳寫和略寫相結(jié)合6、多種修辭手法相結(jié)合記敘文中寫景的要點(diǎn)：例一、《從百草園到三味書屋》（第2節(jié)）次序低高高低特征趣味盎然層次概括不必說（春）也不必說（夏）（略）局部單是（秋）植物動(dòng)物動(dòng)物植物（詳）角度視覺觸覺聽覺視覺觸覺味覺“樂園”例一、《從百草園到三味書屋》（第2節(jié)）次序低例二：《春》全文順序盼春（急切、喜悅）繪春贊春（一）總寫“春回大地”（山、水、太陽(yáng)）景人分寫1、春草圖春草勃發(fā)2、春花圖競(jìng)相開放3、春風(fēng)圖溫暖和煦4、春雨圖細(xì)密多美5、迎春圖春草人勤（新、美、健）春天的成長(zhǎng)過程，揭示中心例二：《春》全文順序盼春（急切、喜悅）繪春贊春（一）總寫“春例三：《聽潮》（一）總寫潮來時(shí)的概況（以聽、視、嗅、味、觸五個(gè)方面寫潮來時(shí)的情況）（二）具體描寫（按潮落、潮漲的順序）——重點(diǎn)是潮音：抓住光和海水情態(tài)之變化寫

層次感1、落潮（睡）2、漲潮初起（醒）3、漲潮高峰（怒）特征溫柔、靜謐（6節(jié)近遠(yuǎn)近8節(jié)視聽聽視興奮（音響越來越大）兇猛（海浪情態(tài)）例三：《聽潮》（一）總寫潮來時(shí)的概況（以聽、視、嗅、味、觸五例四：《在烈日和暴雨下》一、（1—2節(jié)）烈日總寫

“發(fā)了狂”“下了火”分寫

街上馬路便道人的感受側(cè)面烘托（鋪寫）1、動(dòng)物2、小販3、路4、街上5、拉車的人例四：《在烈日和暴雨下》一、（1—2節(jié)）烈日總寫例四：《在烈日和暴雨下》二、（8—11節(jié)）烈日和暴雨的變化過程1、風(fēng)（祥子感受）（柳條的變化）[側(cè)面]2、柳條“病了似的橫著飛”3、陽(yáng)光和天色“灰紅的天忽然變成了黑夜似的”4、云“墨似的烏云黑云鋪滿天”5、雨“雨星雨點(diǎn)雨道一陣瀑布”例四：《在烈日和暴雨下》二、（8—11節(jié)）烈日和暴雨的變化1、寫景的順序：（1）邏輯順序（A、總—分B、概括—具體）（2）時(shí)間順序（A、春夏秋冬B、早---晚C、白---夜（3）空間順序（A、高—低B、上—下上-中-下C、遠(yuǎn)—近D、外—內(nèi)）（4）事物的發(fā)展、變化過程（A、春天成長(zhǎng)過程B、風(fēng)由小到大雨由小變大C、落潮——高潮音響的由小到大D、云由少到多等）1、寫景的順序：（1）邏輯順序（A、總—分B、概括—具體2、多角度寫景的方法（1）正面、側(cè)面相結(jié)合（2）實(shí)寫、虛寫相結(jié)合（以虛襯實(shí)）（3）人的各種感受相結(jié)合（味、觸、視、聽、嗅等）（4）詳寫、略寫相結(jié)合（5）動(dòng)靜相結(jié)合（6）多種修辭方法相結(jié)合3、善于歸納景物描寫所表現(xiàn)的特征4、寫景的層次感體現(xiàn)在畫面的安排和寫景順序結(jié)合上，給人一種立體感2、多角度寫景的方法（1）正面、側(cè)面相結(jié)合（2）實(shí)寫、虛寫相五、記敘文中寫景的作用：1、一般記敘文（散文）1、抒發(fā)作者思想感情2、揭示文章中心作用